NEW
Font size
WorksheetsPedagogi 1. MILLENIUM
Total questions: 15
Worksheet time: 10mins
1. Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu
yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon merupakan
teori belajar .......
a. Konstruktivistik
b. Rekonstruktivistik
c. Behavioristik
d. Humanistik
2. Dalam RPP yang disusun oleh guru tertulis Tujuan Pembelajaran : “Setelah
melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi,
dapat memahami materi kondisi operasi system dan komponen perangkat keras
secara benar tanpa melihat catatan.”
Rumusan tersebut belum lengkap pada bagian …
a. Audience
b. Behavior
c. Condition
d. Degree
3. Setelah mengamati “Piramida Hierarki Kebutuhan” dari Abraham Maslow,
guru dapat mengurutkan kebutuhan-kebutuhan manusia (peserta didik) mulai
dari yang paling bawah hingga puncak, yaitu …
A. Rasa aman, fisiologis, penghargaan diri, aktualisasi diri, kasih saying dan
kepemilikan
B. Penghargaan diri, rasa aman, fisiologis, aktualisasi diri, kasih saying dan
kepemilikan
C. Fisiologis, rasa aman, kasih sayang dan kepemilikan, penghargaan diri,
aktualisasi diri
D. Aktualisasi diri, fisiologis, rasa aman, penghargaan diri, kasih sayang dan
kepemilikan
4. Gunawan adalah anak dengan kemampuan menggunakan kata secara efektif
baik lisan maupun tertulis/tulisan. Menurut H. Gardner anak tersebut
mempunyai kecerdasan ...
A. Kecerdasan Logika Matematika
B. Kecerdasan Spasial
C. Kecerdasan Gerak Tubuh
D. Kecerdasan Linguistik
Perhatikan langkah kerja (sintak) model Problem Based Learning (PBL) dalam
pembelajaran adalah sebagai berikut:
1) Orientasi peserta didik pada masalah
2) Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok
3) Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
5) Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Urutan yang benar adalah ….
A. 1-2-3-4-5
B. 1-2-3-5-4
C. 1-3-2-4-5
D. 1-3-2-5-4
6.Teori belajar yang titik tekan utamanya adalah pada bagaimana seseorang belajar dengan bantuan orang lain dalam suatu zona keterbatasan dirinya yaitu Zona Proksimal Developmen (ZPD) atau Zona Perkembangan Proksimal dan mediasi. Dari pernyataan diatas merupakan pengertian teori belajar …
A. behavioristik
B. kognitif
C. konstruktivistik
d. sosiokultur
7. Perkembangan sosial menurut Hurlock, (1998: 250) adalah kemampuan anak ntuk berinteraksi dengan lingkungannya, bagaimana anak tersebut memahami keadaan lingkungan dan mempengaruhinya dalam berperilaku baik kepada dirinya sendiri maupun kepada orang lain. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial, di bawah ini yang bukan faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial adalah ….
A. status sosial budaya
B. keluarga
C. kematangan
D. teman sebaya
8. Pengetahuan yang meliputi skema-skema, model-model mental, atau teori-teori eksplisit dan implisit dalam model-model psikologi kognitif yang berbeda adalah ….
A. pengetahuan faktual
B. pengetahuan aktual
C. pengetahuan konseptual
D. pengetahuan procedural
9.Jika guru ingin menumbuhkan beberapa nilai seperti kejujuran, tenggang rasa dan saling menghargai, maka guru bisa melaksanakan penilaian dengan
A. jurnal
B. penilaian diri
C. penilaian antar teman
D. penilaian sikap
10.Gangguan belajar yang yang terjadi pada koordinasi motorik anak disebut ….
A. diskalkulia
B. disleksia
C. dispraksia
D. disgrafia
11. Di bawah ini merupakan perbedaan dari projects based learning dengan problem based learning adalah ….
A. PBJL diselesaikan dalam waktu yang singkat sedangkan PBL diselesaikan dalam waktu yang lama
B. PBJL hasil pembelajaran berupa solusi sedangkan PBL berupa produk
C. PBJL dimulai dengan sebuah pertanyaan esensial atau membimbing sedangkan PBL dimulai dengan sajian masalah bagi siswa untuk memecahkan atau pelajari lebih lanjut
D. PBJL dimulai dengan sajian masalah bagi siswa untuk memecahkan atau pelajari lebih lanjut sedangkan PBL dimulai dengan sebuah pertanyaan esensial atau membimbing
12. Pak guru sedang menyampaikan materi
pembelajaran tentang KD Siklus Fotosintesis.
Kegiatan tersebut merupakan discovery
learning sintaks.....
a. Stimulasi
b. Identifikasi masalah
c. Pengumpulan data
d. Pengolahan data
13. Dalam mengawali pelajarannya, Bu Amintaningsih
menyampaikan suatu permasalahan guna
menggugah dan menimbulkan kepenasaran-
kepenasaran para siswanya. Langkah tersebut
bertujuan untuk mendorong para siswa agar mau
mengembangkan kreativitasnya .
Langkah yang dilakukan Bu Amintaningsih itu
merupakan bagian dari model pembelajaran….
A. berbasis masalah
B. saintifik
C. penemuan
D. berbasis proyek
14. Seorang guru akan menyampaikan materi baru dalam kelas yang dia miliki. Sebelum memulai proses belajar mengajar, guru tersebut memastikan siswanya siap untuk mengikuti
pembelajaran yang akan disampaikannya dengan memberikan aktivitas yang menarik perhatian siswanya agar dapat mengikuti kegiatan belajar mengajar. Langkah yang dilakukan guru tersebut termasuk salah satu penerapan dari teori belajar ...
A. Bruner
B. Thorndike
C. Bandura
D. Skinner
15. Guru dalam menyampaikan pelajarannya harus memberikan metode-metode yang mudah untuk dipahami dan diikuti oleh siswa-siswanya. Hal ini dilakukan agar siswa lebih mudah untuk memilih metode mana yang akan diikuti dan diterapkan dalam mengerjakan soal-soal. Cara yang digunakan guru tersebut merupakan salah satu penerapan dari teori belajar ... .
A. Bruner
B. Thorndike
C. Bandura
D. Skinner
A. Bruner
B. Thorndike
C. Bandura
D. Skinner
