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Repaso T1-7

Total questions: 45

Worksheet time: 54mins

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1.

La cita “El periodo mas importante en la vida no es el de la universidad, sino el primero de todos, de los 0 a los 6 años”

fue dicha por

a)

Piaget

b)

Tagore

c)

María Montessori

d)

Jose Luis Gallego Ortega

2.

Para Piaget, la génesis de la inteligencia reside en:

(señala la o las correctas)

a)

La genética

b)

La interacción del niño con su entorno

c)

Las sensaciones y percepciones

d)

La asimilación y acomodación

3.

El desarrollo cognitivo esta estrechamente relacionado con el desarrollo

(a)  

4.

El desarrollo del lenguaje se inicia con el desarrollo

(a)  

5.

¿Quién es el máximo exponente de la teoría ecológica?

a)

Piaget

b)

Brofenbrenner

c)

Vigostky

d)

Jesús Guillen

6.

Cita algún momento especialmente significativo en el desarrollo del niño/a

4 lines
7.

El desarrollo infantil ha sido definido como José Luis Gallego Ortega como un proceso de construcción global que se produce por las continuas (a)   que los pequeños realizan realizan con su entorno habitual

8.

Monserrat del Pozo en su libro “Inteligencias múltiples en acción” nos dice que la finalidad de la psicomotricidad es ayudar a conseguir

a)

buena organización neurológica

b)

consolidar el mayor numero de

circuitos neuronales posibles

c)

facilitar la maduración correcta del sistema nervioso

d)

Todas las respuestas son correctas

9.

El desarrollo psicomotor en los primeros meses de vida queda determinado por los (a)  

10.

¿Qué autor explicó las etapas del desarrollo psicomotor?

a)

Piaget

b)

Le Boulch

c)

Aucouturier

d)

Todas son correctas

11.

¿Cuántas leyes fundamentales del desarrollo psicomotor hay?

a)

1

b)

4

c)

5

d)

2

12.

¿Cuáles son las áreas que debemos trabajar en la

psicomotricidad y que influyen en el desarrollo psicomotor)

4 lines
13.

Aucouturier define la psicomotricidad como el desarrollo psíquico que se abre en el sujeto a través del (a)  

14.

La sensación es un proceso

a)

Fisiológico

b)

Neurofisionlógico

c)

Físco

d)

Sensorial

15.

Existen tres tipos de (a)   : interoceptivas, propioceptivas y exteroceptivas

16.

La evolución de la percepción se ajusta a

a)

El desarrollo cognitivo

b)

El desarrollo neuronal

c)

El desarrollo de los sentidos

17.

En relación a la metodología de psicomotricidad podemos seguir dos líneas distintas:

4 lines
18.

¿Por quién son defendidas las tendencias vivenciadas?

a)

Lapierre

b)

Aucouturier

c)

Todas son correctas

19.

la personalidad es el conjunto dinámico de (a)   que

definen a una persona y la hacen diferente a las demás

20.

¿Cuántos tipos de factores influyen en la personalidad?

a)

3

b)

2

c)

1

d)

0

21.

general, los niños no expresan un concepto de autoestima hasta que alcanzan cerca de los (a)   años

22.

La afectividad infantil es un conjunto de

a)

Afectos

b)

Emociones y sentimientos

c)

Todas son correctas

d)

Ninguna de las anteriores

23.

¿Quién determina las etapas del desarrollo afectivo?

a)

Piaget

b)

Wallon

c)

Bowlby

d)

Bandura

24.

la autonomía es la utilización de las capacidades propias de

manera (a)  

25.

En la resolución de 21 de Noviembre de 2017 de resolución emocional se incluyen orientaciones en base a las competencias..

4 lines
26.

¿Qué directrices debemos seguir para desarrollar la educación emocional y de la

personalidad, al mismo tiempo que fomentamos su autonomía? Selecciona las correctas...

a)

Acción tutorial

b)

Literatura infantil

c)

Técnicas de resolución de conflictos

d)

Actuaciones generales

e)

Programas de desarrollo emocional

27.

A través del desarrollo social, los niños, comprenden, asimilan y se adaptan

a la (a)   que les rodea.

28.

¿Cuándo situa Bowlby la genesis de apego?

a)

Cuando ponen al niño sobre la madre al nacer

b)

Cuando la madre da el pecho al niño

c)

Cuando se miran el niño y la madre por primera vez

d)

A través del olor de la madre

29.

Hacia el año de vida el niño comienza a mostrar conductas sociales negativas como...

4 lines
30.

La familia es el primer agente de (a)  

31.

¿Qué podemos definir como la situación en la dos o más individuos o grupos se oponen uno a otro por necesidades, intereses, metas o valores?

(a)  

32.

¿Cuál de esta o estas es una estrategia para resolver conflictos?

a)

Los cortos o películas

b)

La mediación

c)

La dramatización de situaciones

d)

Las canciones

33.

¿Cuáles son las tres áreas de experiencia del currículo?

4 lines
34.

Dentro de la escuela los niños

tienen dos tipos de relaciones:

a)

Tranquilas o conflictivas

b)

Seguras o inseguras

c)

Afectivas o disruptivas

d)

Verticales y horizontales

35.

Definimos riesgo social como aquella situación en la que se encuentran los niños que viven inmersos en unas condiciones de vida que (a)   su desarrollo normal como ser humano.

36.

¿Cuál es el primer estadio de la teoría de Piaget?

a)

Periodo preoperacional

b)

Periodo operaciones formales

c)

Periodo sensoriomotor

d)

Periodo operaciones concretas

37.

Como maestras podemos favorecer el conocimiento de la realidad a través de estrategias como....

4 lines
38.

En EI el concepto del tiempo es bastante (a)  

39.

Según Piaget el concepto de número no se adquiere hasta bien entrado el periodo

(a)   -

40.

Pestalozzi estaba muy influenciado por

a)

Rousseau

b)

Comenio

c)

Frobel

d)

Decroly

41.

¿Quién fundó "la casa dei bambini"?

a)

Decroly

b)

Hermanas Agazzi

c)

Frobel

d)

Montessori

42.

El método de las Hermanas Agazzi se basaba en el (a)  

43.

Nombra alguna técnica de Freinet

4 lines
44.

Podemos definir el proceso de socializaión como un proceso multidireccional en la que los padres ayudan a los niños a (a)   en la sociedad

45.

¿En qué orden u ordenes se recoge la necesaria planificación del periodo de adaptación?

4 lines