wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sinh 11 cuối kì 2

Total questions: 83

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.
Loại hoocmôn gây biến thái từ nòng nọc thành ếch là:
a)
ecđixơn
b)
juvenin
c)
tirôxin
d)
hoocmôn sinh trưởng
2.
Sự biến thái của sâu bọ được điều hòa bởi những hoocmon:
a)
Tiroxin
b)
Ơstrogen
c)
Testosteron
d)
Ecdixon và juvenin
3.
Xitôkinin chủ yếu sinh ra ở:
a)
đỉnh của thân hoặc cành
b)
lá, rễ
c)
tế bào đang phân chia ở rễ, hạt
d)
thân hoặc cành
4.
Những hoocmôn thực vật thuộc nhóm kìm hãm sinh trưởng là:
a)
Auxin, Xitôkinin
b)
Gibêrelin, Êtilen
c)
Auxin, Gibêrelin
d)
Êtilen, Axit abxixic
5.
Tập tính quen nhờ là tập tính động vật không trả lời khi kích thích
a)
không liên tục và không gây nguy hiểm gì
b)
ngắn gọn và không gây nguy hiểm gì
c)
lặp đi lặp lại nhiều lần và không gây nguy hiểm gì
d)
giảm dần cường độ và không gây nguy hiểm gì
6.
In vết là hình thức học tập mà con vật mới sinh ra
a)
bám theo vật thể tĩnh mà nó nhìn thấy đầu tiên, hiệu quả in vết giảm dần trong những ngày sau
b)
bám theo vật thể chuyển động mà nó nhìn thấy đầu tiên, hiệu quả in vết giảm dần trong những ngày sau
c)
bám theo vật thể chuyển động mà nó nhìn thấy, hiệu quả in vết tăng dần trong những ngày sau
d)
bám theo vật thể chuyển động mà nó nhìn thấy đầu tiên, hiệu quả in vết tăng dần trong những ngày sau
7.
Điều kiện hóa đáp ứng là hình thành mối quan hệ mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của các kích thích
a)
đồng thời
b)
liên tiếp nhau
c)
trước và sau
d)
rời rạc
8.
Điều kiện hóa hành động là kiểu liên kết giữa
a)
các hành vi của động vật và các kích thích, sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này
b)
một hành vi của động vật với một phần thưởng, sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này
c)
một hành vi của động vật và một kích thích, sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này
d)
hai hành vi của động vật với nhau, sau đó động vật chủ động lặp lại các hành vi này
9.
Học ngầm là kiểu học không có ý thức, sau đó những điều đã học
a)
không được dùng đến nên động vật sẽ quên đi
b)
lại được củng cố bằng các hoạt động có ý thức
c)
được tái hiện giúp động vật giải quyết được những tình huống tương tự
d)
được tái hiện giúp động vật giải quyết được những tình huống khác lạ
10.
Học khôn là
a)
kiểu học phối hợp các kinh nghiệm cũ để tìm cách giải quyết những tình huống tương tự
b)
phối hợp các kinh nghiệm cũ và những hiểu biết mới để tìm cách giải quyết những tình huống mới
c)
từ các kinh nghiệm cũ sẽ tìm cách giải quyết những tình huống tương tự
d)
kiểu học phối hợp các kinh nghiệm cũ để tìm cách giải quyết những tình huống mới
11.
Tập tính bảo vệ lãnh thổ diễn ra giữa
a)
những cá thể cùng loài
b)
những cá thể khác loài
c)
những cá thể cùng lứa trong loài
d)
con với bố mẹ
12.
Tập tính phản ánh mối quan hệ cùng loài mang tính tổ chức cao là tập tính
a)
sinh sản
b)
di cư
c)
xã hội
d)
bảo vệ lãnh thổ
13.
Ở động vật có hệ thần kinh chưa phát triển, tập tính kiếm ăn
a)
một số ít là tập tính bẩm sinh
b)
phần lớn là tập tính học được
c)
phần lớn là tập tính bẩm sinh
d)
là tập tính học được
14.
Phitôcrôm Pđ và Pđx có mối liên hệ với nhau như thế nào?
a)
Hai dạng chuyển hóa lẫn nhau dưới sự tác động của ánh sáng
b)
Hai dạng đều không chuyển hóa lẫn nhau dưới sự tác động của ánh sáng
c)
Dạng Pđ không chuyển hóa được sang dạng Pđx
d)
Dạng Pđx không chuyển hóa được sang dạng Pđ
