Free Printable P3K 1

1.

Urutan daur Hidup Nyamuk adalah

a)

Telur - Larva - Pupa - Imago

b)

Telur - Pupa - Larva - Imago

c)

Imago - Telur - Larva - Pupa

d)

Pupa - Imago - Telur - Larva

2.

Fungsi dan organ jantung yang ditunjukkan dengan huruf X dan Y adalah ...

a)

menerima darah yang mengandung CO2 dari seluruh tubuh dan memompa darah yang mengandung CO2 ke paru-paru

b)

menerima darah yang mengandung O2 dari paru-paru dan memompa darah yang mengandung O2 ke seluruh tubuh

c)

menerima darah yang mengandung CO2 dari seluruh tubuh dan menerima darah yang mengandung O2 dari paru-paru

d)

memompa darah yang mengandung CO2 ke paru-paru dan memompa darah yang mengandung O2 ke seluruh tubuh

3.

percepatan benda yang memiliki massa 5 kg diberi gaya 40 newton adalah...

a)

45 m/s

b)

200 m/s

c)

35 m/s

d)

8 m/s

4.

Alat yang memanfaatkan perubahan energi listrik menjadi kalor adalah...

a)

Kipas Angin

b)

Pengering rambut

c)

Lampu

d)

Blender

5.

Makna dari rantai emas pada sila kedua Pancasila adalah ...

a)

Keragaman suku bangsa menyatu dibawah nama Indonesia

b)

Setiap manusia baik laki-laki maupun perempuan membutuhkan satu sama lain

c)

Orang-orang berkumpul dan berdiskusi untuk melahirkan keputusan

d)

Kebutuhan dasar setiap manusia yaitu sandang dan pangan

6.

Keragaman suku bangsa menyatu dibawah nama Indonesia adalah makna dari Sila Pancasila dengan simbol ...

a)

Padi dan Kapas

b)

Rantai Emas

c)

Pohon Beringin

d)

Kepala Banteng

7.

Cara penanggulangan tikus dengan simbiosis ramah lingkungan adalah ...

a)

menggunakan racun tikus dengan efektivitas tinggi agar penyebaran tikus dapat dikendalikan

b)

Gotong royong bersama warga untuk memburu tikus di persawahan

c)

Memanfaatkan musuh alami tikus yaitu burung hantu untuk menjaga keseimbangan ekosistem

d)

Menggunakan asap belerang untuk membasmi tikus di daerah persawahan

8.

Model pembelajaran yang mengutamakan pemecahan masalah dalam kegiatan belajar untuk memperkuat daya nalar yang digunakan oleh peserta didik agar mendapatkan pemahaman yang lebih mendasar dari materi yang disampaikan adalah...

a)

Project Based Learning

b)

Problem Based Learning

c)

Discovery Learning

d)

Inquiry Learning

9.

Dibawah ini yang termasuk kecakapan abad 12 adalah ...

(1) Communication

(2) Controlling

(3) Critical Thinking and Problem Solving

(4) Creative and Innovative

a)

1,3,4

b)

1,2,4

c)

2,3,4,

d)

1,2,3

10.

Pada waktu melempar batu secara vertikal ke atas. Awalnya batu melaju konstan ke atas, lalu melambat dan berhenti akibat adanya gaya gravitasi. Batu tersebut selanjutnya turun ke Bumi dengan kecepatan dari massa batu ditambah gaya gravitasi yang mempercepatnya . Hal ini dikarenakan ...

a)

Percepatan dari suatu benda akan sebanding dengan resultan gaya yang bekerja pada benda tersebut dan berbanding terbalik dengan massa benda

b)

resultan gaya yang bekerja pada benda yang sama dengan nol, maka benda yang mula-mula diam akan tetap diam

c)

Setiap aksi akan menimbulkan reaksi

d)

Gaya berbanding lurus dengan massa dan berbanding terbalik dengan percepatan

11.

Dalam mempersiapkan pembelajaran seorang guru akan selalu bertemu dengan istilah Silabus dan RPP. Silabus dan RPP sama-sama sebagai rencana proses pembelajaran, perbedaannya adalah sebagai berikut ….

a)

Silabus berisi kompetensi dasar sedangkan RPP mengarahkan kegiatan belajar untuk mencapai kompetensi dasar

b)

Dalam Silabus dijelaskan metode, media pembelajaran, sumber belajar, Langkah-langkah pembelajaran, dan evaluasi secara rinci

c)

Silabus bersumber dari standar isi dan standar lulusan, sedangkan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusan

d)

Silabus dan RPP keduanya disusun oleh setiap satuan Pendidikan

12.

