Free Printable ЭКС 51-100

1.

Экскурсияның негізгі бөлімі қамтиды:

a)

тар мен логикалық ауысымдағы тақырыпшалар

b)

экскурсиялық маршруттың паспорты

c)

негізгі мақсат

d)

маршрут схемасы

e)

экскурсия өткізілу туралы сілтеме

2.

Қалалық шолу экскурсияның қортындының ұзақтығы

a)

10-15 мин

b)

5-10 мин

c)

7-12 мин

d)

5-7 мин

e)

1-3 мин

3.

Қала сыртындағы табиғи экскурсия алғы сөзінің ұзақтығы:

a)

10 – 15 мин

b)

15 – 30 мин

c)

1-3 мин

d)

3 – 5 мин

e)

2 - 6 мин

4.

Экскурсия уақыт бойынша ұзақтығы, мүмкін:

a)

24 сағат

b)

24 сағатқа дейін түнеумен

c)

24 академиялық сағат

d)

25 сағат

e)

2 күн

5.

Экскурсияға кіріспе қандай 2 бөлімнен тұрады:

a)

ұйымдастыру және ақпараттық

b)

ұйымдастыру және танысу

c)

танысу жәнек ақпараттық

d)

ұйымдастыру және сюжетті

e)

ақпараттық және міндетті

6.

Заттарды, құбылыстарды, ұғымдарды белгілеріне қарай топтарға бөлу:

a)

классификация

b)

ақпарат

c)

сипаттама

d)

құрылым

e)

қайта құру

7.

Мағынасына байланысты экскурсия классификациясы:

a)

шолу және тақырыптық

b)

тақырыптық және көліктік

c)

шолу және ақпараттық

d)

шолу және автобусты

e)

тақырыптық және өндірістік

8.

Экскурсия классификациясында қатысушылар құрамы бойынша ескерілмейді:

a)

Мінез-құлықтың психологиялық аспекті

b)

Экономикалық жағдай

c)

Жасы

d)

Әлеуметтік жағдайы

e)

Экскурсияға қатысушылардың тұрғылықты тұратын орны

9.

Экскурсия өткізу формасы бойынша болады:

a)

оқу

b)

автобусты

c)

қала шетіндегі

d)

театрға бару

e)

мұражайға бару

10.

Экскурсия мазмұны бойынша:

a)

этнографиялық

b)

экскурсия-сабақ

c)

жаяу жүру

d)

оқу

e)

автобусты

11.

Экскурсия тасымалдау тәсілі бойынша:

a)

жаяу жүру

b)

мұражайға бару

c)

театралды

d)

қала шетіндегі

e)

оқу

12.

Геоморфологиялық экскурсияларды ұйымдастыру үшін қажетті ғылым саласы:

a)

география

b)

философия

c)

педагогика

d)

психология

e)

тарих

13.

Экскурсия мазмұны бойынша бөлінеді:

a)

тақырыптық

b)

хронологиялық

c)

экскурсия-сабақ

d)

музейге бару

e)

теплоходты

14.

Экскурсия өткізу орны бойынша:

a)

өндірістік

b)

автобуспен

c)

Жаяу жүру

d)

Қала қонақтары бойынша

e)

экскурсия-сабақ

15.

Экскурсия қозғалу тәсілі бойынша:

a)

троллейбуспен

b)

Қалалық

c)

Шолу

d)

Қала сыртындағы

e)

техникалық

16.

Экскурсия өткізу тәсілі бойынша:

a)

экскурсия-серуендеу

b)

теплоходтық

c)

музейде

d)

өндірістік

e)

қалалық

17.

Экскурсанттардың экскурсия кезінде қабылдауына байланысты экскурсия функциясы:

a)

Ақпаратты-танымдық

b)

коммуникативті

c)

тәрбиелік

d)

Ойын сауық

e)

Ой-өріс кеңейту

18.

Экскурсанттарға білім саласы бойынша нақты ақпарат беретін экскурсия функциясы:

a)

ғылыми-ақпараттық

b)

эстетикалық

c)

Жарнамалық

d)

тәрбиелік

e)

Ойын-сауық

19.

Тақырыптық эксурсияға жатады:

a)

табиғи

b)

жаяу жүру

c)

сынақ

d)

шолу

e)

ғылыми

20.

