wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Квиз №1 Культура речи

Total questions: 68

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

Имена существительные в форме родительного падежа множественного числа имеют окончания -ов (-ев) в словосочетаниях:

a)

культура хорват...

b)

несколько помидор...

c)

отряд партизан...

d)

пара сапог...

e)

идти вдоль ущел...

2.

Окончание -ы (-и) в форме именительного падежа множественного числа имеют все имена существительные в рядах:

a)

слесар.., бухгалтер..

b)

профессор.., доктор...

c)

директор.., ректор..

d)

инженер.., инструктор..

e)

катер.., герб..

3.

Имя прилагательное употребляется в форме мужского рода в словосочетаниях:

a)

известн.. доктор Иванова

b)

клетчат.. кепи

c)

кругл.. сирота Вася

d)

справедлив.. жюри

e)

длинна.. авеню

4.

Укажите предложения с грамматическими ошибками

a)

В музыкальном театре занавесь алого цвета.

b)

На почте он получил долгожданный бандероль.

c)

Билет с плацкартой на этот раз был в кармане.

d)

Пирожки с повидлом были ароматны и вкусны.

e)

Травяной шампунь прекрасно пенился.

5.

Определите предложения без речевых ошибок

a)

Тоны сердца у больного чистые.

b)

В кои-то веки встретились.

c)

На юге их измотал жар.

d)

На правой манжете были пятна от соуса.

6.

Укажите предложения с грамматическими ошибками

a)

Ему не удавалось найти левый тапок.

b)

Он не помнил весенних будней.

c)

Он попал домой только благодаря своему односельчану - Санчо Пансе.

d)

Мальчик был разведчиком у партизанов.

e)

Я могу угостить тебя кофе.

7.

Отметьте предложения, в которых нет речевых ошибок (использование в речи числительных).

a)

Мы не спали четверо суток.

b)

Не хватило каких-нибудь четыреста рублей.

c)

Родился в тысячу девятьсот тридцать втором году.

d)

Был знаком с пятью присутствовавшими.

8.

Найдите предложения, в которых допущены грамматические ошибки в использовании числительных.

a)

Вам необходимо прийти с шестьсот семьдесят двумя рублями.

b)

В порт прибыл корабль массой в тысячу пятьсот тонн.

c)

Легкоатлеты преодолели путь в 12,6 километра.

d)

Лишь двое прохожих заметили человека в чёрном.

e)

Четверо учениц покинули класс.

9.

Отметьте предложения, в которых нет речевых ошибок.

a)

Мария Антоновна попросила меня принести свой портфель.

b)

Косте понравились свои тапочки.

c)

Он устраивал разные забавы, которые были интересны только ему.

d)

Я принёс свою тетрадь.

10.

Определите предложение без речевых ошибок.

a)

Сзади него шла нагруженная машина.

b)

Справа стояли высокие дома, мимо их проходили люди.

c)

Добрыня сидит на своём коне, и грива его развевается по ветру.

d)

Сестра поступила в артистическую труппу, она скоро уезжает на гастроли.

11.

Укажите предложения с грамматическими ошибками.

a)

Проезжая лесом, у меня разболелась голова.

b)

Редактируя рукопись, нужно учитывать авторский стиль.

c)

Дом культуры закрыли на ремонт, опасаясь, что рухнет потолок.

d)

Убежав из дома, ребёнок был найден родителями.

12.

Укажите предложения без грамматических ошибок.

a)

Я дорожу друзьями, признающими свои ошибки.

b)

Им двигает одно желание - получить престижное образование.

c)

Шёрстка у моей кошки была длинная, лоснящая.

d)

В детстве мне почему-то запрещали дотрагиваться до портфеля отца.

13.

Найдите предложения, в которых слова употреблены в несвойственных им значениях (смысловые ошибки).

a)

Эта книга и в наше время является девизом для молодёжи.

b)

Посвящение родителей об успеваемости детей - важнейшая обязанность учителя.

c)

У этого человека широкий кругозор.

d)

Сейчас в магазинах изобилие товаров.