Urutan daur Hidup Nyamuk adalah

a)

Telur - Larva - Pupa - Imago

b)

Telur - Pupa - Larva - Imago

c)

Imago - Telur - Larva - Pupa

d)

Pupa - Imago - Telur - Larva

13.

Fungsi dan organ jantung yang ditunjukkan dengan huruf X dan Y adalah ...

a)

menerima darah yang mengandung CO2 dari seluruh tubuh dan memompa darah yang mengandung CO2 ke paru-paru

b)

menerima darah yang mengandung O2 dari paru-paru dan memompa darah yang mengandung O2 ke seluruh tubuh

c)

menerima darah yang mengandung CO2 dari seluruh tubuh dan menerima darah yang mengandung O2 dari paru-paru

d)

memompa darah yang mengandung CO2 ke paru-paru dan memompa darah yang mengandung O2 ke seluruh tubuh

14.

percepatan benda yang memiliki massa 5 kg diberi gaya 40 newton adalah...

a)

45 m/s

b)

200 m/s

c)

35 m/s

d)

8 m/s

15.

5). Cara pengerjaan 45 : 15 - 1 x 2 adalah...

a)

1

b)

4

c)

76

d)

50

16.

Alat yang memanfaatkan perubahan energi listrik menjadi kalor adalah...

a)

Kipas Angin

b)

Pengering rambut

c)

Lampu

d)

Blender

17.

Makna dari rantai emas pada sila kedua Pancasila adalah ...

a)

Keragaman suku bangsa menyatu dibawah nama Indonesia

b)

Setiap manusia baik laki-laki maupun perempuan membutuhkan satu sama lain

c)

Orang-orang berkumpul dan berdiskusi untuk melahirkan keputusan

d)

Kebutuhan dasar setiap manusia yaitu sandang dan pangan

18.

Keragaman suku bangsa menyatu dibawah nama Indonesia adalah makna dari Sila Pancasila dengan simbol ...

a)

Padi dan Kapas

b)

Rantai Emas

c)

Pohon Beringin

d)

Kepala Banteng

19.

Cara penanggulangan tikus dengan simbiosis ramah lingkungan adalah ...

a)

menggunakan racun tikus dengan efektivitas tinggi agar penyebaran tikus dapat dikendalikan

b)

Gotong royong bersama warga untuk memburu tikus di persawahan

c)

Memanfaatkan musuh alami tikus yaitu burung hantu untuk menjaga keseimbangan ekosistem

d)

Menggunakan asap belerang untuk membasmi tikus di daerah persawahan

20.

Urutan Unsur-unsur yang terdapat dalam teks narasi adalah ...

a)

Koda - orientasi - komplikasi - Resolusi

b)

Orientasi - Komplikasi - Resolusi - Koda

c)

Komplikasi - Orientasi - Resolusi - Koda

d)

Orientasi - Koda - Resolusi - Komplikasi

21.

Peserta didik berdiskusi dan membagi tugas untuk

mencari data/bahanbahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah dalam sintaks pembelajaran Problem Based Learning termasuk dalam ...

a)

Mengorganisasikan peserta

didik untuk belajar

b)

Orientasi peserta didik pada

masalah

c)

Membimbing penyelidikan

individu maupun kelompok

d)

Menganalisis dan

mengevaluasi proses

pemecahan masalah

22.

Model pembelajaran yang mengutamakan pemecahan masalah dalam kegiatan belajar untuk memperkuat daya nalar yang digunakan oleh peserta didik agar mendapatkan pemahaman yang lebih mendasar dari materi yang disampaikan adalah...

a)

Project Based Learning

b)

Problem Based Learning

c)

Discovery Learning

d)

Inquiry Learning

23.

1)Pengumpulan data (data collection);

2)Pernyataan/Identifikasi masalah (problem statement);

3) Pemberian rangsangan (stimulation);

4)Menarik simpulan/generalisasi (generalization).

5)Pembuktian (verification); dan

6)Pengolahan data (data processing);.

Urutan dari sintaks model pembelajaran discovery learning adalah ...

a)

1,2,3,4,5,6,

b)

1,2,3,6,5,4

c)

3,2,1,6,5,4

d)

3,2,1,4,5,6

24.

Dibawah ini yang termasuk kecakapan abad 12 adalah ...