15.
Tuổi của cây một năm được tính theo số
a)
Lóng
b)
c)
Chồi nách
d)
cành
16.
Cây trung tính là cây ra hoa ở
a)
ngày dài vào mùa mưa và ở ngày ngắn vào mùa khô
b)
cả ngày dài và ngày ngắn
c)
ngày dài vào mùa lạnh và ở ngày ngắn vào mùa nóng
d)
ngày ngắn vào mùa lạnh và ngày dài vào mùa nóng
17.
Cho các loài thực vật sau: lúa mì, sen cạn, dâu tây. Những loài này
a)
chỉ ra hoa khi có độ sáng nhỏ hơn 12 giờ/ngày
b)
chỉ ra hoa khi có độ sáng lớn hơn 12 giờ/ngày
c)
ra hoa không phụ thuộc vào ngoại cảnh
d)
ra hoa khi thời gian chiếu sáng bằng thời gian tối
18.
Testosterone được sinh sản ra ở
a)
tuyến giáp
b)
tuyến yên
c)
tinh hoàn
d)
buồng trứng
19.
Nếu tuyến yên sản sinh ra quá ít hoặc quá nhiều hoocmôn sinh trưởng ở giai đoạn trẻ em sẽ dẫn đến hậu quả
a)
chậm lớn hoặc ngừng lớn, trí tuệ kém
b)
các đặc điểm sinh dục phụ nữ kém phát triển
c)
người bé nhỏ hoặc khổng lồ
d)
các đặc điểm sinh dục nam kém phát triển
20.
Nhân tố quan trọng quyết định sự sinh trưởng và phát triển của động vật là
a)
yếu tố di truyền
b)
hoocmôn
c)
thức ăn
d)
nhiệt độ và ánh sáng
21.
Ơstrogen được sinh ra ở
a)
tuyến giáp
b)
buồng trứng
c)
tuyến yên
d)
tinh hoàn
22.
Ơstrogen có vai trò
a)
Kích thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con đực
b)
tăng cường quá trình sinh tổng hợp protein, do đó kích quá trình phân bào và tăng kích thước tế bào, qua đó làm tăng sự sinh trưởng của cơ thể
c)
kích thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con cái
d)
kích thích chuyển hóa ở tế bào, quá trình sinh trưởng và phát triển bình thường của cơ thể
23.
Hoocmôn sinh trưởng (GH) được sinh sản ra ở
a)
tuyến giáp
b)
buồng trứng
c)
tuyến yên
d)
tinh hoàn
24.
Tirôxin có tác dụng kích thích
a)
quá trình sinh tổng hợp protein, do đó kích quá trình phân bào và tăng kích thước tế bào, vì vậy làm tăng cường sự sinh trưởng của cơ thể
b)
chuyển hóa ở tế bào, kích thích quá trình sinh trưởng và phát triển bình thường của cơ thể
c)
sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con đực
d)
sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con cái
25.
Xét các ngành thực vật sau: 1. Hạt trần 2. Rêu 3. Quyết 4. Hạt kín Sinh sản bằng bao tử có ở
a)
(1) và (2)
b)
(1) và (4)
c)
(2) và (3)
d)
(3) và (4)
26.
Tirôxin được sản sinh ra ở
a)
tuyến giáp
b)
buồng trứng
c)
tuyến yên
d)
tinh hoàn
27.
Sinh sản vô tính ở thực vật là cây non được sinh ra mang đặc tính
a)
giống cây mẹ, có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái
b)
giống cây mẹ, không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái
c)
giống bố mẹ, có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái
d)
giống và khác cây mẹ, không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái
28.
Xét các đặc điểm sau: 1. Cá thể sống độc lập, đơn lẻ vẫn có thể tạo ra con cháu. Vì vậy, có lợi trong trường hợp mật độ quần thể thấp 2. Tạo ra các cá thể thích nghi tốt với môi trường sống ổn định, ít biến động, nhờ vậy quần thể phát triển nhanh 3. Tạo ra các cá thể mới giống nhau và giống cá thể mẹ về các đặc điểm di truyền 4. Tạo ra số lượng con cháu giống trong một thời gian ngắn 5. Cho phép tăng hiệu suất sinh sản vì không phải tiêu tốn năng lượng cho việc tạo giao tử và thụ tinh 6. Tạo ra thế hệ con cháu giống nhau về mặt di truyền nên có lợi thế khi điều kiện sống thay đổi Sinh sản vô tính có những đặc điểm sau:
a)
(1), (2), (3), (4) và (6)
b)
(3) và (5)
c)
(1) và (2)
d)
(1), (2), (3), (4) và (5)
29.