14.

Укажите предложения, содержащие лишнее слово.

a)

Перед своей смертью он написал завещание.

b)

За незаконное расхищение государственного имущества его привлекли к ответственности.

c)

Здесь успешно проводится обмен имеющимся опытом.

d)

Мастер всё же добился высокой производительности труда.

15.

Отметьте предложения с речевыми (смысловыми) ошибками.

a)

Не стоит вам демонстрировать излишнюю скромность.

b)

Образ Базарова был подмечен Тургеневым верно.

c)

Говорят, сегодня благоприятный день для посадки овощей.

d)

Они верили в неминуемую победу.

16.

Укажите предложение с синтаксической ошибкой.

a)

Несколько птиц пролетели над домом.

b)

Три дома на вечер зовут.

c)

Большая часть домов в этом районе каменная.

d)

Несколько пуль провизжало над моей головой.

17.

Укажите предложение с синтаксической ошибкой.

a)

Несколько птиц пролетели над домом.

b)

Три дома на вечер зовут.

c)

Большая часть домов в этом районе каменная.

d)

Несколько пуль провизжало над моей головой.

18.

Краткое сообщение о содержании источника

a)

Аннотация

b)

Реферат

c)

Тезисы

d)

Рецензия

19.

Письменный разбор предпологающий во-первых, комментирование основных положений толкование авторной мысли, собственное дополнение к мысли высказанной автором, во-вторых обобщенную аргументированную оценку и в-третьих выводы о знаменимости работы

a)

Аннотация

b)

Реферат

c)

Тезисы

d)

Рецензия

20.

Композиционно организованное обобщенное изложение содержания статьи, ряда статьей, сочинение

a)

Аннотация

b)

Реферат

c)

Тезисы

d)

Рецензия

21.

Культура общения между людьми, умение грамотно говорить

a)

Язык специальности

b)

Культура речи

c)

Грамотность

d)

Термин

22.

План из тезисов номинативного строя

a)

Назывной

b)

Вопросный

c)

Тезисный

d)

Простой

23.

План из тезисов глагольного строя

a)

Назывной

b)

Вопросный

c)

Тезисный

d)

Простой

24.

Совокупность всех языковых средств которое применяются в ограниченной специальностью сфере коммуникации

a)

Язык специальности

b)

Культура речи

c)

Профессиональная культура

d)

Термин

25.

Сколько основных пласта профессионального языка

a)

4

b)

3

c)

2

d)

6

26.

Термин психологии

a)

Репортаж

b)

Апатия

c)

Инсайдер

d)

Коммуникация

27.

Термин журналистики

a)

Апатия

b)

Репортаж

c)

Коммуникация

d)

Альцгеймер

28.
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Отметьте это слово.
a)
баловАть
b)
закупОрить
c)
Искра
d)
каталОг
29.
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Отметьте это слово.
a)
квАртал
b)
ремЕнь
c)
зубчАтый
d)
арбУз
30.
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Отметьте это слово.
a)
дремОта
b)
красИвее
c)
освЕдомить
d)
облЕгчить
31.
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Отметьте это слово.
a)
мастерскИ
b)
аристокрАтия
c)
лОмоть
d)
зАговор
32.
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Отметьте это слово.
a)
щавЕль
b)
бралА
c)
пОднял
d)
нажИли
33.

Совокупность выработанных на протяжении исторического развития и сохраняемых в обществе норм, правил, способов и приемов оптимального коммуникативного поведения

a)

профессиональная культура

b)

ораторское искусство

c)

эмоциональная культура

d)

профессиональная этика

e)

культура речи

34.

Основные признаки русского ударения

a)

отсутствие стилевой дифференциации

b)

точность, краткость, образность

c)

неподвижность, постоянность, неизменность

d)

обязательность, свобода и подвижность

e)

беглость, сложность, однообразность

35.

