hiện thực lịch sử

nhận thức lịch sử.

sự kiện tương lai.

khoa học lịch sử.

Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị, quân sự.

Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.

Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.

Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay

khôi phục hiện thực lịch sử thông qua miêu tả và tưởng tượng.

tái tạo biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm.

khôi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan.

cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên.

Giáo dục, nêu gương

Dự báo tương lai.

Tổng kết bài học từ quá khứ.

Ghi chép, miêu tả đòi sống.

Khảo cổ học.

Lịch sử.

Sử học.

Sử liệu.

Quá khứ của toàn thể nhân loại.

Quá khứ của một quốc gia; một khu vực.

Quá khứ của một cá nhân; một tổ chức.

Những hiện tượng tự nhiên xảy ra trong quá khứ.

Chức năng khoa học

Chức năng Xã hội.

Chức năng khoa học và chức năng xã hội.

Chức ngăng khoa học và cung cấp tri thức

Ghi chép, miêu tả đòi sống.

Khôi phục hiện thực lịch sử.

Phục vụ cuộc sống con người..

Cung cấp tri thức khoa học.

Là toàn bộ những tri thức, hiểu biết, ý niệm và hình dung của con người về quá khứ.

Là toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.

Là toàn bộ những câu chuyện, hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ.

Là sự nghiên cứu các sự kiện, hiện tượng diễn ra trong xã hội loài người.

rất đa dạng và mang tính toàn diện, gồm toàn bộ hoạt động của con người trong quá khứ.

Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị, quân sự.

Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.

Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.

rất đa dạng và mang tính toàn diện, gồm toàn bộ hoạt động của con người trong quá khứ.

Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị, quân sự.

Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.

Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.

liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.

chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên.

ất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng.

giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện tại.

Tri thức lịch sử rất rộng lớn và đa dạng.

Tri thức lịch sử biến đổi và phát triển không ngừng.

Học tập lịch sử suốt đời giúp mỗi người mở rộng và cập nhật vốn kiến thức.

Tri thức lịch sử có vai trò quan trọng đối với mỗi cá nhân và toàn xã hội.

sử dụng tri thức lịch sử để điều chỉnh hiện tại, định hướng tương lai.

sử dụng tri thức lịch sử để để giải thích và hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống hiện tại.

tái hiện lịch sử trong cuộc sống hiện tại thông qua các hình thức như triển lãm, bảo tàng…

áp dụng tri thức, kinh nghiệm lịch sử để giải quyết mọi vấn đề của cuộc sống.

Là Hiện thực lịch sử.

Không phải Hiện thực lịch sử.

A. Xi-xê-rông

B. Hê-ra-chít

C. Xanh-xi-mông

D. Đê-mô-crit

A. Mũi tên đồng tìm thấy ở Cổ Loa (1959).

B. Bia tưởng niệm La-pu-la-pu.

C. Tác phẩm Chuyện nỏ thần của Tô Hoài.

D. Lễ hội Đền Hùng.

A. Lịch sử là môn khó, cần phải học suốt đời để hiểu được lịch sử.

B. Tri thức và kinh nghiệm từ quá khứ rất cần cho hiện tại và định hướng cho tương lai.

C. Nhiều sự kiện, quá trình lịch sử vẫn chứa đựng nhiều điều bí ẩn cần phải tiếp tục tìm tòi

D. Học tập và tìm tòi lịch sử giúp đưa lại nhưng cơ hội nghề nghiệp thú vị.

A. liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.

B. chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên.

C. rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng.

D. giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện đại.

A. Cung cấp những tri thức về sự phát triển của sinh giới.

B. Cung cấp những thông tin về quá khứ để hiểu về cội nguồn của gia đình, dân tộc, nhân

loại,...

