Free Printable sinh

1.

Ở động vật chưa có cơ quan tiêu hóa thì *

a)

thức ăn được tiêu hóa ngoại bào

b)

thức ăn được tiêu hóa nội bào

c)

thức ăn được tiêu hóa ngoại bào và tiêu hóa nội bào

d)

một số thức ăn tiêu hóa nội bào, còn lại tiêu hóa ngoại bào

2.

*Cho các động vật sau có bao nhiêu động vật tiêu hoá bằng túi tiêu hoá?

1. Sứa. 2. Thuỷ tức. 3. Bạch tuộc. 4. Giun đốt. 5. Sao biển.

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

3.

Trong mề gà, thường có những hạt sỏi nhỏ. Tác dụng của các viên sỏi nay là

a)

cung cấp một số nguyên tố vi lượng cho gà

b)

tăng hiệu quả tiêu hóa cơ học

c)

tăng hiệu quả tiêu hóa hóa học

d)

giảm hiệu quả tiêu hóa hóa học

4.

Ở động vật có ống tiêu hóa *

a)

thức ăn được tiêu hóa ngoại bào

b)

thức ăn được tiêu hóa nội bào

c)

thức ăn được tiêu hóa ngoại bào và tiêu hóa nội bào

d)

một số thức ăn tiêu hóa nội bào, còn lại tiêu hóa ngoại bào

5.

Động vật đơn bảo hoặc đa bào bậc thấp hô hấp

a)

Hô hấp qua hệ thống ống khí

b)

Qua bề mặt cơ thể

c)

Qua mang

d)

Qua

6.

Côn trùng hô hấp

a)

qua hệ thống ống khí

b)

qua phổi

c)

qua da

d)

qua mang

7.

Hô hấp ngoài là quá trình trao đổi khí giữa cơ thể với môi trường sống thông qua bề mặt trao đổi khí ở

a)

mang

b)

phổi

c)

bề mặt toàn cơ thể

d)

các cơ quan hô hấp như phổi, da, mang,…

8.

Lưỡng cư sống được ở nước và cạn vì

a)

nguồn thức ăn ở hai môi trường đều phong phú

b)

hô hấp bằng da và bằng phổi

c)

da luôn khô

d)

hô hấp bằng phổi

9.

Sự thông khí trong ống khí của côn trùng thực hiện được nhờ hoạt động của cơ quan nào sau đây?

a)

Sự co giãn của phần bụng

b)

Sự di chuyển của chân

c)

Sự nhu động của hệ tiêu hóa

d)

Sự vận động của cánh

10.

* Khi nói về trao đổi khí ở sâu bọ và trao đổi khí ở chim, phát biểu nào sau đây là sai? (chú ý câu này)

a)

Các ống khí ở sâu bọ không có hệ mao mạch bao quanh còn ống khí ở chim có hệ mao mạch bao quanh

b)

Cử động hô hấp ở sâu bọ và chim đều nhờ sự co giãn các cơ hô hấp

c)

Ở sâu bọ, trao đổi khí của các tế bào diễn ra trực tiếp với môi trường không thông qua hệ tuần hoàn, hiệu quả trao đổi khí thấp hơn

d)

Ở sâu bọ, không có sắc tố hô hấp, ở chim có sắc tố hô hấp trong dịch tuần hoàn

11.

Một người sống ở vùng núi cao và một người sống ở đồng bằng cùng thi đấu thể thao ở vùng đồng bằng. Khi nói về hoạt động của tim, phổi của người này khi đang thi đấu, phát biểu nào sau đây là đúng?

a)

Hoạt động của tim, phổi hai người này đều tăng mạnh

b)

Hoạt động của tim, phổi của hai người đều giảm mạnh

c)

Người sống ở vùng cao có nhịp tim và tần số hô hấp thấp hơn người sống ở vùng đồng bằng

d)

Người sống ở vùng đồng bằng có nhịp tim và tần số hô hấp thấp hơn người sống ở vùng cao

12.

**Những nguyên nhân nào sau đây gây ra bệnh suy tim ở người?

1. Huyết áp cao. 2. Tim đập nhanh. 3. Khó thở.

4. Hở van tim. 5. Hen suyễn.

a)

1,2,5

b)

1,4,5

c)

2,3,5

d)

2,3,4

13.

Hệ tuần hoàn hở có ở động vật nào?

a)

Đa số động vật thân mềm và chân khớp ( ốc sên , , tôm, cua ,...)

b)

Các loài cá sụn và cá xương

c)

Động vật đa bào cơ thể nhỏ và dẹp

d)

Động vật đơn bào

14.

