wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SJT JF GURU - 2024

Total questions: 35

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Hasil penelitian di sekolah menunjukkan kebanyakan siswa mengabaikan tugas sekolah (procrastination). Bagaimana upaya guru mengatasi hal tersebut!

a)

Menyiapkan tempat konsultasi bagi siswa

b)

Mengeksplorasi kebiasaan non akademik siswa

c)

Mengembangkan pelatinan kedisiplinan bagi siswa

d)

Mengkonsultasikan masalah siswa kepada orang tua

e)

Mengeksplorasi faktor-faktor yang memicu prokrastinasi

2.

Berdasarkan undang-undang yang berlaku tentang guru bahwa selama melaksanakan tugas pokok dan fungsinya harus menyesuaikan tuntutan perkembangan IPTEKS, masyarakat dan kebutuhan peserta didik. Berikut int adalah contoh penyesuaian tugas pokok guru dalam melaksanakan pembelajaran dalam menghadapl pembelajaran abad 21, yaitu ....

a)

menggunakan program aplikasi untuk mengelola nilai peserta didik

b)

menerapkan model pembelajaran yang berorientasi pengembangan HOTS

c)

menganalisis kekuatan dan kelemahan suatu model pembelajaran

d)

menjadi tenaga ahli di bidang TIK untuk kepentingan pembelajaran

e)

menerapkan aplikasi untuk menyusun program semester

3.

Guru akan melakukan Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan tahapan penelitian menurut Kemmis & McTaggart. Berdasarkan tahapan tersebut maka guru akan melakukan pengamatan ... . .

a)

sebelum pelaksanaan tindakan

b)

sesudah tahapan refleksi

c)

setelah ditakukan perencanaan

d)

bersamaan dengan tindakan penelitian

e)

setelah pelaksanaan tindakan

4.

Berbagai pelatihan guru menjadi tambahan ilmu dalam pengembangan profesi, namun ada kalanya seorang guru tidak dapat menjalankan pada kondisi tertentu. Sikap Anda sebagai guru adalah .... .

a)

berinisiatif mengikuti pelatihan berikutnya

b)

membiarkan waktu kegiatan pelatihan lewat

c)

menyesal tidak bisa ikut kegiatan pelatihan

d)

tetap semangat dalam tugas pembelajaran

e)

menunggu kebijakan dari kepala sekolah

5.

Guru diwajibkan mempunyai kemampuan memahami perasaan siswanya, bukan merasakan seperti yang dialami siswanya. Kompetensi ini menjadi aspek utama dalam membangun kepedulian guru terhadap siswanya. Hal yang menjadi dasar konseptual pentingnya memahami perasaan siswa adalah ....

a)

Guru dapat memberi harapan realistis pada siswa

b)

Guru dapat menjalin relasi yang harmonis dengan siswa

c)

Guru dapat mendorong keberminatan siswa

d)

Guru dapat menjadi guru yang menyenangkan bagi siswa

e)

Guru dapat berperilaku tidak menyakiti siswa

6.

Ibu Lina sedang mengajarkan cara mengerjakan soal cerita terkait penjumlahan bilangan asli sebaga! berikut: “Beni memiliki 12 kelereng dan Doni memiliki 22 kelereng. Doni memberikan 5 kelerengnya kepada Beni. Berapa kelereng Beni sekarang?”

Untuk mengerjakan soal tersebut, guru memberitahu siswa bahwa ada kata kerja pada soal itu berkaitan dengan operasi hitung bilangan. Kata ‘memberi’ itu berkaitan dengan berkurang atau pengurangan, sedangkan kata ‘diberi’ itu berkaitan dengan bertambah atau penjumlahan.

