wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KHTN

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Vật thể tự nhiên là

a)

ao, hồ, sông, suối.

b)

biển, mương, kênh, bể nước.

c)

đập nước, máng, đại dương, rạch.

d)

hồ, thác, giếng, bể bơi.

2.

Đâu là vật không sống ?

a)

Con mèo   

b)

Cây xanh

c)

Con cá

d)

Điện thoại di động

3.

Đâu là tính chất vật lí ?

a)

Thể (rắn, lỏng, khí), màu sắc, mùi vị, tính tan, thể tích, khối lượng, tính dẻo, tính cứng, tính dẫn nhiệt, tính dẫn điện, nhiệt độ sôi…

b)

Khả năng cháy

c)

Khả năng phân hủy

d)

Khả năng phản ứng với chất khác

4.

Các vật thể dưới đây: Vi rút, vi khuẩn, đôi giầy, con cá, quạt máy, máy bay. Những vật sống trong các vật thể đó là :

a)

vi rút, vi khuẩn, con cá

b)

đôi giày, con cá, quạt máy

c)

đôi giày, máy bay, quạt máy

d)

vi rút, con cá, quạt máy

5.

 Cho mẫu chất có đặc điểm: có khối lượng xác định, không có thể tích xác định và không có hình dạng xác định mà mang hình dạng của vật chứa nó. Mẫu chất này đang ở thể nào?

a)

Rắn

b)

Lỏng.

c)

Khí.

d)

Không xác định được.

6.

Nhóm các chất đều ở thể rắn trong điều kiện thường là :

a)

đường, muối, gạo, dầu ăn

b)

gạo, bột mì, đường, muối

c)

mì tôm, miến, bột canh, sữa tươi

d)

muối, gạo, nước mắm, mì chính

7.

Khi đi học về bị tắc đường ta sẽ ngửi thấy mùi khét của khói xe trên tóc và quần áo. Hiện tượng này thể hiện tính chất gì của chất ở thể khí?

a)

Dễ dàng lan tỏa trong không gian theo mọi hướng

b)

Không có hình dạng xác định

c)

Dễ dàng nén được

d)

Không chảy được

8.

Sự sôi là

a)

Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng.

b)

Sự chuyển từ thể lỏng sang thể khí diễn ra trong lòng hoặc bề mặt chất lỏng.

c)

Sự chuyển từ thể lỏng sang thể khí.

d)

Sự chuyển từ thể khí sang thể lỏng.

9.

Trường hợp nào sau đây là sự ngưng tụ?

a)

Sương đọng trên lá vào sáng sớm

b)

Mỡ động vật đông lại khi trời lạnh

c)

Kem để ngoài nhiệt độ phòng bị chảy

d)

Đun sôi nước

10.

Quá trình thể hiện tính chất hóa học của muối ăn (sodium hydroxide ) là

a)

Hòa tan muối vào nước

b)

Rang muối tới khô

c)

Điện phân dung dịch để sản xuất sodium hydroxide trong công nghiệ

d)

Làm gia vị cho thức ăn

11.

Chất nào sau đây tham gia vào quá trình quang hợp của cây xanh?

a)

Carbon dioxide

b)

Oxygen

c)

Nitrogen

d)

Hơi nước

12.

Chọn phát biểu đúng:

a)

Oxygen là chất khí, tan ít trong nước và nặng hơn không khí.

b)

Oxygen là chất khí, tan vô hạn trong nước và nặng hơn không khí.

c)

Oxygen là chất khí, tan ít trong nước và nhẹ hơn không khí.

d)

Oxygen là chất khí, tan vô hạn trong nước và nhẹ hơn không khí.

13.

Chọn phát biểu sai:

a)

Oxygen cần thiết cho sự quang hợp của cây xanh.

b)

Oxygen chỉ cần thiết khi con người vận động mạnh.

c)

Oxygen cần thiết cho quá trình hô hấp của động vật.

d)

Oxygen là một chất hoạt động hóa học rất mạnh, nhất là ở nhiệt độ cao.

14.