Trong thiên nhiên cây tre có thể sinh sản bằng

a)

rễ phụ

b)

lóng

c)

thân rễ

d)

thân bò

30.

Sinh sản bằng bao tử là tạo ra thế hệ mới từ

a)

bao tử được phát sinh ở những thực vật có xen kẽ thế hệ bào tử thể và giao tử thể

b)

bao tử được phát sinh do nguyên nhân ở những thực vật có xen kẽ thế hệ bào tử thể và giao tử thể

c)

bao tử được phát sinh do giảm phân ở pha giao tử thể của những thực vật có xen kẽ thế hệ bào tử thể và giao tử thể

d)

hợp tử được phát sinh ở những thực vật có xen kẽ thế hệ bào tử thể và giao tử thể

31.

Ứng dụng chó bắt kẻ gian và phát hiện dấu vết tội phạm là ứng dụng những hiểu biết về tập tính vào?

a)

Săn bắn

b)

Giải trí

c)

Bảo vệ mùa màng

d)

An ninh quốc gia

32.

Đặc điểm của bào tử là tạo được

a)

nhiều cá thể của một thế hệ, được phát tán chỉ nhờ nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài

b)

ít cá thể của một thế hệ, được phát tán nhờ gió, nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài

c)

ít cá thể của một thế hệ, được phát tán chỉ nhờ gió, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài

d)

nhiều cá thể của một thế hệ, được phát tán nhờ gió, nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài

33.

Trong sinh sản sinh dưỡng ở thực vật, cây mới được tạo ra

a)

từ một phần của cơ quan sinh dưỡng của cây

b)

chỉ từ rễ của cây

c)

chỉ từ một phần thân của cây

d)

chỉ từ lá của cây

34.

Để nhân giống cây ăn quả lâu năm người ta thường chiết cành vì

a)

cây con dễ trồng và ít công chăm sóc

b)

phương pháp này giúp nhân giống nhanh và nhiều

c)

phương pháp này giúp tránh được sâu bệnh gây hại

d)

phương pháp này giúp rút ngắn thời gian sinh trưởng của cây, sớm thu hoạch và biết trước đặc tính của quả

35.

Đặc điểm không thuộc sinh sản vô tính là

a)

cơ thể con sinh ra hoàn toàn giống nhau và giống cơ thể mẹ ban đầu

b)

tạo ra cá thể mới rất đa dạng về các đặc điểm thích nghi

c)

tạo ra số lượng lớn con cháu trong một thời gian ngắn

d)

tạo ra các cá thể thích nghi tốt với môi trường sống ổn định

36.