Setelah diberi penjelasan tersebut, siswa menjawab bahwa kelereng Beni ada 7 karena kata kerja yang ada pada soal adalah ‘memberikan’ yang berarti berkurang, yaitu 12-5. Jika diminta untuk memperbaiki kegiatan dari pembelajaran yang dilakukan ibu Lina, maka langkah pembelajaran konstruktivisme yang tepat adalah ...

a)

meminta siswa menghafaikan strategi penjumlahan dan pengurangan bilangan

b)

melatih kelancaran kemampuan berhitung siswa dengan cepat

c)

guru langsung menuliskan kalimat matematika dari soal cerita tersebut sehingga siswa tinggal menghitungnya

d)

memberikan soal centa dan membenkan kata kunci yang berbed

e)

melakukan pembelajaran role playing/bermain peran untuk memahami makna ‘memberi’ dan ‘diberi

7.

Indikator ketercapaian kompetensi yakni ‘Peserta didik dapat menyajikan keterkaitan antara karakteristik ruang terhadap aktivitas ekonomi’. Instrumen penilaian untuk mengukur ketercapaian indikator yang sebaiknya disusun guru yakni ...

a)

tes lisan

b)

tes tertulis

c)

tes uraian

d)

rubrik penilaian laporan

e)

rubrik penilaian kerja kelompok

8.

Perhatikan kondisi peserta didik berikut ini !

(1). Tidak ada yang bertanya ‘mengapa?’ selama pembelajaran

(2). Hanya dua dani tiga puluh peserta didik selalu menjawab pertanyaan guru

(3). tidak bisa mengurai suatu masalah dari berbagai perspektif ilmu sosial

Berdasarkan kondisi peserta didik tersebut maka masalah yang dinadapi oleh guru yakni ... .

a)

kurang motivasi belajar

b)

ektivitas pembelajaran tidak menarik

c)

rendahnya minat belajar

d)

tidak efektifnya pembelajaran

e)

belum mampu berpikir kritis

9.

Hasil sebuah penelitian tindakan kelas menyatakan bahwa kemampuan menulis siswa meningkat dengan menggunakan media gambar. Hal yang penting ditulis guru pada artikel yang berkaitan dengan hasil penelitian tersebut adalah...

a)

Tujuan penelitian ingin mengetahui peningkatakan kemampuan menulis siswa dengan menggunakan media gambar.

b)

Pengembangan media gambar untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa

c)

Mengetahui hubungan kemampuan menulis dengan penggunaan media gambar

d)

Mengetahui pengaruh penggunaan media gambar terhadap kemampuan menulis siswa

e)

Mengetahui pelaksanaan pembelajaran menulis dengan menggunakan media gambar

10.

Adanya perubahan rute jalan menuju sekolah, menjadikan waktu tempuh ménjadi sekitar 2 jam dari yang semula hanya 1 jam. Di sisi lain, kondisi kehidupan Anda masih diwarnai dengan keterbatasan. Sebagai guru, yang Anda akan lakukan adalah ....

a)

meminta pimpinan memadatkan jadwal mengajar menjadi dua kali seminggu agar efektif dan efisien

b)

meminta guru lain menjadi rekan mengajar secara kolaboratif pada pembelajaran yang sama

c)

tetap menjalani semua tugas sebagai guru di sekolah dengan senang dan berangkat lebih awal dari biasanya

d)

meminta jam mengajar yang lebih sedikit untuk meningkatkan kualitas pembeiajaran yang diampu

e)

tetap menjalani semua pekenaan sebagai guru, dan berterus-terang menyampaikan keluhan ke pimpinan

11.

Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Hal tersebut menunjukkan bahwa seorang guru harus memiliki kemampuan dan keterampilan memilih media pembelajaran.

Berdasarkan ilustrasi tersebut guru telah menerapkan kompetensi pedagogik pada aspek ... .

a)

menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

b)

berkomunikasi pada peserta didik

c)

penguasaan terhadap karakteristik peserta didik

d)

pengembangan kurikulum

e)

penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran

12.