Bạn An tiến hành 1 thí nghiệm bắt 2 con châu chấu có kích cỡ bằng nhau cho vào 2 bình đựng thủy tinh. Đậy kín bình 1 bằng nút cao su, còn bình 2 bọc lại bằng miếng vải màn. Các em hãy dự đoán kết quả xảy ra của 2 con châu chấu ở 2 bình?

a)

Con châu chấu bình 1 chết, bình 2 sống.

b)

Cả hai con châu chấu đều chết.

c)

Cả hai con châu chấu đều sống.

d)

Con châu chấu bình 1 sống, bình 2 chết.

15.

Khi một can xăng bất cẩn bốc cháy, chọn giải pháp chữa cháy nào dưới đây phù hợp nhất ?

a)

Phun nước

b)

Dùng cát đổ trùm lên.

c)

Dùng bình chữa cháy gia đình để phun vào.

d)

Dùng chiếc chăn khô đắp lên.

16.

Chất nào sau đây chiếm tỉ lệ thể tích lớn nhất trong không khí?

a)

Oxỵgen.

b)

Hydrogen.

c)

Nitrogen

d)

Carbon dioxide

17.

Trong quá trình quang hợp cây xanh đã nhả ra khí gì:

a)

Khí nitrogen.

b)

Khí oxygen

c)

Khí cacbon dioxide

d)

Khí hydroxide.

18.

Không khí là hỗn các chất khí nào sau đây:

a)

78 % khí nitrogen, 21% khí oxygen , 1 % các chất khí khác.

b)

21 % khí nitrogen, 78 % khí oxygen , 1 % các chất khí khác.

c)

1 % khí nitrogen, 78 % khí oxygen , 21 % các chất khí khác.

d)

78 % khí nitrogen, 1% khí oxygen , 21 % các chất khí khác.

19.

Nguyên nhân nào sau đây không gây ô nhiễm không khí?

a)

Cháy rừng.

b)

Khí thải do sản xuất công nghiệp, do hoạt động của phương tiện giao thông.

c)

Hoạt động của núi lửa.

d)

Khí sinh ra từ quá trình quang hợp của cây xanh.

20.

Tại sao ở thành cốc đựng nước đá lại xuất hiện những giọt nước nhỏ:

a)

Cốc bị thủng

b)

Trong không khí có khí oxi.

c)

Trong không khí có hơi nước.

d)

Trong không khí có khí nitơ

21.

Hoạt động nào sau đây gâỵ ô nhiễm môi trường không khí ?

a)

Cháy rừng.

b)

Trồng nhiều cây xanh.

c)

Sử dụng xe đạp trong quá trình di chuyển

d)

Xây dựng hệ thống xử lí khí thải công

22.

Mô hình 3R có nghĩa là gì?

a)

Sử dụng vật liệu có hiệu quả, an toàn, tiết kiệm.

b)

Sử dụng vật liệu với mục tiêu giảm thiểu, tái chế, tái sử dụng.

c)

Sử dụng các vật liệu ít gây ô nhiễm môi trường.

d)

Sử dụng vật liệu chất lượng cao, mẫu mã đẹp, hình thức phù hợp.

23.

Biện pháp duy trì nguồn cung cấp oxygen trong không khí?

a)

Trồng cây gây rừng, chăm sóc cây xanh.

b)

Thải các chất khí thải ra môi trường không qua xử lí.

c)

Đốt rừng làm rẫy.

d)

Phá rừng để làm đồn điền, trang trại.

24.

Trong không khí oxygen chiếm khoảng  bao nhiêu phần trăm thể tích?

a)

21%

b)

79%

c)

31%

d)

11%

25.

Phát biểu nào sau đây đúng?

a)

Khí oxygen không tan trong nước.

b)

Khí oxygen sinh ra trong quá trình hô hấp của cây xanh.

c)

Ở điều kiện thường, oxygen là chất khí không màu, không mùi, không vị.

d)

Cần cung cấp oxygen để dập tắt đám cháy.

26.

Để phân biệt 2 chất khí là oxygen và carbon dioxide, em nên lựa chọn cách nào dưới đây?

a)

Quan sát màu sắc của 2 khí đó.

b)

Ngửi mùi của 2 khí đó.

c)

Oxygen duy trì sự sống và sự cháy.

d)

Dẫn từng khí vào cây nến đang cháy, khí nào làm nến cháy tiếp thì đó là oxygen, khí làm tắt nến là carbon đioxide.

27.

