NEW
Font size
WorksheetsSJT JF GURU - 2024
Total questions: 35
Worksheet time: 19mins
Hasil penelitian di sekolah menunjukkan kebanyakan siswa mengabaikan tugas sekolah (procrastination). Bagaimana upaya guru mengatasi hal tersebut!
Menyiapkan tempat konsultasi bagi siswa
Mengeksplorasi kebiasaan non akademik siswa
Mengembangkan pelatinan kedisiplinan bagi siswa
Mengkonsultasikan masalah siswa kepada orang tua
Mengeksplorasi faktor-faktor yang memicu prokrastinasi
Berdasarkan undang-undang yang berlaku tentang guru bahwa selama melaksanakan tugas pokok dan fungsinya harus menyesuaikan tuntutan perkembangan IPTEKS, masyarakat dan kebutuhan peserta didik. Berikut int adalah contoh penyesuaian tugas pokok guru dalam melaksanakan pembelajaran dalam menghadapl pembelajaran abad 21, yaitu ....
menggunakan program aplikasi untuk mengelola nilai peserta didik
menerapkan model pembelajaran yang berorientasi pengembangan HOTS
menganalisis kekuatan dan kelemahan suatu model pembelajaran
menjadi tenaga ahli di bidang TIK untuk kepentingan pembelajaran
menerapkan aplikasi untuk menyusun program semester
Guru akan melakukan Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan tahapan penelitian menurut Kemmis & McTaggart. Berdasarkan tahapan tersebut maka guru akan melakukan pengamatan ... . .
sebelum pelaksanaan tindakan
sesudah tahapan refleksi
setelah ditakukan perencanaan
bersamaan dengan tindakan penelitian
setelah pelaksanaan tindakan
Berbagai pelatihan guru menjadi tambahan ilmu dalam pengembangan profesi, namun ada kalanya seorang guru tidak dapat menjalankan pada kondisi tertentu. Sikap Anda sebagai guru adalah .... .
berinisiatif mengikuti pelatihan berikutnya
membiarkan waktu kegiatan pelatihan lewat
menyesal tidak bisa ikut kegiatan pelatihan
tetap semangat dalam tugas pembelajaran
menunggu kebijakan dari kepala sekolah
Guru diwajibkan mempunyai kemampuan memahami perasaan siswanya, bukan merasakan seperti yang dialami siswanya. Kompetensi ini menjadi aspek utama dalam membangun kepedulian guru terhadap siswanya. Hal yang menjadi dasar konseptual pentingnya memahami perasaan siswa adalah ....
Guru dapat memberi harapan realistis pada siswa
Guru dapat menjalin relasi yang harmonis dengan siswa
Guru dapat mendorong keberminatan siswa
Guru dapat menjadi guru yang menyenangkan bagi siswa
Guru dapat berperilaku tidak menyakiti siswa
Ibu Lina sedang mengajarkan cara mengerjakan soal cerita terkait penjumlahan bilangan asli sebaga! berikut: “Beni memiliki 12 kelereng dan Doni memiliki 22 kelereng. Doni memberikan 5 kelerengnya kepada Beni. Berapa kelereng Beni sekarang?”
Untuk mengerjakan soal tersebut, guru memberitahu siswa bahwa ada kata kerja pada soal itu berkaitan dengan operasi hitung bilangan. Kata ‘memberi’ itu berkaitan dengan berkurang atau pengurangan, sedangkan kata ‘diberi’ itu berkaitan dengan bertambah atau penjumlahan.
Setelah diberi penjelasan tersebut, siswa menjawab bahwa kelereng Beni ada 7 karena kata kerja yang ada pada soal adalah ‘memberikan’ yang berarti berkurang, yaitu 12-5. Jika diminta untuk memperbaiki kegiatan dari pembelajaran yang dilakukan ibu Lina, maka langkah pembelajaran konstruktivisme yang tepat adalah ...
meminta siswa menghafaikan strategi penjumlahan dan pengurangan bilangan
melatih kelancaran kemampuan berhitung siswa dengan cepat
guru langsung menuliskan kalimat matematika dari soal cerita tersebut sehingga siswa tinggal menghitungnya
memberikan soal centa dan membenkan kata kunci yang berbed
melakukan pembelajaran role playing/bermain peran untuk memahami makna ‘memberi’ dan ‘diberi
Indikator ketercapaian kompetensi yakni ‘Peserta didik dapat menyajikan keterkaitan antara karakteristik ruang terhadap aktivitas ekonomi’. Instrumen penilaian untuk mengukur ketercapaian indikator yang sebaiknya disusun guru yakni ...
tes lisan
tes tertulis
tes uraian
rubrik penilaian laporan
rubrik penilaian kerja kelompok
Perhatikan kondisi peserta didik berikut ini !