Sebagai pendidik, akan menemukan beragam persoalan yang dihadapi oleh para siswa. Pendidik ikut bertanggung jawab untuk memfasilitasi kebutuhan psikologis tersebut. Perspektif yang digunakan untuk menyelesaikan persoalan siswa adalah ....

a)

Sosial politik

b)

Psikoedukasi

c)

Antropologi budaya

d)

Sosio kultural

e)

Intrapsychological

13.

Dalam membelajarkan tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, guru hanya membahas mengenai pengertian dan bentukbentuk interaksi sosial. Berdasarkan pernyataan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa masalah dalam pembelajaran Informatika yakni ... .

a)

sumber belajar tidak sesuai dengan materi ajar Informatika

b)

guru belum memanfaatkan metode pembelajaran

c)

pembelajaran Informatika belum dilaksanakan secara terpadu

d)

pembelajaran Informatika tidak menggunakan media pembelajaran

e)

guru membelajarkan dari materi Informatika secara terpadu

14.

Bu Lina menuliskan IPK muatan materi PPKn SD Kelas V Semester 2 yaitu menyimpulkan manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup. Alat evaluasi yang sesuai disusun guru untuk mengukur IPK tersebut adalah ... .

a)

lembar jumal peritaku

b)

wawancara

c)

skala sikap Likert

d)

tes tulis uraian

e)

observasi

15.

Salah satu bentuk keunggulan bangsa Indonesia adalah dibangunnya semangat kebangsaan yang seharusnya juga dimiliki oleh para guru dalam bentuk ... .

a)

selalu mendasarkan pada hukum dalam menjalankan hak dan kewajiban ketika penugasan

b)

berusaha pindah tempat supaya dapat mengabdi di wilayah asal sehingga dekat dengan keluarga

c)

tunduk dan taat pada perintah atasan sebagai bentuk sifat menghormati kepada pimpinan

d)

menuntut kesejahteraan untuk hidup layak sesuai tugas dilakukannya di daerah terpencil

e)

siap sedia melaksanakan tugas di seluruh wilayah Indonesia termasuk di daerah terpencil

16.

Di suatu kelas 3 SD, terdapat 24 siswa pada saat pelajaran bahasa Indonesia. Ada 4 siswa yang belum lancar membaca. Dengan berpegang prinsip pada tidak ada siswa yang boleh Tertinggal (no child left behind) guru memutuskan untuk mengulang pelajaran membaca untuk seluruh kelas sampai keempat siswa tadi lancar membaca. Permasalahan pembelajaran yang mungkin bisa timbul akibat praktek guru tersebut adalah…

a)

siswa yang lain merasa tersaingi

b)

keempat siswa tersebut menjadi semakin lancar membaca

c)

siswa yang lain terdampak malas membaca

d)

keempat siswa tersebut merasa minder

e)

siswa yang lain menjadi jenuh dalam belajar

17.

Perkembangan teknologi begitu cepat namun manusia belum bisa mengimbangi perkembangan teknologi. Sebagai seorang guru yang harus dilakukan dalam rangka menyesuaikan kegiatan pembelajaran di kelas dengan perkembangan teknologi adalah ... .

a)

melaksanakan pembelajaran di kelas dengan berbantuan teknologi

b)

membebaskan peserta didik menggunakan laptop di dalam kelas

c)

tidak menganjurkan peserta didik untuk membawa alat teknologi

d)

memberi kebebasan siswa menggunakan gawai pintar saat belajar

e)

menyesuaikan teknologi dalam pembelajaran tertentu saja

18.

Salah satu tanggung jawab guru adalah melakukan penilaian hasil belajar yang dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa. Oleh karena itu tindakan guru dalam melaksanakan penilaian sesuai dengan tanggung jawab moral tersebut adalah ... .

a)

sebelum melakukan penilaian memberitahu peserta didik

b)

nilai rapor sebagai hasil observasi pada sikap peserta didik

c)

menjalankan sejumlah penilaian agar penilaiannya komprehensif

d)

melakukan penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan

e)

melaporkan hasil penilaian kepada orang tua peserta didik

19.