Khi đun bếp lò luôn phải khơi thoáng, quạt hoặc thổi mạnh để

a)

tăng thêm lượng oxygen.

b)

làm ngọn lửa nhỏ đi.

c)

thêm chất cháy.

d)

thêm nhiệt.

28.

Trong một số đám cháy, đôi khi ta có thể dùng một tấm chăn to, dày và nhúng nước để dập lửa nhằm

a)

ngăn đám cháy tiếp xúc với oxygen.

b)

tăng diện tích tiếp xúc giữa oxygen và chất cháy.

c)

lấy chất cháy đi.

d)

cung cấp thêm nhiệt.

29.

Thế nào là vật liệu?

a)

Vật liệu là một số thức ăn được con người sử dụng hàng ngày.

b)

Vật liệu là một chất được dùng trong xây dựng như sắt, cát, xi măng, …

c)

Vật liệu là một chất hoặc hỗn hợp một số chất được con người sử dụng như là nguyên liệu đầu vào trong một quá trình sản xuất hoặc chế tạo ra những sản phẩm phục vụ cuộc sống.

d)

Vật liệu gồm nhiều chất trộn lẫn vào nhau.

30.

Mô hình 3R có nghĩa là gì?

a)

Sử dụng vật liệu có hiệu quả, an toàn, tiết kiệm.

b)

Sử dụng vật liệu với mục tiêu giảm thiểu, tái chế, tái sử dụng.

c)

Sử dụng các vật liệu ít gây ô nhiễm môi trường.

d)

Sử dụng vật liệu chất lượng cao, mẫu mã đẹp, hình thức phù hợp.

31.

Trong các vật liệu sau, vật liệu nào dẫn điện tốt?

a)

Thủy tinh

b)

Gốm.

c)

Kim loại.

d)

Cao su.

32.

Một số vật liệu mới được sử dụng trong xây dựng đảm bảo phát triển bền vững?

a)

Gạch không nung.

b)

Tấm panel đúc sẵn.

c)

Cửa gỗ chống cháy.

d)

Cả 3 vật liệu trên

33.

Các giải pháp để giảm tác hại tới môi trường của vật liệu nhựa?

a)

Hạn chế tới mức tối đa việc dùng vận liệu nhựa.

b)

Ưu tiên sử dụng các vật dụng sản xuất từ nguyên liệu dễ phân hủy, thân thiện với môi trường.

c)

Tích cực phân loại rác thải trong đó có rác thải nhựa để tái chế.

d)

Cả 3 đáp án trên

34.

Vật liệu nào sau đây không thể tái chế?

a)

Thủy tinh

b)

Thép xây dựng

c)

Nhựa composite

d)

xi măng

35.

Loại nguyên liệu nào sau đây hầu như không thể tái sinh?

a)

Gỗ

b)

Bông

c)

Dầu thô

d)

Nông sản

36.

Nhận định nào dưới đây KHÔNG đúng khi nói về sinh vật đơn bào? 

a)

Cả cơ thể chỉ cấu tạo gồm 1 tế bào. 

b)

Có thể di chuyển được. 

c)

Có thể là sinh vật nhân thực hoặc sinh vật nhân sơ.

d)

Luôn sống cùng với nhau để hình thành nên tập đoàn

37.

Trong các sinh vật dưới đây, sinh vật nào là sinh vật đơn bào? 

a)

Cá chép.

b)

Trùng biến hình.

c)

Mèo.

d)

Thỏ.

38.

Sự giống nhau của trùng giày và vi khuẩn là 

a)

Đều được cấu tạo từ nhiều tế bào 

b)

Đều được cấu tạo từ hai tế bào

c)

Đều được cấu tạo từ một tế bào

d)

Trùng biến hình thuộc nhóm tế bào nhân thực, còn vi khuẩn thuộc nhóm tế bào nhân sơ.

39.

Trong các nhóm sinh vật dưới đây, nhóm nào gồm toàn vật sống có cấu tạo đa bào?

a)

Con gà, con chó, cây nhãn.

b)

Chiếc bút, chiếc lá, viên phấn.

c)

Chiếc lá, cây mồng tơi, hòn đá.

d)

Vi khuẩn, con vịt, con chó.

40.