Hình thức sinh sản của cây dương xỉ là sinh sản

a)

bằng bào tử

b)

phân đôi

c)

dinh dưỡng

d)

hữu tính

37.

Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản

a)

cần 2 cá thể

b)

không có sự hợp nhất giữa giao tử đực và giao tử cái

c)

có sự hợp nhất giữa giao tử đực và giao tử cái

d)

chỉ cần giao tử cái

38.

Trong trồng trọt, điều trị hạt nảy mầm và kích thích sự dụng lá, người ta sử dụng

a)

AAB

b)

Auxin

c)

Gibêrelin

d)

Êtilen

39.

Hãy ghép các hoocmôn thực vật ở cột A với chức năng chính của nó ở cột B cho phù hợp

1.Auxin 2.Xitôkinin 3.Gibêrelin 4.Axit abxixic 5.Êtilen

a) thúc đẩy quả xanh chóng chín

b) kích thích ra rễ và kích thích thụ tinh kết hạt

c) ức chế hạt nảy mầm và kích thích sự rụng lá

d) nuôi cấy tế bào và mô thực vật, kích thích chồi nách sinh trưởng

e) phá ngủ cho hạt, quả; tạo quả không hạt

Phương án trả lời đúng là:

a)

1-d ; 2-a ; 3-c ; 4-e ; 5-b

b)

1-b ; 2-d ; 3-c ; 4-c ; 5-a

c)

1-a ; 2-d ; 3-c ; 4-b ; 5-e

d)

1-c ; 2-a ; 3-b ; 4-d ; 5-e

40.

Xét các tương quan sau đây:

1. Trong hạt khô, GA rất thấp, AAB đạt chỉ số cực đại

2. Trong hạt nảy mầm, GA tăng nhanh và đạt chỉ số cực đại, còn AAB giảm xuống rất nhanh

Trong hạt nảy mầm, GA giảm xuống rất nhanh, còn AAB tăng nhanh và đạt trị số cực đại

5. Trong hạt khô, GA và AAB cân bằng

Những phát biểu đúng về tương quan giữa chất kích thích và chất ức chế điều tiết trạng thái sinh lý của hạt là:

a)

(1) và (2)

b)

(3) và (4)

c)

(1) và (5)

d)

(2) và (5)

41.

Đối với cây ăn quả lâu năm, người ta thường nhân giống bằng phương pháp chiết cành vì :

a)

Cây con sẽ rút ngắn được thời gian sinh trưởng, thu hoạch sớm và biết trước được đặc tính của quả.

b)

Hệ số nhân giống cao hơn giâm cành.

c)

Rút ngắn được thời gian sinh trưởng và làm xuất hiện nhiều tính trạng tốt.

d)

Muốn cải biến kiểu gen của cây mẹ, tăng năng suất và chất lượng cây giống

42.

Hoocmôn Ecđixơn và Juvenin có ở loài động vật nào sau đây?

a)

Thú

b)

Chim

c)

Côn trùng

d)

Lưỡng cư

43.

Có bao nhiêu phát biểu sau đây không đúng khi nói về hoocmon ở người?

(1) Testosteron kích thích phân hóa sự hình thành đặc điểm sinh dục phụ thứ cấp ở nữ

(2) Tiroxin là hoocmon được sản sinh từ tuyến giáp

(3) Hoocmon sinh trưởng do tuyến yên tiết ra kích thích phân chia tế bào và tăng kích thước tế bào

(4) Ơstrogen và Testosteron là 2 hoocmon do tuyến sinh dục tiết ra

a)

3

b)

2

c)

4

d)

1

44.

Đến mùa sinh sản công đực thường nhảy múa và khoe mẽ bộ lông là tập tính:

a)

di cư

b)

bảo vệ lãnh thổ

c)

sinh sản

d)

kiếm ăn

45.