Тақырыптық экскурсияға жатады:

a)

этнографиялық

b)

автобусты

c)

шолу

d)

көрікті жерлерге бару

e)

экскурсия-көпшілік

21.

Қалалық шолу экскурсиясының мақсаты:

a)

қала туралы жан-жақты толық ақпарат беру

b)

Қаланың тек қана ең көрікті орындарын көрсету

c)

теңдессіз объекттерді көрсету

d)

қаланың тарихымен таныстыру

e)

қаладағы жаңа құрылыстар жөнінде ақпарат беру

22.

Әдебиеттің даму кезеңдеріне байланысты экскурсия:

a)

тарихи-әдеби

b)

тарихи-биографиялық

c)

әдеби-көркемдік

d)

тарихи-көркемдік

e)

әдеби-биографиялық

23.

Экскурсияда жоғары сапалы білім беру үшін ғылым жетістіктерін пайдаланады:

a)

философияның, педагогиканың, логиканың, психологияның

b)

логикиканың, өлкетанудың, философияның

c)

этиканың, эстетиканың

d)

методиканың

e)

өлкетанудың, психологияның

24.

Экскурсоводқа қойылатын негізгі психологиялық мақсат:

a)

экскурсияға деген қызығушылықты тудыру

b)

экскурсия туралы түсінік

c)

топпен байланыс орнату

d)

лидермен байланыс орнату

e)

топ құрамының есебі

25.

Экскурсия, педагогикалық процесс ретінде қоятын мақсат:

a)

оқыту

b)

тұлғанынң жан-жақты даумына көмектеседі

c)

тақырыпқа деген қызығушылықты қолдау

d)

бақылау

e)

пайымдау

26.

Туристердің ең талап ететін экскурсиясы:

a)

қалалық шолу

b)

өнертану

c)

табиғаттану шолу

d)

өндірістік

e)

тарихтану

27.

Автобустық экскурсияда экскурсиялық топтағы адамдар саны болуы мүмкін:

a)

автобустағы орындардың санына байланысты

b)

20 адамға дейін

c)

20 адамнан көп

d)

30 адам

e)

40 адам

28.

Экскурсиятануға қатысы бар, ойлау заңдары мен формалары бар ғылым:

a)

логика

b)

философия

c)

педагогика

d)

история

e)

психология

29.

Экскурсияның ең маңызды педагогикалық мақсаттарының бірі:

a)

тәрбиелік

b)

даярлық

c)

методикалық

d)

практикалық

e)

мемлекеттік

30.

Экскурсияға қажетті зейіннің түрі (психологтардың көзқарастары бойынша):

a)

ерікті зейін

b)

сенімдік

c)

әлеуметтік

d)

сөздік

e)

зейін алаңдығы

31.

Мына тұжырымдамалардың қайсысы «Экскурсия» терминіне анықтама беріледі анықтаңыздар:

А. « – серуен, бір нәрсе іздеп шығу, шөп жинау т.б.»

В. адамның бос уақытында негізінен айтқанда жұмыстық, не мәлім міндеттік мәжбүрлеумен емес, туысшылаумен емес, өз еркінше көңіл көтеру мен демалу үшін, тәуекел жасау үшін, көріп қызықтау үшін, яғни субъективті рухани қажеттілік бойынша басқа бір жерге ерікті саяхаттап, серуендеп баруы.

С. материалдық игіліктерді өндіру, айырбастау, бөлу және тұтыну үрдісі кезінде адамдар арасында пайда болатын өндірістік қатынастар.

D.« – назар аударарлық объекттерге бару (мәдениет ескерткіші, мұражай, өндіріс орны, т.б.) білім алудың формасы мен тәсілі. Маман-экскурсоводтың басшылығымен топ үшін өткізіледі».

a)

D,A

b)

D, В

c)

В, С

d)

А, С

e)

C, B

32.

Экскурсияның мақсаты көрсетілген форманы таңдаңыз:

1. Демалу

2. Оқу

3. Ақша табу

4. Ғылыми

5. Жалпы білім беру

6. Жұмыс жасау

a)

1,2,4,5

b)

3,4,5

c)

1,3,5

d)

5,4,6

e)

4,3,5,6

33.

Экскурсияның міндеті көрсетілген форманы таңдаңыз:

1. Шипалы шөп, жеміс, жидек, саңырауқұлақ іздеу.