C. Góp phần lưu truyền, tạo nên yếu tố cốt lõi của ý thức dân tộc và bản sắc văn hoá dân tộc.

D. Hiểu quá khứ để lí giải những vấn đề xảy ra trong hiện tại và dự đoán tương lai.

A. Du lịch.

B. Kiến trúc.

C. Kinh tế.

D. Dịch vụ.

A

B

C

D

Một

B

C

D

A

B

C

D

A. kế thừa.

B. nguyên trạng.

C. tái tạo.

D. nhân tạo.

A

B

C

D

A. Xác định, bảo tồn và phát huy giá trị các di sản.

B. Bảo tồn và khôi phục các di sản.

C. Bảo vệ và lưu giữ các di sản.

D. Bảo vệ, khôi phục các di sản.

A. Nghiên cứu các sự kiện, nhân vật lịch sử, phục dựng bức tranh lịch sử, từ đó nghiên cứu cách

thức bảo tồn các giá trị của di sản.

B. Kết quả nghiên cứu của Sử học khẳng định giá trị của các sự kiện, nhân vật lịch sử, di sản

C. Kết quả nghiên cứu của Sử học là cơ sở chính để các nhà sử học thực hiện công tác bảo tồn

D. Phục dựng bức tranh lịch sử, khẳng định giá trị của các di sản, là cơ sở bảo tồn và phát huy

các giá trị của di sản.

Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.

Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc.

Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia.

Lịch sử là quá trình tiến hóa của con người.

Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử.

Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử.

Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử.

Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử

Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người.

Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hóa của con người.

Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.

Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hóa của con người.

Quá trình phát triển của loài người.

Những hoạt động của loài người.

Quá trình tiến hóa của loài người.

Toàn bộ quá khứ của loài người.

Khoa học và nghiên cứu.

Khoa học và xã hội.

Khoa học và giáo dục.

Khoa học và nhân văn.

Chủ quan, trung thực, nhân văn và tiến bộ.

Khách quan, khoa học, nhân văn và tiến bộ.

Khách quan. trung thực, nhân văn và tiến bộ.

Chủ quan, khoa học, trung thực và tiến bộ.

gắn bó, liên hệ chặt chẽ với nhau.

tồn tại độc lập và hỗ trợ với nhau.

tồn tại song song, gắn bó với nhau.

gắn bó và luôn thống nhất với nhau.

lịch sử.

quá khứ.

nguồn cội.

hiện tại.

Tương lai.

Nhận thức.

Quá khứ.

Cuộc sống.

Khách quan.

Trung thực.

Nhân văn, tiến bộ.

Vì người đứng đầu.

Quá khứ của một cá nhân.

Quá khứ của một nhóm.

Quá khứ của một cộng đồng.

quá khứ của toàn thể nhân loại.

Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị và quân sự.

Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.

Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.

Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.

Chính xác, kịp thời, nhân văn.

Khách quan, trung thực, tiến bộ

Trung thực, công bằng, tiến bộ.

Công bằng, trung thực, khách quan.

Là những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.

Là những câu chuyện về quá khứ hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ.

Là sự tưởng tượng của con người hên quan đến sự việc sắp diễn ra.

Là một khoa học nghiên cứu về quả khứ của con người.

tri thức lịch sử.

hiện thực lịch sử.

tiến trình lịch sử.

phương pháp lịch sử.

Đảm bảo tính nguyên trạng, “yếu tố gốc cấu thành di tích”, “tính xác thực”, "vẹn toàn", “giá trị nổi bật”.

Đảm bảo tính nguyên trạng, “giá trị nổi bật” mà di tích lịch sử - văn hóa vốn có.

Hiện vật, di tích cần được làm mới, tu bổ để hiện vật không bị mai một, xuống cấp.

Đảm bảo di tích hiện vật còn nguyên vẹn, chưa được tu bổ.

Là cơ sở cho công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản.

Định hướng cho việc xây dựng lại di sản.

Là nền tảng quyết định cho việc quản lí di sản ở các cấp.

Là cơ sở cho việc đào tạo hướng dẫn viên.

định hướng sự phát triển của Sử học trong tương lai.