Tuổi của cây 1 năm được tính theo:

a)

đường kính tán lá

b)

số lá

c)

đường kính thân

d)

chiều cao cây

46.

Trước một vấn đề, trước một tình huống mới cần giải quyết con vật tìm cách giải quyết bằng cách phối hợp các kinh nghiệm trước đó, hình thức học tập này là:

a)

Học khôn

b)

Học ngầm

c)

Quen nhờn

d)

Điều kiện hóa đáp ứng

47.

Ứng dụng chó để bắt kẻ gian, phát hiện ma tuý là ứng dụng những hiểu biết về tập tính vào

a)

giải trí

b)

bảo vệ mùa màng

c)

an ninh quốc phòng

d)

săn bắn

48.

Phitôcrôm là 1 loại prôtêin hấp thụ ánh sáng tồn tại ở 2 dạng:

a)

ánh sáng lục và đỏ

b)

ánh sáng đỏ và xanh tím

c)

ánh sáng vàng và xanh tím

d)

ánh sáng đỏ và đỏ xa

49.

Gibêrelin được dùng để

a)

Làm giảm độ nảy mầm của hạt, chồi, củ kích thích sinh trưởng chiều cao của cây, tạo quả không hạt

b)

Kích thích nảy mầm của hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao của cây và phát triển bộ rễ, tạo quả không hạt

c)

kích thích nảy mầm của hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao của cây, tạo quả không hạt

d)

kích thích nảy mầm của hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao của cây, phát triển bộ lá, tạo quả không hạt

50.

Vai trò chủ yếu của axit abxixic (AAB) là kìm hãm sự sinh trưởng của

a)

Cây, lóng, trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng mở

b)

Cành, lóng, làm mất trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng đóng

c)

Cành, lóng, gây trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng đóng

d)

Cành, lóng, làm mất trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng mở

51.

Hoocmôn thực vật là những chất hữu cơ cho cơ thể thực vật tiết ra

a)

Có tác dụng điều hòa hoạt động của cây

b)

Chỉ có tác dụng ức chế hoạt động của cây

c)

có tác dụng kháng bệnh cho cây

d)

chỉ có tác dụng kích thích sinh trưởng của cây

52.

Xitôkinin có tác dụng kích thích nguyên phân ở mô phân sinh và

a)

phát triển chồi bên, làm tăng sự hóa già của tế bào

b)

Phát triển chồi bên, làm chậm sự hóa già của tế bào

c)

làm chậm sự phát triển của chồi bên và sự hóa già của tế bào

d)

làm chậm sự phát triển của chồi bên, làm chậm sự hóa già của tế bào

53.

Auxin có tác dụng kích thích nảy mầm của hạt

a)

Chồi, ra hoa

b)

Chồi, ra lá

c)

Chồi, ra rễ phụ

d)

Chồi, ra quả

54.

Đặc điểm không có ở hoocmôn thực vật là

a)

tính chuyển hóa cao hơn nhiều so với hoocmôn ở động vật bậc cao

b)

với nồng độ rất thấp gây ra những biến đổi mạnh trong cơ thể

c)

được vận chuyển theo mạch gỗ và mạch rây

d)

được tạo ra một nơi nhưng gây ra phản ứng ở nơi khác

55.

Trong những nội dung nói về gibêrelin sau:

1.     gibêrelin kích thích sự phân chia và kéo dài tế bào

2.     gibêrelin ngăn chặn sự rụng lá, hoa

3.     gibêrelin được tổng hợp ở bao lá mầm của phổi hạt

4.     gibêrelin được vận chuyển trong hệ mạch xilem

5.     gibêrelin được tổng hợp ở rễ của cây

Số lượng nhận định sai là:

a)

2

b)

3

c)

1

d)

4

56.

