20 Hỏi
9th
12 Hỏi
9th
26 Hỏi
9th
18 Hỏi
9th
15 Hỏi
9th
7 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th
25 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th - 12th
21 Hỏi
9th
21 Hỏi
9th
13 Hỏi
9th - Uni
20 Hỏi
9th
19 Hỏi
9th
12 Hỏi
7th - 10th
30 Hỏi
1st - Uni
8 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th
11 Hỏi
1st - Uni
Khám phá Ghép nối phương trình và đồ thị Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 9
Khám phá các trang tính Ghép nối phương trình và đồ thị có thể in được cho Lớp 9
Các bài tập ghép phương trình và đồ thị dành cho học sinh lớp 9 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài thực hành thiết yếu trong việc kết nối các biểu diễn đại số với hình ảnh trực quan tương ứng. Bộ sưu tập bài tập toàn diện này củng cố khả năng phân tích các hàm tuyến tính, bậc hai và các loại hàm cơ bản khác của học sinh bằng cách yêu cầu các em xác định các cặp phương trình-đồ thị tương ứng thông qua việc so sánh có hệ thống các đặc điểm chính như độ dốc, điểm cắt trục tung và điểm đỉnh. Các bài toán thực hành trong các tài liệu in miễn phí này thách thức học sinh lớp 9 phát triển kỹ năng nhận dạng mẫu đồng thời củng cố hiểu biết của các em về cách các tham số đại số ảnh hưởng trực tiếp đến các đặc điểm đồ thị, với đáp án đầy đủ cho phép phản hồi ngay lập tức và cơ hội tự đánh giá ở định dạng PDF tiện lợi.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục toán học với một thư viện rộng lớn gồm hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy ghép phương trình và đồ thị ở cấp độ lớp 9. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể đồng thời truy cập các công cụ phân hóa đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng trong lớp học của họ. Các tài liệu có thể tùy chỉnh này có sẵn ở cả dạng in và dạng kỹ thuật số, bao gồm cả các phiên bản PDF có thể tải xuống, cho phép triển khai linh hoạt trong nhiều bối cảnh giảng dạy khác nhau, từ việc giới thiệu khái niệm ban đầu đến các hoạt động khắc phục và làm giàu kiến thức chuyên sâu nhằm củng cố sự hiểu biết nền tảng của học sinh về các mối quan hệ đại số-đồ thị.
