NEW
Font size
WorksheetsPPPK BAHASA INDONESIA
Total questions: 80
Worksheet time: 40mins
Seorang guru Bahasa Indonesia SMP akan mengajarkan kompetensi dasar 3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan. Indikator yang paling sesuai dengan kompetensi dasar tersebut adalah ...
menentukan struktur organisasi teks laporan hasil observasi.
menentukan ciri bahasa teks laporan hasil observasi.
menjelaskan ciri bahasa teks laporan hasil observasi.
menyebutkan ciri, tujuan, dan isi teks laporan hasil observasi.
Seorang guru Bahasa Indonesia mengajarkan kompetensi dasar 4.16 Memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar. Materi yang paling tepat sesuai kompetensi dasar tersebut adalah pengetahuan ....
faktual
metakognitif
prosedural
konseptual
Seorang guru Bahasa Indonesia SMP akan mengajarkan kompetensi dasar 3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan. Media yang paling sesuai untuk mencapai kompetensi dasar tersebut adalah media ...
audio dan atau audio visual
visual dan atau cetak
audio visual dan atau visual
audio dan atau IT
noncetak dan atau cetak
Dalam pembelajaran mengonstruksi suatu teks, salah satu prinsip
pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik yang harus ada
adalah ...
mengamati
menanya
mencoba dan mengeksplorasi
mengasosiasi dan merumuskan
mengkomunikasikan
Jika seorang guru mengajar dengan kompetensi dasar
Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi
(LHO) berupa buku pengetahuan yang dibaca atau
diperdengarkan dengan pendekatan saintifik, pada tengah
kegiatan guru meminta siswa secara berkelompok untuk
membaca, menganalisis, dan menyimpulkan isi informasi yang terdapat dalam teks laporan hasil observasi yang ditugaskan. Menurut pendapat Saudara, kegiatan tersebut termasuk ke dalamtahapan pembelajaran ...
mengamati beragam contoh teks LHO
menanya hal-hal terkait dengan struktur teks LHO
mencoba atau mengeksplorasi informasi teks LHO
mengasosiasi atau merumuskan informasi teks LHO
mengomunikasikan hasil identfikasi informasi teks LHO
Dalam suatu kegiatan pembelajaran, guru meminta siswa untuk
membaca suatu jenis teks, mengajukan pertanyaan tentang teks
tersebut, menyusun atau mengonstruksi teks tersebut, dan mempresentasikannya di depan kelas. Tahapan tersebut adalah...
mengamati
menanya
mencoba atau mengeksplorasi
mengkomunikasikan
mengasosiasi dan merumuskan
Seorang guru memberikan umpan balik dan penguatan tentang
hasil menulis teks deskripsi. Hal tersebut dilakukan pada saat
kegiatan... .
prapembelajaran
awal pembelajaran
inti pembelajaran
penutup pembelajaran
tindak lanjut pembelajaran
Bacalah dengan cermat penggalan teks ulasan berikut ini!
Buku kumpulan cerpen “Hujan Kepagian” ini cukup menarik karena buku ini menceritakan kesaksian tentang revolusi kemerdekaan. Di samping itu, hanya sedikit karya sastra yang menampilkan kisah- kisah di sekitar revolusi yang dialami oleh si pengarang. Selain itu, buku ini juga memilliki amanat yang mengajak kita generasi
muda untuk tetap berjuang mempertahankan kemerdekaan bangsa
ini dan selalu berbuat baik.
Sebagai ulasan, teks tersebut belum menyampaikan ....
kelebihannya
kekurangannya
kekuatannya
penjelassannya
perbandingannya
Bacalah dengan cermat teks persuasi berikut ini!
Menggunakan pupuk berbahan dasar kimia memang bisa
mempercepat pertumbuhan tanaman dan dapat meningkatkan hasil panen. Namun, pupuk kimia memiliki dampak negatif bagi lingkungan sekitarnya karena pupuk ini bisa mencemari lingkungan.
Bahkan, pupuk ini juga bisa membuat buah-buahan yang dihasilkan
terkontaminasi oleh zat-zat kimia yang berbahaya buat tubuh
manusia. Oleh karena itu, tinggalkanlah pupuk kimia dan beralihlah
ke pupuk kompos karena selain harganya murah, pupuk kompos juga aman dan tidak menimbulkan efek negatif bagi buah yang dihasilkan.
Tujuan teks persuasi di atas adalah ....
meninggalkan pupuk kimia karena memiliki dampak negatif
menggunakan pupuk kimia karena dapat mempercepat
pertumbuhan tanaman
menghindari pupuk kimia karena bisa menimbulkan kontaminasi pada buah
mengajak menggunakan pupuk kompos karena murah, aman,
dan tidak menimbulkan efek negatif pada buah
mengajak meninggalkan pupuk kimia karena berbahaya bagi
tubuh manusia
Bacalah dengan cermat paragraf rumpang berikut ini!
......
Membeli kendaraan ibarat dua sisi mata uang. Di satu sisi, membeli
kendaraan mungkin dibutuhkan oleh mereka yang kesulitan
mengakses transportasi publik. [....] Berbeda dengan rumah, nilai
kendaraan, baik itu mobil maupun motor, akan mengalami
depresiasi.
....
[liputan6.com, 13 Juni 2017, 07:42 WIB, dengan perubahan]
Pernyataan berikut yang sesuai untuk mengisi bagian rumpang [...]
pada teks di atas adalah ...
Di sisi lain, jika untuk membelinya harus mengutang, mereka
bisa terjebak dalam kubangan utang yang buruk.
Di lain pihak, dalam membelinya mereka harus mengutang,
sehingga terjebak dalam kubangan utang yang buruk.
Lain halnya, jika untuk membelinya harus mengutang, mereka bisa terjebak dalam kubangan utang yang buruk.
Di lain sisi, dalam membelinya mereka harus mengutang,
sehingga terjebak dalam kubangan utang yang buruk.
Dalam hal itu, untuk membelinya mereka harus mengutang,
sehingga terjebak dalam kubangan utang yang buruk.
Cara Membuat Telur Mata Sapi
(1) Nyalakan kompor dengan api sedang, letakkan teflon atau
wajan di atas kompor, masukkan mentega atau minyak goreng
secukupnya, dan tunggu sampai meleleh atau panas.
(2) Siapkan bahan yang berupa telur satu buah, garam
secukupnya, dan mentega atau minyak goreng serta siapkan pula
kompor,wajan atau teflon, spatula, dan piring.
(3) Angkat dan tiriskan kemudian letakkan di atas piring untuk disajikan.
