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Biologia S1

Total questions: 84

Worksheet time: 53mins

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1.

¿Qué es la ciencia?

a)

una receta de cocina

b)

hacer experimentos

c)

conjunto de conocimientos objetivos y verificables con evidencia

d)

descubrir cosas

2.

¿Qué es un método científico?

a)

una forma de hacer funcionar las cosas

b)

es una metodología para obtener nuevos conocimientos

c)

es un lugar donde se hacen experimentos

d)

es la única manera de poder ser científico

3.

Que es el metodo científico

a)

Una regla de la ciencia

b)

Pasos que hay que seguir para hacer una investigacion con un orden ya determinado

c)

Un método que lo usan los científicos para hacer cuentas mas fáciles

d)

Ninguna

4.

si yo tengo 10 km cuantos metros son

a)

100 m

b)

1,000 m

c)

100,000 m

d)

1,000,000 m

e)

10,000 m

5.

si yo tengo 30 cm y quiero pasarlo a metros cuanto es

a)

3 m

b)

0.3 m

c)

0.0003 m

d)

0.003 m

6.

si yo tengo 400 mm y quiero metros cuanto es

a)

40 m

b)

0,004 m

c)

4 m

d)

0,4 m

7.

si yo tengo 4 m y quiero centimetros cuanto es

a)

40 cm

b)

0,004 cm

c)

400 cm

d)

0,4 cm

8.

Qué es la célula

a)

Es un complemento

b)

Es la ciencia de la vida

c)

Es la unidad fundamental de la vida

d)

Es un gen o una secuencia de iniciación

9.

Que contiene el adn

a)

archivos

b)

arterias

c)

informacion genetica

d)

venas

10.

Al retirarme del aula debo recordar

a)

Apagar la computadora

b)

Ordenar mi puesto de trabajo

c)

Apagar las luces

11.

Mientras el profesor explica la clase

a)

Debo prestar atención en silencio

b)

Echo una pavita

c)

Aprovecho para chatear un poco

d)

Reviso algunas páginas de internet

12.

Los materiales rotos se dejan en el laboratorio hasta el final del experimento.

a)

Cierto

b)

falso

13.

se puede probar y oler los quimicos.

a)

cierto

b)

falso

14.

No se puede gritar ni correr en el laboratorio.

a)

cierto

b)

falso

15.

Se puede tener el pelo suelto en el laboratorio.

a)

cierto

b)

falso

16.

Se puede comer en el laboratorio.

a)

Cierto

b)

Falso

17.

Una hipótesis es:

a)

fijar los cinco sentidos en un punto.

b)

posible contestación

c)

como se sacan los resultados

d)

la razón por el experimento

18.

Observación es:

a)

la razón por el experimento

b)

medir, tocar, ver, oler

c)

como se saca los resultados

d)

se compara la hipótesis

19.

Pregunta:

a)

la razón por el experimento

b)

fijar los cincos sentidos en un punto

c)

posible contestación

d)

se comparan las hipótesis

20.

experimentación:

a)

fijar los cincos sentidos en un punto

b)

la razón por el experimento

c)

como se saca los resultados

d)

se comparan las hipótesis

21.

Instrumento que sirve para observar objetos pequeños

a)

Microscopio

b)

Telescopio

c)

Esteotoscopio

22.

Biología es el estudio de:

a)

Seres vivos

b)

Plantas

c)

Insectos

d)

Cuerpos Celestes

23.

Método Científico:

a)

Es una serie de pasos a seguir para realizar o llevar a cabo un experimento.

b)

Es una serie de pasos a seguir para realizar o llevar a cabo un experimento o una investigación.

c)

Es una serie de pasos a seguir.

24.

La unidad, según el Sistema Internacional de Medidas, del tiempo es:

a)

la hora

b)

el minuto

c)

el segundo

d)

el ratito

25.

La unidad de medida de la temperatura es:

a)

candela

b)

grados Celcius

c)

metros

d)

grados decimales

26.

El principal objetivo del método científico es:

a)

Conocimiento

b)

Aplicación tecnológica

c)

Sabiduría

d)

Enseñanza

27.

Reunir información de la realidad directa ( 5 sentidos y medidas) o indirectamente (estudios previos).

a)

Observación

b)

Planteamiento

c)

Hipótesis

d)

Resultados

28.

Las observaciones nos conducen a ...

a)

Preguntas y planteamientos

b)

Experimentos

c)

Hipótesis

d)

Más observaciones

29.

Son posibles respuestas a las preguntas de investigación. Predicen de cómo una variable puede ser afectada por otra.

a)

Hipótesis

b)

Resultado

c)

Conclusión

d)

Observación

30.

Los experimentos

a)

Ponen a prueba las hipótesis

b)

Ponen a prueba las observaciones

c)

Ponen a prueba las conclusiones

d)

Ponen a prueba los planteamientos

31.

