NEW
Font size
WorksheetsMENYUSUN SOAL HOTS
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
Soal HOT disusun dengan kata kerja operasional ....
C1, C2, dan C3
C4, C5, dan C6
C1 s.d. C6
mencipta dan metakognitif
Yang bukan termasuk Ciri-ciri dari HOTS adalah
problem solving
decision making
critical thinking
Kolaborasi
Kompetensi yang dibutuhkan pada abad ke-21 yaitu 4C, salah satunya adalah....
transfering
collaboration
applying
relating
HOTS mencakup hal berikut, kecuali ....
berpikir kritis
kolaboratif
berpikir kreatif
partisipatif
Penilaian berorientasi HOTS meliputi hal berikut, kecuali ....
Kompetensi
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap
Proses kognitif terbagi menjadi dua, yaitu LOTS dan HOTS. Berikut ini yang bukan merupakan pembelajaran dengan proses kognitif LOTS adalah …
mengingat
memahami
mengaplikasikan
menilai
Membuat pertimbangan berdasarkan kriteria atau standar, termasuk proses kognitif ....
evaluasi
kreasi
analisis
aplikasi
Pada umumnya dimensi pengetahuan yang diukur dalam soal HOTS adalah ....
faktual
prosedural
konseptual
metakognitif
Menganalisis termasuk kemampuan level kognitif ....
C3
C4
C5
C6
Penilaian keterampilan dapat berupa bentuk berikut, kecuali ....
pengamatan
produk
proyek
praktik
Penilaian sikap mencakup penilaian kompetensi ....
spiritual dan sosial
kognitif dan psikomotor
spiritual dan kognitif
sosial dan psikomotor
Memecah materi ke dalam bagian-bagiannya dan menentukan bagaimana bagian-bagian itu terhubungkan antarbagian dan ke struktur atau tujuan keseluruhan, termasuk proses kognitif ....
evaluasi
kreasi
analisis
sintesis
Dimensi pengetahuan terdiri dari ... .
kognitif, afektif, dan psikomotor
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
reguler, remidial, dan pengayaan
ingatan, penerapan, dan penalaran
Tidak semua KD dapat dibuatkan model-model soal HOTS. Jika KKO KD termasuk C3 dan akan dibuat soal HOTS, maka dapat disusun terlebih dahulu ....
Indikator pengiring
Indikator inti
Indikator pengayaan
Indikator penyangga
Interpretasi hasil penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan peserta didik dalam kaitannya dengan kompetensi yang dinilai. Pernyataan tersebut merupakan salah stu prinsip penilaian ....
objektif
sahih
adil
reliabel