(4) Pecah dan tuangkan isi telur ke dalam teflon atau wajan dan taburkan garam secukupnya, di atasnya.
(5) Tunggu sesaat dan baliklah dengan memakai spatula agar kedua sisinya matang.
Untuk menyusun teks prosedur yang tepat lima kalimat di atas harus diurutkan sebagai berikut ...
2-1-4-5-3
2-1-3-4-5
1-2-3-4-5
1-2-4-5-3
2-3-4-5-1
Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama!
Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam
bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku
berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda.
("Kenang-kenangan" oleh Abdul Gani A.K)
Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah....
orang pertama pelaku utama
orang ketiga pelaku sampingan
orang ketiga pelaku utama
orang pertama dan ketiga
orang ketiga serbatahu
Bacalah teks berikut ini!
Anies Baswedan lahir dengan dengan nama lengkap Anies Rasyid Baswedan. Ia dilahirkan padatanggal 7 Mei 1969 di Kuningan, provinsi Jawa Barat. Ia merupakan anak pertama dari Rasyid Baswedan dan Aliyah Rasyid. AniesBaswedan memulai pendidikan formalnya menjelang usia lima tahun. Ia masuk ke sekolah TK Masjid Syuhada di Kota Baru, Yogyakarta. Kemudian, memasuki usia 6 tahun Anies sekolah di SD Laboratori Yogyakarta. Tamat dari SD, Anies melanjutkan pendidikannya di SMP Negeri 5 Yogyakarta. Anies melanjutkan masa SMA-nya di SMAN 2 Yogya. Anies kemudian melanjutkan kuliahnya di Universitas Gajah Mada (UGM) di Fakultas Ekonomi. Sewaktu jadi mahasiswa UGM, Anies mendapatkan beasiswa Japan Airlines Foundation untuk mengikuti kuliah musimpanas bidang Asian Studies di Universitas Sophia di Tokyo , Jepang.
Penggalan teks di atas yang paling tepat termasuk ke dalam jenis teks ...
Fiksi
Nonfiksi
Faksi
Hybrid
Biografi fiksi
Jika dikaitkan pada proses pembelajaran siswa sekolah dasar teks esai dapat digunakan sebagai upaya dan bentuk langkah nyata dalam memberikan pemahaman siswa terkait dengan berbagai isu yang terjadi.
Berdasarkan hal tersebut hal apa lagi yang dapat didapatkan dari penggunaan teks esai, kecuali…
Teks esai dapat menggambarkan atau menjelasakan tentang suatu hal atau objek seperti seseorang ataupun suatu benda yang menarik perhatian penulis.
Teks esai dapat menyebutkan tentang tipe atau watak seseorang dalam suatu pembahasan atau sebuah isu kepada pembaca.
Teks esai dapat membahas suatu topik isu atau topik dengan penjelasan yang dalam yang berhubungan dalam kehidupan sehari-hari.
Teks esai dapat menjelaskan tentang proses atau tahapan “mengapa” dan “bagaimana” terjadinya suatu peristiwa atau fenomena.
Teks esai dapat menjelaskan tentang peristiwa dan kejadian “mengapa” dan “bagaimana” hal itu dapat dilakukan.
Saudara adalah guru profesional yang ditugaskan menjadi guru kelas I (satu) Sekolah Dasar. Dalam Kompetensi Dasar pembelajaran selanjutnya Saudara dituntut untuk memberikan materi tentang teks nonfiksi.
Teks nonfiksi seperti apakah yang akan Saudara sampaikan dalam pembelajaran...
Teks nonfiksi berupa autobiografi sederhana supaya siswa lebih mengenali dirinya.
Teks nonfiksi berupa autobiografi tentang diri sendiri sementara materi pengembangannya menggunakan materi teks biografi.
Teks nonfiksi yang disesuaikan dengan kompetensi dasar dan tema pembelajaran pada saat itu, agar relevan dengan tujuan pembelajaran yang dirumuskan.
Teks nonfiksi sejarah karena anak kelas rendah menyukai materi bercerita.
Teks nonfiksi berupa dongeng karena selain cerita sejarah siswa kelas rendah juga menyukai dongeng.
Dalam kaidah kebahasaan penulisan teks nonfiksi haruslah menggunakan kalimat efektif. Diantara salah satu syarat yang harus dipenuhi dalam kalimat efektif ialah kesepadanan.
Dibawah ini manakah kalimat yang menunjukan kesepadanan...
Usualan penelitian ini sudah lama diajukan, tetapi kepala proyek belum menyetujuinya.
Usualan penelitian ini sudah lama diajukan, tetapi kepala proyek belum juga menyetujuinya hingga saat ini.
Hingga saat ini kepala proyak belum menyetujui usulan penelitian yang diajukan, padahal itu sudah diajukan sejak sebulan lalu.
Kami sudah lama mengajukan usulan penelitian ini, tetapi kepala proyek belum menyetujuinya.
Kami sudah lama mengajukan usulan penelitian ini, tetapi belum juga disetuji oleh kepala proyek.
Selain harus memenuhi unsur kesepadanan, dalam penggunaan kalimatnya teks nonfiksi haruslah logis yang bermakna...
Kalimat yang disusun haruslah masuk akal dan dapat dicerna logika tanpa menimbulkan kesulitan untuk memahaminya meskipun tidak koheren.
Predikat-predikat yang digunakan dalam kalimat harus sepadan jika predikat pertama menggunakan predikat aktif maka predikat kedua juga harus menggunakan predikat aktif, tidak boleh berlawanan.
Gagasan yang disusun dalam esai tidak boleh bertumpuk dalam satu kalimat karena dapat mengaburkan kejelasan informasi yang diungkapkan.
Menggunakan kata-kata yang hemat hendaknya menghilangkan bagian yang tidak diperlukan, menjauhkan penggunakan kata depa dari dengan daripada,menghundarkan pemakanaian kata yang tidak perlu, menghilangkan pleonase, serta menghindari penggunaan hipernim dan hiponim secara bersama-sama.
Adanya kohesi dan koherensi antara struktur pembentuk kalimat, memperhatikan ejaan bahasa Indonesia (EBI), tepat struktur fungsinya, sistematis, dan tidak ada pemborosan kata.
Cermati penggalan paragraf berikut!
...Selain itu, kebakaran hutan dan lahan ini juga sangat berdampak pada emisi gas rumah kaca, jelas Ruandha. Kebakaran pada tahun ini diperkirakan membuat penurunan emisi hanya sekitar 16%. Diharapkan mencegah terjadinya kebakaran di gambut, karena di situlah kuncinya. Kebakaran tahun ini juga tidak dipertanyakan pada waktu KTT, sebab tertutup oleh kebakaran di Amazone dan Australia.