2. Балалар мен оқу пәндерін игеру (ботаника, география, тарих)

3. Адамдарға менеджмент мәдениетін үйрету

4. Өлкетану мұражайларға экспонаттарды жинау

5. Жалпы сапа денгейін арттыру

6. Адамдардың табысын ұлғайту

a)

1,2,4,5

b)

3,4,5

c)

1,3,5

d)

5,4,6

e)

4,3,5,6

34.

Экскурсияның міндеті көрсетілген форманы таңдаңыз:

1. Жалпы білім денгейін арттыру

2. Архитектура, әдебиет, тарих және т.б. салалар бойынша білім денгейін арттыру

3. Адамдарға басқаруды үйрету

4. Тәрбие беру мен қатар білім алу

5. Адамдардың табысын ұлғайту

6. Күн көріс деңгейін жақсарту

a)

1,2,4

b)

3,4,5

c)

1,3,5

d)

5,4,6

e)

4,3,5,6

35.

Экскурсияның өткізу формасы көрсетілген таңдаңыз:

1. Серуен

2. Кластан тыс сабақ

3. Фильм көру

4. Экспедиция

5. Туристік жорықтарда әңгімелесу, көлік саяхатында экскурсиялық жол информациясы

6. Телефон арқылы көру

a)

1,2,4,5

b)

3,4,5

c)

1,3,5

d)

5,4,6

e)

4,3,5,6

36.

Экскурсияның өткізу формасы көрсетілген таңдаңыз:

1. Көп планды шолу экскурсиясы

2. Тақырыптық экскурсия

3. Фильм көру

4. Экспедиция

5. Туристік жорықтарда әңгімелесу, көлік саяхатында экскурсиялық жол информациясы

6. Телефон арқылы көру

a)

3,4,5

b)

1,3,5

c)

5,4,6

d)

1,2,4,5

e)

4,3,5,6

37.

Мына анықтама Экскурсияның қай функциясын айтып тұр?

Экскурсия ғылым жетістіктерін, ғарышты жаңа зерттеу туралы, археологтардың ашулары, спортсмендердің жеңістері, мәдениет саласының жаңалықтары т.б. ақпараттарды қамтиды. Радио, теледидар, лекция сияқты ақпараттар көздерінен экскурсияны жоғары дәрежедегі көрнекілік және тыңдаушыларға әсер етуі арқылы ерекшелендіреді.

a)

ғылыми насихат

b)

бос уақытты мәдени үйымдастыру,

c)

танымдық

d)

ақпараттық

e)

қызығушылықты қалыптастыру

38.

Мына анықтама Экскурсияның қай функциясын айтып тұр?

- ең негізгі функция. Экскурсия саяси, ғылыми, көркемдік және басқа да көзқарастарды игеруге көмектеседі.

a)

ғылыми насихат

b)

бос уақытты мәдени үйымдастыру,

c)

танымдық

d)

ақпараттық

e)

қызығушылықты қалыптастыру

39.

Мына анықтама Экскурсияның қай функциясын айтып тұр?

- Экскурсия білім мен қатар бос уақытты мәдени өткізуге мүмкіндік береді. Адамның рухани қажеттілігін қамтамасыз етеді.

a)

ғылыми насихат

b)

бос уақытты мәдени үйымдастыру,

c)

танымдық

d)

ақпараттық

e)

қызығушылықты қалыптастыру

40.

Мына анықтама Экскурсияның қай функциясын айтып тұр?

Мәдени ой өрісті кеңейту мұражай экскурсиясында айқын байқалады, ал сауықтыру функциясы қала маңында өткізілетін экскурсияларда байқалады – суға түсу, тауға шығу, шаңғы тебу.

a)

ғылыми насихат

b)

Мәдени ой өрісті кеңейту

c)

танымдық

d)

ақпараттық

e)

қызығушылықты қалыптастыру

41.

Барлық экскурсияларға ортақ белгілер:

1. Уақыты бойынша ұзақтылығы бір академия сағатынан (45 мин.) бір тәүлікке дейін;

2. Экскурсанттардың болуы (топ, немесе жеке адам);

3. Автобустың болуы

4. Экскурсия өткізетін экскурсоводттың болуы;

a)

3,4,

b)

1,2,4

c)

2,4,

d)

1,2,3

e)

4,3,

42.

