NEW
Font size
WorksheetsPedagogik
Total questions: 30
Worksheet time: 22mins
Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon merupakan teori
belajar….
Kognitivistik
Behavioristik
Konstruktivistik
Rekonstruktivistik
Humanistik
Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan
mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta
menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip
belajar dari ....
Conditioning
Stimulus respon
Konseptualisasi
Shaping
Trial and error
Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar, aktif
berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang halhal yang
dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri. Pernyataan tersebut merupakan aliran dari teori
….
Behavioristik
Sibernetik
Humanistik
Konstruktivistik
Kognitivistik
Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui
gambar-gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui
bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari......
Enaktif
Konflik
Simbolik
Ikonik
Intuitif
Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia
bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial
and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau
menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya
itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar….
Kognitivistik
Humanistic
Behavioristik
Konstruktivistik
Perkembangan kognitif peserta didik Sekolah Dasar berada pada taraf
operasional kongkrit, sehingga mereka merasa kurang memahami materi
pelajaran yang disampaikan gurunya secara verbal saja. Proses pembelajaran
tersebut akan efektif jika disertai dengan menggunakan:
Media gambar
Media cetak
Media poster
Media grafis
Media benda nyata
Pada suatu proses pembelajaran yang kebetulan hari itu bertepatan dengan
peringatan hari Sumpah Pemuda, guru sebelumnya telah menghimbau kepada
peserta didik untuk mengenakan busana daerah masing-masing.
Tindakan guru tersebut memperhatikan karakteristik peserta didik, terutama aspek:
Status Sosial
Motivasi
Minat
Etnik
Moral
Guru A ketika melakukan proses pembelajaran selalu menggunakan media, kadang
memutar video pembelajaran, kadang memutar CD audio, kadang menggunakan
poster berwarna, agar peserta didiknya memperhatikan dan tertarik terhadap apa
yang dibahasnya serta senang mengikuti pelajarannya, sehingga hasilnya sangat
baik. Pembelajaran dilakukan demikian karena pertimbangan:
A. Etnik peserta didik
Minat peserta didik
Kultural peserta didik
Gender peserta didik
Gaya belajar peserta didik
Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori,
dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang
konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru
perlu:
Menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab.
Menggunakan modul dan powerpoint.
Menggunakan media audio, video, dan percobaan.
Menggunakan media komik pembelajaran dan buku paket.
Menggunakan program audio dan modul.
Pak Anton ketika akan melakukan kegiatan pembelajaran dengan topik Tata Surya
melakukan pre tes terlebih dahulu, dengan maksud ingin mengetahui pengetahuan
dan keterampilan yang telah dimiliki peserta didiknya sebagai patokan untuk
memulai pembahasan topik tersebut. Hal ini berarti Pak Anton memperhatikan
karakteristik peserta didik dalam hal:
Kemampuan awalnya
Perkembangan emosinya
Perkembangan motoriknya
Perkembangan sosialnya
Motivasi belajarnya
“Siswa mengamati dan mengidentifikasi serta menuliskan bagian dan fungsi dari
tumbuhan”. Manakah pernyataan yang paling tepat terkait dengan contoh kegiatan pembelajaran tersebut?
Menerapkan unsur HOTS karena mengandung kata kerja berpikir tingkat tinggi
Menerapkan unsur STEAM karena mengandung unsur sains dan teknologi dalam pembelajarannya
Menerapkan unsur TPACK karena mencakup kemampuan teknologi dalam pembelajarannya
Menerapkan unsur LOTS karena mengandung kata kerja berpikir tingkat rendah
Pendekatan STEAM dalam rancangan pembelajaran inovatif dapat dimaknai sebagai ..
Seni dan Teknik yang ditasfirkan melalui sains dan teknologi berdasarkan unsur-unsur matematis.
Sains dan teknologi yang ditafsirkan melalui teknik dan seni berdasarkan unsur-unsur matematis.
Sains dan teknologi yang ditasfirkan melalui sains dan matematika berdasarkan unsur-unsur teknis.
Sains dan teknik yang ditasfirkan melalui sains dan matematika berdasarkan unsur-unsur teknologi.
Suatu rumusan tujuan pembelajaran berbunyi sebagai berikut: “Melalui diskusi dan kerja kelompok serta tayangan youtube tentang kegiatan di sekitarnya, peserta didik dapat menganalisis bentuk-bentuk kegiatan yang berkaitan dengan persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan dengan cermat dan kritis.” Pengembangan keterampilan abad 21 pada rumusan tujuan tersebut ditunjukkan dengan kata ....
diskusi dan kerja kelompok
kerja kelompok dan tayangan youtube
tayangan youtube dan menganalisis
kerja kelompok dan mengalisis dengan kritis
Pembelajaran Project Based Learning akan terlihat dalam RPP pada komponen tujuan pembelajaran untuk unsur ….
Audience
Behavior
Condition
Degree
Bu Wenny seorang guru tari ingin mengenalkan tarian baru kepada peserta didiknya. Bu Wenny menginginkan peserta didiknya dapat memiliki kemampuan untuk memadukan unsur-unsur gerak tari Bali dan Tari Jawa. Rumusan tujuan pembelajaran yang paling tepat adalah…
Melalui bacaan Tari Bali dan Jawa peserta didik dapat mendemontrasikan kedua jenis tarian dengan baik
Melalui demonstrasi oleh guru peserta didik dapat memadukan unsur gerak kedua tarian menjadi gerakan yang indah
Melalui pembelajaran berbasis masalah peserta didik dapat memadukan unsur-unsur gerak tari dengan lincah
Melalui penyajian contoh oleh guru peserta didik dapat menganalisis unsur-unsur gerak dalam Tari Jawa dan Tari Bali dengan benar
Melalui contoh video peserta didik dapat merangkum kedua unsur gerak tari dengan benar
Tujuan pembelajaran dalam RPP berorientasi HOTS, bila ...
menggunakan kata kerja operasional kategori berpikir tingkat tinggi
menggunakan kata kerja operasional kategori berpikir tingkat rendah
mengandung unsur –unsur baru
mengandung unsur ABCD dengan redaksi yang jelas
Contoh ilustrasi deskripsi kegiatan pembelajaran berpusat pada siswa yang paling tepat, ialah ...
Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi sebelumnya
Siswa bertanya jawab dengan guru berkaitan dengan materi sebelumnya
Siswa disajikan materi powerpoint yang berkaitan dengan materi sebelumnya
Siswa diberikan pertanyaan yang berkaitan dengan materi sebelumnya
Rumusan tujuan pembelajaran yang mengintegrasikan ICT, yaitu…
Setelah mengamati amuba melalui microscope, siswa mampu menjelaskan ciri-ciri mikro organism dengan benar
Setelah mengamati tumbuhan di halaman, siswa mampu menyebutkan bentuk dan fungsi bagian tumbuhan yang baik
Setelah membaca dan menggunakan HP, siswa mampu mengerjakan pekerjaan rumah dengan baik
Setelah melihat tayangan video vulcanology di youtube, siswa dapat menjelaskan salah satu gejala gunung meletus
Suatu ketika Anda akan merancang pembelajaran “blended learning, dimana
pembelajaran daring (online) akan dilakukan melalui teleconference di waktu malam
hari. Berikut adalah aplikasi daring yang dapat digunakan melakukan daring ....
Zoom Cloud Meeting
Google Classroom
Edmodo
Moodle
Contoh rumusan tujuan pembelajaran berpusat pada siswa yang paling tepat, yaitu ...
Setelah mengamati gambar tumbuhan, siswa mampu menyebutkan 6 kata tanya dengan tepat
Setelah dijelaskan guru, siswa mampu menjelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa.
Siswa disajikan materi powerpoint mengenai kerusakan hutan.
Setelah mengamati gambar tumbuhan, siswa mampu melaksanakan observasi di lapangan
Salah satu faktor penunjang keberhasilan komunikasi yang efektif adalah
faktor etos (nilai-nilai) pada diri komunikator. Secara teoretis, hal-hal apa sajakah yang dapat membangun etos guru sebagai komunikator dalam pembelajaran?
Kepercayaan dan latar belakang budaya
Emosi dan intelektual
Daya tarik dan kecerdasan
Kepercayaan dan daya tarik
Merancang pertanyaan-pertanyaan dalam proses pembelajaran yang bertujuan memotivasi siswa untuk tetap menaruh perhatian pada pelajaran, dan mengontrol siswa tetap fokus pada pelajaran, sebaiknya dibuat/disusun
dalam Rencana Program Pembelajaran pada bagian ….
Kegiatan Evaluasi
Kegiatan pendahuluan
Kegiatan Inti
Tujuan Pembelajaran
Secara sederhana komunikasi dikatakan efektif apabila pesan yang
disampaikan oleh pengirim sama maknanya dengan pesan yang ditangkap
dan dipahami oleh penerima. Diagram yang menunjukkan komunikasi efektif
adalah....
Perception -----> interpretation --------> understanding -------> action
Action ----perception -----> interpretation --------> understanding
Action --------> understanding Perception -----> interpretation
Perception -----> interpretation --------> action -------> understanding
Salah satu kelebihan komunikasi yang dilakukan secara langsung dan tatap muka (direct communication) adalah …
Komunikator dan komunikan bisa saling menyapa langsung
Komunikator akan mudah memprediksi respon yang terjadi pada komunikan
Komunikator dan komunikan mengetahui respon secara langsung pada saat komunikasi berlangsung
Komunikator dan komunikan dapat mengatur topik yang akan dibicarakan
Indikator keterampilan komunikasi melalui presentasi hasil kerja ilmiah yang
dilakukan oleh siswa dapat diukur melalui aspek-aspek di bawah ini, yaitu …
Siswa bekerja sama mendiskusikan temuan di lapangan
Siswa mengungkapkan data yang diperoleh dari pengamatan
Siswa melakukan praktikum percobaan di kelompok
Siswa mengumpulkan bukti-bukti hasil pengamatannya
Pemberian Umpan balik kepada peserta didik penting dilakukan meningkatkan
keberhasilan, memperbaiki kesalahan, membantu untuk mengungkap kesalahpahaman, menyarankan perbaikan tertentu, jenis umpan balik jika siswa homogen adalah….
Representative feedback
Eksternal feedback
Institutionalized Feedback
Quantitative Feedback
Comulatif feedback
Siswa diminta mengamati proses fotosintesis termasuk penilaian...
Kinerja
Praktik
Produk
Portofolio
Proyek
Berdasarkan hasil tes, para siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelas
sesuai dengan tingkat IQ nya. dilihat dari fungsinya maka tes tersebut termasuk pada jenis tes ....
Seleksi
Diagnostik
Pre test-Pos test
Penempatan
Untuk mencegah terjadinya jawaban siswa yang sangat beragam, jenis tes
uraian yang paling tepat digunakan adalah ….
Tes uraian terbatas
Tes uraian bebas
Yang sederhana
Yang sangat kompleks
Dalam rangka menilai tingkat keberhasilan pembelajaran maka perlu dilakukan
penilaian dalam bentuk tes . Didalam penilaian dikenal dengan sitilah tes
formatif dan tes sumatif. Perbedaannya adalah...
Cakupan materi dan bentuk soal
cakupan materi dan waktu pelaksanaan
Bentuk soal dan kondisi peserta didik
Bentuk soal dan waktu pelaksanaan