Penggalan kalimat diatas merupakan struktur teks nonfiksi yakni pada bagian...
Bagian pendahuluan
Bagian thesis statement
Bagian urutan peristiwa
Bagian inti
Bagian penutup
Struktur esai secara umum terdiri dari pendahuluan, bagian inti, dan simpulan. Dalam pemaparan bagian pendahuluan hendaknya menakankan agar menarik perhatian pembaca dan pentingnya topik tersebut untuk dikaji.
Pendahuluan esai yang disusun secara tepat, ialah...
Menggambarkan latar belakang yeng berisi keadaan ideal, faktual, dan solusi atas permasalahan yang akan dipaparkan.
Menggambarkan latar belakang dan situasi terkini terkait topik yang disajikan dari penjelasan khusus ke penjelasan umum yang berisi keadaan faktual dan permasalahan yang diangkat.
Berisiskan bagaian pengembangkan ide yang dimuat dalam thesis statement yang dikupas dan dikembangkan sesuai dengan jenis esai yang ditulis.
Menggambarkan latar belakang dan situasi terkini terkait topik tersebut yang disajikan dari penjelasan umum kearah yang lebih sempit menggambarkan keadaan faktual dan permasalahan yang diangkat.
Berisiskan latar belakang yang merupakan pemetaan logis dari topik yang hendak dibahasa sesuai tujuan jenis esainya.
Cermati penggalan paragraf berikut in!
Pembangunan pabrik tekstil yang tidak sesuai aturan bisa berdampak buruk pada lingkungan di sekitarnya. Efek samping yang di timbulkan bisa berupa kekeringan, polusi udara, banjir dan penyakit. Adanya pabrik industri dapat juga menimbulkan kebisingan sehinggan kehidupan warga terganggu. Selain itu juga asap pembuangan menyebabkan polusi udara juga dapat menimbulkan berbagai macam penyakit saluran pernafasan. Keadaan tersebut tentu membuat masyarakat cemas karena kehidupan mereka menjadi lebih baik.
Kalimat yang tidak koheren dari paragraf diatas ialah...
Kalimat kesatu
Kalimat kedua
Kalimat ketiga
Kalimat keempat
Kalimat kelima
Cermati teks di bawah ini!
1) Bandung Lautan Api adalah sejarah milik rakyat Bandung yang akan selalu dikenang sebagai aksi patriotik warga Bandung dalam mempertahankan tanah airnya.
2) Agar tidak dikuasai NICA rakyat dan tentara meninggalkan Bandung bersama-sama dengan lebih dulu membumihanguskannya.
3) Pembumihangusan itu merupakan strategi agar sekutu tidak bisa menguasai Bandung
4) Penduduk Bandungmengosongkan Bandung 11 km dari pusat kota.
5) Bandung Lautan Api tidak hanya menjadi peristiwa lokal yang terjadi di Bandung, tetapi juga menjadi perhatian nasional karena dampak luas yang ditimbulkannya.
Cerita tersebut menunjukan struktur teks narasi sejarah. Di bawah ini struktur teks narasi sejarah yang paling tepat adalah...
Orentasi, urutan peristiwa, reorientasi
Orientasi, urutan peristiwa, reorietnasi, klimaks
Koda, orientasi, statemnet, simpulan
Pendahuluan, orientasi, isi, penutup
Orientasi, isi, simpulan, saran
Cermati teks di bawah ini!
1) Bandung Lautan Api adalah sejarah milik rakyat Bandung yang akan selalu dikenang sebagai aksi patriotik warga Bandung dalam mempertahankan tanah airnya.
2) Agar tidak dikuasai NICA rakyat dan tentara meninggalkan Bandung bersama-sama dengan lebih dulu membumihanguskannya.
3) Pembumihangusan itu merupakan strategi agar sekutu tidak bisa menguasai Bandung
4) Penduduk Bandungmengosongkan Bandung 11 km dari pusat kota.
5) Bandung Lautan Api tidak hanya menjadi peristiwa lokal yang terjadi di Bandung, tetapi juga menjadi perhatian nasional karena dampak luas yang ditimbulkannya.
Cerita tersebut menunjukan struktur teks narasi sejarah. Di bawah ini struktur teks narasi sejarah yang paling tepat adalah...
Orentasi, urutan peristiwa, reorientasi
Orientasi, urutan peristiwa, reorietnasi, klimaks
Koda, orientasi, statemnet, simpulan
Pendahuluan, orientasi, isi, penutup
Orientasi, isi, simpulan, saran
Cermati penggalan biografi berikut!
Ki Hajar Dewantara lahir di Yogyakarta , 02 Mei 1889. Terlahir dengan nama Raden Mas Soewardi Soerjaningrat Ia berasal dari lingkungan keluarga Keraton Yogyakarta. Raden Mas Soewardi Soerjaningrat, saat genap berusia empat puluh tahun menurut hitungan tahun Caka, berganti nama menjadi Ki Hajar Dewantara. Sejak saat itu, ia tidak lagi menggunakan gelar kebangsawanan didepan namanya. Hal ini dimaksudkan supaya ia dapat bebas dekat dengan rakyat, baik secara fisik maupun hatinya. Perjalana hidupnya benar-benar diwarnai perjuangan dan pengabdian demi kepentingan bangsanya. Ia menyelesasikan Sekolah Dasar di ELS (Sekolah Dasar BelSaudara), kemudian sempat lanjut ke STOVIA (Sekolah Dokter Bumi putera), tetapi tidak sampai lulus karena sakit. Setelah itu, ia bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar, antara lain Sedyotomo,Midden Java, De Express, Oetoesan Hindia, Kaoem Moeda, Tjahaja Timoer, dan Poesara. Pada masanya ia tergolong penulis yang Saudaral. Tulisantulisannya sangat komunikatif, tajam, dan patriotik sehinga mampu membangkitkn semangat antikolonial bagi pembacanya.
Keteladanan Ki Hajar Dewantara dalam kutipan tersebut adalah...
Ia berasal dari lingkungan keluarga Keraton Yogyakarta yang sangat disegani dan dihormati karena rendah hati.
Ia berprestasi di Seklah Dasar di ELS (Seklah Dasar Beraudara), kemudian bisa lanjut ke STOVIA.
Perjalanan hidupnya benar-benar diwarnai perjuangan dan pengabdian demi kepentingan bangsa.
Dia tidak sedih sewaktu harus rela menanggalkan gelar kebangsawanan karena jika ingin dekat dengan rakyat.
Dia mampu bekerja sebagai wartawan dibeberapa surat kabar dengan modal keterampilannya dalam menulis.