Xác định chức năng, nhiệm vụ của khoa học lịch sử.

cung cấp bài học kinh nghiệm cho các nhà sử học.

quảng bá lịch sử, văn hoá cộng đồng ra bên ngoài.

Có sức hấp dẫn của các yếu tố về lịch sử, văn hoá, cảnh quan.

Có dân số đông, thuận lợi cho hoạt động kinh tế và du lịch.

Có cảnh quan hiện đại, đặc sắc.  

Có nhiều địa điểm giải trí.

Là cơ sở cho công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản.

Định hướng cho việc xây dựng lại di sản.

Là nền tảng quyết định cho việc quản lí di sản ở các cấp.

Là cơ sở cho việc đào tạo hướng dẫn viên.

Giữ giá trị hiện vật nguyên vẹn và làm tăng giá trị của hiện vật.

Tái hiện lại những di sản văn hóa.

Hạn chế, khắc phục những tác động tiêu cực của điều kiện tự  nhiên và con người.

Tu bổ, phục dựng những di sản văn hóa bị xuống cấp.

Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ.

Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ của loài người.

Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ mà con người nhận thức được.

Là khoa học tìm hiểu về quá khứ.

Là những mô tả của con người về quá khứ đã qua.

Là những công trình nghiên cứu lịch sử.

Là những hiểu biết của con người về quá khứ, được tái hiện hoặc trình bày theo những cách khác nhau.

Là những lễ hội lịch sử văn hóa được phục dựng.

Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người

Lịch sử những câu chuyện về quá khứ hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ

Lịch sử là sự tưởng tượng của con người liên quan đến sự việc sắp diễn ra

Lịch sử là một  khoa nghiên về quá của con người

Năm 1945, Cách mạng tháng Tám ở Việt Nam giành thắng lợi.

Sự thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 do nhiều yếu tố khách quan

Thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 do có sự ủng hộ của bạn bè thế giới.

ếu tố quyết định đến thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945 là do sự chuẩn bị chu đáo.

Câu chuyện Con ngựa thành Tơ-roa.

Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945).

Phong trào cách mạng 1930-1931 ở Việt Nam.

Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.

Hiện thực lịch sử.

Nhận thức lịch sử.

Sự kiện tương lai.

Khoa học lịch sử.

rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng. 

giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện tại.  

chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bồ sung thường xuyên.

liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.

Lịch sử là môn học khó.

Tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ rất cần cho cuộc sống hiện tại và định hướng

cho tương lai.

Nhiều sự kiện, quá trinh lịch sử vẫn chứa đựng những điều bí ẩn cần phải tiếp tục tìm tòi khám phá

Học tập, tìm hiểu lịch sử giúp đưa lại những cơ hội nghề nghiệp thú vị.

Giúp các dân tộc xóa bỏ mọi áp bức và bất công trong xã hội.

Tìm hiểu lịch sử giúp mỗi người mở rộng hiểu biết và đúc kết bài học.

Đem lại cho mỗi người cơ hội mới trogn cuộc sống và nghề nghiệp.

Tri thức lịch sử rộng lớn và đa dạng, nên cập nhật thường xuyên.

Xem phim khoa học viễn tưởng.

Đọc sách lịch sử.

Tham quan di tích lịch sử.

Nghe các bài hát có nội dung về lịch sử.

Văn minh là trạng thái tiến bộ cả về giá trị vật chất và tinh thần của xã hội loài người.

Văn minh là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử.

Văn minh là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần gắn liền với lịch sử loài người.

Văn minh là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra từ khi con người xuất hiện trên trái đất

Dân cư, xã hội.​

Tín ngưỡng, tôn giáo.​

Chữ viết, văn học.    

Ngôn ngữ, âm nhạc.

chữ cái Latinh.​  

chữ tượng hình.​​

chữ Phạn.​​​

chữ cái Rô-ma

Văn minh là sự tiến bộ về vật chất và tinh thần.

