Ôn tập toán 3 - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Ôn tập toán 3

23 Hỏi

3rd

Cuộc đua 7 - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Cuộc đua 7

25 Hỏi

3rd

Lớp 5.1 - 152 - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Lớp 5.1 - 152

10 Hỏi

1st - 5th

ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 3A1 - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 3A1

23 Hỏi

3rd - Uni

Ôn tập chương I - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Ôn tập chương I

10 Hỏi

3rd

ĐỀ ÔN LỚP 3A4 CUỐI NĂM THẢO (SỐ 2) - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
ĐỀ ÔN LỚP 3A4 CUỐI NĂM THẢO (SỐ 2)

45 Hỏi

3rd

Ai là triệu phú ( 3a3 vòng 1) - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Ai là triệu phú ( 3a3 vòng 1)

30 Hỏi

3rd

Ôn làm tròn số, xem đồng hồ - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Ôn làm tròn số, xem đồng hồ

18 Hỏi

3rd

Ôn tập hàm số bậc hai - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Ôn tập hàm số bậc hai

15 Hỏi

3rd

lop 3  - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
lop 3

63 Hỏi

3rd

tìm thành phần chưa biết  - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
tìm thành phần chưa biết

48 Hỏi

3rd

Bài 1 Toán 6 - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Bài 1 Toán 6

13 Hỏi

2nd - 3rd

Bài tập Toán Lớp 3 - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Bài tập Toán Lớp 3

35 Hỏi

3rd

Toán 3 - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Toán 3

20 Hỏi

3rd

Tuần 6. Tìm thành phần chưa biết của phép tính  - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Tuần 6. Tìm thành phần chưa biết của phép tính

35 Hỏi

3rd

Tìm thành phần chưa biết của phép tính - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Tìm thành phần chưa biết của phép tính

48 Hỏi

3rd

ÔN TẬP GIỮA KÌ 1 (phiếu số 3) - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
ÔN TẬP GIỮA KÌ 1 (phiếu số 3)

10 Hỏi

2nd - Uni

ÔN TẬP CHUNG 1 - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
ÔN TẬP CHUNG 1

20 Hỏi

3rd

Vui Tết Trung Thu - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Vui Tết Trung Thu

15 Hỏi

1st - 5th

Toán và Tiếng Việt 3 - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Toán và Tiếng Việt 3

100 Hỏi

3rd

TOÁN LỚP 3 - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
TOÁN LỚP 3

20 Hỏi

3rd

ÔN TẬP VỀ  LÀM TRÒN SỐ LỚP 3 - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
ÔN TẬP VỀ LÀM TRÒN SỐ LỚP 3

20 Hỏi

3rd

Bé vui học toán - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
Bé vui học toán

10 Hỏi

1st - 5th

CÙNG ÔN LUYỆN TOÁN 3 NÀO! - Có thể in Làm-tròn-số-nguyên Phiếu-bài-tập Lớp 3 - Quizizz
CÙNG ÔN LUYỆN TOÁN 3 NÀO!

15 Hỏi

3rd

Khám phá các trang tính Làm tròn số nguyên có thể in được cho Lớp 3

Làm tròn số nguyên là một khái niệm toán học cơ bản mà học sinh lớp 3 cần nắm vững để phát triển khả năng nhận biết số và tính toán thành thạo. Bộ sưu tập bài tập làm tròn số nguyên toàn diện của Wayground cung cấp cho các nhà giáo dục những bài toán thực hành được thiết kế chuyên nghiệp, hướng dẫn học sinh qua quy trình làm tròn có hệ thống đến hàng chục và hàng trăm gần nhất. Những tài liệu in miễn phí này có độ khó tăng dần, bắt đầu từ các đường số trực quan và tiến đến các bài tập số học trừu tượng giúp củng cố sự hiểu biết của học sinh về mối quan hệ giá trị vị trí. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết, cho phép giáo viên đánh giá hiệu quả khả năng hiểu bài của học sinh đồng thời cung cấp phản hồi ngay lập tức, và định dạng PDF đảm bảo định dạng nhất quán trên các thiết bị và trường hợp in khác nhau.

Wayground, trước đây là Quizizz, cung cấp cho các nhà giáo dục quyền truy cập vào hàng triệu bài tập làm tròn số nguyên do giáo viên biên soạn, được thiết kế đặc biệt phù hợp với các tiêu chuẩn và mục tiêu học tập toán học lớp 3. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài nguyên phù hợp với nhu cầu giảng dạy cụ thể của họ, cho dù là để giới thiệu khái niệm ban đầu, củng cố kỹ năng hay hỗ trợ khắc phục. Các công cụ phân hóa nâng cao cho phép các nhà giáo dục tùy chỉnh bài tập cho các trình độ học tập khác nhau trong lớp học, trong khi việc có sẵn cả định dạng in và kỹ thuật số mang lại sự linh hoạt tối đa cho nhiều môi trường giảng dạy khác nhau. Những tính năng toàn diện này giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học đồng thời đảm bảo rằng mỗi học sinh đều nhận được cơ hội thực hành có mục tiêu để nắm vững kỹ năng làm tròn số nguyên thông qua các hoạt động có cấu trúc, phù hợp với tiêu chuẩn.