Pengertian apresiasi sastra secara umum adalah ...
Penilaian yang baik atau penghargaan terhadap karya sastra.
Pengenalan melalui perasaan atau kepekaan batin, dan pemahama serta pengakuan terhadap nilai-nilai keindahan karya sastra.
Penafsiran kualitas serta pemberian nilai yang wajar berdasarkan pengamatan, dan pengalaman yang jelas, sadar, serta kritis.
Kegiatan menggauli cipta sastra dengan sungguh-sungguh hingga tumbuh pengertian, penghargaan, kepekaan pikiran kritis dan kepekaan perasaan yang baik.
Mempelajari teori sastra.
Pelajaran sastra di SD kelas tinggi, berfokus pada...
Teori sastra
Sejarah sastra
Periodesasi sastra
Psikosastra
Apresiasi sastra
Tujuan memberikan cerita anak/dongeng, tertera di bawah ini, kecuali...
Memberikan hiburan
Mengembangkan imajinasi
Mengembangkan bahasa
Mengembangkan keinginan dan kebebasan
Mengembangkan pengetahuan
Pendekatan yang dapat diterapkan dalam mengapresiasi sastra anak reseptif, kecuali...
Pendekatan Emotif
Pendekatan Didaktis
Pendekatan Iconic
Pendekatan Analitis
Pendekatan Filosofis
Tujuan memberikan cerita biografi, tertera di bawah ini, kecuali...
Memberikan hiburan atau kesenangan
Mengembangkan keinginan dan kebebasan
Mengembangkan imajinasi
Mengembangkan bahasa
Mengembangkan pengetahuan sejarah dan kepahlawanan
Jalan-jalan ke pasar baru
Jangan lupa beli celana
Kalau punya teman baru
Jangan lupa teman lama
Puisi di atas berbentuk ...
Gurindam
Pantun
Syair
Puisi bebas
Epik
Jalan-jalan ke pasar baru
Jangan lupa beli celana
Kalau punya teman baru
Jangan lupa teman lama
Puisi di atas tergolong genre ...
Puisi baru
Puisi modern
Puisi lama
Pujangga baru
Puisi kontenporer
Jalan-jalan ke pasar baru
Jangan lupa beli celana
Kalau punya teman baru
Jangan lupa teman lama
Puisi di atas berbentuk ...
Gurindam
Pantun
Syair
Puisi bebas
Epik
Manfaat yang diperoleh dari membaca karya sastra adalah...
Memperoleh kenikmanatan
Mendapatkan pelajaran
Mendidik nilai-nilai kehidupan
Memperoleh kenikmatan, pelajaran, dan mendidik nilai-nilai kehidupan
Memperoleh kebebasan
Bacalah teks berikut!
Malam ini indah sekali. Di langit, bintang – bintang berkelip – kelip memancarkan cahaya temaram. Hawa dingin menusuk kulit. Sesekali terdengar suara jangkrik, burung malam, dan kelelawar mengusik sepinya malam. Angin berhembus pelan dan tenang.
Berdasarkan ciri pengembangan paragraf, teks di atas merupakan teks ...
Persuasif
Eksposisi
Narasi
Eksplanasi
Deskriptif
Baca dan analisislah teks berikut!
Pendidikan
Pendidikan di Indonesia dewasa ini masih tertinggal cukup jauh dengan pendidikan yang berada di negara-negara lain yang ada di dunia. Bahkan Indonesia sendiri masih kalah dengan negara jiran kita, yakni Malaysia dan Singapura dalam bidang pendidikan. Hal ini dapat disaksikan dari banyaknya penduduk mereka yang memperoleh pendidikan sampai ke perguruan tinggi. Sedangkan di Indonesia, jumlah penduduk yang mendapatkan pendidikan saja masih jauh tertinggal dengan negara lain, apalagi di daerah-daerah tertinggal seperti NTB, NTT, Papua dan masih banyak lagi daerah lainnya.
Ketertinggalan pendidikan di daerah-daerah tersebut disebabkan karena tidak meratanya pendidikan di Negara Indonesia. Pemerintah hanya membangun fasilitas pendidikan di daerah perkotaan, terkhusus pulau Jawa.Tidak hanya itu, terbatasnya jumlah guru yang ada di daerah tersebut juga ikut menciptakan semakin jauhnya akses pendidikan yang ada di daerah. Akhirnya, pendidikan Indonesia tidak merata serta cenderung tertinggal, sehingga belum mampu untuk bersaing dengan negara lain yang ada di dunia.
Karakteristik teks argumentasi yang tergambar di dalam teks adalah ...
Bersifat fakta
Bersifat fiksi
Bersifat sebab-akibat
Bersifat akibat-sebab
Bersifat mempengaruhi
Baca dan analisislah teks berikut!
Pendidikan
Pendidikan di Indonesia dewasa ini masih tertinggal cukup jauh dengan pendidikan yang berada di negara-negara lain yang ada di dunia. Bahkan Indonesia sendiri masih kalah dengan negara jiran kita, yakni Malaysia dan Singapura dalam bidang pendidikan. Hal ini dapat disaksikan dari banyaknya penduduk mereka yang memperoleh pendidikan sampai ke perguruan tinggi. Sedangkan di Indonesia, jumlah penduduk yang mendapatkan pendidikan saja masih jauh tertinggal dengan negara lain, apalagi di daerah-daerah tertinggal seperti NTB, NTT, Papua dan masih banyak lagi daerah lainnya.
Ketertinggalan pendidikan di daerah-daerah tersebut disebabkan karena tidak meratanya pendidikan di Negara Indonesia. Pemerintah hanya membangun fasilitas pendidikan di daerah perkotaan, terkhusus pulau Jawa.Tidak hanya itu, terbatasnya jumlah guru yang ada di daerah tersebut juga ikut menciptakan semakin jauhnya akses pendidikan yang ada di daerah. Akhirnya, pendidikan Indonesia tidak merata serta cenderung tertinggal, sehingga belum mampu untuk bersaing dengan negara lain yang ada di dunia.
Karakteristik teks argumentasi yang tergambar di dalam teks adalah ...
Bersifat fakta
Bersifat fiksi
Bersifat sebab-akibat
Bersifat akibat-sebab
Bersifat mempengaruhi
Bacalah teks di bawah ini!
Malam ini indah sekali. Di langit, bintang – bintang berkelip – kelip memancarkan cahaya temaram. Hawa dingin menusuk kulit. Sesekali terdengar suara jangkrik, burung malam, dan kelelawar mengusik sepinya malam. Angin berhembus pelan dan tenang.
Berdasarkan teks di atas, sebuah paragraf harus memiliki syarat tertentu yaitu ...