(1). Tidak ada yang bertanya ‘mengapa?’ selama pembelajaran
(2). Hanya dua dani tiga puluh peserta didik selalu menjawab pertanyaan guru
(3). tidak bisa mengurai suatu masalah dari berbagai perspektif ilmu sosial
Berdasarkan kondisi peserta didik tersebut maka masalah yang dinadapi oleh guru yakni ... .
kurang motivasi belajar
ektivitas pembelajaran tidak menarik
rendahnya minat belajar
tidak efektifnya pembelajaran
belum mampu berpikir kritis
Hasil sebuah penelitian tindakan kelas menyatakan bahwa kemampuan menulis siswa meningkat dengan menggunakan media gambar. Hal yang penting ditulis guru pada artikel yang berkaitan dengan hasil penelitian tersebut adalah...
Tujuan penelitian ingin mengetahui peningkatakan kemampuan menulis siswa dengan menggunakan media gambar.
Pengembangan media gambar untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa
Mengetahui hubungan kemampuan menulis dengan penggunaan media gambar
Mengetahui pengaruh penggunaan media gambar terhadap kemampuan menulis siswa
Mengetahui pelaksanaan pembelajaran menulis dengan menggunakan media gambar
Adanya perubahan rute jalan menuju sekolah, menjadikan waktu tempuh ménjadi sekitar 2 jam dari yang semula hanya 1 jam. Di sisi lain, kondisi kehidupan Anda masih diwarnai dengan keterbatasan. Sebagai guru, yang Anda akan lakukan adalah ....
meminta pimpinan memadatkan jadwal mengajar menjadi dua kali seminggu agar efektif dan efisien
meminta guru lain menjadi rekan mengajar secara kolaboratif pada pembelajaran yang sama
tetap menjalani semua tugas sebagai guru di sekolah dengan senang dan berangkat lebih awal dari biasanya
meminta jam mengajar yang lebih sedikit untuk meningkatkan kualitas pembeiajaran yang diampu
tetap menjalani semua pekenaan sebagai guru, dan berterus-terang menyampaikan keluhan ke pimpinan
Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Hal tersebut menunjukkan bahwa seorang guru harus memiliki kemampuan dan keterampilan memilih media pembelajaran.
Berdasarkan ilustrasi tersebut guru telah menerapkan kompetensi pedagogik pada aspek ... .
menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik
berkomunikasi pada peserta didik
penguasaan terhadap karakteristik peserta didik
pengembangan kurikulum
penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
Sebagai pendidik, akan menemukan beragam persoalan yang dihadapi oleh para siswa. Pendidik ikut bertanggung jawab untuk memfasilitasi kebutuhan psikologis tersebut. Perspektif yang digunakan untuk menyelesaikan persoalan siswa adalah ....
Sosial politik
Psikoedukasi
Antropologi budaya
Sosio kultural
Intrapsychological
Dalam membelajarkan tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, guru hanya membahas mengenai pengertian dan bentukbentuk interaksi sosial. Berdasarkan pernyataan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa masalah dalam pembelajaran Informatika yakni ... .
sumber belajar tidak sesuai dengan materi ajar Informatika
guru belum memanfaatkan metode pembelajaran
pembelajaran Informatika belum dilaksanakan secara terpadu
pembelajaran Informatika tidak menggunakan media pembelajaran
guru membelajarkan dari materi Informatika secara terpadu
Bu Lina menuliskan IPK muatan materi PPKn SD Kelas V Semester 2 yaitu menyimpulkan manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup. Alat evaluasi yang sesuai disusun guru untuk mengukur IPK tersebut adalah ... .
lembar jumal peritaku
wawancara
skala sikap Likert
tes tulis uraian
observasi
Salah satu bentuk keunggulan bangsa Indonesia adalah dibangunnya semangat kebangsaan yang seharusnya juga dimiliki oleh para guru dalam bentuk ... .