*Hệ tuần hoàn kín có ở những động vật nào?

(1) Tôm (2) mực ống (3) ốc sên ( 4) ếch

(5) trai (6) bạch tuộc (7) giun đốt

a)

1,3,4

b)

5,6,7

c)

2,3,5

d)

2,4,6,7

15.

*Gan tham gia điều hoà áp suất thẩm thấu nhờ

a)

khả năng điều hoà lượng nước trong máu.

b)

khả năng điều hoà nồng độ các chất tan trong máu

c)

khả năng điều hoà nồng độ glucôzơ trong máu

d)

khả năng điều hoà nồng độ muối trong máu

16.

Khi lượng nước trong cơ thể giảm thì sẽ dẫn đến hiện tượng nào sau đây?

a)

Áp suất thẩm thấu tăng và huyết áp giảm

b)

Áp suất thẩm thấu và huyết áp tăng

c)

Áp suất thẩm thấu giảm và huyết áp tăng

d)

Áp suất thẩm thấu và huyết áp giảm

17.

Bộ phận điều khiển trong cơ chế duy trì cân bằng nội môi là

a)

trung ương thần kinh hoặc tuyến nội tiết

b)

các cơ quan như thận, gan, phổi, tim, mạch máu…

c)

thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm

d)

cơ quan sinh sản

18.

*Bộ phận thực hiện trong cơ chế diu trì cân bằng nội môi là

a)

thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm

b)

trung ương thần kinh

c)

tuyến nội tiết

d)

các cơ quan thận, gan, phổi, tim, mạch máu,…

19.

*Khi nói về vai trò của gan, phát biểu nào sau đây sai?

a)

Tiết ra các hoocmon để điều hòa cơ thể

b)

Khử các chất độc hại cho cơ thể

c)

Điều chỉnh nồng độ glucozo trong máu

d)

Sản xuất protein huyết tương (fibrinogen, các gobulin và anbumin)

20.

Những phản ứng nào sau đây là biểu hiện tính hướng động ở thực vật

1, Hiện tượng cây quấn vào cọc để leo lên của cây đậu cô ve

2.Hiện tượng cuốn ngọn của cây sắn dây

3. Hiện tượng đóng mở khí khổng

4.Hiện tượng cụp lá của cây bắt mồi

5. Hiện tượng vươn ra ánh sáng khi chiếu sáng một phía của ngọn cây

a)

1,5

b)

`1,2,4

c)

2,3,4

d)

5.4

21.

*Đặc điểm cảm ứng ở thực vật là xảy ra

a)

nhanh, dễ nhận thấy

b)

chậm, khó nhận thấy

c)

nhanh, khó nhận thấy

d)

chậm, dễ nhận thấy

22.

* Đỉnh sinh trưởng của rễ cây hướng vào lòng đất, đỉnh của thân cây hướng theo chiều ngược lại. Đây là kiểu hướng động nào?

a)

Hướng sáng

b)

Hướng tiếp xúc

c)

Hướng trọng lực

d)

Hướng hóa

23.

*Khi dùng dao chặt vào thân cây cao su, thân cây có hiện tượng chảy nhựa là kiểu ứng động nào?

a)

Ứng động tiếp xúc

b)

Ứng động tổn thương

c)

Thuỷ ứng động

d)

Hóa ứng động

24.

* Trường hợp nào sau đây là ứng động không sinh trưởng?

a)

Vận động bắt côn trùng của cây bắt mồi

b)

Vận động hướng đất của rễ cây đậu

c)

Vận động hướng ánh sáng của cây sồi

d)

Vận động hướng mặt trời của cây hoa hướng dương

25.

*Ứng động của cây trinh nữ khi va chạm là

a)

ứng động sinh trưởng

b)

quang ứng động

c)

ứng động không sinh trưởng

d)

điện ứng động

26.

*Sự đóng mở của khí khổng là ứng động

a)

sinh trưởng

b)

không sinh trưởng

c)

ứng động tổn thương

d)

tiếp xúc

27.

**Hệ thần kinh dạng lưới được tạo thành bởi các tế bào thần kinh

a)

rải rác dọc theo khoang cơ thể và liên hệ với nhau qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh

b)

phân bố đều trong cơ thể và liên hệ với nhau qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh

c)

rải rác trong cơ thể và liên hệ với nhau qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh

d)

phân bố tập trung ở một số vùng trong cơ thể và liên hệ với nhau qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh

28.