Indikator pembelajaran yakni peserta didik mampu merinci konsep ruang. Instrumen penilaian yang tepat untuk mengukur ketercapaian indikator tersebut adalah tes ... .

a)

tertulis soal jawaban singkat

b)

unjuk kerja

c)

tertulis pilihan ganda sebab akibat

d)

tertulis soal menjodohkan

e)

penugasan

20.

Siswa yang mengalami kesulitan belajar, sedangkan guru menjadi sumber belajar bagi siswa.

Perilaku yang ditampilkan oleh guru agar siswa senang dan tertarik untuk berkonsultasi tentang kesulitan belajar yang dihadapi adalah ... .

a)

ramah baik di kelas maupun di luar kelas

b)

bersedia membantu menjelaskan kembali

c)

sebagai teman dalam berkomunikasi

d)

terbuka dalam menjawab pertanyaan

e)

bersedia dihubungi kapanpun

21.

Sekolah wajib menyediakan lingkungan yang ramah bagi peserta didik agar perbedaan yang melekat pada pribadi peserta didik tidak menjadi penghalang dalam memberikan pelayanan kepadanya. Untuk membangun kondisi yang demikian, maka tugas guru adalah… .

a)

datang di sekolah sebelum pembelajaran

b)

mengajar mata pelajaran dengan baik

c)

membangun semangat kekeluargaan

d)

melengkapi sarana dalam pembelajaran

e)

peserta didik distimewakan perlakuannya

22.

Sekolah wajib menyediakan lingkungan yang ramah bagi peserta didik agar perbedaan yang melekat pada pribadi peserta didik tidak menjadi penghalang dalam memberikan pelayanan kepadanya. Untuk membangun kondisi yang demikian, maka tugas guru adalah… .

a)

datang di sekolah sebelum pembelajaran

b)

mengajar mata pelajaran dengan baik

c)

membangun semangat kekeluargaan

d)

melengkapi sarana dalam pembelajaran

e)

peserta didik distimewakan perlakuannya

23.

Anda mengetahui bahwa salah satu ketentuan penggunaan dana BOS (Biaya Operasional Sekolah) adalah tidak boleh untuk mendanai kegiatan yang dilakukan secara spontan atau kegiatan yang tidak ada dalam program sekolah pada tahun berjalan. Ketika ada salah satu peserta didik mendapatkan musibah, kepala sekolah memutuskan untuk membantu anak tersebut dengan menggunakan dana BOS.

Sikap Anda sebagai guru terhadap kebijakan kepala sekolah tersebut adalah ... .

a)

mengingatkan kepala sekolah bahwa hal tersebut melanggar peraturan

b)

membiarkan agar kepaia sekolah menanggung akibatnya kelak

c)

mengusulkan kepada kepala sekolah untuk melakukan penggalangan dana

d)

mendukung sepenuh hati karena kepala sekolah bertanggung jawab

e)

mendukung kebijakan manusiawi kepala sekolah tersebut

24.

Seorang guru merencanakan studi lapangan ke sungai guna memperdalam materi yang bertemakan lingkungan. Namun, di pagi harinya hujan amat deras dan sungai tersebut kemungkinan akan terjadi besar banjir.

Berdasarkan situasi tersebut, tindakan yang akan dilakukan guru tersebut adalah ....

a)

memindahkan studi lapangan ke lingkungan alam di tempat lain

b)

melakukan revisi rencana pembelajaran pada pembelajaran berikutnya

c)

pemodelan yang disiapkan sebagai pendamping kegiatan lapangan

d)

tetap melakukan kegiatan sebab sudah direncanakan dengan baik

e)

melaksanakan kegiatan dengan menambah protokol keamanan

25.

