Evaluación de conceptos de tipos de discapacidad
Authored by Jesús Duque Posso
Physical Ed
5th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes clasificaciones es correcta para la discapacidad motriz?
A) Solo afecta el sistema nervioso central.
motores y neuromotores.
B) Se divide en trastornos
C) Solo afecta los músculos.
D) Solo afecta los huesos.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuáles son las causas principales de la discapacidad motriz?
A) Solo factores hereditarios.
B) Solo factores adquiridos durante el nacimiento.
C) Factores hereditarios, congénitos y adquiridos.
D) Solo factores ambientales.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuáles son los dos tipos más comunes de discapacidad sensorial?
A) Discapacidad visual y discapacidad del olfato.
B) Discapacidad auditiva y discapacidad del gusto.
C) Discapacidad visual y discapacidad auditiva.
D) Discapacidad táctil y discapacidad del olfato.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál es una característica principal de la discapacidad visual?
A) Pérdida total de la audición.
B) Pérdida parcial o total de la visión.
C) Dificultades en el tacto.
D) Problemas con el olfato.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál es la definición más precisa de la discapacidad cognitiva?
A) Una condición que afecta solo la memoria.
B) Una condición que afecta el funcionamiento intelectual y las habilidades adaptativas.
C) Una condición que afecta únicamente la capacidad para realizar cálculos matemáticos.
D) Una condición que afecta solo la capacidad de comunicación verbal.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuáles son las causas principales de la discapacidad cognitiva?
A) Solo factores genéticos.
B) Solo factores ambientales.
C) Factores genéticos, sociales, conductuales y educativos.
D) Solo factores relacionados con el consumo de sustancias.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál es la definición más precisa de la discapacidad intelectual?
A) Una condición que afecta solo la memoria a corto plazo.
B) Una condición que afecta el funcionamiento intelectual y las habilidades adaptativas, manifestándose antes de los 22 años.
C) Una condición que afecta únicamente la capacidad para realizar cálculos matemáticos.
D) Una condición que afecta solo la capacidad de comunicación verbal.
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