*Hệ thần kinh dạng ống được tạo thành từ

a)

số lượng rất lớn tế bào thần kinh

b)

hệ thần kinh trung ương và hệ thần kinh ngoại biên.

c)

các phản xạ có điều kiện và không điều kiện

d)

số lượng lớn phản xạ có điều kiện

29.

Căn cứ vào chức năng, hệ thần kinh dạng ống được phân chia thành các bộ phận

a)

Thần kinh trung ương gồm bộ não, tủy sống và thần kinh ngoại biên gồm dây thần kinh, hạch thần kinh

b)

Thần kinh vận động điều khiển các hoạt động theo ý muốn và thần kinh sinh dưỡng điều khiển các hoạt động không theo ý muốn

c)

Thần kinh sinh dưỡng điều khiển các hoạt động hô hấp, tuần hoàn, tiêu hóa, bài tiết và thần kinh vận động điều khiển các hoạt động vận động

d)

Thần kinh trung ương bao gồm não bộ, tủy sống được chia thành 2 phần thần gồm kinh sinh dưỡng, thần kinh vận động; thần kinh ngoại biên gồm dây thần kinh, hạch thần kinh

30.

Cung phản xạ diễn ra theo trật tự

a)

bộ phận tiếp nhận kích thích → bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin → bộ phận phản hồi thông tin

b)

bộ phận tiếp nhận kích thích → bộ phận thực hiện phản ứng → bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin → bộ phận phản hồi thông tin

c)

bộ phận tiếp nhận kích thích → bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin → bộ phận thực hiện phản ứng

d)

bộ phận tiếp nhận kích thích → bộ phận trả lời kích thích → bộ phận thực hiện phản ứng

31.

Động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch có thể trả lời cục bộ khi bị kích thích vì

a)

số lượng tế bào thần kinh tăng lên

b)

mỗi hạch là một trung tâm điều khiển một vùng xác định của cơ thể

c)

các tế bào thần kinh trong hạch nằm gần nhau

d)

các hạch thần kinh liên hệ với nhau

32.

Nhóm thực vật nào sau đây có thể trả lời cục bộ ở vùng bị kích thích?

a)

Trùng biến hình, giáp xác

b)

San hô, mực ống

c)

Trùng đế giày, sứa

d)

Giun đất, giáp xác

33.

*Sự lan truyền xung thần kinh trên sợi có bao miêlin “nhảy cóc” vì

a)

sự thay đổi tính thấm của màng chỉ xảy ra tại các eo Ranvie

b)

đảm bảo cho sự tiết kiệm năng lượng

c)

giữa các eo Ranvie, sợi trục bị bao bằng bao miêlin cách điện

d)

tạo cho tốc độ truyền xung quanh

34.

Điểm khác biệt của sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục có bao miêlin so với sợi trục không có bao miêlin là dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”,

a)

chậm và tốn ít năng lượng

b)

nhanh và tốn ít năng lượng

c)

chậm và tốn nhiều năng lượng

d)

nhanh và tốn nhiều năng lượng

35.

*Trên sợi trục không có bao miêlin, xung thần kinh lan truyền liên tục từ vùng này sang vùng khác do

a)

mất phân cực đến tái phân cực rồi đảo cực

b)

đảo cực đến mất phân cực rồi tái phân cực

c)

mất phân cực đến đảo cực rồi tái phân cực

d)

mất phân cực đến tái phân cực rồi đảo cực

36.

Bao miêlin có bản chất là

a)

photpholipit

b)

protein

c)

chất hữu cơ

d)

lipit

37.

***Xinap là

a)

diện tiếp xúc.

b)

tế bào thần kinh.

c)

thiết diện tiếp xúc.

d)

bề mặt tiếp xúc.

38.

***Diện tiếp xúc giữa các nơron với cơ quan trả lời được gọi là

a)

diện tiếp diện

b)

Xinap

c)

Xiphong

d)

điểm nối

39.

**Quá trình truyền tin qua xináp diễn ra theo trật tự

a)

Khe xináp → màng trước xináp → chùy xináp → màng sau xináp

b)

Chùy xináp → màng trước xináp → khe xináp → màng sau xináp

c)

Màng sau xináp → khe xináp → chùy xináp → màng trước xináp

d)

Màng trước xináp → chùy xináp → khe xináp → màng sau xináp

40.

Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học nằm ở

a)

màng trước xináp

b)

khe xináp

c)

chùy xináp

d)

màng sau xináp

41.

Trong xináp, chất trung gian hóa học nằm ở

a)

màng trước xináp

b)

chùy xináp

c)

màng sau xinap

d)

khe

42.

**Quá trình truyền tin qua xinap gồm các giai đoạn theo thứ tự

a)

Ca2+ vào làm bóng chứa axetincolin gắn vào màng trước và vỡ ra, giải phóng axetincolin vào khe xinap → Xung thần kinh đến làm Ca2+ đi vào chùy xinap → axetincolin gắn vào thụ thể trên màng sau và làm xuất hiện điện thế hoạt động lan truyền đi tiếp

b)

Ca2+ vào làm bóng chứa axetincolin gắn vào màng trước và vỡ ra, giải phóng axetincolin vào khe xinap → axetincolin gắn vào thụ thể trên màng sau và làm xuất hiện điện thế hoạt động lan truyền đi tiếp → Xung thần kinh đến làm Ca2+ đi vào chùy xinap

c)

axetincolin gắn vào thụ thể trên màng sau và làm xuất hiện điện thế hoạt động lan truyền đi tiếp → Xung thần kinh đến làm Ca2+ đi vào chùy xinap →Ca2+ vào làm bóng chứa axetincolin gắn vào màng trước và vỡ ra, giải phóng axetincolin vào khe xinap

d)

Xung thần kinh đến làm Ca2+ đi vào chùy xinap → Ca2+ vào làm bóng chứa axetincolin gắn vào màng trước và vỡ ra, giải phóng axetincolin vào khe xinap → axetincolin gắn vào thụ thể trên màng sau và làm xuất hiện điện thế hoạt động lan truyền đi tiếp

43.

***Cấu tạo của xinap hoá học gồm

a)

chuỳ xinap, màng trước xinap, màng sau xinap

b)

chuỳ xinap, màng trước xinap, khe xinap, màng sau xinap

c)

chuỳ xinap, khe xinap, màng sau xinap

d)

chuỳ xinap, màng trước xinap, khe xinap

44.

giải thích hiện tượng xinap chỉ truyền tin theo 1 chiều

a)

từ màng trước qua màng sau mà không thể theo chiều ngược lại vì phía màng sau không có chất trung gian hóa học để đi về phía màng trước và ở màng trước không có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học.

b)

aa

45.

*** Tập tính động vật là

a)

một số phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại

b)

chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường bên ngoài cơ thể, nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại

c)

những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại

d)

chuỗi phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại

46.

**Tập tính ở động vật được chia thành các loại sau

a)

bẩm sinh, học được, hỗn hợp

b)

bẩm sinh, hỗn hợp

c)

bẩm sinh, học được

d)

học được, hỗn hợp

47.

***Sơ đồ mô tả đúng cơ sở thần kinh của thập tính là

a)

kích thích → hệ thần kinh → cơ quản thụ cảm → cơ quan thực hiện → hành động

b)

kích thích → cơ quản thụ cảm → cơ quan thực hiện → hệ thần kinh → hành động

c)

kích thích → cơ quan thực hiện→ hệ thần kinh → cơ quản thụ cảm → hành động

d)

kích thích → cơ quản thụ cảm → hệ thần kinh → cơ quan thực hiện → hành động

48.

*Bóng đen ập xuống nhiều lần, gà con không chạy đi ẩn nấp nữa là kiểu học tập

a)

in vết

b)

quen nhờn

c)

học ngầm

d)

học

49.

*Nhận thức về môi trường xung quanh giúp động vật hoang dã nhanh chóng tìm được thức ăn và tránh thú săn mồi là kiểu học tập

a)

in vết

b)

quen nhờn

c)

học ngầm

d)

điều kiện

50.

*Ve sầu kêu vào mùa hè oi ả, ếch đực kêu vào mùa sinh sản là tập tính

a)

học được

b)

bẩm sinh

c)

hỗn hợp

d)

vừa hỗn hợp vừa bẩm sinh

51.

Ý nghĩa của tập tính giúp động vật

a)

tiến hoá thích nghi với môi trường sống

b)

thích nghi với môi trường sống và tồn tại

c)

trả lời các kích thích từ môi trường bên trong và bên ngoài

d)

phản ứng với các kích thích từ môi trường bên trong và bên ngoài

52.