(1) Communication

(2) Controlling

(3) Critical Thinking and Problem Solving

(4) Creative and Innovative

a)

1,3,4

b)

1,2,4

c)

2,3,4,

d)

1,2,3

25.

Pada kerongkongan terdapat bagian yang bernama epligotis yang berfungsi untuk...

a)

melumatkan makanan sehingga

akan lebih mudah diolah nantinya

b)

mencampur dan menghancurkan makanan menjadi bentuk

yang lebih mudah diserap

c)

Dapat membuka dan menutup sehingga mencegah makanan melewati jalur yang salah

d)

menggerakkan makanan dan mencampurnya dengan zat-zat yang dikeluarkan oleh alat pencernaan manusia lainnya.

26.

Penggaris plastik yang digosokkan pada rambut menjadi bermuatan listrik karena...

a)

elektron

dari penggaris plastik berpindah ke rambut, sehingga penggaris plastik kelebihan elektron

b)

elektron

dari rambut berpindah ke penggaris plastik, sehingga Rambut kelebihan elektron

c)

elektron

dari penggaris berpindah ke rambut, sehingga penggaris plastik kelebihan elektron.

d)

elektron

dari rambut berpindah ke penggaris plastik, sehingga penggaris plastik kelebihan elektron

27.

Pada waktu melempar batu secara vertikal ke atas. Awalnya batu melaju konstan ke atas, lalu melambat dan berhenti akibat adanya gaya gravitasi. Batu tersebut selanjutnya turun ke Bumi dengan kecepatan dari massa batu ditambah gaya gravitasi yang mempercepatnya . Hal ini dikarenakan ...

a)

Percepatan dari suatu benda akan sebanding dengan resultan gaya yang bekerja pada benda tersebut dan berbanding terbalik dengan massa benda

b)

resultan gaya yang bekerja pada benda yang sama dengan nol, maka benda yang mula-mula diam akan tetap diam

c)

Setiap aksi akan menimbulkan reaksi

d)

Gaya berbanding lurus dengan massa dan berbanding terbalik dengan percepatan

28.

Setiap materi pembelajaran memiliki tingkat kesukaran yang bervariasi. Untuk memudahkan siswa memahami materi yang memiliki tingkat kesukaran tinggi guru sering memanfaatkan media pembelajaran. Misalnya, media gambar atau tayangan video yang berisi system peredaran darah. Fungsi media dalam pernyataan tersebut adalah ….

a)

Menampilkan objek yang terlalu besar

b)

Menampilkan objek yang sulit diamati

c)

Membuat konkrit konsep yang abstrak

d)

Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang

29.

Berdasarkan data hasil evaluasi pembelajaran tentang memahami teks anekdot ternyata hasilnya tidak maksimal. Dari 30 siswa dinyatakan belum tuntas sejumlah 15 orang sehingga mengikuti program remedial, sedangkan yang dinyatakan tuntas mengikuti program pengayaan. Kegiatan pengayaan untuk 15 siswa dapat dilakukan oleh guru dengan cara ….

a)

Mengadakan pendalaman materi terkait dengan KD tersebut

b)

Diberikan bahan ajar berupa modul

c)

Digabung dengan siswa yang belum tuntas ikut remedial

d)

Melanjutkan materi pada KD selanjutnya

30.

Dalam mempersiapkan pembelajaran seorang guru akan selalu bertemu dengan istilah Silabus dan RPP. Silabus dan RPP sama-sama sebagai rencana proses pembelajaran, perbedaannya adalah sebagai berikut ….

a)

Silabus berisi kompetensi dasar sedangkan RPP mengarahkan kegiatan belajar untuk mencapai kompetensi dasar

b)

Dalam Silabus dijelaskan metode, media pembelajaran, sumber belajar, Langkah-langkah pembelajaran, dan evaluasi secara rinci

c)

Silabus bersumber dari standar isi dan standar lulusan, sedangkan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusan

d)

Silabus dan RPP keduanya disusun oleh setiap satuan Pendidikan

31.

Penulisan Kalimat dibawah ini yang sesuai dengan EYD adalah ...

a)

Anis menertawakan Mira yang terpeleset kulit pisang

b)

Pak Karta mentabur benih padi di persemaian

c)

Budi dan Heru menterbangkan layang-layang di lapangan Minggu sore

d)

Di daerah pedesaan ibu-ibu menyuci baju di sungai

P3K 1

Total questions: 31

Worksheet time: 16mins

Similar Resources on Wayground