Kelengkapan, persatuan, dan keadilan
Kepaduan, kedantunan, dan keadilan
Kepaduan, kesatuan, dan kesukaan
Kelengkapan, kesatuan, dan kepaduan
Kelengkapan, kesantunan, dan kerancuan
Bacalah penggalan teks di bawah ini!
“Bioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata bio yang berarti “hidup” dan teknos yang berarti “teknologi” serta logos yang berarti “ilmu.” Selanjutnya bioteknologi diartikan sebagai kajian ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian proses biologis dalam rangka menghasilkan barang dan jasa yang menerapkan prinsip sains. Perkembangan bioteknologi tak hanya didasarkan pada cabang keimuan biologi saja, namun juga pada disiplin ilmu terapan lainnya semisal biologi molekuler, komputer, biokimia, genetika, kimia, mikrobiologis, matematika, dan lain sebagainya.”
Peryataan di bawah ini yang sesuai dengan teks di atas adalah …
Bioteknologi adalah hasil penerapan teknologi terhadap prosesi biologi
Perkembangan bioteknologi hanya didasarkan pada cabang keimuan biologi
Peristiwa biologi yang menjadi dasar adanya perkembangan bioteknologi
Bioteknologi diciptakan untuk mencari keuntungan
Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologi
Bacalah penggalan teks di bawah ini!
Gempa Bumi
Gempa bumi merupakan getaran atau goncangan yang terjadi karena pergeseran atau pergerakan lapisan batu bumi yang berasal dari dasar permukaan bumi. Peristiwa alam ini sering terjadi di daerah yang berada dekat gunung berapi atau gunung yang masih aktif dan di daerah yang dikelilingi lautan yang sangat luas.
Gempa bumi terjadi karena pergesaran atau gerakan lapisan dasar bumi dan letusan gunung berapi yang sangat dahsyat. Selain itu, gempa bumi terjadi begitu cepat dengan dampak yang sangat besar bagi lingkungan sekitarnya. Getaran gempa bumi yang sangat besar dan merambat ke segala arah sehingga dapat meratakan bangunan dan menimbulkan korban jiwa. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat digolongkkan menjadi dua jenis, yaitu gempa vulkanik dan gempa tektonik.
Teks di atas adalah teks eksplanasi yang memiliki karakteristik ...
Memuat unsur kekonyolan
Muatannya didasarkan pada pendapat / opini
Muatannya didasarkan pada fakta
Isinya memuat fakta
Adanya langkah prosedur
Bacalah teks dibawah ini!
“Aku sangat senang sekali membaca buku. Terkadang karena keasyikan membaca, aku tidak mendengar teman yang berbicara kepadaku. Oleh karena itu aku dijuluki “si kutu buku”. Aku tidak marah dijuluki seperti itu. Kata ibu kutu buku itu artinya orang yang sangat gemar membaca buku.”
Perbaikan yang tepat pada kalimat pertama paragraf di atas adalah…
Kutu buku adalah orang yang sanfat gemar membaca buku.
Aku adalah orang yang sangat senang membaca.
Aku sangat senang membaca buku.
Aku dijuluki dengan nama “si kutu buku”
Saking asyiknya membaca aku sampai tidak fokus.
Bacalah teks di bawah ini!
Saat ini masih banyak dari guru dan orang tua murid yang tidak sabar dalam mendidik peserta didiknya. Padahal, dalam mendidik anak kesabaran sangatlah diperlukan. Seperti yang telah diutarakan oleh salah satu filsuf legendaris Yunani yaitu Plato, bahwa pendidikan merupakan proses yang panjang dan dijalani seumur hidup, yaitu mulai manusia itu masih kecil hingga manusia beranjak dewasa.
Oleh sebab itu, sudah sepatutnya selaku guru dan orang tua murid mendidik anaknya dengan sabar dan berorientasi pada proses. Supaya nantinya anak dapat berkembang dengan baik dan dengan sewajarnya. Dengan demikian pula potensi yang dimiliki anak juga dapat tumbuh berkembang dengan baik dan alami.
Berdasarkan karakteristik yang tergambar, teks di atas termasuk dalam jenis pengembangan paragaraf ...
Naratif
Persuasif
Eksposisi
Deskriptif
Argumentatif
Teks eksplanasi membahas berbagai fenomena, kecuali ...
Fenomena alam
Fenomena sosial
Fenomena ekonomi kerakyatan
Fenomena kawin cerai artis
Fenomena pendidikan
Bacalah teks berikut ini!
“Belakangan ini gempa bumi menjadi buah bibir di kalangan masyarakat Indonesia. Sepanjang sejarah umat manusia, gempa selalu saja menimbulkan kerugian baik materil ataupun korban jiwa. Tidak berlebihan rasanya jika dikatakan bahwa fenomena gempa bumi adalah peristiwa yang berdampak secara langsung kepada makhluk hidup tak terkecuali manusia. Hal tersebut menjadikan gempa bumi sebagai salah satu bencana alam yang ditakuti oleh setiap orang.”
Teks eksplanasi di atas termasuk ke dalam bagian ...
Kronologis (urutan peristiwa)
Sebab
Pengenalan objek
Simpulan
Akibat
Bacalah teks berikut ini!
Pemanasan Global
Perubahan iklim terjadi di berbagai penjuru dunia, termasuk Indonesia. Perubahan iklim tersebut menyebabkan kemarau panjang hingga hujan yang tidak menentu. Peristiwa alam tersebut berdampak pada keadaan alam daerah tertentu. Misalnya, di daerah dataran tinggi, intensitas hujan yang tinggi menyebabkan tanah terkikis dan rapuh. Keadaan alam tersebut berpotensi menyebabkan bencana tanah longsor.
Perubahan iklim terjadi akibat pemanasan global yang merusak lapisan ozon. Pemanasan global dapat terjadi karena penggunaan energi listrik atau bahan bakar kendaraan secara besar-besaran. Aktivitas manusia tersebut dapat menimbulkan emisi gas yang dapat merusak lapisan ozon. Hal terpenting yang dapat dilakukan adalah mengubah gaya hidup menjadi lebih hemat energi. Dengan demikian dampak pemanasan global dapat berkurang.
Kalimat utama paragraf pertama teks tersebut adalah ...
Perubahan iklim terjadi di berbagai penjuru dunia, termasuk Indonesia.
Hal terpenting yang dapat dilakukan adalah mengubah gaya hidup menjadi lebih hemat energi.
Perubahan iklim menyebabkan cuaca ekstrem, mulai dari kemarau panjang hingga hujan yang tidak menentu.