Indikator yang dirumuskan seorang guru adalah “Mencari makna kata sulit dalam teks tentang pertumbuhan dan perkembangan". Teknik penilaian yang dapat digunakan untuk mengukur indikator tersebut adalah ... .

a)

kinerja

b)

non tes

c)

tes

d)

produk

e)

portofolio

26.

Seorang guru memilih untuk mendiseminasikan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui media publikasi ilmiah yaitu jumal. Langkah pertama ketika sudah menemukan jurnal untuk publikasi yakni ... .

a)

mengidentifikasi poin-poin temuan penelitian

b)

membuat laporan hasil penelitian tindakan kelas

c)

membaca gaya selingkung jurnal

d)

membuat rangkuman hasil penelitian

e)

menghubungi penitia jurnal tempat untuk publikasi

27.

Guru menemukan siswa sedang menghadapi kesedihan. Terlepas dari pemicu munculnya kesedihan siswa tersebut, namun guru bertanggung-jawab untuk memberikan perhatian dan bantuan. Berikut ini, manakah yang bukan peran guru dalam memberikan bantuan kepada siswa yang sedang mengalami kesedihan?

a)

membantu siswa melakukan introspeksi diri atas peristiwa yang terjadi

b)

membantu siswa mengekspresikan perasaan sedih secara sehat

c)

membantu siswa memahami reaksi emosional terhadap peristiwa

d)

membantu siswa untuk mengalihkan energi emosionalnya

e)

membantu siswa melakukan perubahan cara berpikir dan berperasaan

28.

Beberapa ciri generasi Z adalah suka kebebasan dalam belajar (seff-directed learning), menyukai hal-hal yang praktis dan aplikatif, memiliki rentang perhatian pendek, mudah bosan dengan hal yang monoton, dan suka membangun eksistensi di media sosial. Di antara pembelajaran berikut yang bisa menimbulkan permasalahan belajar bagi siswa generasi Z adalah ... .

a)

guru mengijinkan siswa menggunakan media sosial untuk proyek pelajaran

b)

guru membebaskan siswa memilih proyek pembelajaran sendiri

c)

selalu menggunakan media video di setiap pembelajaran

d)

guru memulai pelajaran dari hal-hal yang sifatnya praktis, baru kemudian menjelaskan konsep

e)

guru membiarkan siswa terhubung ke koneksi internet saat pelajaran

29.

Seorang kepala sekolah yang baru mengajak peserta didik untuk senantiasa menjunjung tinggi keunggulan budaya nasional bangsa Indonesia. Oleh karena itu, ia mendorong peserta didik untuk ... .

a)

berdialog menggunakan Bahasa Indonesia dengan santun

b)

mengarahkan siswa senantiasa memakai seragam sekolah

c)

mengajak siswa untuk melakukan kebersihan lingkungan

d)

memberi contoh untuk melakukan senyum, salam, dan sapa

e)

meminta siswanya berdoa setiap mengawali pembelajaran

30.

Setiap siswa memiliki kemampuan/potensi, sehingga dalam mempelajari materi akan dipengaruhi oleh pengetahuan awal (entry point). Namun demikian dalam proses pembelajaran akan ditemukan hambatan psikologis dan kesulitan belajar. Jika seorang guru menemukan siswanya mengalami kesulitan belajar, maka yang dilakukan adalah…

a)

meminta siswa mempelajari kembali materi pelajaran yang telah disampaikan

b)

mendorong siswa agar belajar lebih pada mata pelajaran yang diampu

c)

berusaha menemukan penyebab kesulitan belajar dan membantunya

d)

memberi motivasi kepada siswa untuk komitmen dalam mengerjakan tugas

e)

bekerja sama dengan guru lain menemukan materi. yang cocok dengan siswa

31.