Барлық экскурсияларға ортақ белгілер:

1. Көрнекілік, экскурсиялық объекттерді орналасқан жерінде көрсету;

2. Экскурсия тобын алдын-ала құрған маршрут бойынша алып жүру;

3. Тек оқушылардың қатысуы

4. Белгілі тақырыптың болуы, объктті бір мақсатпен көрсету;

a)

3,4,

b)

1,2,4

c)

2,4,

d)

1,2,3

e)

4,3,

43.

Барлық экскурсияларға ортақ белгілер:

1. Белгілі тақырыптың болуы, объктті бір мақсатпен көрсету;

2. Тақырып бойынша құжаттардың болуы;

3. Қатысушылардың белсенділігі (бақылау, зерттеу).

4. Қатысушылардың барлығында телефоннын болуы

a)

3,4,

b)

1,2,3

c)

2,4,

d)

1,2,4

e)

4,3,

44.

Төменде көрсетілген ақпарат Композиция бойынша экскурсиясяның қай бөлігіне сай келеді?

ұзақтылығы 3-15 минутқа дейін болады. Ол экскурсияның тақырыбына, түріне байланысты. Мәліметтерді жүйестіру жағынан кіріспе 2-ге бөлінеді – ұйымдастыру және ақпараттық бөліктер.

а) ұйымдастыру бөлігі экскурсия туралы мәлімет береді. Оның ұзақтылығы, маршруттың ұзындығы, өткізі ерекшелігі, экскурсияның міндетімен таныстырады. Экскурсия қай жерде бітетіндігіде осы бөлімде айтылады.

Көлік ішінде, су жағалауында, тауда өзін ұстау туралы ережелерімен таныстыру – жүріп бара жатқан көлік ішінде орнынан тұрып жүрмеуі, тазалықты. тыныштықты сақтау, автобусқа кіріп шыққанда асықпау, көшелерді өткенде сақ болуы жайлы мәліметтер беріледі.

б) ақпараттық бөлігінде экскурсанттардың назарын экскурсияға аударады, оның бөліктеріне, мазмұнына кысқаша шолу жасайды. Қызықты объектілерді, маршруттың бөліктерін, кіші тараулардың тақырыптарын айта кету қажет.

a)

Негізгі бөлім

b)

Қорытынды

c)

Кіріспе

d)

Орта бөлігі

e)

Кейінгі бөлігі

45.

Төменде көрсетілген ақпарат Композиция бойынша экскурсиясяның қай бөлігіне сай келеді?

Бір неше кіші тараудан тұрады, олар арасында бір-біріне көшу кезінде қисынды ауысуды қолданады. Әр кіші тақырып бір, немесе бірнеше объектілер арқылы ашылады. Ол экскурсияны сапалы өткізіп есте сақталуына көмек береді.

a)

Негізгі бөлім

b)

Қорытынды

c)

Кіріспе

d)

Орта бөлігі

e)

Кейінгі бөлігі

46.

Табиғи экскурсиясына жататын нысандар:

a)

табиғат құбылыстары

b)

инженерлік ғимараттар

c)

қорғандар

d)

алаңдар

e)

петроглифтер

47.

Табиғи экскурсиясына жататын нысандар:

a)

Орман алқабы

b)

Петроглифтер

c)

Қорған

d)

Өндіріс

e)

Музейлер

48.

Экскурсияның белгілерін көрсетіңіз:

a)

өткізудің ұзактылығы

b)

транспорттың бары

c)

композиция мен орындалудың нақтылығы

d)

экскурсанттардың моральды психлогиялық қажеттіліктерін қанағаттандыру

e)

ақпараттылық

49.

Экскурсияның белгілерін көрсетіңіз:

a)

мәдени танымдылық үрдіс

b)

экскурсияның нәтижесінің бар болуы

c)

көрермендердің ерекшелігің бар болуы

d)

ақпараттың шынайы болуы

e)

экскурсоводтың болуы

50.

Тақырыптық экскурсияға жатады:

a)

археологиялық

b)

оқыту

c)

автобустық

d)

мұражайлық

ЭКС 51-100

Total questions: 50

Worksheet time: 8mins

Similar Resources on Wayground