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WorksheetsTercer Parcial Dinámicas de grupos
Total questions: 54
Worksheet time: 5hrs 30mins
es el hombre de la casa, que trabaja y lleva su salario al hogar para mantener a su familia primaria (esposa e hijos), pues ésa es su obligación y deber.
Jefe de familia
jefe de empresa
Docente
Director
es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, bien con carácter general, bien especializado en una determinada área de conocimiento, asignatura, disciplina académica, ciencia o arte.
Padre de Familia
Docente
Director
jefe de empresa
tiene que ser capaz de no solamente ser un líder en la enseñanza sino también promover el crecimiento de su equipo
Director de empresa
Director escolar
Jefe de familia
Docente
determinan y formulan las políticas y ejercen la dirección general de la empresa, en especial en lo tocante a sus productos y mercado.
Director de escuela
Director de empresa
Docente
Profesor
Misión Planear, coordinar y supervisar las actividades que realizan los recursos humanos y el aprovechamiento de los recursos materiales a su cargo.
Jefe de oficina
Director
Menciona Tareas director de empresa, director general
En cada una de esas coordinaciones que conforman el comité organizador en su totalidad, se dividen todas las funciones y acciones necesarias para la realización de un evento de gran magnitud.
Coordinador escolar
corrdinador
Coordinador de eventos
¿Qué es lo que mas te agrado de esta materia?
El creador del psicodrama
Carl Rogers
Jacob Levy Moreno
Kurt Lewin
Es el núcleo de las sesiones de psicodrama.
Calentamiento
Dramatización
Eco grupal
Para Jacob Levy Moreno, la idea en la que se basaba el
potencial terapéutico del psicodrama era que permitía hacer una:
(a)
Es definido como «un sentimiento
de arraigo e identificación de un individuo con un grupo o
con un ambiente determinado».
Sentido de pertenencia
Sentimiento de pertenencia
Cohesión
Colocaba la necesidad de pertenencia a un grupo como las
segunda necesidad humana más importante, después de las necesidades fisiológicas.
(a)
Menciona algunos factores negativos del sentimiento de pertenencia
Boleto de admisión que sentimos
dentro de una sociedad, familia,
organización, club, cooperativa, etc.
Sentimiento de pertenencia
Membresía
Cohesión
Factores que incrementan el atractivo de
la membresía:
El prestigio, el medio, el grado de interacción de sus
miembros.
La cohesión en el grupo, Status, sentimiento de pertenencia, etc.
Son características de la membresía tipo:
Acceso a todas las actividades del
grupo.
Se recibe toda la información
respecto al grupo.
Reconocido en la base de datos.
Existe un documento oficial de
acreditación.
Formal
Informal
Voluntaria
Marginal
Fernando es el abogado de la empresa ACNA, pero solo lo llaman cuando hay una demanda o algún asunto que el deba resolver. Pertenece a:
Formal
Informal
Voluntaria
Involuntaria
Estudia las fuerzas que afectan la conducta de los grupos, comenzando por analizar la situación grupal como un todo con forma propia.
La dinámica de grupo como disciplina
Unión grupal
Comunicación
Conducta grupal
¿De dónde surge el conocimiento y la comprensión de cada uno de los aspectos particulares de la vida de un grupo y de sus componentes?
Del conocimiento y comprensión de ese todo y de su estructura
De la comprensión
De la estructura
Del grupo
La dinámica de grupos en la educación favorece:
La dinámica
La comunicación
El fundamento teórico
El grupo
Aprender es adquirir experiencias y no solo:
Jugar
Memorizar
Teorías
Conocimientos
Aprender debe ser:
Divertido
Transformar vidas
Jugar
Conocer
El alumno debe conocer:
La motivación que lo impulsa a actuar
El mundo
Todas las anteriores
Lo básico
La especie humana es una especie social, gran parte de nuestra actividad la desarrollamos en:
Estudio
Trabajo
Grupo
Acciones
La dinámica de grupos tuvo su origen en:
Estados Unidos Mexicanos a finales de 1940
Estados Unidos a finales de 1940
Estados Unidos Mexicanos a finales de 1930
Estados Unidos a finales de 1930
Fue el pionero en el estudio de los grupos:
Kurt Lewin
Jean Piaget
Vygotsky
Erik Erikson
Es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser o actuar de las personas o en un grupo de trabajo determinado:
Liderazgo
Presidente de la República
General
Jefe de grupo
La labor del líder consiste en:
Establecer una meta
Jugar
Pelear
Liderar
Es aquel que, en primer lugar, fomenta el debate y la discusión dentro del grupo. Después toma en cuenta las opiniones de sus seguidores y recién entonces, a partir de criterios y normas de evaluación que resultan explícitas, toma una decisión.