No pueden ser estudiadas con el método científico ( varias respuestas)

a)

Las creencias religiosas

b)

La evolución

c)

El movimiento de los planetas

d)

El propósito de la vida

32.

Un grupo de control experimental sirve para:

a)

Compararlo con el grupo experimental y revisar diferencias

b)

Manipular (cambiar) las variables de control

c)

Manipular (cambiar) la variable independiente

d)

Hacer hipótesis

33.

Las _______ surgen del análisis de los resultados (datos) obtenidos de un experimento y de su comparación con las hipótesis.

a)

Conclusiones

b)

Hipótesis

c)

Observaciones

d)

Planteamientos

34.

Corresponde a cada uno de los seres vivos ya sea unicelulares o pluricelulares que pertenecen a una misma especie. Lo anterior corresponde al concepto de

a)

Individuo

b)

Ecosistema

c)

Especie

d)

Población

35.
Conjunto de individuos de la misma especie que conviven en el mismo lugar y al mismo tiempo.Lo anterior corresponde al concepto de 
a)
Individuo
b)
Especie
c)
Población
d)
Comunidad
36.
Incluye a todas las poblaciones que habitan en un ambiente común e interactuan entre sí. Lo anterior corresponde al concepto de 
a)
Individuo
b)
Comunidad
c)
Especie
d)
Ecosistema
37.
Grupo de seres vivos con características similares. Lo anterior corresponde al concepto de 
a)
Especie
b)
Comunidad
c)
Población
d)
Ecosistema
38.
Una caracteristicas de los seres vivos es
a)
son seres abióticos
b)
son seres bióticos
c)
son seres sin vida
d)
son elementos
39.

Suma de todas las reacciones químicas que llevan acabo los seres vivos al consumir y usar energia.

a)

Adaptación

b)

metabolismo

c)

Nutrición

d)

Reproducción

40.
Los organismos unicelulares, son:
a)
a) Son los que necesitan de otros seres vivos para alimentarse 
b)
b) Los que están formados por muchas células.
c)
c) Los que están constituidos por una sola célula
d)
d) La respuesta no se encuentra en ni una de las opciones mencionadas
41.

ES LA CAPACIDAD DE LOS SERES VIVOS A RESPONDER A LAS AGRESIONES DEL MEDIO AMBIENTE.

a)

IRRITABILIDAD

b)

MOVIMIENTO

c)

CRECIMIEMTO

d)

METABOLISMO

42.

Los seres vivos pueden ser:

a)

Unicelulares y pluricelulares

b)

Unicelulares solamente

c)

Pluricelulares solamente

43.

¿Qué nivel de organización representa la imagen?

a)

Tisular o de tejido

b)

Célular

c)

Sistema de órganos

d)

Órgano

e)

Organismo

44.

La energía que obtienen los seres vivos para cumplir sus funciones vitales, la obtiene de:

a)

medioambiente

b)

alimentos

c)

padres

d)

plantas

45.

Una característica de todos los seres vivos es:

a)

Tienen células

b)

Hablan

c)

Tienen orejas

d)

tienen hojas

46.

Científico al que se le atribuye haber usado la palabra "célula" por primera vez

a)

Robert Hooke

b)

Zacharias jasen

c)

Mathias Schleiden

d)

Theodore Schawn

47.

Fue el primero en realizar importantes descubrimientos con microscopios fabricados por sí mismo.

a)

Robert Hooke

b)

Anton Van Leeuwenhoek

c)

Xavier Bichat

d)

Robert Brown

48.

Forma celular

a)

Animal

b)

Vegetal

c)

Bacteriana

d)

Virus

49.

Forma celular

a)

Animal

b)

Vegetal

c)

Eucariota

d)

Procariota

50.
¿Qué rodea la célula vegetal que no tiene la célula animal?
a)
Pared celular
b)
Membrana celular
c)
Citoplasma
d)
Núcleo
51.

¿Cuáles son los 2 tipos de células que existen?

a)

Bacteria y Eucariota

b)

Procariota y Eucariota

c)

Vegetal y Procariota

d)

Animal y Procariota

52.
Selecciona una diferencia entre la célula procariota y la célula eucariota.
a)
La célula procariota no tiene núcleo definido
b)
La célula procariota tiene membrana celular
c)
La celula procariota tiene citoplasma
d)
Ambas células son iguales
53.

La función del núcleo es:

a)

Almacenar y regular niveles de agua

b)

Almacenar información genética

c)

Almacenar clorofila

d)

Fotosintetizar

54.

¿Qué orgánelo en las células vegetales se encarga de la generar el alimento de la planta?

a)

Membrana

b)

Cloroplastos

c)

Nucleo

d)

Orgánulos

55.

Regulación de la temperatura interna de un organismo.

a)

Metabolismo

b)

Homeostasis

c)

Anabolismo

d)

Catabolismo

56.