Văn minh là sự phát triển rất cao về giáo dục và văn hóa.

Văn minh là sự đi đầu của cuộc cách mạng khoa học công nghệ.

Văn minh là sự chuyển hóa thành công từ vượn thành người.

Văn minh Ấn Độ.  

Văn minh Ai Cập    

Văn minh Lưỡng Hà.    

Văn minh Trung Hoa.

la bàn.​​

toán hình.​​

thuyết nguyên tử.​​​

số không (0).

A. Ngành kinh tế chính.​

B. “Tứ đại phát minh”.​

C. Thể chế chính trị.​      

D. Cơ cấu xã hội.

A. Sự di chuyển của các vì sao

B. Sự di chuyển của Mặt Trăng quanh Trái Đất.

C. Sự di chuyển của Mặt Trời quanh Trái Đất.

D. Sự di chuyển của Mặt Trăng và Mặt Trời.

Là những gì diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.

Là những câu chuyện về quá khứ hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ.

Là sự tưởng tượng của con người liên quan đế sự việc sắp diễn ra.

Là một khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người

Hiện thực lịch sử.

Nhận thức lịch sử.

sự kiện tương lai.

khoa học lịch sử.

Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị, quân sự.

Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.

Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.

Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay

khôi phục hiện thực lịch sử thông qua miêu tả và tưởng tượng.

tái tạo biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm.

khôi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan.

cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên.

Giáo dục, nêu gương

Dự báo tương lai.

Tổng kết bài học từ quá khứ.

Ghi chép, miêu tả đòi sống.

Khảo cổ học.

Lịch sử.

Sử học.

Sử liệu.

Quá khứ của toàn thể nhân loại.

Quá khứ của một quốc gia; một khu vực.

Quá khứ của một cá nhân; một tổ chức.

Những hiện tượng tự nhiên xảy ra trong quá khứ.

Chức năng khoa học

Chức năng Xã hội.

Chức năng khoa học và chức năng xã hội.

Chức ngăng khoa học và cung cấp tri thức

Ghi chép, miêu tả đòi sống.

Khôi phục hiện thực lịch sử.

Phục vụ cuộc sống con người..

Cung cấp tri thức khoa học.

là toàn bộ những tri thức, hiểu biết, ý niệm và hình dung của con người về quá khứ.

là toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.

là toàn bộ những câu chuyện, hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ.

là sự nghiên cứu các sự kiện, hiện tượng diễn ra trong xã hội loài người.

Hiện thực có trước, nhận thức lịch sử có sau.

Hiện thực lịch sử rất đa dạng và có thể chạy theo thời gian.

Hiện thực Lịch sử luôn khách quan.

Hiện thực lịch sử là duy nhất và không thể thay đổi.

rất đa dạng và mang tính toàn diện, gồm toàn bộ hoạt động của con người trong quá khứ.

Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị, quân sự.

Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.

Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.

liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.

chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên.

ất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng.

giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện tại.

A. Nghiên cứu các sự kiện, nhân vật lịch sử, phục dựng bức tranh lịch sử, từ đó nghiên cứu cách

thức bảo tồn các giá trị của di sản.

B. Kết quả nghiên cứu của Sử học khẳng định giá trị của các sự kiện, nhân vật lịch sử, di sản

C. Kết quả nghiên cứu của Sử học là cơ sở chính để các nhà sử học thực hiện công tác bảo tồn

D. Phục dựng bức tranh lịch sử, khẳng định giá trị của các di sản, là cơ sở bảo tồn và phát huy

các giá trị của di sản.

A. Điều đã diễn ra trong quá khứ tồn tại một cách khách quan, độc lập.

B. Hiện tượng siêu nhiên đã tác động mạnh đến tiến trình phát triển của xã hội loài người.

C. Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ mà con người nhận thức được.