Cho các cơ quan sau

1. Chồi

2. Hạt đang nảy mầm

3. Lá đang sinh trưởng

4. Thân

5. Tầng phân sinh bên đang hoạt động

6. Nhị hoa

Auxin có nhiều trong

a)

(1), (2), (3), (5) và (6)

b)

(1), (2), (3), (4) và (5)

c)

(1), (2), (4), (5) và (6)

d)

(1), (2), (3), (4) và (6)

57.

Xét các đặc điểm sau

1.   là các hợp chất hữu cơ được tạo nên trong một thành phần của cơ thể và di chuyển đến các thành phần khác, tại đó chúng kích thích hay ức chế sinh trưởng

1.      với nồng độ rất thấp có thể gây ra những biến đổi lớn trong cơ thể

2.      kích thích cây phát triển nhanh

3.      trong cây,  hoocmôn thực vật di chuyển trong mạch gỗ và mạch libe

4.      khác biệt về enzim là chất xúc tác cho một phản ứng sinh hóa, hoocmôn hoạt hóa cả một chương trình phát sinh hình thái như kích thích hạt và chồi nảy mầm bao gồm rất nhiều quá trình và nhiều phản ứng hóa sinh

Đặc điểm chung của hoocmôn thực vật là những đặc điểm

a)

(1), (2), (3) và (4)

b)

(1), (2), (3) và (5)

c)

(1), (2), (4) và (5)

d)

(1), (3), (4) và (5)

58.

Phát triển ở thực vật là toàn bộ những biến đổi diễn ra trong chu kỳ sống của cá thể biểu hiện qua

a)

hai quá trình liên quan nhau: sinh trưởng và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể

b)

ba quá trình không liên quan nhau: sinh trưởng, phân hóa và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể

c)

ba quá trình liên quan nhau là sinh trưởng, phân hóa và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể

d)

hai quá trình liên quan nhau: phân hóa và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể

59.

Phitôcrôm Pđx có tác dụng làm cho hạt nảy mầm, và:

a)

khí khổng mở, ức chế hoa nở

b)

hoa nở, khí khổng mở

c)

hoa nở, khí khổng đóng

d)

kìm hãm hoa nở và khí khổng mở

60.

Cho các loài thực vật sau:

1. Thanh Long 2. Cà tím 3. Cà chua

4. Cà phê ngô 5. Lạc 6. Đậu

7. Củ cải đường     8. Ngô             9. Sen cạn

10. Rau diếp     11. Hướng dương

Trong các loài cây trên, có bao nhiêu cây trung tính?

a)

5

b)

6

c)

7

d)

9

61.

Quang chu kỳ là

a)

tương quan độ dài ban ngày và ban đêm

b)

thời gian chiếu sáng xen kẽ với bóng tối bằng nhau trong ngày

c)

thời gian chiếu sáng trong một ngày

d)

tương quan độ dài ban ngày và ban đêm trong một mùa

62.

Cây cà chua ra hoa khi đạt được đến lá thứ

a)

14

b)

15

c)

12

d)

13

63.

Cho các tập tính sau ở động vật:

(1) Sự di cư của cá hồi

(2) Báo săn mồi

(3) Nhện giăng tơ

(4) Vẹt nói được tiếng người

(5) Vỗ tay, cá nổi lên mặt nước tìm thức ăn

(6) Ếch đực kêu vào mùa sinh sản

(7) Xiếc chó làm toán

(8) Ve kêu vào mùa hè

Những tập tính nào là bẩm sinh? Những tập tính nào là học được?

a)

Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (6), (8) ; Tập tính học được: (2), (4), (5), (7)

b)

Tập tính bẩm sinh: (1), (2), (6), (8) ; Tập tính học được: (3), (4), (5), (7)

c)

Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (5), (8) ; Tập tính học được: (2), (4), (6), (7)

d)

Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (6), (7) ; Tập tính học được: (2), (4), (5), (8)

64.