Líder democrático
Líder autoritario
Líder liberal
Es aquel que decide por su propia cuenta, sin consultar y sin justificarse ante sus seguidores. Esta clase de líder apela a la comunicación unidireccional (no hay diálogo) con el subordinado:
Líder liberal
Líder democrático
Líder autoritario
Suele adoptar un papel pasivo y entregar el poder a su grupo. Por eso no realiza un juicio sobre aquello que aportan los integrantes, a quienes concede la más amplia libertad para su accionar:
Líder autoritario
Líder liberal
Líder democrático
Es la reunión de individuos en la que existe interacción de fuerzas y energías, se sienten unidos unos con otros por “Lazos emocionales, cálidos, íntimos y personales; poseen una solidaridad inconsciente, basada más en los sentimientos”.
Una reunión
Un grupo
Una dinámica
Un juego
Para que exista un grupo, es necesario:
Interacción entre las personas
Conciencia de relación común
Todas las anteriores
Es una designación sociológica para indicar los cambios en un grupo de personas
Dinámica
Grupo
Dinámica de Grupo
¿Por qué son importantes las relaciones mutuas?
para hallarse los unos con los otros con actitudes colectivas, continuas y activas
Para lograr poca comunicación
Por que nos brinda la gran oportunidad de poder relacionarnos
¿a qué hace referencia un grupo?
hace referencia a un conjunto interrelacionado de personas que persiguen un proyecto en común.
A nada
Al conjunto de personas que tienen una meta en común
reúne las características del jefe representativo con gran sentido de equipo
Integrador Líder
Porta voz
Participación
hace referencia a la atmósfera, participación, normas del grupo, definición de papel en general, esquemas de comunicación.
Elementos de un grupo
Elementos integradores de un grupo
Elementos de grupos abiertos y cerrados
¿Quién fue Bruce Wayne Tuckerman?
Un grupo de amigas que no permiten la entrada ni salida de sus integrantes sería
un grupo cerrado
Un grupo abierto
un grupo según el sexo
un grupo secundario
¿A que se refiere la clasificación de Cooperación?
ayudar a los componentes del grupo a trabajar en equipo
A dar dinero a los demás
Ser autónomo
A nada
La familia se considera por excelencia un grupo
primario
Secundario
Obligatorio
espontáneo
¿Quién es el autor de la pirámide de Maslow?
Howard Gardner
Abraham Maslow
Stephen Hawking
Albert Einstein
De acuerdo con el autor de la pirámide de Maslow, a que se refiere con esta teoría.
Se refiere a la desmotivación y necesidades del ser humano.
Se refiere a las inteligencias múltiples
Se refiere a realizar la herramienta FODA
Se refiere a la motivación y necesidades del ser humano.
¿Con que otro nombre se le conoce a la Pirámide de Maslow?
La pirámide de la jerarquía de las necesidades humanas.
La pirámide de la jerarquía de las desigualdades humanas.
La pirámide Kukulcan de las necesidades humanas.
La pirámide de Teotihuacan de las necesidades humanas.
¿Cuántos niveles tiene la Pirámide de Maslow?
4
5
6
3
Corresponde a los 5 niveles de la pirámide de Maslow, excepto:
Necesidades fisiológicas
Necesidades de seguridad
Necesidades de pertenencia
Necesidades de reconocimiento
Se refiere a las necesidades vitales para la supervivencia y son de orden biológico
Necesidades de reconocimiento
Necesidades fisiológicas
Necesidades de autorrealización
Necesidades de afiliación
La necesidad de respirar, de beber agua, de dormir, de comer, de sexo, de refugio. ¿A qué tipo de necesidades pertenecen?
Necesidades de seguridad
Necesidades de autorrealización
Necesidades de afiliación
Necesidades fisiológicas
Se refiere a las necesidades como la seguridad física, de empleo, de ingresos y recursos, familiar, de salud, etc.
Necesidades de reconocimiento
Necesidades de seguridad
Necesidades de autorrealización
Necesidades de afiliación
La necesidad del afecto, el amor correspondido, y la pertenencia o afiliación a un cierto grupo social. ¿A qué tipo de necesidades pertenecen?
Necesidades de afiliación
Necesidades de seguridad
Necesidades de reconocimiento
Necesidades de autorrealización
Se refiere a las necesidades de estima, y tiene que ver con el modo en el que nos valoramos nosotros y nos valoran los demás, el resto de la sociedad.
Necesidades de autorrealización
Necesidades de afiliación
Necesidades de reconocimiento
Necesidades de seguridad
Se refiere a las necesidades del desarrollo espiritual, moral, la búsqueda de una misión en la vida, la ayuda desinteresada hacia los demás, etc.
Necesidades de reconocimiento
Necesidades de afiliación
Necesidades de seguridad
Necesidades de autorrealización