Perubahan iklim terjadi akibat pemanasan global yang merusak lapisan ozon. Pemanasan global tidak lain disebabkan oleh ulah manusia sendiri.
Dampak dari pemanasan global.
Bacalah teks berikut ini!
Pemerintah Kenya belum lama ini menyatakan bahwa jerapah sebagai hewan yang terancam punah. Mereka juga meluncurkan usaha untuk mencegah hilangnya habitat tempat hewan-hewan itu hidup serta menghentikan perburuan liar dan penyakit yang bisa memusnahkan satwa itu. Menurut Charles Musyoki, Direktur Jenderal Dinas Satwa Liar Kenya, jerapah di Kenya telah anjlok 40 persen dalam waktu 30 tahun terakhir. Khususnya, jerapah jenis Rothschild yang kini tinggal 659 ekor. Hanya ada dua negara di Afrika yang memiliki jenis jerapah tersebut, yaitu Kenya dan Uganda, tetapi sebagian besar mereka hidup di Kenya. Musyoki mengatakan bahwa Kenya akan melakukan berbagai hal untuk mencegah turunnya populasi jerapah itu. Kenya melakukan berbagai usaha untuk mencegah perburuan liar dan memastikan bahwa proyek-proyek infrastruktur tidak akan merusak habitat jerapah.
Simpulan yang tepat untuk teks tersebut adalah ...
Pernyataan pemerintah Kenya tentang punahnya jerapah.
Jerapah jenis Rothschild hanya tersisa di dua negara di Afrika.
Pencegahan pemerintah Kenya terhadap tindakan perburuan liar.
Upaya yang dilakukan Kenya untuk mencegah hilangnya habitat tempat jerapah hidup.
Upaya yang dilakukan Kenya untuk mengatasi terancam punahnya jerapah.
Bacalah teks berikut ini!
Pemerintah Kenya belum lama ini menyatakan bahwa jerapah sebagai hewan yang terancam punah. Mereka juga meluncurkan usaha untuk mencegah hilangnya habitat tempat hewan-hewan itu hidup serta menghentikan perburuan liar dan penyakit yang bisa memusnahkan satwa itu. Menurut Charles Musyoki, Direktur Jenderal Dinas Satwa Liar Kenya, jerapah di Kenya telah anjlok 40 persen dalam waktu 30 tahun terakhir. Khususnya, jerapah jenis Rothschild yang kini tinggal 659 ekor. Hanya ada dua negara di Afrika yang memiliki jenis jerapah tersebut, yaitu Kenya dan Uganda, tetapi sebagian besar mereka hidup di Kenya. Musyoki mengatakan bahwa Kenya akan melakukan berbagai hal untuk mencegah turunnya populasi jerapah itu. Kenya melakukan berbagai usaha untuk mencegah perburuan liar dan memastikan bahwa proyek-proyek infrastruktur tidak akan merusak habitat jerapah.
Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks di atas adalah...
Menurut Charles Musyoki, Direktur Jenderal Dinas Satwa Liar Kenya, jerapah di Kenya telah anjlok 40 persen dalam waktu 30 tahun terakhir.
Kenya melakukan usaha untuk mencegah perburuan liar dan memastikan bahwa proyek-proyek infrastruktur tidak akan merusak habitat jerapah.
Kenya menghentikan perburuan liar dan penyakit yang bisa memusnahkan satwa terlangka yang ada di Kenya.
Hanya Kenya dan Uganda yang memiliki jerapah jenis Rothschild.
Kenya akan melakukan berbagai hal untuk mencegah turunnya populasi jerapah itu.
Bacalah biografi berikut ini!
(1) Khalil Gibran dilahirkan dalam lingkungan sebuah keluarga miskin pada 6 Desember 1883 di Bisharri, sebuah kota kecil di Libanon Utara yang terletak di kaki gunung yang dianggap suci, Pegunungan Cedar (Jabal al-arr). (2) Keluarga Gibran adalah penganut agama kristen Maronit, suatu mazhab yang bernaung dalam lingkungan gereja katolik Roma. (3) Ayahnya seorang yang gagah dan tegar, tetapi pencandu arak dan judi sehingga membuat keluarganya hidup dalam kesempitan. (4) Ibunya, Kamila Rahmi, anak seorang pendeta gereja Maronit, Istifan Rahmi. (5) Dari suaminya terdahulu, Ibu Gibran memperoleh satu anak, yaitu Boutros, sementara dari ayah Gibran ia memperoleh tiga anak, yaitu Gibran, Mariana, dan Sultana.
Penggalan Biografi di atas termasuk bagian …
Orientasi
Rising action
Klimaks
Antiklimaks
Resolution
Bacalah penggalan cerpen berikut ini!
Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda. “Kenang-kenangan” oleh Abdul Gani A.K.
Watak tokoh "aku" dalam cerita tersebut adalah ...
Percaya diri
Mudah menyesuaikan diri
sombong
rajin berusaha
mudah dipengaruhi
Bacalah penggalan cerpen berikut ini!
Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda. “Kenang-kenangan” oleh Abdul Gani A.K.
Amanat dalam penggalan cerpen tersebut adalah ...
Jangan cepat menyerah pada keadaan bagaimanapun juga.
Jangan membuang waktu selagi masih ada waktu.
Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan keadaan.
Jangan lupa diri bila menguasai bahasa orang.
Jangan mudah dipengaruhi oleh orang lain.
Bacalah kutipan cerita beriku ini!
(1) Seli mengayunkan tangan ke depan, membuat petir biru. (2) Retakan itu memanjang. (3) Butuh waktu empat kali pukulan hingga tiang itu roboh, berdebam menimpa sebelahnya. (4) Aku dan Seli segera melompat mundur, menghindar dari guguran kristal.
(5) Lima menit kemudian, dengan napas tersengal, kami berhasil menyingkirkan tiga tiang kristal. (6) Seli mengangkat patahan tiang dengan kemampuan kinetiknya, melemparkannya jauh-jauh. (7) Mulut lorong semakin terlihat. (8) Masih ada tiga tiang kristal lagi yang harus dihancurkan akar kapsul perak kami bisa melintasinya.
Bukti latar suasana riuh pada kutipan cerita tersebut terdapat pada kalimat nomor ...
(1) dan (2)
(3) dan (4)
(5) dan (6)
(7) dan (8)
(1) dan (8)
Bacalah isi puisi berikut dengan saksama!
Karangan Bunga
Tiga anak kecil
Dalam langkah malu-malu
Datang ke Salemba
Sore itu
“Ini dari kami bertiga
Pita hitam dalam karangan bunga
Sebab kami ikut berduka
Bagi kakak yang ditembak mati siang tadi.”