Ở động vật có hệ thần kinh phát triển, tập tính kiếm ăn

a)

phần lớn là tập tính bẩm sinh

b)

phần lớn là tập tính học được

c)

một số ít là tập tính bẩm sinh

d)

là tập tính học được

65.

Xét các đặc điểm sau:

(1) Có sự thay đổi linh hoạt trong đời sống cá thể

(2) Rất bền vững và không thay đổi

(3) Là tập hợp các phản xạ không điều kiện

(4) Do kiểu gen quy định

Trong các đặc điểm trên, những đặc điểm của tập tính bẩm sinh gồm:

a)

(1) và (2)

b)

(2) và (3)

c)

(2), (3) và (4)

d)

(1), (2) và (4)

66.

Cho các trường hợp sau :

(1) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron bền vững

(2) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron nên có thể thay đổi

(3) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện và không điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa nơron nên có thể thay đổi

(4) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron và được di truyền

Điều không đúng với sự hình thành tập tính học được là

a)

(1), (3) và (4)

b)

(2), (3) và (4)

c)

(1), (2) và (3)

d)

(1), (2) và (4)

67.

Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quá trình

a)

sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm

b)

phát triển của loài, thông qua học tập và rút kinh nghiệm

c)

sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, được di truyền

d)

sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, đặc trưng cho loài

68.

Ve sầu kêu vào mùa hè oi ả, ếch đực kêu vào mùa sinh sản là tập tính

a)

học được

b)

bẩm sinh

c)

hỗn hợp

d)

vừa bẩm sinh, vừa hỗn hợp

69.

Xét các đặc điểm sau

1. Thúc quả chóng chín

2. ức chế rụng lá và rụng quả

3. kìm hãm rụng lá

4. rụng quả

5. kìm hãm rụng lá

6. kìm hãm rụng quả

Đặc điểm nói về vai trò của etilen là

a)

(2), (4) và (5)

b)

(2), (3) và (5)

c)

(1), (3) và (4)

d)

(2), (5) và (6)

70.

Người ta tiến hành thí nghiệm cắt hai đỉnh của hai cây hướng dương, sau đó bôi một lớp bột chứa axit indol axetic (AIA) lên vết cắt của môt trong hai cây. Quan sát sự sinh trưởng, phát triển của 2 cây trong một thời gian. Cho biết các chỉ tiêu sinh lí và điều kiện ngoại cảnh khác của hai cây trên là giống nhau. Chỉ ra phát biểu sai về thí nghiệm trên?

a)

Cây được bôi một lớp chứa axit AIA có số lượng chồi bên nhiều hơn cây còn lại

b)

Một trong hai cây có số lượng chồi bên nhiều hơn cây còn lại

c)

AIA là một loại chất kích thích sinh trưởng

d)

Trong thí nghiệm trên việc cắt đỉnh của cây hướng dương nhằm mục đích loại bỏ nguồn sản xuất auxin

71.

Chất nào sau đây có tác dụng đến quá trình phân chia tế bào, hình thành cơ quan mới, ngăn chặn sự hóa già?

a)

Auxin

b)

Xitokinin

c)

Axit abxixic

d)

Giberelin

72.

Khi cây đã già thì lượng chất nào sau đây sẽ tăng?

a)

AIA

b)

Etylen

c)

Xitôkinin

d)

GA

73.

Trong nghề trồng dứa, khi cây đã ra quả và quả đã phát triển hoàn chỉnh, muốn quả dứa chín sớm, thì cần bổ sung cho cây chất điều hòa sinh trưởng nào sau đây?

a)

Auxin

b)

Etylen

c)

Axit abxixic

d)

Giberelin

74.

Cho các hoocmôn sau

1. Auxin

2. Xitôkinin

3. Gibêrelin

4. Êtilen

5. Axit abxixic

Hoocmôn thuộc nhóm kìm hãm sinh trưởng là

a)

(1) và (2)

b)

(4)

c)

(3)

d)

(4) và (5)

75.