selalu mendasarkan pada hukum dalam menjalankan hak dan kewajiban ketika penugasan
berusaha pindah tempat supaya dapat mengabdi di wilayah asal sehingga dekat dengan keluarga
tunduk dan taat pada perintah atasan sebagai bentuk sifat menghormati kepada pimpinan
menuntut kesejahteraan untuk hidup layak sesuai tugas dilakukannya di daerah terpencil
siap sedia melaksanakan tugas di seluruh wilayah Indonesia termasuk di daerah terpencil
Di suatu kelas 3 SD, terdapat 24 siswa pada saat pelajaran bahasa Indonesia. Ada 4 siswa yang belum lancar membaca. Dengan berpegang prinsip pada tidak ada siswa yang boleh Tertinggal (no child left behind) guru memutuskan untuk mengulang pelajaran membaca untuk seluruh kelas sampai keempat siswa tadi lancar membaca. Permasalahan pembelajaran yang mungkin bisa timbul akibat praktek guru tersebut adalah…
siswa yang lain merasa tersaingi
keempat siswa tersebut menjadi semakin lancar membaca
siswa yang lain terdampak malas membaca
keempat siswa tersebut merasa minder
siswa yang lain menjadi jenuh dalam belajar
Perkembangan teknologi begitu cepat namun manusia belum bisa mengimbangi perkembangan teknologi. Sebagai seorang guru yang harus dilakukan dalam rangka menyesuaikan kegiatan pembelajaran di kelas dengan perkembangan teknologi adalah ... .
melaksanakan pembelajaran di kelas dengan berbantuan teknologi
membebaskan peserta didik menggunakan laptop di dalam kelas
tidak menganjurkan peserta didik untuk membawa alat teknologi
memberi kebebasan siswa menggunakan gawai pintar saat belajar
menyesuaikan teknologi dalam pembelajaran tertentu saja
Salah satu tanggung jawab guru adalah melakukan penilaian hasil belajar yang dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa. Oleh karena itu tindakan guru dalam melaksanakan penilaian sesuai dengan tanggung jawab moral tersebut adalah ... .
sebelum melakukan penilaian memberitahu peserta didik
nilai rapor sebagai hasil observasi pada sikap peserta didik
menjalankan sejumlah penilaian agar penilaiannya komprehensif
melakukan penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan
melaporkan hasil penilaian kepada orang tua peserta didik
Indikator pembelajaran yakni peserta didik mampu merinci konsep ruang. Instrumen penilaian yang tepat untuk mengukur ketercapaian indikator tersebut adalah tes ... .
tertulis soal jawaban singkat
unjuk kerja
tertulis pilihan ganda sebab akibat
tertulis soal menjodohkan
penugasan
Siswa yang mengalami kesulitan belajar, sedangkan guru menjadi sumber belajar bagi siswa.
Perilaku yang ditampilkan oleh guru agar siswa senang dan tertarik untuk berkonsultasi tentang kesulitan belajar yang dihadapi adalah ... .
ramah baik di kelas maupun di luar kelas
bersedia membantu menjelaskan kembali
sebagai teman dalam berkomunikasi
terbuka dalam menjawab pertanyaan
bersedia dihubungi kapanpun
Sekolah wajib menyediakan lingkungan yang ramah bagi peserta didik agar perbedaan yang melekat pada pribadi peserta didik tidak menjadi penghalang dalam memberikan pelayanan kepadanya. Untuk membangun kondisi yang demikian, maka tugas guru adalah… .
datang di sekolah sebelum pembelajaran
mengajar mata pelajaran dengan baik
membangun semangat kekeluargaan
melengkapi sarana dalam pembelajaran
peserta didik distimewakan perlakuannya
Sekolah wajib menyediakan lingkungan yang ramah bagi peserta didik agar perbedaan yang melekat pada pribadi peserta didik tidak menjadi penghalang dalam memberikan pelayanan kepadanya. Untuk membangun kondisi yang demikian, maka tugas guru adalah… .
datang di sekolah sebelum pembelajaran
mengajar mata pelajaran dengan baik
membangun semangat kekeluargaan
melengkapi sarana dalam pembelajaran
peserta didik distimewakan perlakuannya
Anda mengetahui bahwa salah satu ketentuan penggunaan dana BOS (Biaya Operasional Sekolah) adalah tidak boleh untuk mendanai kegiatan yang dilakukan secara spontan atau kegiatan yang tidak ada dalam program sekolah pada tahun berjalan. Ketika ada salah satu peserta didik mendapatkan musibah, kepala sekolah memutuskan untuk membantu anak tersebut dengan menggunakan dana BOS.