Khi nói về tập tính bẩm sinh của động vật, phát biểu nào sau đây sai?

a)

Sinh ra đã có

b)

Mang tính bản năng

c)

Dễ thay đổi

d)

Được quy định trong kiểu gen

53.

* Xét các tập tính sau :

1. người thấy đèn đỏ thì dừng lại

2. Chuột chạy khi nghe tiếng mèo kêu

3. Ve kêu vào mùa hè

4. Học sinh nghe kể chuyển cảm động thì khóc

5. Ếch đực kêu vào mùa sinh sản

Trong các trường hợp trên, những tập tính bẩm sinh là

a)

2,5

b)

3,5

c)

3,4

d)

4,5

54.

*Một con mèo đang đói chỉ nghe thấy tiếng lách cách, nó đã vội vàng chạy xuống bếp, đây là một ví dụ về hình thức học tập

a)

quen nhờn

b)

học khôn

c)

điều kiện hóa đáp ứng

d)

điều kiện hóa hành động

55.

Hươu đực quệt dịch có mùi đặc biệt tiết ra từ tuyến cạnh mắt của nó vào cành cây để thông báo cho các con đực khác là tập tính

a)

kiếm ăn

b)

sinh sản

c)

di cư

d)

bảo vệ lãnh thổ

56.

Ví dụ nào sau đây là kết quả của hình thức học khôn?

a)

Ngỗng con mới nở biết đi theo ngỗng mẹ

b)

Bật đèn và cho chó ăn (tiến hành lặp đi lặp lại nhiều lần) thì khi thấy đèn bật chó sẽ tiết nước bọt

c)

Ngỗng con vừa mới nở ra thấy đồ chơi thì đi theo đồ chơi

d)

Vượn biết kê các đồ vật để đứng lấy thức ăn

57.

ứng dụng tập tính ở động vật vào đời sống

a)

dạy mấy con vật làm xiếc,.....

b)

làm bù nhìn ở ruộng mương thì mấy con chim nó sợ 0 dám phá

c)

nghe tiếng kẻng thì trâu bò về chuồng

d)

tất cả đều đúng

58.

Trong các nguyên nhân sau đây, có bao nhiêu nguyên nhân dẫn đến tập tính di cư của động vật?

1. Thức ăn. 2. Hoạt động sinh sản. 3. Hướng nước chảy.

4. Thời tiết không thuận lợi. 5. Thời kì con non.

a)

1

b)

2

c)

3

59.

***Sinh trưởng ở thực vật là quá trình

a)

tăng chiều dài cơ thể

b)

tăng về chiều ngang cơ thể.

c)

tăng về khối lượng cơ thể

d)

tăng khối lượng và kích thước cơ thể.

60.

**Mô Phân sinh bên có ở

a)

thân và rễ cây 2 lá mầm.

b)

thân và rễ cây 1 lá mầm.

c)

thân và đỉnh cây 2 lá mầm

d)

thân và đỉnh cây 1 lá mầm.

61.

**Khi nói về sinh trưởng thứ cấp, phát biểu nào sau đây là đúng?

a)

Sinh trưởng thứ cấp là sự gia tăng về chiều dài của cơ thể thực vật

b)

Sinh trưởng thứ cấp là do hoạt động của mô phân sinh bên

c)

Sinh trưởng thứ cấp có ở tất cả các loài thực vật hạt kín

d)

Sinh trưởng thứ cấp chỉ có ở thực vật một lá mầm

62.

Đặc điểm không có ở sinh trưởng sơ cấp là

a)

làm tăng kích thước chiều dài của cây

b)

diễn ra hoạt động của tầng sinh bần

c)

diễn ra cả ở cây Một lá mầm và cây Hai lá mầm

d)

diễn ra hoạt động của mô phân sinh đỉnh

63.

**Sinh trưởng sơ cấp là sinh trưởng của

a)

thân và rễ theo chiều dài.

b)

thân và rễ theo chiều ngang

c)

thân và lá theo chiều ngang.

d)

rễ và lá theo chiều dài

64.

***Sinh trưởng thứ cấp là do hoạt động của mô phân sinh nào?

a)

Mô phân sinh đỉnh

b)

Mô phân sinh bên.

c)

Mô phân sinh lóng

d)

Mô phân sinh đỉnh chồi

65.

