Aulas híbridas en la UA

Aulas híbridas en la

UA

Desarrollo Docente y Gestión Pedagógica

​Esta lección tiene la siguiente finalidad

​Que los participantes conozcan los elementos de las aulas híbridas de la UA, tomando como referencia su propia Guía Metodológica.

​Empezemos!

​¿Qué son las aulas híbridas en la UA?

(...) ​los espacios híbridos en la UA se proyectan como escenarios en donde se brinda, en simultáneo, aprendizajes mediados por la tecnología, considerando a su vez, entornos presenciales. Es una integración entre lo remoto y lo presencial, un espacio de comunicación e interacción, donde se mezclan los aprendices que están de manera presencial y virtual, a través del uso de metodologías activas y de herramientas digitales soportadas en el campus virtual.(..)

​Características de un aula híbrida

Open Ended

¿Qué condiciones físicas, tecnológicas y humanas deberían tener las aulas híbridas de la UA?

Usa como referencia el vídeo anterior

​¿Qué metodología es idónea para las sesiones híbridas

Open Ended

¿Por qué el Flipped Learning(FL) es el modelo idóneo para las aulas híbridas?

​¿Cómo serán las rutas de aprendizaje?

​PRESENCIAL

​Contará con un espacio virtual de aprendizaje previa (ANTESALA) y ​un espacio híbrido de colaboración (SALA)

​

​SEMIPRESENCIAL

​Sostendrá la ruta ya conocida ANTES, DURANTE Y COMPLEMENTARIO, con la única diferencia que el DURANTE será una sesión híbrida

​¿Cómo debe ser el docente en las aulas híbridas de la UA?

Finalmente, te presentamos un caso de éxito en la implementación y muy buen uso de las aulas híbridas: el IESE de España​

MUCHAS GRACIAS POR TU ATENCIÓN​

Rrecuerda asistir a la Sala este martes 02/11 a las 02:00 p. m.