Maksud puisi tersebut adalah ...
Menceritakan tiga anak kecil datang
Menggambarkan anak kecil yang malu-malu
Menceritakan peristiwa sore itu
Menunjukkan pita hitam dalam karangan bunga
Menggambarkan peristiwa kedukaan
Jika kamu membeli sukun
Beli saja di kota Blitar
Jika kamu rajin dan tekun
…………………………...........
Pantun yang tepat untuk melengkapi larik keempat adalah ...
Kamu harus terus belajar
Pastilah menjadi pintar
Jangan lupa gemar belajar
Belum tentu menjadi pintar
Akan terbilang pintar
Hanya itu alasan Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko?” Bibir Anisa menyinggung sinis. “Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Anisa kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Handoko yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah.
Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah …
Anisa dan Handoko tidak jadi menikah.
Anisa dilarang menikah oleh Mama dan kakaknya.
Mama yang berpikiran picik terhadap Handoko.
Keinginan Mama agar Anisa hidup bahagia.
Kakak tidak mendukung pernikahan Anisa dengan Handoko.
Pada suatu hari si Bangkok dan si Buta bersama-sama pergi ke pasar untuk berbelanja. Setiba di pasar, si Buta memberikan uang dua ribu rupiah kepada si Bangkok. Oleh si Bangkok disuruh membeli nasi dan sepotong daging yang agak keras.
Kata sandang dalam kutipan di atas adalah ...
Pada
Si
Oleh
Agak
Di
Gerakan pecinta alam dengan dasar “ sadar lingkungan sehat ” telah mulai menggejala di lingkungan remaja. Tidak sedikit perkumpulan pecinta lingkungan yang anggotanya terdiri atas siswa-siswa sekolah, baik itu siswa SD, SMP maupun SMA. Di samping gerakan pencinta alam tersebut, keberanian untuk melakukan penelitian ilmiah juga telah makin meluas, khususnya di tingkat SMA. Fenomena fenomena semacam itu merupakan bukti bahwa remaja pada tahun-tahun terakhir ini tidak selalu bernilai negatif.
Contoh paragraf di atas merupakan jenis paragraf ...
kombinasi
deskriptif
narasi
induktif
deduktif
Cuplikan yang layak dijadikan cerpen adalah …
Nuklir tidak selalu identik dengan senjata pemusnah, atau perdebatan mengenai aman tidaknya pembangunan pusat listrik tenaga nuklir.
Banyak objek wisata yang ditawarkan Lombok. Selain pantai Senggigi yang terkenal, ada tiga pulau yang juga tak kalah indahnya, yakni Gili Air, Gili Meno, dan Gili Trawangan.
Tekad kawasan puncak di Jawa Barat untuk mempertahankan keberadaannya sebagai pusat wisata, tampaknya tak pernah kendur. Mereka terus membenahi diri dengan mempercantik sarana-sarana yang sudah ada.
Udara Lombok yang panas mulai terasa. Dari pelabuhan saya menuju Senggigi. Perjalanan yang memakan waktu sekitar 1,5 jam hampir tak dapat lagi membendung rasa penasaran saya.
Di rumahku terdapat sebuah televisi berwarna yang besarnya 21 inci. Bentuknya segi empat. Warnanya hitam.
Dibawah ini prinsip yang mendasari pembelajaran bahasa Indonesia secara terpadu tentang menulis, kecuali...
Anak-anak adalah pembelajar yang konstruktif. Mereka terus menerus akan berpikir tentang dunia mereka sebagai dasar atas apa yang mereka pelajari dan mereka susun.
Anak-anak pada dasaranya sudah mempunyai pengetahuan. Pengetahuan itu diorganisasikan dan disusun melalui interaksi sosial.
Anak-anak perlu diberikan kesempatan untuk berinteraksi dengan kehidupan nyata dengan bekal pengetahuan yang sudah mereka miliki.
Bahasa adalah sistem makna yang dikomunikasikan dalam kehidupan sosial, karena bahasa digunakan untuk berbagai macam tujuan maka makna tersebut dapat diekspresikan dengan cara yang bermacam-macam termasuk menulis teks nonfiksi.
Anak-anak tidak perlu diberikan pembelajaran menulis secara terpadu dan terintegrasi dengan kehidupan nyata karena segala sesuatu sudah tersedia dalam gawai yang mereka miliki.
Berburu ke padang datar
Mendapat rusa belang kaki
Berguru kepalang ajar
Ibarat bunga, kembang tak jadi
Puisi di atas tergolong puisi ...
Bebas
Pantun
Syair
Gurindam
Roman
Ketika siswa menulis dan membaca puisi dengan nyaring, kegiatan tersebut termasuk kegiatan apresiasi...
Emotif
Reseptif
Produktif
Didaktis
Analisis
Teks yang berisi sambutan terhadap ucapan (kritik, komentar, dan sebagainya) merupakan salah satu ragam teks...
Teks prosedur/arahan
Teks ekposisi
Teks tanggapan
Teks faktual
Teks tanggapan
Anak perempuan biasanya menyukai mawar. Contoh berikut termasuk ke dalam...
Penggunaan konjungsi
Penggunaan kata hiponim
Pemakaian kata ganti
Pemakaian kata ulang
Pemakaian kata yang sama
(1) Gaji guru honorer tidak dinaikkan. (2) Dalam bulan Ramadhan kaum muslim berpuasa.
Contoh di atas merupakan...
Kalimat interogatif
Kalimat aditif
Kalimat responsif
Kalimat deklaratif
Kalimat imperative
Teks ini memiliki tujuan sosial menilai perilaku atau karakter dalam cerita dan memiliki struktur judul, pengenalan, kejadian, dan interpretasi. Hal ini termasuk ke dalam teks...
Teks eksplorasi
Teks naratif
Teks anekdot
Teks cerita berulang
Teks eksplanasi
(1) Alya menulis surat.
(2) Ibu bertamu ke rumah bibi.
(3) Surat ditulis Alya
Contoh di atas termasuk ke dalam kalimat ...
Langsung
Tidak langsung
Verbal
Nominal
Lengkap
Di sebuah padang rumput ada tiga ekor biri-biri bersaudara. Karena masih kemarau, padang rumput mulai mengering. Ketiga biri-biri itu bingung dan mulai merasa kuatir. Badannya mulai menjadi kurus karena kurang makan. Akhirnya, mereka berunding untuk pindah ke tempat lain. Si Sulung mengusulkan agar mereka pindah ke padang rumput lain, tetapi mereka harus menyebrangi sungai yang ada titian di atasnya.