Культура речи определяется как …

a)

один из основополагающих элементов культуры общества

b)

последовательность знаков языка, их комбинации

c)

система знаковых единиц общения

d)

владение различными приемами беседы

e)

правильное функционирование языка

36.

К основным коммуникативным качества речи относятся:

a)

торжественность, логичность, чистота

b)

правильность, точность, выразительность

c)

краткость, уместность, честность

d)

богатство и разнообразие языковых средств, объективность

e)

красноречие, образность, чувство юмора

37.

Акцентология …

a)

изучает постановку ударения

b)

наука о звуках речи

c)

является одним из разделов философии

d)

изучает коммуникативные качества речи

определяет нормы произношения

e)

определяет нормы произношения

38.

Правила постановки словесного ударения


a)

литературные нормы

b)

фонетические нормы

c)

морфологические нормы

d)

стилистические нормы

e)

акцентологические нормы

39.

Язык- это …

a)

устаревшие слова

b)

стихийно возникшая в человеческом обществе и развивающаяся система звуковых знаков, предназначенная для целей коммуникации и способная выразить всю совокупность знаний и представлений человека о мире

c)

новые и просторечные слова

d)

устойчивые сочетания слов

40.

Письменная речь- это

a)

выразительная речь

b)

монотонная речь

c)

речь, предназначенная для изображения и изображенная на бумаге с помощью специальных графических знаков

d)

грамотная речь

e)

правильная речь

41.

Жанры речевого общения:

a)

А. приказ, доверенность

b)

B. заявление, закон

c)

C. устав, инструкция

d)

D. докладная, расписка

e)

E. беседа, разговор, рассказ

42.

Устная речь – это

a)

А. речь выразительная

b)

B. речь, произносимая, порождаемая в процессе говорения

c)

C. речь эмоциональная

d)

D. речь, предназначенная для изображения на бумаге с помощью специальных графических знаков

e)

E. письменная речь

43.

…- словесное общение, передача мыслей и чувства с помощью языка

a)

A коммуникация

b)

B. слово

c)

C. язык

d)

D. предложение

e)

E. текст

44.

Средство общения с помощью графических знаков, позволяющее фиксировать речь при передаче ее на расстоянии, для сохранения во времени и т.п.

a)

A. изложение

b)

В.доклад

c)

C. письмо

d)

D. сочинение

e)

E. выступление

45.

Умение говорить и писать правильно, понятно и выразительно-это…

a)

A. культура народа

b)

B. мировая культура

c)

C. культура поведения

d)

D. культура речи

e)

E. культура нации

46.

Система знаков, используемых для человеческой коммуникации, т.е. для общения и передачи информации.

a)

A. звук

b)

B. язык

c)

C. культура поведения

d)

D. культура речи

e)

E. культура нации

47.

Средство человеческого общения – это …?

a)

язык

b)

слухи

c)

коммуникация

d)

мышление

48.

Укажите форму функционирования речи

a)

результативная

b)

конструктивная

c)

содержательная

d)

грамматическая

e)

устная

49.

Каким структурным элементом данного текста выражена его тема?

Зима.

Зима все-таки самое необычное и сказочное время года, хотя все относятся к ней по-разному. Для кого-то зимнее время – это время холода, простуд, время постоянного ожидания тепла и весны. А для меня с детства зима – это время забав, игр, бодрого настроения, время постоянного ожидания чуда, сказки. Больше всего я люблю зиму!

a)

первым предложением

b)

вторым предложением

c)

заголовком

d)

последним предложением

e)

вследствие того, что текст небольшого объема, тему определить невозможно

50.

.Если в тексте рассказывается о последовательно сменяющих друг друга событиях или явлениях в их временной последовательности, то этот текст является

a)

описанием

b)

повествованием

c)

рассуждением

d)

диалогом

e)

полилогом

51.

Определите тип текста:

Осеннее утро было тихим, ясным. Уже изрядно пожелтевшая листва передавала золотистое свое сияние домам, земле, небу, даже воздух, казалось, был отдавал позолотой. В ярко синем небе сияло ослепительно-яркое солнце.

a)

описание

b)

повествование

c)

рассуждение

d)

диалог

e)

полилог

52.