Trong đời sống, việc sản xuất giá để ăn, làm mạch nha đã ứng dụng giai đoạn nào trong chu kì sinh trưởng và phát triển của thực vật?

a)

Giai đoạn nảy mầm

b)

Giai đoạn mọc lá, sinh trưởng mạch

c)

Giai đoạn ra hoa

d)

Giai đoạn tạo quả chín

66.

Ở cây ngô, nếu cắt đi bỏ phần ngọn cây thì thân cây có tiếp tục dài ra được không? Tại sao?

a)

Không. Vì bị mất đi phần mô phân sinh đỉnh cây

b)

Không. Vì cây mất đi phần ngọn không cao được nữa

c)

Có. Vì mô phân sinh lóng là cho các lóng dài ra

d)

Có. Vì mô phân sinh lóng mọc ra ngọn thân mới

67.

Trong sản xuất nông nghiệp, người ta nhổ mạ lên rồi cấy nhằm mục đích

a)

Giúp cây lúa đẻ nhánh tốt

b)

Làm đứt đỉnh rễ giúp bộ rễ phát triển mạnh

c)

Làm đất thoáng khí

d)

Kìm hãm sự phát triển của lúa chống lốp đổ

68.

***Khi nói về hoocmon thực vật, phát biểu nào sau đây đúng?

a)

Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng điều tiết hoạt động của cây

b)

Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra chỉ có tác dụng ức chế hoạt động của cây

c)

Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng kháng bệnh cho cây

d)

Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra chỉ có tác dụng kích thích sinh trưởng của cây

69.

*Gibêrelin có vai trò

a)

làm tăng số lần nguyên phân, tăng chiều dài của tế bào và chiều dài thân

b)

làm giảm số lần nguyên phân, tăng chiều dài của tế bào và chiều dài thân

c)

làm tăng số lần nguyên phân, giảm chiều dài của tế bào và tăng chiều dài thân

d)

làm tăng số lần nguyên phân và chiều dài của tế bào, giảm chiều dài thân

70.

Chất nào sau đây có tác dụng đến quá trình phân chia tế bào, hình thành cơ quan mới, ngăn chặn sự hóa già?

a)

Auxin

b)

Xitokinin

c)

Axit abxixic

d)

Giberelin

71.

* Cho các cơ quan sau

1. Chồi, 2. Hạt đang nảy mầm, 3. Lá đang sinh trưởng

4. Thân, 5. Tầng phân sinh bên đang hoạt động. 6. Nhị hoa.

Auxin có nhiều trong cơ quan nào?

a)

(1), (2), (3), (5) và (6)

b)

(1), (2), (3), (4) và (5)

c)

(1), (2), (4), (5) và (6)

d)

(1), (2), (3), (4) và (6)

72.

*Người ta sử dụng auxin tự nhiên (AIA) và auxin nhân tạo nhằm mục đích

a)

kích thích ra rễ ở cành giâm, cành chiết, hạn chế tỉ lệ thụ quả, tạo quả không hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ

b)

kích thích ra rễ ở cành giâm, cành chiết, tăng tỷ lệ thụ quả, tạo quả không hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ

c)

hạn chế ra rễ ở cành giâm, cành chiết, tăng tỷ lệ thụ quả, tạo quả không hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ

d)

kích thích ra rễ ở cành giâm, cành chiết, tăng tỉ lệ thụ quả, tạo quả không hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ

73.

Xét các đặc điểm sau:

1. Thúc quả chóng chín. 2. ức chế rụng lá và rụng quả.

3. kích thích rụng lá. 4. rụng quả. 5. kìm hãm rụng quả.

Đặc điểm nói về vai trò của etilen là

a)

1,3,4

b)

2,3,5

c)

1,4,5

d)

1,3,

74.

*Auxin được sử dụng nhiều trong sản xuất nông nghiệp. Tuy nhiên, nếu sử dụng auxin nhân tạo để phun lên rau, củ thì sẽ gây độc cho cơ thể. Nguyên nhân là vì:

a)

Auxin nhân tạo làm gia tăng vi sinh vật gây bệnh

b)

Auxin nhân tạo không có enzim phân giải

c)

Auxin nhân tạo làm ảnh hưởng đến hoạt động hô hấp của cơ thể

d)

Auxin nhân tạo làm rối loạn chuyển hóa trong tế bào

75.

**Mối tương quan giữa các loại hoocmon nào sau đây được sử dụng trong nuôi cấy mô tế bào (mô sẹo)?

a)

Tương quan giữa hoocmon AIA và xitokinin.

b)

Tương quan giữa hoocmon AIA và GA.

c)

Tương quan giữa hoocmon GA và AAB

d)

Tương quan giữa hoocmon GA và xitokinin.

