ข้อใดหมายถึง การประกันคุณภาพการศึกษาตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561

• การประมินผล และการติดตาม ตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ

• การประเมินผล และการติดตาม ตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของหน่วยงานต้นสังกัด

• การประเมินผล และการติดตาม ตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของ สมศ.

• การประเมินผล และการติดตาม ตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาแต่ละระดับและประเภทการศึกษา

ข้อใดเป็นกลไกในการควบคุมตรวจสอบระบบการบริหารคุณภาพการศึกษาที่สถานศึกษาจัดขึ้น

• ระบบการประเมินคุณภาพการศึกษา

• ระบบการประกันคุณภาพภายนอก

• ระบบการประกันคุณภาพภายใน

• ระบบบริหารและสารสนเทศ

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการจัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR)

• ต้องตอบโจทย์ความสำเร็จของสถานศึกษาในการจัดการศึกษาเมื่อครบ ๑ ปีการศึกษา

• สะท้อนข้อมูลว่าเป้าหมายที่สถานศึกษาตั้งไว้คืออะไร บรรลุผลสำเร็จในระดับใด

• รายงานด้วยข้อมูลเชิงประจักษ์ว่าสถานศึกษาดำเนินการอย่างไรจึงบรรลุผลตามเป้าหมายระดับนั้น

• ถูกทุกข้อ

การรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ให้แก่หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับ ดูแล สถานศึกษา ตามข้อใด

• ทุกเดือน

• ทุกปีการศึกษา

• ทุกครั้งที่มีการปรับปรุง

• ทุกภาคเรียน

ข้อใดคือสิ่งสำคัญที่สุดของรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา

• ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

• ความต้องการการช่วยเหลือ

• ผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

• ไม่มีข้อใดถูก

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2561

• ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน อยู่ในมาตรฐานที่ 3

• มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน

• มีจำนวน 3 มาตรฐาน

• มีจำนวนมาตรฐานเท่ากับมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย

ข้อใดคือระดับคุณภาพของมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2561

• กำลังพัฒนา ปานกลาง ดี ดีเลิศ ดีเยี่ยม

• กำลังพัฒนา ปานกลาง ดี ดีเลิศ ยอดเยี่ยม

• ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ดีเยี่ยม

• ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ยอดเยี่ยม

ขั้นตอนในการจัดทำรายงานผลการประเมินตนเอง มีกี่ขั้นตอน

• 3 ขั้นตอน

• 4 ขั้นตอน

• 5 ขั้นตอน

• 6 ขั้นตอน

ข้อใดคือ โครงสร้างหลักของรายงานผลการประเมินตนเอง

• บทสรุปผู้บริหาร ข้อมูลการประเมินตนเองขอสถานศึกษา

• ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา ข้อมูลการประเมินตนเองของสถานศึกษา

• ผลการประเมินคุณภาพรายมาตรฐาน หลักฐานและเอกสารเชิงประจักษ์

• ผลการประเมินคุณภาพรายมาตรฐาน แผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

การเขียนรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา มุ่งตอบคำถาม กี่ข้อ

• 2 ข้อ

• 3 ข้อ

• 4 ข้อ

• 5 ข้อ