Cuplikan tersebut lebih banyak mengandung unsur …
Tema
Latar
Alur
Penokohan
Amanat
(1) Kejadian ini saya alami ketika akan berangkat ke sekolah, tanggal 3 Desember lalu. (2) Ketika itu ada seorang remaja duduk di pinggir jalan. (3) Usianya beberapa tahun di atas saya. Ia seperti orang sedang sakit. (4) Tampak badannya menggigil karena demam. (5) Tentu saja saya kasihan sekali pada orang itu. (6) saya harus menolongnya.
Bagian orientasi dinyatakan dengan kalimat …
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Semenjak kejadian itu saya lebih berhati-hati kalau mau menolong orang. Kita tidak cukup hanya mengSaudaralkan niat baik. Kita harus waspada dan penuh selidik agar kejadian itu tidak terulang lagi.
Dalam teks cerita inspiratif, cuplikan di atas termasuk bagian …
Tesis
Koda
Komplikasi
Insiden
Orientasi
Kejadian ini tentu menjadi hikmah bagi para orang tua dan insan pendidikan agar memperhatikan aspek-aspek akhlak dan etika dalam keluarga serta pendidikan di sekolah agar hal serupa tidak terulang kembali.
Cuplikan tersebut termasuk ke dalam bagian …
Orientasi
Komplikasi
Resolusi
Koda
Tesisi
Dahulu ada seorang raja bernama si Lundu Nipahu. Ia seharusnya hidup bahagia sebagai seorang pangeran bersama keluarga di istana. Namun, bencana datang melanda. Pamannya melakukan kudeta dengan membunuh raja. Ayah si Lundu terbunuh. Si Lundu juga dikejar-kejar pamannya untuk dibunuh. Pemuda ini mewarisi cincin kerajaan pewaris tahta. Oleh karena itu, pemuda ini melarikan diri ke hutan.
Amanat yang terkandung dalam cuplikan di atas adalah…
Tidak boleh saling membunuh
Tidak boleh merebut hak orang lain
Harus lari kencang bila akan dibunuh
Tidak boleh mengadakan kudeta
Harus saling menyayangi antar anggota keluarga
Dahulu ada seorang raja bernama si Lundu Nipahu. Ia seharusnya hidup bahagia sebagai seorang pangeran bersama keluarga di istana. Namun, bencana datang melanda. Pamannya melakukan kudeta dengan membunuh raja. Ayah si Lundu terbunuh. Si Lundu juga dikejar-kejar pamannya untuk dibunuh. Pemuda ini mewarisi cincin kerajaan pewaris tahta. Oleh karena itu, pemuda ini melarikan diri ke hutan.
Kutipan teks di atas merupakan bagian dari ...
Orientasi
Komplikasi
Evaluasi
Resolusi
Koda
Dalam membuat teks nonfiksi tentu tidak dapat dipisahkan dari proses kegiatan menulis. Tahapan menulis dengan ciri diperlukannya format baku yang menjadi acuan untuk menyesuaikan tulisan mulai dari ukuran kertas, jenis font, spasi, menambahkan ilustrasi atau gambar dan lain sebagainya. Hal tersebut terdapat dalam tahapan...
Tahap pramenulis
Tahap menulis
Tahap merevisi
Tahap mengedit
Tahap mempublikasikan
Teks ini menurut Trim (2014) ialah teks yang disusun berdasarkan data valid tentang pengetahuan tanpa mengurangi isi data tersebut. Pengertian tersebut menunjukan definisi dari...
Teks fiksi
Teks nonfiksi
Teks faksi
Teks nonfaksi
Teks opini
1) Berisi penguatan kembali topik.
2) Berisi penekanan kembali topik yang terdapat pada thesis statement.
3) Ringkasan isi topik yang telah dibahas.
Hal tersebut menunjukkan kriteria esai yang terdapat dalam struktur...
Pendahuluan
Tesis statement
Bagian inti
Ringkasan
Kesimpulan
Kusmiatun (2010) memberikan gambaran mengenai fungsi esai sebagai berikut, kecuali...
Eksploratif dan persuasi
Explain dan compare
Showing dan describe
Describe dan persuasi
Information dan causes
1) Simpulan
2) Ringkasan
3) Pendahuluan
4) Inti reviu
5) Thesis statement
Berikut ini urutan yang benar struktur reviu buku atau artikel adalah...
3-2-4-1
5-4-3-2
3-5-4-1
3-4-5-1
3-1-2-3
Struktur artikel berbasis penelitian terdiri dari :
1) Pendahuluan
2) Abstrak
3) Temuan Penelitian
4) Metode penelitian
5) Pembahasan
6) Simpulan
7) Implikasi
Struktur umum artikel berbasis penelitian berdasarkan urutan yang benar ialah...
1-2-7-5-4-3
2-1-4-3-5-6
6-5-3-4-1-2
2-1-3-4-5-6
2-1-3-4-6-5
Secara umum struktur teks narasi sejarah terdiri dari: (1) orentasi atau pengenalan, (2) Urutan peristiwa atau rekaman peristiwa, (3) Reorientasi atau penutup. Berikut ini adalah isi teks narasi sejarah bagian reorientasi atau penutup yang benar ialah...
Simpulan, penilaian, pendapat, komentar, ataupun opini oleh penulis mengenai peristiwa sejarah yang diceritakan di dalam teks.
Urtan-urutan rekaman peristiwa yang disusun secara kronologis.
Permulaan atau pengenalan yang letaknya diawal dari suatu isi teks narasi sejarah.
Rangkaian peristiwa tersebut tersusun secara kronologis.
Inti pembahasan buku/bab buku/artikel yang merupakan analisis kritis dari aspek pokok yang dibahas dalam buku/bab buku/ artikel itu.
Naskah yang terdiri dari dialog dan untuk dipentaskan disebut...
Prosa
Puisi
Drama
Roman
Pantun
Dongeng tentang binatang (fabel) sesuai untuk siswa SD kelas...
I - II
III - IV
IV - V
V - VI
VI - VII
Cerita faktual yang sesuai untuk siswa SD kelas tinggi...
Dongen
Fabel
Biografi
Roman
Hikayat
Di bawah ini merupakan karakteristik guru dalam pembelajaran sastra, kecuali...
Memahami kerakteristik peserta didik mencakup tingkat apresiasi, minat, bakat, aspirasi, dan kesulitan
Sebagai pendidik seorang guru harus menguasai bahasa (sederhana, konkret) dan isi relevan dengan kehidupan anak
Memahami sejarah dan teori sastra Indonesia
Memiliki apresiasi sastra yang tinggi, baik sastra Indonesia, sastra daerah, maupun asing
Memiliki kemampuan pengelolaan kelas
