UTS PEMANDUAN BAKAT OLAHRAGA

Pentingnya pemanduan bakat bagi anak usia dini atau long term athlete development, manakah yang tidak termasuk?

• Prestasi memerlukan proses yang cukup panjang

• Proses pencapaian prestasi dapat diefektifkan secara optimum dengan atlet pilihan

• Prestasi itu diciptakan bukan ditemukan

• Pencapaian proses prestasi membuang tenaga dan waktu, dan terlalu banyak prosedur

Tujuan pemanduan bakat olahraga atau talent identification?

• Pemanfaatan sumber daya manusia secara baik dan bijaksana untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi

• Memperbanyak atlet di cabang olahraga tertentu

• Menggali bibit-bibit atlet berbakat berprestasi dalam cabang olahraga tertentu

• Untuk mengembangkan keterampilan sedini mungkin dan tepat sasaran, dan menghindari kesalahan pemilihan cabang olahraga

Dalam fase perilaku motorik pada anak ada beberapa fase diantaranya fase reflexive, rudimentary, fundamental movement and perceptual efficiency, spesifik, dan specialized, karakteristik yang termasuk dalam fase perilaku motoric reflexive adalah….

• MENGISAP, MENGGENGGAM, FLEKSI, EKSTENSI, PENYESUAIAN POSTURAL

• BERGULING, DUDUK, MENDAMBAKAN, MERAYAP, BERDIRI, BERJALAN, MENGGENGGAM

• LOKOMOTOR, NONLOKOMOTOR, GERAKAN MANIPULATIF, KESADARAN GERAKAN

• PENYEMPURNAAN KETERAMPILAN DASAR DAN KESADARAN GERAKAN: PENGGUNAAN FONDASI DALAM TARIAN, PERMAINAN, OLAHRAGA, SENAM, DAN AKTIVITAS AKUATIK TERTENTU

Dalam fase perilaku motorik pada anak ada beberapa fase diantaranya fase reflexive, rudimentary, fundamental movement and perceptual efficiency, spesifik, dan specialized, karakteristik yang termasuk dalam fase perilaku motorik fundamental movement and perceptual efficiency fadalah….

• MENGISAP, MENGGENGGAM, FLEKSI, EKSTENSI, PENYESUAIAN POSTURAL

• BERGULING, DUDUK, MENDAMBAKAN, MERAYAP, BERDIRI, BERJALAN, MENGGENGGAM

• LOKOMOTOR, NONLOKOMOTOR, GERAKAN MANIPULATIF, KESADARAN GERAKAN

• PENYEMPURNAAN KETERAMPILAN DASAR DAN KESADARAN GERAKAN: PENGGUNAAN FONDASI DALAM TARIAN, PERMAINAN, OLAHRAGA, SENAM, DAN AKTIVITAS AKUATIK TERTENTU

Periodisasi pengembangan olahraga latihan pada anak dan junior terbagi berbagai sasaran usia diantaranya generalisasi dan spesifikasi, dalam usia generalisasi pemula berapakah sasaran usianya…

• 6-10 tahun

• 11-14 tahun

• 15-17 tahun

• 17-35 yahun

Perkembangan anak tidak dapat dipisahkan dalam berbagai jenis rangsangan dan aksi yang timbul, dalam usia anak memiliki daya serap orak yang kurang maksimal sehinngga perlunya pemahaman dan proses latihan yang baik dan tepat secara multilateral, yang dapat disebut dengan proses motor learning and teaching, kenapa hal tersebut dibutuhkan dan dibawah ini, yang tidak termasuk menjelaskan fungsi proses motor learning and teaching bagian mana?

• Proses pembelajaran gerak adalah merupakan proses yang kompleks yang melibatkan berbagai macam unsur

• Pengetahuan tentang karakteristik pertumbuhan dan perkembangan

• Sikap pendukung yang hendak ditanamkan yang mengacu pada usaha agar proses pembelajaran dapat terlaksana secara efektif dan efisien dalam mencapai tujuan yang ingin dicapai atau yang telah ditetapkan

• Pengetahuan tentang karateristik pertumbuhan dan perkembangan pola emosi dan cara berpikir pada anak

  penentuan atau pemanduan bakat olahraga (talent identification) harus dilaksanakan secara sistematis, apasajakah yang dapat dilaksankaan secara baik dan benar untuk proses long-trem athlete development framework?

• Active strat, FUNdamental, Learn to Train, Train to Train, Train to Compete, Train to Win, Active for life

• Active strat, FUNdamental, Train to Train,  Learn to Train, Train to Compete, Train to Win, Active for life

•  Active strat, FUNdamental, Learn to Train, Train to Train, Train to Win, Train to Compete, Active for life

•  Active for life, Active strat, FUNdamental, Learn to Train, Train to Train, Train to Compete, Train to Win

Apa yang dimaksud dengan pembibitan atlet….

• upaya mencari dan menemukan individu-individu yang memiliki kualitas untuk mencapai prestasi olahraga yang setinggi-tingginya di kemudian hari, sebagai langkah atau tahap lanjutan dari pemassalan olahraga.

• upaya mencari dan menemukan individu-individu yang memiliki karakteristik untuk mencapai prestasi olahraga yang setinggi-tingginya di kemudian hari, sebagai langkah atau tahap lanjutan dari pemassalan olahraga.

• upaya mencari dan menemukan individu-individu yang memiliki minat untuk mencapai prestasi olahraga yang setinggi-tingginya di kemudian hari, sebagai langkah atau tahap lanjutan dari pemassalan olahraga.

• upaya mencari dan menemukan individu-individu yang memiliki potensi untuk mencapai prestasi olahraga yang setinggi-tingginya di kemudian hari, sebagai langkah atau tahap lanjutan dari pemassalan olahraga.

Karakteristik anak pada masa kanak-kanak terbagi berbagai karakteristik diantaranya karakteristik fisiologis, psikologis, sosiologis. Apa sajakan karakteristik fisiologis pada anak usia 9-10 tahun? yang tidak termasuk.....

• Koordinasi dalam keterampilan gerak dasar sudah membaik

•  Cenderung mudah cidera karena mobilitasnya

• Rasa ingin tahu meningkat

• Postur tubuh kurang baik

Dasar-dasar multilateral pada anak memiliki berbagai tahapan gerak dasar yang diantaranya sebagai berikut. Yang tidak termasuk tahap gerak dasar  adalah….

•  ABCs – Agility, Balance, Coordination and Speed (Kelincahan, keseimbangan, koordinasi dan kecepatan)

• ABCs Atletik – Dasar lari, Lompat dan lempar

• KGBs – Kinaesthetics, Gliding, Buoyancy and Striking (Perasaan gerak/kinestetis, meluncur, daya apung, memukul/tendang)

• sCKS – sit up straight, Catching, Kicking and Striking (duduk tegak, menangkap, menendang, memukul)