Data dari sebuah sekolah menunjukkan kecenderungan prestasi rendah siswa bukan karena kemampuan dasar atau intelegensi yang rendah. Faktor yang menjadi penyebab adalah efikasi diri yang rendah. Strategi yang dapat dirancang guru berkaitan dengan data tersebut adalah ... .

a)

meningkatkan kemampuan personal siswa agar prestasi meningkat

b)

mengembangkan kemampuan mengatur diri agar prestasi belajar meningkat

c)

menunjukkan keterampilan belajar dan eksplorasi gaya belajar yang relevan

d)

meningkatkan kemampuan diri dan keterampilan interpersonal

e)

mengembangkan kemampuan empati dan keterampilan intrapersonal

32.

Ketika akan mengadakan ulangan atau ujian soal seorang guru hendaknya merencanakan pertanyaan-pertanyaan yang mewakili materi pelajaran yang telah disampaikan dan disesuaikan dengan tingkat kemampuan yang harus dikuasai oleh siswa. Untuk mewujudkan soal yang demikian tindakan yang seharusnya dilakukan oleh guru adalah .... .

a)

membuat soal sebanyak mungkin untuk diujikan

b)

menggunakan bentuk soal objektif pilihan ganda

c)

menggunakan bentuk soal essay uraian singkat

d)

membuat kisi-kisi soal sebelum pembuatan soal

e)

membuat rangkuman materi sebelum soal dibuat

33.

Seorang guru mencatat bahwa ada seorang siswa bernama Dandi yang cenderung abai pada tugas serta kurang berkomitmen untuk mengikuti pembelajaran di kelas. Jika diajak dialog, Dandi selalu meminta ma'af atas perlakuannya, karena ada problem dalam keluarga. Namun seiring berjalannya waktu tidak menunjukkan adanya perubahan. Sikap yang sebaiknya ditunjukkan sebagai seorang guru adalah… .

a)

simpatik memberikan perhatian sepenuhnya pada Dandi dan turut merasakan kesedihannya

b)

asertif menyampaikan kepada Dandi bahwa perilakunya akan menghambat kesuksesan studinya

c)

altruism Dandi layak mendapatkan bantuan sehingga guru dapat meminta siswa lain untuk memakluminya

d)

prososial memberikan bantuan kepada Dandi dengan memberikan toleransi atas rendahnya komitmen

e)

empatik bagaimanapun juga ia guru harus memahami problem yang dihadapi oleh siswanya

34.

Anda diminta memilih 3 siswa untuk mengikuti lomba cerdas cermat dalam waktu yang sudah dekat, sehingga tidak memungkinkan untuk melakukan proses seleksi secara matang. Sebagai guru, yang anda lakukan adalah…

a)

meminta petunjuk kepala sekolah karena dialah yang bertanggung jawab

b)

meminta pengurus OSIS untuk mengusulkan tiga siswa terbaik

c)

memilih 3 siswa yang memiliki prestasi akademik dan sosial terbaik

d)

siswa yang dipilih sudah mendapatkan persetujuan bagian kesiswaan sekolah

e)

menawarkan pada semua siswa yang bersedia mengikuti cerdas cermat

35.

Sesuai tata tertib yang berlaku seorang guru menolak siswa masuk kelas karena terlambat, akan tetapi siswa yang bersangkutan tidak beranjak dari depan pintu kelas dengan alasan ingin tetap mendengarkan penjelasan guru walaupun hanya dari depan pintu kelas. Tindakan Anda yang sebaiknya dilakukan oleh guru adalah…

a)

meminta siswa yang bersangkutan untuk masuk kelas setelah 1 jam pelajaran berakhir

b)

membiarkan siswa yang bersangkutan berdiri di depan pintu kelas untuk mendengarkan pelajaran

c)

memaksa siswa beranjak pergi dari pintu kelas karena dapat mengganggu siswa lain

d)

meminta siswa yang bersangkutan masuk kelas sebagai apresiasi atas niatnya untuk belajar

e)

meminta siswa yang bersangkutan untuk berdiri dekat papan tulis untuk mendengarkan pelajaran