Sikap Anda sebagai guru terhadap kebijakan kepala sekolah tersebut adalah ... .
mengingatkan kepala sekolah bahwa hal tersebut melanggar peraturan
membiarkan agar kepaia sekolah menanggung akibatnya kelak
mengusulkan kepada kepala sekolah untuk melakukan penggalangan dana
mendukung sepenuh hati karena kepala sekolah bertanggung jawab
mendukung kebijakan manusiawi kepala sekolah tersebut
Seorang guru merencanakan studi lapangan ke sungai guna memperdalam materi yang bertemakan lingkungan. Namun, di pagi harinya hujan amat deras dan sungai tersebut kemungkinan akan terjadi besar banjir.
Berdasarkan situasi tersebut, tindakan yang akan dilakukan guru tersebut adalah ....
memindahkan studi lapangan ke lingkungan alam di tempat lain
melakukan revisi rencana pembelajaran pada pembelajaran berikutnya
pemodelan yang disiapkan sebagai pendamping kegiatan lapangan
tetap melakukan kegiatan sebab sudah direncanakan dengan baik
melaksanakan kegiatan dengan menambah protokol keamanan
Indikator yang dirumuskan seorang guru adalah “Mencari makna kata sulit dalam teks tentang pertumbuhan dan perkembangan". Teknik penilaian yang dapat digunakan untuk mengukur indikator tersebut adalah ... .
kinerja
non tes
tes
produk
portofolio
Seorang guru memilih untuk mendiseminasikan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui media publikasi ilmiah yaitu jumal. Langkah pertama ketika sudah menemukan jurnal untuk publikasi yakni ... .
mengidentifikasi poin-poin temuan penelitian
membuat laporan hasil penelitian tindakan kelas
membaca gaya selingkung jurnal
membuat rangkuman hasil penelitian
menghubungi penitia jurnal tempat untuk publikasi
Guru menemukan siswa sedang menghadapi kesedihan. Terlepas dari pemicu munculnya kesedihan siswa tersebut, namun guru bertanggung-jawab untuk memberikan perhatian dan bantuan. Berikut ini, manakah yang bukan peran guru dalam memberikan bantuan kepada siswa yang sedang mengalami kesedihan?
membantu siswa melakukan introspeksi diri atas peristiwa yang terjadi
membantu siswa mengekspresikan perasaan sedih secara sehat
membantu siswa memahami reaksi emosional terhadap peristiwa
membantu siswa untuk mengalihkan energi emosionalnya
membantu siswa melakukan perubahan cara berpikir dan berperasaan
Beberapa ciri generasi Z adalah suka kebebasan dalam belajar (seff-directed learning), menyukai hal-hal yang praktis dan aplikatif, memiliki rentang perhatian pendek, mudah bosan dengan hal yang monoton, dan suka membangun eksistensi di media sosial. Di antara pembelajaran berikut yang bisa menimbulkan permasalahan belajar bagi siswa generasi Z adalah ... .
guru mengijinkan siswa menggunakan media sosial untuk proyek pelajaran
guru membebaskan siswa memilih proyek pembelajaran sendiri
selalu menggunakan media video di setiap pembelajaran
guru memulai pelajaran dari hal-hal yang sifatnya praktis, baru kemudian menjelaskan konsep
guru membiarkan siswa terhubung ke koneksi internet saat pelajaran
Seorang kepala sekolah yang baru mengajak peserta didik untuk senantiasa menjunjung tinggi keunggulan budaya nasional bangsa Indonesia. Oleh karena itu, ia mendorong peserta didik untuk ... .
