Font size
WorksheetsT2 Las personas y la salud.
Total questions: 109
Worksheet time: 5hrs 27mins
Según la OMS, la salud es:
La ausencia de enfermedad
La ausencia de invalidez y de enfermedad
El bienestar físico, mental y económico
El bienestar físico, mental y social
¿Cuál de los siguientes factores no es determinante de la salud
Estilo de vida
Factores ambientales
Factores geológicos
Sistema de asistencia sanitaria
El asma es una enfermedad
Aguda
Crónica
Cardíaca
Infecciosa
Cuando un drogadicto deja de tomar drogas
Busca otra para reemplazarlas
Puede manifestar el síndrome de abstinencia
Se recupera inmediatamente de sus problemas físicos
Es propenso a todo tipo de enfermedades
Los organismos patógenos
Son causantes de enfermedades no infecciosas
También se llaman gérmenes
Pueden ser beneficiosos como los fermentos del pan
Son siempre beneficiosos
No son microbios que causan enfermedades
Las bacterias
Los hongos
La flora intestinal
Los virus
Los animales que transmiten enfermedades se llaman:
Receptores
Transmisores
Vectores
Contagiadores
El consumo habitual de drogas hace que disminuyan de manera gradual sus efectos, y a esto se llama:
Tolerancia
Intolerancia
Síndrome de abstinencia
Dependencia
Señala la respuesta falsa
El tabaco es negativo para la salud
El eje de rotación terrestre está inclinado
El consumo inadecuado de fármacos puede ser perjudicial para nuestra salud
Las tres son falsas
Cuando una enfermedad infecciosa traspasa fronteras
Epidemia
Pandemia
Mal de muchos
Las enfermedades infecciosas no se contagian
La vía de contagio del SIDA es:
Por el aire
Por los alimentos
Por la comida
Por contacto directo
Los antibióticos se usan exclusivamente para:
Enfermedades causadas por bacterias
Enfermedades causadas por virus
Enfermedades no infecciosas
Todo tipo de enfermedades
Los linfocitos
Son glóbulos rojos
Producen anticuerpos
Producen antígenos
Transportan oxígeno en la sangre
Los antimicóticos se usan contra
Las bacterias
Los virus
Los hongos
Los protozoos
Los nutrientes
Son los alimentos que consumimos
Nos aportan materia y energía
Son sustancias como la leche, la carne o las verduras
Tienen exclusivamente una función reguladora
Conjunto de procesos fisiológicos que permiten obtener materia y energía y eliminar los productos de desecho
Digestión
Alimentación
Nutrición
Respiración
En la pirámide de alimentos, los de consumo ocasional están:
Abajo
Arriba
En los vértices (esquinas)
En el centro
¿Cuál de las siguientes medidas NO es correcta?
Conservar los congelados a menos de -18ºC
Mantener la cadena de frío en el transporte
Tener el pescado muerto en hielo
Tener los mejillones muertos en el frigorífico
Las características organolépticas:
Definen el valor energético de un alimento
Son las nutricionales de un alimento
Las visuales, olfativas y gustativas son de un alimento
Son la composición química de un alimento
Técnica de conservación que no usa el calor
Esterilización
Pasteurización
Deshidratación
Uperisación
Los receptores sensoriales:
Reciben los estímulos y producen una respuesta
Reciben los estímulos y lo convierten en impulso nervioso
Reciben los estímulos y producen una imagen
Reciben los estímulos y las clasifican
Tipos de receptores sensoriales
Fotorreceptores, quimiorreceptores, tactorreceptores y receptores de calor
Quimicorreceptores, termorreceptores, mecanicorreceptores y fotorreceptores
Quimiorreceptores, termorreceptores, mecanorreceptores y fotorreceptores
Vista, olfato, gusto y tacto
Los receptores se encuentran dentro de...
Los órganos de los sentidos
El cerebro
El aparato locomotor
¿Cuáles son los sentidos del ser humano?
Vista, oído, olfato. gusto y tacto
vista, oído, sensaciones y tacto
Vista, oído, gusto, olfato, sensación y tacto
En el sentido del gusto existen cuatro tipos de receptores llamados QUIMIORRECEPTORES, estos dan lugar a los cuatro sabores básicos:
EL ______________ formado por una cadena de huesecillos y por la ____________, conducto que comunica con la faringe, equilibrado por la presión.
oído medio / trompa de Falopio
oído interno / trompa de Eustaquio
oído medio / trompa de Eustaquio
¿Qué es la parte coloreada?
Cristalino
Iris
Pupila
Córnea
Nervio óptico
¿Qué es la parte coloreada?
Cristalino
Iris
Pupila
Córnea
Nervio óptico
La parte más grande de una neurona se llama...
Cuerpo
Dentrita
Axón
Las neuronas están formadas por cuatro partes: Cuerpo celular, núcleo, ___________ y Axón
Dentritas
Criozoma
Riozoma
Se realizan involuntariamente.
actos voluntarios
actos reflejos
actos pensados
actos cerebrales
Actos que realizamos conscientemente.
actos involuntarios
actos voluntarios
actos cerebrales
actos reflejos
Los actos reflejos
Son respuestas rápidas, inconscientes y automáticas
Pasan por el corteza cerebral porque es consciente.
