wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Мп-2

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Педагогикалық іс-әрекеттің ұйымдастырушылық компонентін

құрайтын біліктер тобы:

a)

Оқушыны түрлі

іс - әрекетке қатыстыруға, ұжымды қалыптастыруға, біріккен іс-әрекетті ұйымдастыруға бағыттау біліктілігі

b)

Оқу-танымдық, ғылыми-зерттеушілік біліктер

c)

Авторитарлық, либералдық, демократиялық қатынас стилін қалыптастыру біліктері

d)

Диагностикалау, жоспарлау, жобалау біліктері

e)

Оқу материалын саралау және жүйелеу біліктері

2.

Тәрбиенің қай принципі демократизациялау, экономикалық реформалау процестерімен тәрбие мазмұнының байланысын жүзеге асыру құралы болып табылады:

a)

тәрбие жұмысының өмірмен байланыс принципі

b)

тұлғаны қалыптастырудағы толыққанды және үйлесімді, интеллектуальды-эмоциональды, эмоциональды-ерікті және әрекетті-практикалық принципі

c)

бірізділік және жүйелілік принципі

d)

кешенді бағыт принципі

e)

параллельді әрекет принципі

3.

Оқытудың сынып-сабақ жүйесіне кіреді:

a)

Жаттығу, байқау, сабақ

b)

Практикум мен семинар

c)

Лекция, әңгімелесу, үзіліс

d)

Оқу жылы, сабақ, демалыс, оқу күні

e)

Ата-аналар жиналысы, үзіліс, оқу тоқсаны

4.

Дидактика категориясы:

a)

Тәрбие мақсаты

b)

Тұлғаны қалыптастыру

c)

Тұлғаны дамыту

d)

Білім беру мазмұны

e)

Тәрбие әдістері

5.

Тәрбие түрлеріне мыналар жатады:

a)

Қоғамдық тәрбие

b)

Азаматтық тәрбие

c)

Мемлекеттік тәрбие

d)

Құқықтық тәрбие

e)

Тұлғалық тәрбие

6.

Нәтижесінде білім, іскерлік, дағды, іс-әрекет және жүріс-тұрыс (мінез-құлық) тәжірибесі, тұлға қасиеттері қалыптасатын педагог пен оқушылар-дың белсенді, мақсатты бағытталған өзара қимылдау процесі:

a)

Оқыту

b)

Тәрбие

c)

Білім беру

d)

Тану

e)

Сабақ беру

7.

Ұжымдық оқыту тәсілдері мәселесін зерттеумен айналысқандар:

a)

В.К.Дьяченко, А.Г.Ривин

b)

Ш.А.Амонашвили

c)

Р.Г.Лемберг, Н.Д.Хмель

d)

Г.А.Уманов, Қ.Б.Жарықбаев

e)

Ю.К.Бабанский

8.

Темперамент типтері оқушылардың дара ерекшеліктері ретінде:

a)

Лидер, конформист, пессимист, скептик

b)

Либерал, демократ, сангвиник, флегматик

c)

Оптимист, пессимист, эгоист

d)

Активист, патриот, альтруист

e)

Сангвиник, флегматик, меланхолик, холерик

9.

Әдістемелік жұмыстың мазмұны сипаттайды:

a)

Мұғалімнің жалпы мәдени дайындығын, кәсіби-адамгершілік мәдениетін, зерттеушілік мәдениетін, жаңашылдық іс-әрекетке қатысуын, диагностика жүргізуін, әдіснамалық мәдениетін, басқару мәдениетін

b)

Оқушылардың сапалы білім алуын, ғылыми-зерттеушілік жұмысын

c)

Мұғалімнің рухани-адамгершілік сапаларын

d)

Мектеп директорының әкімшілік басшылығын

e)

Мектептің шаруашылық жұмыстарын

10.

Сауал-сұрақ әдісі:

a)

Анкета жүргізу

b)

Мектеп құжаттарын тексеру

c)

Бақылау

d)

Теориялық талдау

e)

Эксперттік бағалар беру

11.