berdialog menggunakan Bahasa Indonesia dengan santun
mengarahkan siswa senantiasa memakai seragam sekolah
mengajak siswa untuk melakukan kebersihan lingkungan
memberi contoh untuk melakukan senyum, salam, dan sapa
meminta siswanya berdoa setiap mengawali pembelajaran
Setiap siswa memiliki kemampuan/potensi, sehingga dalam mempelajari materi akan dipengaruhi oleh pengetahuan awal (entry point). Namun demikian dalam proses pembelajaran akan ditemukan hambatan psikologis dan kesulitan belajar. Jika seorang guru menemukan siswanya mengalami kesulitan belajar, maka yang dilakukan adalah…
meminta siswa mempelajari kembali materi pelajaran yang telah disampaikan
mendorong siswa agar belajar lebih pada mata pelajaran yang diampu
berusaha menemukan penyebab kesulitan belajar dan membantunya
memberi motivasi kepada siswa untuk komitmen dalam mengerjakan tugas
bekerja sama dengan guru lain menemukan materi. yang cocok dengan siswa
Data dari sebuah sekolah menunjukkan kecenderungan prestasi rendah siswa bukan karena kemampuan dasar atau intelegensi yang rendah. Faktor yang menjadi penyebab adalah efikasi diri yang rendah. Strategi yang dapat dirancang guru berkaitan dengan data tersebut adalah ... .
meningkatkan kemampuan personal siswa agar prestasi meningkat
mengembangkan kemampuan mengatur diri agar prestasi belajar meningkat
menunjukkan keterampilan belajar dan eksplorasi gaya belajar yang relevan
meningkatkan kemampuan diri dan keterampilan interpersonal
mengembangkan kemampuan empati dan keterampilan intrapersonal
Ketika akan mengadakan ulangan atau ujian soal seorang guru hendaknya merencanakan pertanyaan-pertanyaan yang mewakili materi pelajaran yang telah disampaikan dan disesuaikan dengan tingkat kemampuan yang harus dikuasai oleh siswa. Untuk mewujudkan soal yang demikian tindakan yang seharusnya dilakukan oleh guru adalah .... .
membuat soal sebanyak mungkin untuk diujikan
menggunakan bentuk soal objektif pilihan ganda
menggunakan bentuk soal essay uraian singkat
membuat kisi-kisi soal sebelum pembuatan soal
membuat rangkuman materi sebelum soal dibuat
Seorang guru mencatat bahwa ada seorang siswa bernama Dandi yang cenderung abai pada tugas serta kurang berkomitmen untuk mengikuti pembelajaran di kelas. Jika diajak dialog, Dandi selalu meminta ma'af atas perlakuannya, karena ada problem dalam keluarga. Namun seiring berjalannya waktu tidak menunjukkan adanya perubahan. Sikap yang sebaiknya ditunjukkan sebagai seorang guru adalah… .
simpatik memberikan perhatian sepenuhnya pada Dandi dan turut merasakan kesedihannya
asertif menyampaikan kepada Dandi bahwa perilakunya akan menghambat kesuksesan studinya
altruism Dandi layak mendapatkan bantuan sehingga guru dapat meminta siswa lain untuk memakluminya
prososial memberikan bantuan kepada Dandi dengan memberikan toleransi atas rendahnya komitmen
empatik bagaimanapun juga ia guru harus memahami problem yang dihadapi oleh siswanya
Anda diminta memilih 3 siswa untuk mengikuti lomba cerdas cermat dalam waktu yang sudah dekat, sehingga tidak memungkinkan untuk melakukan proses seleksi secara matang. Sebagai guru, yang anda lakukan adalah…
meminta petunjuk kepala sekolah karena dialah yang bertanggung jawab
meminta pengurus OSIS untuk mengusulkan tiga siswa terbaik
memilih 3 siswa yang memiliki prestasi akademik dan sosial terbaik
siswa yang dipilih sudah mendapatkan persetujuan bagian kesiswaan sekolah
menawarkan pada semua siswa yang bersedia mengikuti cerdas cermat
Sesuai tata tertib yang berlaku seorang guru menolak siswa masuk kelas karena terlambat, akan tetapi siswa yang bersangkutan tidak beranjak dari depan pintu kelas dengan alasan ingin tetap mendengarkan penjelasan guru walaupun hanya dari depan pintu kelas. Tindakan Anda yang sebaiknya dilakukan oleh guru adalah…
meminta siswa yang bersangkutan untuk masuk kelas setelah 1 jam pelajaran berakhir
membiarkan siswa yang bersangkutan berdiri di depan pintu kelas untuk mendengarkan pelajaran
memaksa siswa beranjak pergi dari pintu kelas karena dapat mengganggu siswa lain
meminta siswa yang bersangkutan masuk kelas sebagai apresiasi atas niatnya untuk belajar
meminta siswa yang bersangkutan untuk berdiri dekat papan tulis untuk mendengarkan pelajaran
