การแนะแนว

ข้อใดต่อไปนี้ เกี่ยวข้องกับนิยามของคำว่า "แนะแนว" น้อยที่สุด

• รู้จักตนเอง

• อนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ

• เข้าใจผู้อื่น

• ปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อม

การเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ไปสัมภาษณ์บุคคลที่ประกอบอาชีพที่นักเรียนสนใจ สอดคล้องกับ"งานแนะแนว"ด้านใดมากที่สุด

• การศึกษา

• อาชีพ

• ส่วนตัวและสังคม

• สารสนเทศ

"บริการแนะแนว" ประกอบด้วย บริการต่อไปนี้ยกเว้นข้อใด

• เก็บรวบรวมข้อมูลเป็นรายบุคคล

• ให้คำปรึกษา

• ติดตามผล

• คัดเลือกแข่งขันวิชาการ

School Helth Hero สอดคล้องกับบริการใดของการแนะแนวมากที่สุด

• บริการเก็บรวบรวมข้อมูลผู้เรียนเป็นรายบุคคล

• บริการให้คำปรึกษา

• บริการสารสนเทศ

• บริการติดตามผล

ข้อใดต่อไปนี้กล่าวไม่ถูกต้อง

• การเยี่ยมบ้านส่งผลสำคัญต่อปัจจัยพื้นฐานยากจน

• การจัดการเรื่องทุนการศึกษานับเป็นบริการจัดวางตัวบุคคล

• บริการจัดวางตัวบุคคลมักเกี่ยวข้องกับบริการสารสนเทศเป็นสำคัญ

• การติดตามผลนับเป็นหัวใจสำคัญของการแนะแนว

กระบวนการใดของการให้คำปรึกษาที่ส่วนใหญ่แล้วมักจะใช้เวลานานที่สุด

• การสร้างสัมพันธภาพ

• สำรวจปัญหา

• เข้าใจปัญหา

• วางแผนแก้ปัญหา

การที่นักเรียนมาขอรับคำปรึกษาแล้วเล่าเรื่องราวค่อนข้างวกวน สับสน ครูจะต้องดำเนินการตามทักษะการให้คำปรึกษามากที่สุด

• การติดตามเรื่องราว

• การสะท้อนความรู้สึก

• การสรุปความ

• การให้กำลังใจ

ข้อใดต่อไปนี้กล่าวไม่ถูกต้อง

• ในการให้คำปรึกษาควรเลือกใช้คำถามปลายเปิดมากกว่าคำถามปลายปิด

• การติดตามเรื่องราวเป็นทักษะที่ต้องใช้การฟังเป็นสำคัญที่สุด

• หากมีผู้เข้ามารับคำปรึกษา จะต้องรีบวางงานที่ทำอยู่ทันที ถือเป็นการสร้างสัมพันธภาพ

• ในการเริ่มต้นสร้างสัมพันธภาพ ควรถามถึงประเด็นปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้ขอรับคำปรึกษา

• การให้คำปรึกษาจะเน้นที่ให้ผู้ขอรับคำปรึกษามีความเข้าใจในปัญหาและแก้ไขได้ด้วยตนเอง

หากผู้มาขอรับคำปรึกษา ยังไม่คลายความกังวลใจหรือเห็นแนวทางในการแก้ไขปัญหาของตนเองได้ ผู้ให้คำปรึกษาควรทำอย่างไร

• ยุติการให้คำปรึกษา

• นัดหมายให้มารับคำปรึกษาใหม่

• เริ่มต้นกระบวนการให้คำปรึกษาใหม่อีกครั้ง

• ส่งต่อให้กับผู้อื่นที่เกี่ยวข้องที่สามารถช่วยเหลือได้

• มีคำตอบที่ถูกต้องมากกว่า 1 ข้อ 

ในการแนะแนวเพื่อให้นักเรียนวัยรุ่นมีพัฒนาการทางอารมณ์ที่เหมาะสมนั้น ครูแนะแนวควรทำอย่างไร

• ส่งเสริมให้นักเรียนทำกิจกรรมต่าง ๆ ตามความต้องการของแต่ละคน

• ส่งเสริมให้นักเรียนก้าวทันโลกโดยการใช้เทคโนโลยีและวิทยาการสมัยใหม่

• ส่งเสริมให้นักเรียนใช้ความคิดในทางที่เป็นเหตุเป็นผลและเกิดความคิดสร้างสรรค์

• ส่งเสริมให้นักเรียนสนใจหนังสือและรักการอ่านหนังสือที่มีประโยชน์และเหมาะสมกับวัย

• ส่งเสริมให้เด็กเข้าร่วมกิจกรรมเสริมหลักสูตร เช่น การเล่นกีฬา การเล่นดนตรี การวาดภาพ เป็นต้