Nhóm sinh vật nào dưới đây gồm toàn các sinh vật đơn bào?

a)

Con kiến, cây bèo tấm, con chuồn chuồn, vi khuẩn tả.

b)

Con kiến, cây bèo tấm, con chuồn chuồn, nấm men.

c)

Con kiến, cây bèo tấm, trùng giày, cây chuối.

d)

Vi khuẩn tả, trùng giày, nấm men.

41.

Tiêu chí nào sau đây giúp phân biệt sinh vật đơn bào với sinh vật đa bào?

a)

Hình dạng tế bào của cơ thể

b)

Số lượng tế bào của cơ thể

c)

Kích thước tế bào của cơ thể

d)

Môi trường sống

42.

Cấp độ thấp nhất hoạt động độc lập trong cơ thể đa bào là

a)

hệ cơ quan

b)

cơ quan

c)

d)

tế bào

43.

Em hãy giải thích vì sao khi rễ cây bị tổn thương thì thân cây và lá cây cũng kém phát triển? 

a)

Vì cơ thể cây xanh là tập hợp tất cả các hệ cơ quan hoạt động phối hợp với nhau.

b)

Vì rễ, thân, lá là các cơ quan riêng biệt.

c)

Vì cây thiếu nước. 

d)

Vì thân cây và lá cây không tiếp xúc với đất.

44.

Ở cây cam: Lá, hoa, thân, rễ là ví dụ cho cấp độ nào của cơ thể?

a)

Tế bào

b)

c)

Cơ quan

d)

Hệ cơ quan

45.

Khi mất khả năng dung nạp chất dinh dưỡng, cơ thể chúng ta sẽ trở nên kiệt quệ, đồng thời khả năng vận động cũng bị ảnh hưởng nặng nề. Ví dụ trên phản ánh điều gì?

a)

Các hệ cơ quan trong cơ thể có mối liên hệ mật thiết với nhau

b)

Dinh dưỡng là thành phần thiết yếu của cơ và xương

c)

Hệ thần kinh và hệ vận động đã bị hủy hoại hoàn toàn do thiếu dinh dưỡng

d)

Hệ tiêu hoá và hệ vận động đã bị hủy hoại hoàn toàn do thiếu dinh dưỡng

46.

Một thước thẳng có 101 vạch chia thành 100 khoảng đều nhau, vạch đầu tiên ghi số 0, vạch cuối cùng ghi số 100 kèm theo đơn vị cm. Thông tin đúng của thước là

a)

GHĐ và ĐCNN là 100 cm và 1 cm.

b)

GHĐ và ĐCNN là 101 cm và 1 cm.

c)

GHĐ và ĐCNN là 100cm và 1 mm.

d)

GHĐ và ĐCNN là 101 cm và 1 mm.

47.

Để đo chiều dài của lớp học, loại thước nào thích hợp nhất?

a)

Thước kẻ có GHĐ 30 cm và ĐCNN 1 mm

b)

Thước kẻ có GHĐ 20 cm và ĐCNN 1 mm

c)

Thước thẳng có GHĐ 1 m và ĐCNN 1 cm

d)

Thước dài có GHĐ 3 m và ĐCNN 1 cm

48.

Nguyên nhân nào sau đây gây ra sai số khi đo thời gian của một hoạt động?

a)

Không hiệu chỉnh đồng hồ, đặt mắt nhìn lệch.

b)

Đặt mắt nhìn lệch, đọc kết quả chậm

c)

Đọc kết quả chậm.

d)

Không hiệu chỉnh đồng hồ, đặt mắt nhìn lệch, đọc kết quả chậm.

49.

Khi đo thời gian đi bộ của bà em trên một quãng đường dài 50m, em sẽ đo khoảng thời gian:

a)

Từ lúc bà xuất phát tới khi bà về đến đích

b)

Từ lúc bà đi được 1 bước tới khi bà về tới đích

c)

Từ lúc bà đi được 1 bước tới khi bà về tới đích

d)

Bà đi bộ 100m rồi chia đôi

50.

Một bạn học sinh đi học, bắt đầu đạp xe từ nhà đi lúc 6 giờ 45 phút và tới trường lúc 7 giờ 15 phút. Thời gian từ nhà đến trường là:

a)

0,5 giờ

b)

0,3 giờ

c)

0,25 giờ

d)

0, 15 giờ