76.

**Tương quan giữa GA/AAB điều tiết sinh lý của hạt như thế nào?

a)

Trong hạt nảy mầm, AAB đạt trị số lớn hơn GA

b)

Trong hạt khô, GA và AAB đạt trị số ngang nhau

c)

Trong hạt khô, GA đạt trị số cực đại, AAB rất thấp. Trong hạt nảy mầm GA tăng nhanh, giảm xuống rất mạnh; còn AAB đạt trị số cực đại

d)

Trong hạt khô, GA rất thấp, AAB đạt trị số cực đại. Trong hạt nảy mầm GA tăng nhanh, đạt trị số cực đại còn AAB giảm xuống rất mạnh

77.

Người ta tiến hành thí nghiệm cắt hai đỉnh của hai cây hướng dương, sau đó bôi một lớp bột chứa axit indol axetic (AIA) lên vết cắt của môt trong hai cây. Quan sát sự sinh trưởng, phát triển của 2 cây trong một thời gian. Cho biết các chỉ tiêu sinh lí và điều kiện ngoại cảnh khác của hai cây trên là giống nhau. Chỉ ra phát biểu sai về thí nghiệm trên

a)

Cây được bôi một lớp chứa axit AIA có số lượng chồi bên nhiều hơn cây còn lại

b)

Một trong hai cây có số lượng chồi bên nhiều hơn cây còn lại

c)

AIA là một loại chất kích thích sinh trưởng

d)

Trong thí nghiệm trên việc cắt đỉnh của cây hướng dương nhằm mục đích loại bỏ nguồn sản xuất auxin

78.

***Phát triển ở thực vật là toàn bộ những biến đổi diễn ra trong chu kỳ sống của cá thể biểu hiện qua

a)

hai quá trình liên quan với nhau: sinh trưởng và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể

b)

ba quá trình không liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hóa và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể

c)

ba quá trình liên quan với nhau là sinh trưởng, phân hóa và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể

d)

hai quá trình liên quan với nhau: phân hóa và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể

79.

*Quang chu kỳ là

a)

tương quan độ dài ban ngày và ban đêm

b)

thời gian chiếu sáng xen kẽ với bóng tối bằng nhau trong ngày

c)

thời gian chiếu sáng trong một ngày

d)

tương quan độ dài ban ngày và ban đêm trong một mùa

80.

*Florigen kích thích sự ra hoa của cây được sinh ra ở

a)

chồi nách

b)

lá

c)

đỉnh thân

d)

rễ

81.

Cây trung tính có đặc điểm nào sau đây?

a)

Ra hoa trong điều kiện ngày dài

b)

Ra hoa trong điều kiện ngày ngắn

c)

Ra hoa trong điều kiện chiếu sáng nhiều hơn 12h/ ngày

d)

Ra hoa trong cả điều kiện ngày ngắn và ngày dài

82.

Tuổi của cây một năm được tính theo

a)

chiều cao của cây

b)

đường kính thân

c)

số lá

d)

kích thước thân cây

83.

*Người ta xác định tuổi của cây cà chua theo số lá. Theo lí thuyết, khi đến lá thứ mấy thì cây sẽ bắt đầu ra hoa?

a)

lá 14

b)

lá 13

c)

lá 15

d)

lá

84.

***Biến thái là sự thay đổi

a)

đột ngột về hình thái, cấu tạo và từ từ về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở ra từ trứng

b)

từ từ về hình thái, cấu tạo và đột ngột về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở ra từ trứng.

c)

đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở ra từ trứng

d)

từ từ về hình thái, cấu tạo và về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở ra từ trứng

85.

*Nhân tố nào là nhân tố bên trong tham gia điều hòa quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật?

a)

Testosteron

b)

thức ăn

c)

hoocmon

d)

nhiệt

86.

Testosterone được sinh sản ra ở

a)

tuyến yên

b)

tuyến giáp

c)

tinh hoàn

d)

buồng

87.

*Nhân tố quan trọng quyết định sự sinh trưởng và phát triển của động vật là

a)

hoocmon

b)

yếu tố di truyền

c)

thức ăn

d)

nhiệt độ và ánh sáng

88.

Ơstrogen được sinh ra ở

a)

tuyến giáp

b)

tuyến yên

c)

buồng trứng

d)

tinh hoàn

89.

