IPS - Modul 3

Bahan baku utama pembentukan konsep dan generalilsasi adalah…

• Peristiwa

• Fakta

• Peristiwa dan fakta

• Materi dan fakta

Kedudukan sejarah dalam IPS memiliki keunikan. Yaitu bersifat einmahlig yaitu …

• Hanya Beberapa kali

• Selalu berulang

• Tidak berulang

• Tidak pernah terjadi

1. Abstrak

2. kumpulan

3. konkret

4. personal

Yang merupakan sifat konsep adalah …

• 1,2,3

• 1,2,4

• 1,3,4

• 2,3,4

Sebuah prinsip, yang memiliki dalil, bersifat objektif dan impersonal merupakan ciri ciri dari …

• Fakta

• Generalisasi

• Konsep

• Peristiwa

Dari sebuah peristiwa : Peringatan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Fakta yang dapat diungkapkan adalah …

• Gambar tokoh proklamasi

• Penindasan

• Revolusi

• Imperialisme Jepang

Menurut Notonagoro (darmodiharjo 1979 : 55-56) bahwa nilai terbagi atas 3 bagian yaitu …

• Nilai Material, Nilai keindahan, Nilai kebenaran

• Nilai Keindahan, Nilai Kebenaran, Nilai religious

• Nilai Material, Nilai Vital, Nilai Kerohanian

• Nilai Kebenaran, Nilai Vital, Nilai religius

Dalam proses pembentukan sikap, teori yang menyatakan bahwa perolehan informasi yang mampu memperluas wawasan dan mendukung persoalan pada proporsi yang tepat sangat penting dalam rangka mencapai keseimbangan.

Merupakan teori yang dikembangkan oleh …

• Bandura

• Crowder

• Heider

• Thorndike

Nilai Material yang dapat diambil dari pembahasan materi “Keragaman penampakan alam dan buatan” adalah …

• Peserta didik diharapkan memiliki sifat tekun dalam mempelajarinya

• Peserta didik diharapkan memiliki rasa syukur atas nikmat yang diberikan Allah Subhanahu Wataala

• Peserta didik merasa telah dapat menikmati kekayaan alam Indonesia

• Peserta didik diharapkan memiliki sifat cermat dalam meneliti informasi yang diterimanya

Nilai kerohanian yang dapat diambil dari pembahasan “Perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang” adalah ...

• Peserta didik diharapkan memiliki sifat aktif dalam bergerak

• Peserta didik diharapkan memiliki rasa syukur kepada tuhan yang maha Esa

• Peserta didik diharapkan memiliki rasa objektif dalam menilai informasi

• Peserta didik diharapkan memiliki rasa cermat dalam meneliti ulasan

Nilai vital yang dapat diambil dari pembahasan “Perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia/pemerintahan” adalah ...

• Kedisiplinan dan taat pada peraturan

• Cermat dan kreatif

• Tekun dan aktif

• Objektif dan kreatif