Психологиялық бірлік:

a)

сабақ бөліктерінің аралығындағы ішкі байланыс заңдылығы

b)

сабақ барысында оқушылардың зейін,

қабылдау, қабілеттерін басқара білу

c)

оқушыларды ұйымдастырып, сабаққа керекті құралдарды іріктей білу

d)

іс-әрекетінің мотивтерін жасау

e)

бүкіл сабан бойына оқушыларды белсенді, тиімді жұмысқа ұйымдастыру

12.

Тәрбиеде оң үлгіні

тірек ету талаптары:

a)

адамда жағымды сапаларды тәрбиелеу қажеттігі

b)

әрбір тәрбиеленушіде орынды сапаларды анықтап, оларға сүйене отырып нашар сапаларды жою және жеткіліксіз қалыптасқан сапаларды дамыту

c)

тәрбиеші зиянды дағдылармен үнемі күрес жүргізу керек

d)

адам дамуының мінезіндегі қарама-қайшылық пен шарттылығы

e)

бала тұлғасының жеке дамуына ерекше зейін аудару

13.

Педагогикалық ұжымның, жеке мұғалімнің іс-әрекетіндегі

нақты бір бағытты тексеру:

a)

Фронтальді бақылау

b)

Ағымдық бақылау

c)

Аралық бақылау

d)

Тақырыптық бақылау

e)

Қорытынды бақылау

14.

Оқудың практикалық әдісіне қайсысы жатады

a)

демонстрация

b)

иллюстрация

c)

зертханалық

d)

бақылау

e)

түсіндірме

15.

Отбасы мен мектептің өзара әрекет формасы:

a)

Сынып сағаты

b)

Ата-аналар жиналысы

c)

Экскурсия

d)

Байқау

e)

Әлеуметтік

16.

Дидактиканы басқаша не деп атаймыз:

a)

оқыту

теориясы

b)

тәрбие

теориясы

c)

мектептану

d)

білім

беру

e)

дамыту теориясы

17.

Азаматтық тәрбиенің міндеті:

a)

Білімдер жүйесімен қаруландыру

b)

Қоғамдық сана мен cенімді қалыптастыру

c)

Қоғамдық іс - әрекетті ұйымдастыру

d)

Ұлтжандылыққа тәрбиелеу

e)

Адамгершілікке тәрбиелеу

18.

Инновациялық үрдістің негізі

a)

Сыныпты ұйымдастыру

b)

Білім деңгейін көтеру

c)

Жеке тұлғаны қалыптастыру

d)

Жаңалықтарды қалыптастыру

e)

Жеке тұлғаның ой-әрекетін дамыту

19.

Жеке тұлғаны оқытумен тәрбиелеудің нәтижесі неге байланысты емес:

a)

Тұқымқуалаушылыққа

b)

Оқу әректінің сипатына

c)

Оқулықтың сапасына

d)

Оқытушының талантына

e)

Табиғат жағдайынан

20.

Тұтас педагогикалық процестің

тәрбиелік механизіміне жататындар:

a)

педагогикалық технологиялар

b)

оқушы мен мұғалімнің өзара қарым-қатынастары

c)

оқытудың құралдары,түрлері,әдіс-тісілдері

d)

оқытудың технологиялық құралдары

e)

тәрбиенің мақсаты, міндеті, мазмұны

Similar Resources on Wayground

ЖМП 5

15 questions

ЖМП 5

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Мп-6

15 questions

Мп-6

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Педагогика 3 вариант

18 questions

Педагогика 3 вариант

quiz

Worksheet

•

Professional Development

«Атыс даярлығы» тарауы бойынша бақылау сұрақтары

20 questions

«Атыс даярлығы» тарауы бойынша бақылау сұрақтары

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Қорытынды

25 questions

Қорытынды

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Қт-11

20 questions

Қт-11

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Циклдер туралы тест

20 questions

Циклдер туралы тест

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Методика 1

20 questions

Методика 1

quiz

Worksheet

•

Professional Development