Какие части речи наиболее часто употребляются в текстах-описаниях?

a)

глаголы

b)

служебные части речи

c)

числительные

d)

существительные, прилагательные

e)

все перечисленное

53.

Структурно-композиционные части текста-описания:

a)

тезисы, аргументы

b)

главная информация, второстепенная информация

.

c)

введение, описание деталей, заключение

d)

простые предложения, сложные предложения

e)

диалогическая речь, монологическая речь

54.

Укажите вид описания

В час жаркого весеннего заката на Патриарших прудах появились двое граждан. Первый из них – приблизительно сорокалетний, одетый в серенькую летнюю пару, – был маленького роста, темноволос, упитан, лыс, свою приличную шляпу пирожком нёс в руке, а аккуратно выбритое лицо его украшали сверхъестественных размеров очки в чёрной роговой оправе.

a)

описание внутреннего состояния человека

b)

описание внешности человека

c)

описание места

d)

описание природы

e)

описание состояния окружающей среды

55.

Укажите вид описания

В воздухе стояла такая тишина, что было слышно биение моего сердца. Небо было нежно-голубого цвета. Легкие белые облака лениво плыли в утренней тишине. На востоке поднималось огненно-красное солнце.

a)

описание места

b)

описание состояния окружающей среды

c)

описание внутреннего состояния человека

d)

описание животного

e)

описание внешности человека

56.

Композиция повествования:

a)

гипотеза, объект исследования

b)

экспозиция, средняя часть, заключение

c)

предмет исследования, аргументы

d)

стили речи, жанры

e)

заключение, вступление

57.

Описание представляет собой

a)

рассуждение на определенную тему

b)

детальное изображение состояний действительности

c)

повествование на определенную тему

d)

гипотезу исследования

e)

предмет исследования

58.

С логической точки зрения рассуждение –

a)

это выражение мировоззрения автора, основной мысли, идеи произведения

b)

это рассказ о том, что произошло, случилось.

c)

структурное сцепление предложений

d)

структурная соотнесенность предложений в их параллельном отношении

e)

это цепь умозаключений на какую-либо тему, изложенная в последовательной форме

59.

Сколько букв в русском языке?

a)

33

b)

32

c)

30

d)

31

60.

Как называется раздел языка, изучающий звуки?

a)

Лексика

b)

Фонетика

c)

Культура речи

d)

Морфемика

61.

Название словаря, в котором можно найти происхождение слова

a)

этимологический

b)

орфографический

c)

акцентологический

d)

толковый

62.

Единственное слово в русском языке, не имеющее корня

a)

она

b)

прийти

c)

шел

d)

вынуть

63.

Найдите числительное

a)

дважды

b)

двойка

c)

два

d)

двойня

64.

В каком слове допущена ошибка?

a)

расстянуться

b)

расстроиться

c)

рассвет

d)

рассказать

65.

Какой суффикс не встречается в причастиях?

a)

вши

b)

вш

c)

т

d)

ш

66.

Автор буквы "Ё"

a)

Пушкин

b)

Лермонтов

c)

Карамзин

d)

Жуковский

67.

Какая часть речи опознается по суффиксу -ТЬ-?

a)

Инфинитив

b)

Деепричастие

c)

Причастие

d)

Слово категории состояния

68.

Какого вида придаточного предложения в составе сложноподчиненного не существует?

a)

места

b)

времени

c)

причины

d)

вины

Similar Resources on Wayground

пиа 128 и далее

64 questions

пиа 128 и далее

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по клинической психологии

70 questions

Вопросы по клинической психологии

quiz

Worksheet

•

University

302-365

63 questions

302-365

quiz

Worksheet

•

University

Психология 280-349

69 questions

Психология 280-349

quiz

Worksheet

•

University

Право 75-145

71 questions

Право 75-145

quiz

Worksheet

•

University