Trang tính Cảm giác số có thể in miễn phí cho Lớp 3

Ở lớp ba, học sinh củng cố hiểu biết về số nguyên và được giới thiệu chính thức về phân số như những số. Các mục tiêu chính bao gồm cộng và trừ thành thạo trong phạm vi 1.000, làm tròn số nguyên đến hàng chục hoặc hàng trăm gần nhất, và bắt đầu hiểu phép nhân và phép chia. Một khái niệm mới quan trọng là hiểu phân số 1/b như một phần của toàn bộ được chia thành b phần bằng nhau.

Trục số thẳng đứng có thể rất hiệu quả. Để làm tròn số 237 đến hàng chục gần nhất, bạn sẽ đặt 230 ở dưới cùng và 240 ở trên cùng. Đánh dấu điểm giữa là 235. Sau đó, học sinh đặt 237 lên trục số và có thể thấy rõ ràng nó nằm ở nửa trên, vì vậy nó được làm tròn thành 240. Hình ảnh trực quan này củng cố quy tắc "điểm giữa".

Kết hợp nhiều loại bài toán khác nhau là tốt nhất. Bao gồm các bài toán tính toán thông thường, nhưng cũng yêu cầu học sinh giải các bài toán có lời văn yêu cầu phép cộng hoặc phép trừ. Các câu đố như tìm số còn thiếu trong một phương trình (ví dụ: 345 + ? = 500) cũng rất tốt để phát triển khả năng cảm nhận về số và tư duy linh hoạt.

Một quan niệm sai lầm thường gặp là bạn "luôn làm tròn lên" khi chữ số là 5, mà không xem xét giá trị hàng chữ số mà bạn đang làm tròn đến. Một lỗi phổ biến khác là thay đổi các chữ số ở hàng chữ số cao hơn sau khi làm tròn. Ví dụ, khi làm tròn 482 đến hàng trăm gần nhất, học sinh có thể viết sai là 582 thay vì 500.

Phù hợp với các khung chương trình như Common Core, chương trình lớp ba mở rộng khả năng nhận biết số theo hai cách chính. Thứ nhất, nó củng cố kỹ năng về số nguyên bằng cách giới thiệu phép làm tròn như một công cụ để ước lượng. Thứ hai, nó chính thức giới thiệu phân số như một loại số mới, đặt nền tảng cho việc hiểu các số nằm giữa các số nguyên.

Các bài tập này có sẵn dưới dạng file PDF để in và bài tập kỹ thuật số tương tác trên Wayground. Bạn có thể in bài tập để học sinh tự học hoặc làm bài tập về nhà, và sử dụng đáp án kèm theo để chấm điểm nhanh chóng. Đối với bài tập trên giấy, ứng dụng Wayground for Teachers cho phép bạn quét và chấm điểm bài làm của học sinh bằng điện thoại.

Đối với những học sinh gặp khó khăn, hãy bắt đầu với các bài tập sử dụng trục số làm công cụ hỗ trợ trực quan. Đối với những học sinh sẵn sàng thử thách, hãy sử dụng các bài toán yêu cầu tìm số lớn nhất hoặc nhỏ nhất làm tròn đến một giá trị cho trước (ví dụ: "Số nguyên nhỏ nhất làm tròn thành 80 là bao nhiêu?"). Điều này đòi hỏi các em phải suy nghĩ sâu hơn về phạm vi làm tròn.