Sólo pasan por la médula espinal
Se producen en situaciones de emergencia
Los actos voluntarios
Son respuestas conscientes
Pasan por la corteza cerebral
El receptor recibe el estímulo
El efector responde
Las hormonas tienen una naturaleza química variada, pueden ser:
aminoácidos
péptidos o derivados del colesterol
La opción a y b son correctas
La acción de las hormonas es
lenta y duradera
rápida
Según su tipo podemos encontrar 3 tipos de huesos:
Largos, planos y cortos
Largos, medianos y cortos
Móviles, semimóviles e inmóviles
Aparato reproductor femenino. ¿Dónde ocurre la fecundación del óvulo por los espermatozoides?
Ovarios
Trompas de falopio
Clítoris
Lugar donde se desarrolla en embrión:
Ovarios
Útero
Trompas de falopio
Aparato reproductor masculino. Los espermatozoides terminan de madurar en:
Los testículos
Los conductos espermáticos
Las glándulas ajenas.
¿Cuál de los siguientes métodos puede prevenir las ETS?
Espermicidas
Píldora
Preservativo
Diafragma
Métodos quirurjicos anticonceptivos
Preservativos
Vasectomía y ligadura de trompas
Píldora
CUANDO SE FORMA EL CORAZON Y EMPIEZA A LATIR
MES 1
MES 3
MES 5
¿Cuantas técnicas de reproducción asistida existen?
1
2
3
¿Qué es la célula?
Es la parte mas grande del cuerpo
Es la un sistema de organos
Unidad fundamental mínima presente en todos los seres vivos
Es el órgano mas importante del cuerpo
Los seres vivos estan constituidos por células, estas pueden ser:
Unicelulares (bacterias, protozoos).
Pluricelulares (células de la piel, del corazón...)
La respuesta a y b son correctas.
RELACIONE LAS RESPUESTAS SEGÚN CORRESPONDA Y ELIJA LA RESPUESTA CORRECTA
¿LAS CÉLULAS SE CLASIFICAN EN?
a) Células Procariotas
b) Células Eucariotas
c) Células Animales
d) Células Vegetales
C Y D
A Y B
D Y B
B Y C
La principal diferencia entre las células procarióticas y eucarióticas es...
El núcleo
Los ribosomas
Los cloroplastos
La menbrana plasmática
Dependiendo de como obtengan la energía las células PROCARIOTAS pueden ser:
Organismos autótrofos (elabora su propia materia orgánica)
Organismos heterótrofos (necesitan materia orgánica para sobrevivir)
Organismos simples
La respuesta a y b son correctas
La respiración celular se produce en...
Los cloroplastos
La mitocondria
El aparato de Golgi
El núcleo
Vesículas encargadas de almacenar sustancias
Lisosomas
Vacuola
Mitocondria
Cloroplastos
Almacenan clorofila
Almacenan sustancias
Lugar donde se realizar la fontosítesis
Las células del mismo tipo se agrupan en:
Sistemas
Organos
Tejidos
Aparatos
Los principales tejidos, a partir de los cuales se forman los demás son:
Epitelial y muscular
Conectivo, nervioso y muscular
Epitelial, muscular, conectivo y nervioso
Conectivo y nervioso
Indíca brevemente el proceso que ocurre desde que un alimento entra en la boca hasta que se elimina a través del ano.
El aparato respiratorio está formado por:
El aire entra cargado de oxígenos a los pulmones
Inspiración
Espiración
Ninguna opción es correcta.
La opción a y b son correctas
Salida de aire cargado de dióxido de carbono.
Inspiración
Espiración
Ninguna opción es correcta
La opción a y b son correctas
¿Cuántos tipos de vasos sanguíneos existen?
1
2
3
4
¿Qué vaso sanguíneo se caracteriza por llevar la sangre desde los órganos hasta el corazón?
Arterias
Venas
Capilares
Las arterias conducen la sangre...
del corazón a los órganos
de los órganos al corazón
El corazón está compuesto por:
Cuatro cavidades iguales
Dos Aurículas y un ventrículo
Dos ventrículos y dos arterias
Dos aurículas y dos ventrículos
¿Qué se señala?
Las aurículas
Los ventrículos
La circulación mayor o general...
es el recorrido que hace la sangre por todo el cuerpo incluídos los pulmones
es el recorrido que hace la sangre hasta los pulmones
es el recorrido que hace la sangre por todo el cuerpo excepto por los pulmones
En que consiste la circulación menor o pulmonar:
Es cuando se transporta sangre a todas las partes del cuerpo.
Es cuando se lleva a los pulmones y luego a todas las partes del cuerpo
Es cuando se lleva sangre oxigenada a los pulmones y vuelve al corazón
Observa el número 1.
Señala el riñón
Señala una judía
Señala la vejiga
Observa el número 2
Señala el riñón
Señala la uretra
Señala la vejiga
señala el estómago
Darle al cuerpo todos los nutrientes para tener células sanas..