Reacción ante estímulos externos.

a)

Adaptabilidad

b)

Irritabilidad

c)

Nutrición

d)

Reproducción

57.

La biósfera está formada por

a)

Atmósfera

b)

Hidrósfera

c)

Ionósfera

d)

Litósfera

58.

La hidrósfera es la capa de la tierra que es

a)

Agua

b)

Tierra

c)

Aire

d)

Fuego

59.

La atmósfera es la capa de la tierra que es

a)

Agua

b)

Tierra

c)

Aire

d)

Fuego

60.
la parte del microscopio donde se colocan las muestras se llama:
a)
revolver
b)
objetivo
c)
platina
d)
brazo
61.
mantiene fija la muestra colocado sobre la platina
a)
Ocular
b)
pinzas
c)
Brazo
62.
se utiliza para conseguir un enfoque más preciso de la muestra
a)
Tornillo Macrométrico
b)
Tornillo Micrométrico
c)
Ocular
63.
permite regular la cantidad de luz sobre la muestra
a)
Brazo
b)
Diafragma
c)
Condensador
64.
ampliar la imagen del objetivo por 10X y es por donde miras
a)
ocular
b)
base
c)
objectivo
65.
Amplía la imagen la cantidad que deseas observar
a)
ocular
b)
base
c)
objectivo
66.
El microscopio se carga con una mano en brazo y la otra en el base.
a)
Verdad
b)
Falso
67.
¿Qué es la magnificación con el objetivo mas pequeño? 4x
a)
4x
b)
40x
c)
400x
68.
¿Qué es la magnificación con el objetivo más grande? 40x
a)
4x
b)
40x
c)
400x
69.

Nombre genérico de las sustancias que tienen tacto resbaloso y son amargas.

a)

sales

b)

ácidos

c)

bases o hidróxidos

d)

agua

70.

Nombre de la sustancia que al contacto con un metal lo corroe o destruye, sabor agrio .

a)

Sales

b)

Acidos

c)

Bases

d)

Hidróxidos

71.
Presentan sabor amargo, son resbaladizas al contacto y son corrosivas para la piel, éstas son algunas características de:
a)
Las bases
b)
Los ácidos
c)
Los indicadores
d)
Las sales
72.
La sosa cáustica, el amoniaco, el jabón y el polvo para hornear son ejemplos de:
a)
Bases
b)
Ácidos
c)
Indicadores
d)
Sales
73.
El jugo gástrico, la vitamina C, la aspirina, el vinagre y el café son ejemplos de:
a)
Bases
b)
Ácidos
c)
Indicadores
d)
Sales
74.

Sustancia intermedia que no es ni ácido ni base

a)

Neutra

b)

Acido

c)

Base

d)

Molécula

75.
Los cuatro tipos de biomoleculas son...
a)
Lípidos, proteínas, carbohidratos y ácidos nucleicos
b)
Lipidos, proteinas,  carbohidratos y esteroides
c)
Lípidos, insulina, agua y sal
d)
Lípidos, ácidos nucleicos, carbohidratos y actina
76.
Para obtener energía para realizar nuestros procesos vitales, debemos consumir alimentos ricos en.....
a)
Proteínas
b)
Lípidos
c)
Ácidos nucleicos 
d)
Carbohidratos 
77.
Las proteínas están hechas de ..
a)
Aminoácidos
b)
Nucleótidos
c)
Proteínas
d)
Ácidos nucleicos
78.
Un ejemplo de proteínas son...
a)
Insulina, hemoglobina y queratina 
b)
Sacarosa y fructuosa
c)
Testosterona, progesterona
d)
Beta caroteno y vitamina A 
79.
Los bioelementos más abundantes en la materia viva...
a)
Son N, Ca, H y O
b)
Son C, H, O, N, P, S
c)
Son los oligoelementos
d)
Es el agua
80.

Se conocen como glùcidos, sacàridos, tienen funciones estructurales y metabòlicas

a)

Lìpidos

b)

proteìnas

c)

carbohidratos

d)

aminoacidos

81.

En una de las siguientes podemos encontrar la fructosa:

a)

Leche

b)

Caña de azucar

c)

Frutas

d)

Madera

82.
Las grasas aceites y ceras constituyen una clasificación de los.....
a)
a. Carbohidratos
b)
b. Lipidos
c)
c.  Acidos nucleicos
d)
d. Compuestos proteicos
83.

Son moléculas inorgánicas

a)

sal, pan y leche

b)

agua, sales, minerales

c)

lípidos, carbohidratos, proteinas

d)

agua, lipidos, azúcares

84.

Son moléculas orgánicas

a)

sal, pan y leche

b)

agua, sales, minerales

c)

lípidos, carbohidratos, proteinas

d)

agua, lipidos, azúcares

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