Nếu tuyến yên sản sinh ra quá ít hoặc quá nhiều hoocmôn sinh trưởng ở giai đoạn trẻ em sẽ dẫn đến hậu quả

a)

chậm lớn hoặc ngừng lớn, trí tuệ kém

b)

các đặc điểm sinh dục phụ nữ kém phát triển

c)

người bé nhỏ hoặc khổng lồ

d)

các đặc điểm sinh dục nam kém phát triển

76.

 

Cho bảng nội dung sau:

Hiện tượng:

1- Các mô và cơ quan cũ của sâu biến mất, các mô và cơ mới được hình thành 

2- Nòng nọc nhanh chóng biến thành ếch nhái có kích thích bé tẹo

3- Bệnh nhân bị mồi mắt, tim đập nhanh, thân nhiệt tăng, hồi hộp, lo lắng, khó ngủ

4- Gà trống không phát triển được bình thường, mào nhỏ, cựa không phát triển, không biết gáy, mất bản năng sinh dục

5- Quá trình biến đổi sâu thành nhộng bị ức chế

Hoocmon:

I- Hoocmon sinh trưởng

 II- Tiroxin

 III- Ecdison

 IV- Juvenin

 V- Hoocmon sinh dục

Khi nối các hiện tượng với các hoocmon liên quan đến hiện tượng đó thì các cách nối nào sau đây là đúng?

a)

1,2- I; 3- II; 4- V; 5- IV

b)

1- I; 2,3- II; 4- V; 5- IV

c)

1- III; 2,3- II; 4- V; 5- IV

d)

1- III; 2,3,4- I; 5- IV

77.

Khi di cư, động vật trên cạn định hướng bằng cách dựa vào yếu tố nào sau đây

a)

Dòng nước

b)

Vị trí mặt trời

c)

Thành phần hóa học của đất

d)

Sự thay đổi của mùa

78.

Trong hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên, câu con có thể được tạo ra từ những bộ phận nào sau đây của cây mẹ?

1- Lá 2- Hoa 3- Hạt 4-Rễ

5- Thân 6- Củ 7- Căn hành 8- Thân củ

a)

1, 2, 6, 8

b)

3, 4, 5, 6, 7, 8

c)

1, 2, 4, 5, 6, 7, 8

d)

1, 4, 5, 6, 7, 8

79.

Muốn ghép cành đạt hiệu quả cao thì phải cắt bỏ hết lá ở cành ghép. Mục đích chính của việc cắt bỏ hết lá là để:

a)

Tập trung nước nuôi các cành ghép

b)

Tránh gió mưa làm bay cành ghép

c)

Loại bỏ sâu bệnh trên cành ghép

d)

Tiết kiệm chất dinh dưỡng cung cấp cho lá

80.

Nhận thức về môi trường xung quanh giúp động vật hoang dã nhanh chóng tìm được thức ăn và tránh thú săn mồi là kiểu học tập:

a)

in vết

b)

quen nhờn

c)

học ngầm

d)

điều kiện hóa

81.

Khi nói về tập tính bẩm sinh của động vật, phát biểu nào sau đây sai?

a)

Sinh ra đã có

b)

Mang tính bản năng

c)

Dễ thay đổi

d)

Được quy định trong kiểu gen

82.

Thầy dạy toán yêu cầu bạn giải một bài tập đại số mới. Dựa vào những kiến thức đã có, bạn đã giải được bài tập này. Đây là một ví dụ về hình thức học tập:

a)

in vết

b)

học khôn

c)

điều kiện hóa đáp ứng

d)

học ngầm

83.

Hươu đực quệt dịch có mùi đặc biệt tiết ra từ tuyến cạnh mắt của nó vào cành cây để thông báo cho các con đực khác là tập tính

a)

kiếm ăn

b)

sinh sản

c)

di cư

d)

bảo vệ lãnh thổ