NEW
Font size
WorksheetsSOAL PRETEST PPG 14
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Kemampuan bahasa anak mulai berkembang, pemikiran masih statis, belum dapat berpikir abstrak, dan kemampuan persepsi waktu dan ruang masih terbatas merupakan perkembangan anak pada tahap ....
Tahap sensorimotorik
Tahap praoperasional
Tahap operasional konkret
Tahap pascaoperasional konkret
Dalam mengidentifikasi kasus kesulitan belajar dapat dilakukan dengan metode criterion referenced. Yang bukan merupakan tahap metode criterion referenced adalah ....
Menetapkan angka nilai kulitatuf minimal yang dapat diterima, misalnya 5,0 atau 6,0
Membandingkan prestasi dari setiap nilai siswa dengan angka nilai batas lulus tersebut. Secara teoritis, mereka yang angka nilai prestasinya berada di bawah lulus sudah dapat diduga sebagai siswa yang mengalami kesulitan belajar.
Menganalisiskemampuan peserta didik
Menghimpun siswa yang diduga mengalami kesulitan belajar serta mencari siswa yang mengalami gejala terparah (yang nilainya jauh di bawah siswa dengan kesulitan belajar lainnya)
Dalam kompetensi pedagogik guru menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. Dalam prinsip pembelajaran yang mendidik guru harus ....
Melaksanakan proses pembelajaran sesuai jadwal
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu
Menggunakan strategi pembelajaran
Hanya menggunakan teknik pembelajaran
Yang ditekankan di dalam strategi pembelajaran interaktif adalah ....
membangun inisiatif individu, kemandirian, dan peningkatan diri
diskusi dan sharing di antara peserta didik
pembelajaran didominasi arahan dari guru
proses penyampaian materi secara verbal
Pengembangan kurikulum pemangku kepentingan dilakukan dengan melibatkan pemangku (stakeholders) untuk menjamin relevansi pendidikan dengan kebutuhan kehidupan, termasuk di dalamnya kehidupan kemasyarakatan, dunia usaha/industri dan dunia kerja. Pernyataan tersebut di atas sesuai dengan prinsip pengembangan kurikulum:
Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
Relevan dengan kebutuhan kehidupan
Menyeluruh dan berkesinambungan
Beragam dan terpadu
Upaya guru dalam memberikan kesempatan kepada siswa untuk merefleksikan pengalaman belajar yang telah dialami yang paling optimal adalah dengan cara ....
Guru memberikan tes atau pekerjaan rumah setiap akhir pelajaran
Guru menggunakan pertanyaan terarah maupun pertanyaan bersifat penelusuran saat pembelajaran berlangsung
Guur mewawancarai tiap siswa tentang capaian atau masalah belajar yang dihadapi siswa dalam belajar
Guru menugaskan siswa untuk menuliskan kesulitan siswa dalam belajar
Pendidik melakukan penilaian kompetensi sikap melalui observasi penilaian diri, penilaian teman sejawat (peer evaluation) pleh peserta didik. Adapun instrumen yang digunakan dalam penilaian tersebut adalah ....
Skala penilaian (rating scale)
rubrik
jurnal
soal tes
Konsep menyodorkan berbagai situasi kepada siswa dan mendorong siswa untuk menyelidiki mencari jawabannya adalah konsep dan strategi ....
Discovery learning
Induktif learning
Inquiry learning
Cooperative learning
Beberapa siswa memiliki kecenderungan belajar berupa mengerjakan soal atau tugas dengan cepat tetapi hasilnya banyak kesalahan. Gaya belajar siswa tersebut adalah ...
impulsive
reflektif
gaya berpikir terikat
gaya berpikir bebas
Hal yang mengandung makna Pancasila sebagai kaidah dasar Negara bersifat ....
jujur dan adil
mengikat dan memaksa
sementara dan selamanya
sebenarnya dan sejujurnya
Teori yang mempelajari perkembangan intelektual (mental) individu dan tingkah laku disebut dengan teori belajar ....
behavioristik
teori belaajr Pavlop
teori belajar Skinner
teori Bandura
Kegiatan yang harus dilakukan setelah pembelajaran adalah melakukan refleksi. Tujuan dilakukan refleksi pembelajaran bagi pendidik antara lain adalah ….
Untuk menganalisis tingkat keberhasilan proses dan hasil belajar peserta didik
Untuk melakukan evaluasi diri terhadap hasil belajar yang telah dilakukan
Untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kegagalan pembelajaran
A. Untuk mengembangkan model pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang diampu
Rumusan masalah dalam PTK berikut, yang mana paling tepat disebut sebagai rumusan masalah PTK?
Apakah pengaruh permainan peran dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas VI SD Negeri Cibodas 1?
Bagaimana cara meningkatkan kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan melalui metode tanya jawab dalam pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VI ?
Mengapa siswa SD Negeri Rama selalu menjadi juara dalam berbagai perlombaan nasional?
Bagaimana cara menggunakan alat peraga yang berasal dari lingkungan sekitar sekolah?