*Kiểu phát triển của động vật qua biến thái hoàn toàn là kiểu phát triển mà còn non có đặc điểm hình thái

a)

sinh lý rất khác với con trưởng thành

b)

cấu tạo tương tự với con trưởng thành, nhưng khác về sinh lý

c)

cấu tạo và sinh lý tương tự với con trưởng thành

d)

cấu tạo và sinh lý gần giống với con trưởng thành

90.

**Cho các thông tin sau:

1. Các tế bào của phôi phân hóa tạo thành các cơ quan của sâu bướm.

2. Hợp tự phân chia nhiều lần để tạo phôi.

3. Ấu trùng trải qua nhiều lần lột xác trở thành con trưởng thành.

4. Ấu trùng có hình thái, cấu tạo và sinh lý rất khác với con trưởng thành.

5. Sự khác biệt về hình thái và cấu tạo của ấu trùng giữa các lần lột xác là rất nhiều.

6. Các tế bào của phôi phân hóa tạo thành các cơ quan của ấu trùng.

Thông tin đúng về biến thái hoàn toàn là

a)

1,2,4

b)

2,3,4

c)

4,5,6

d)

1,4,6

91.

**Phương thức sinh trưởng và phát triển qua biến thái hoàn toàn ở động vật có đặc điểm

a)

Con non giống với con trưởng thành về hình thái, cấu tạo, sinh lí

b)

Con non phải trải qua nhiều lần lột xác, qua nhiều dạng trung gian để trở thành con trưởng thành

c)

Con non rất khác với con trưởng thành

d)

Con non giống với con trưởng thành về hình thái, cấu tạo; hoàn thiện dần về sinh lí để trở thành con trưởng thành

92.

* Những hoocmon nào sau đây điều hòa sinh trưởng và phát triển ở động vật có xương sống?

a)

Hoocmon sinh trưởng, otrogen, testosteron, ecdison, juvenin

b)

Hoocmon sinh trưởng, tiroxin, ơtrogen, testosteron

c)

Hoocmon tiroxin, otrogen, testosteron, ecdison, juvenin

d)

Hoocmon sinh trưởng, tiroxin, ơtrogen, testosteron, juvenin

93.

**Những biện pháp nào sau đây thuộc biện pháp cải tạo giống?

1. Chọn lọc nhân tạo . 2. Chuồng trại xây dựng cao đủ ánh sáng, sạch sẽ.

3. Lai giống. 4. Công nghệ phôi. 5. Xây dựng chế độ dinh dưỡng hợp lí.

a)

1,3,4

b)

2,5

c)

1,3,4,5

d)

2,3,

94.

**Các biện pháp điều khiển sự sinh trưởng và phát triển ở động vật và người là

a)

Cải tạo giống, chuyển đổi cơ cấu chăn nuôi, cải thiện chất lượng dân số

b)

Cải tạo giống, cải thiện môi trường sống, cải thiện chất lượng dân số

c)

Cải tạo giống, cải thiện môi trường sống, kế hoạch hóa gia đình

d)

Chống ô nhiễm môi trường, thay đổi thức ăn, cải thiện chất lượng dân số

95.

Nếu tuyến yên sản sinh ra quá ít hoặc quá nhiều hoocmôn sinh trưởng ở giai đoạn trẻ em sẽ dẫn đến hậu quả

a)

chậm lớn hoặc ngừng lớn, trí tuệ kém

b)

người bé nhỏ hoặc khổng lồ

c)

các đặc điểm sinh dục phụ nữ kém phát triển

d)

các đặc điểm sinh dục nam kém phát triển

96.

Ở trẻ em, nếu cơ thể dư thừa loại hoocmon nào sau đây thì sẽ gây bệnh khổng lồ

a)

Hoocmon sinh trưởng (GH)

b)

Hoocmon insualin

c)

Hoocmon glucagon

d)

Hoocmon tiroxin

97.

* Cho các loài sau:

1,Cá chép 2.Gà 3.Ruồi 4.Tôm 5.Khỉ 6.Bọ ngựa 7,Cào Cào 8,Ếch 9.Cua 10.Muỗi Những loài sinh trưởng và phát triển qua biến thái không hoàn toàn là

a)

(1), (4), (6), (9)

b)

(1), (4), (7), (9)

c)

(1), (3), (6), (9)

d)

(4), (6), (7), (9)

sinh

Total questions: 97

Worksheet time: 49mins

Similar Resources on Wayground