D. Là khoa học tìm hiểu về quá khứ.

A. Là những miêu tả của con người về quá khứ hào hùng.

B. Là những công trình nghiên cứu lịch sử được trình bày theo nhiều cách.

C. Là những hiểu biết của con người về quá khứ, được tái hiện hoặc trình bày theo những cách

khác nhau.

D. Là những lễ hội lịch sử văn hóa cổ xưa được con người phục dựng.

A. Quá khứ của toàn thể nhân loại.

B. Quá khứ của một quốc gia hoặc khu vực trên thế giới.

C. Quá khứ của một cá nhân hoặc một nhóm, một cộng đồng người.

D. Những hiện tượng tự nhiên xảy ra trong quá khứ.

A. Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử.

B. Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử.

C. Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử.

D. Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử.

A. Là những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.

B. Là những câu chuyện về quá khứ hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ.

C. Là sự tưởng tượng của con người liên quan đến sự việc sắp diễn ra.

D. Là một khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.

A. hiện thực lịch sử.

B. lịch sử được con người nhận thức.

C. sự kiện tương lai.

D. khoa học lịch sử.

A. Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị và quân sự.

B. Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.

C. Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.

D. Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.

A. Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị và quân sự.

B. Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.

C. Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.

D. Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.

A. khôi phục hiện thực lịch sử thông qua miêu tả và tưởng tượng.

A. khôi phục hiện thực lịch sử thông qua miêu tả và tưởng tượng.

C. khôi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan.

D. cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên.

A. Ghi chép, miêu tả tự nhiên.

B. Dự báo tương lai đất nước.

C. Tổng kết bài học kinh nghiệm từ quá khứ.

D. Truyền bá những giá trị truyền thống.

A. Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ.

B. Rút ra bản chất của các quá trình lịch sử, phát hiện quy luật vận động và phát triển của

chúng.

C. Giáo dục tình yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên.

D. Rút ra những bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại.

A. Cung cấp tri thức về hiện thực lịch sử một cách khách quan, khoa học.

B. Truyền bá những giá trị, truyền thống tốt đẹp của lịch sử, giáo dục tình yêu quê hương, đất

nước,...

C. Rút ra bài học kinh nghiệm và dự báo về tương lai của đất nước, nhân loại,...

D. Đề ra những chính sách phù hợp để phát triển đất nước trong tương lai.

A. Mũi tên đồng tìm thấy ở Cổ Loa (1959).

B. Bia tưởng niệm La-pu-la-pu.

C. Tác phẩm Chuyện nỏ thần của Tô Hoài.

D. Lễ hội Đền Hùng.

A. Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội) ngày 2/9/1945.

B. Kinh thành Huế nơi đóng đô của triều đại nhà Nguyễn trong suốt 143.

C. Dấu tích bãi cọc Bạch Đằng năm 1288 (Hải Phòng).

D. Tiểu thuyết lịch sử Tam quốc diễn nghĩa.

A. Tái hiện sự kiện lịch sử trong phòng thí nghiệm để nghiên cứu.

B. Tái hiện lịch sử thông qua các công trình nghiên cứu.

C. Tái hiện sự kiện lịch sử bằng phim ảnh hoặc các phương tiện phù hợp.

D. Tìm hiểu và khám phá lịch sử thông qua các nguồn tư liệu.

A. liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.

B. chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên.

C. rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng.

D. giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện đại.

A. Cung cấp những tri thức về sự phát triển của sinh giới.

B. Cung cấp những thông tin về quá khứ để hiểu về cội nguồn của gia đình, dân tộc, nhân

loại,...

C. Góp phần lưu truyền, tạo nên yếu tố cốt lõi của ý thức dân tộc và bản sắc văn hoá dân tộc.

D. Hiểu quá khứ để lí giải những vấn đề xảy ra trong hiện tại và dự đoán tương lai.

A. Xác định, bảo tồn và phát huy giá trị các di sản.

B. Bảo tồn và khôi phục các di sản.

C. Bảo vệ và lưu giữ các di sản.

D. Bảo vệ, khôi phục các di sản.