20 Q
Uni
10 Q
1st
20 Q
2nd
15 Q
11th
20 Q
PD
20 Q
KG
18 Q
10th - 12th
20 Q
3rd - 4th
17 Q
10th
15 Q
1st
10 Q
1st - 5th
26 Q
5th
14 Q
2nd
10 Q
3rd
15 Q
1st
10 Q
KG - 3rd
15 Q
1st
28 Q
5th
25 Q
1st
10 Q
10th
10 Q
PD
10 Q
8th
10 Q
1st - 6th
20 Q
8th
Explore Worksheets by Grade
Explore Worksheets by Subjects
Kumpulan soal & kuis Huruf yang Hilang interaktif
Lembar kerja fonetik huruf yang hilang yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan latihan penting untuk mengembangkan keterampilan membaca dan mengeja dasar. Sumber daya komprehensif ini menantang siswa untuk mengidentifikasi dan mengisi huruf yang hilang dalam kata, memperkuat pemahaman mereka tentang hubungan huruf-bunyi, pola ejaan, dan kemampuan pengenalan kata. Lembar kerja secara sistematis berkembang dari pola konsonan-vokal-konsonan sederhana hingga struktur kata yang lebih kompleks, membantu siswa menginternalisasi aturan fonetik melalui soal latihan yang ditargetkan. Setiap sumber daya yang dapat dicetak menyertakan kunci jawaban lengkap, sehingga penilaian dan koreksi diri menjadi mudah bagi pendidik dan siswa. Tersedia sebagai unduhan PDF gratis, materi ini menawarkan pilihan fleksibel untuk pengajaran di kelas, tugas pekerjaan rumah, atau sesi belajar mandiri.
Wayground (sebelumnya Quizizz) mendukung pendidik dengan koleksi ekstensif sumber daya fonetik huruf yang hilang yang dibuat oleh guru, menampilkan jutaan lembar kerja yang dirancang untuk memenuhi beragam kebutuhan pengajaran. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan materi yang selaras dengan standar fonetik dan tingkat keterampilan tertentu, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan penyesuaian yang mudah berdasarkan kebutuhan siswa individu. Sumber daya serbaguna ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan versi digital interaktif, memberikan fleksibilitas untuk berbagai lingkungan pembelajaran dan preferensi pengajaran. Guru dapat secara efisien merencanakan kegiatan remedial yang ditargetkan, menciptakan peluang pengayaan bagi siswa yang lebih mahir, atau melengkapi pengajaran fonik inti dengan latihan keterampilan yang menarik yang memperkuat pengenalan huruf, korespondensi bunyi-simbol, dan strategi penguraian awal yang penting untuk keberhasilan membaca.