Alimentarse
Nutrirse
Comer
Alimentación
Ingerir alimentos para saciar el hambre, la ansiedad o simplemente por placer. Corresponde a...
Alimentarse
Nutrirse
Alimentación
Proteínas
¿Son características de la alimentación?
Es involuntario y se realiza en el interior del cuerpo
Reparar tejidos y aportan energía
Es un proceso voluntario y hay muchas formas de alimentarse
Crecer y regulan el funcionamiento del organismo
¿Son características de la nutrición?
Es involuntario y se realiza en el interior del cuerpo
Es educable y hay muchas formas de alimentarse
Mantiene la piel luminosa y un buen ritmo cardíaco
Crecer y regulan el funcionamiento del organismo
Regulan el funcionamiento del organismo..
Proteínas
Grasas
Carbohidratos
Vitaminas
Funciones de las proteínas.
Alimentarse y nutrirse
Crecer y reparar tejidos
Aportan energía y regulan el funcionamiento del organismo
Intervienen en muchas funciones vitales y aportan energía
Los cereales nos aportan...
Vista y circulación
Controlar el colesterol
Energía
Vista
Mantiene la piel luminosa y un buen ritmo cardíaco. Lo anterior corresponde a..
Carne
Lácteos
Hortalizas
Frutos secos
Las frutas nos favorecen en....
Colesterol y circulación
Piel y aparato digestivo
Cerebro y dientes
Músculos y tejidos
Son nutrientes...
Alimentación y nutrirse
Vista y circulación
Músculos y tejidos
Proteínas, grasas y vitaminas
La promoción de la salud consiste en
Proporcionar a los pueblos medios bienestar de manera individual y grupal
Proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar su salud y ejercer un mayor control sobre la misma
Proporcionar a los pueblos fuentes para satisfacer sus necesidades
Proporcionar diversas habilidades del manejo de la salud
La prevención esta destinada a
Prevenir la enfermedad
Prevenir la aparición de la enfermedad y reducción de factores
Reducir los factores de riesgo, detener su avance y atenuar las consecuencias
Reducción de factores, causas, efectos
Educación para la salud es
Proceso educativo que tienen como finalidad responsabilizar a los ciudadanos en la defensa de la salud propia y colectiva
Proceso educativo importante creada conscientemente
Proceso Educativo solo para algunos.
Ninguna de las Anteriores
Escribe los objetivos de Prevención
Escribe los objetivos de Promoción de la salud
A que enfoque se dirige la Prevención y la Promoción de la salud
A que población objetivo esta dirigida la Prevención
A que población objetivo se dirigió la Promoción de la salud
Escribe los nombres de los ejemplos de Promoción de la Salud
Se centra en la detección del problema de salud y detención del proceso, busca disminuir la prevalencia
Primaria
Secundaria
Terciaria
Ninguna de las Anteriores
Actúa sobre la causa del problema disminuyendo el factor de riesgo o aumentando el factor de protección
Primaria
Secundaria
Terciaria
Ninguna de las Anteriores
Ya esta instaurada la enfermedad, buscamos enlentecer el avance de la enfermedad y prevenir las complicaciones
Primaria
Secundaria
Terciaria
Ninguna de las Anteriores
Escribe las 5 funciones de la Promoción de la Salud
Escoge una de las 5 funciones que quedaron establecidas para producir salud y descríbela detalladamente
La promoción de la salud consiste en
Proporcionar a los pueblos medios bienestar de manera individual y grupal
Proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar su salud y ejercer un mayor control sobre la misma
Proporcionar a los pueblos fuentes para satisfacer sus necesidades
Proporcionar diversas habilidades del manejo de la salud
La prevención esta destinada a
Prevenir la enfermedad
Prevenir la aparición de la enfermedad y reducción de factores
Reducir los factores de riesgo, detener su avance y atenuar las consecuencias
Reducción de factores, causas, efectos
Educación para la salud es
Proceso educativo que tienen como finalidad responsabilizar a los ciudadanos en la defensa de la salud propia y colectiva
Proceso educativo importante creada conscientemente
Proceso Educativo solo para algunos.
Ninguna de las Anteriores
Escribe los objetivos de Prevención
Escribe los objetivos de Promoción de la salud
A que enfoque se dirige la Prevención y la Promoción de la salud
A que población objetivo esta dirigida la Prevención
A que población objetivo se dirigió la Promoción de la salud
Escribe los nombres de los ejemplos de Promoción de la Salud
Se centra en la detección del problema de salud y detención del proceso, busca disminuir la prevalencia
Primaria
Secundaria
Terciaria
Ninguna de las Anteriores
Actúa sobre la causa del problema disminuyendo el factor de riesgo o aumentando el factor de protección
Primaria
Secundaria
Terciaria
Ninguna de las Anteriores
Ya esta instaurada la enfermedad, buscamos enlentecer el avance de la enfermedad y prevenir las complicaciones
Primaria
Secundaria
Terciaria
Ninguna de las Anteriores
Escribe las 5 funciones de la Promoción de la Salud
Escoge una de las 5 funciones que quedaron establecidas para producir salud y descríbela detalladamente
