Font size
WorksheetsKiến thức Tâm lý học cơ bản
Total questions: 68
Worksheet time: 34mins
Tâm lý là chức năng của não nghĩa là:
A. Không có não thì không có tâm lý, não là cơ sở vật chất, là điều kiện
B. Không có não thì vẫn có tâm lý, não là cơ sở vật chất, là điều kiện
C. Không có tâm lý thì vẫn có não, não là cơ sở vật chất, là điều kiện
D. Để trở thành các điều kiện tâm lý, não là cơ sở vật chất, là điều kiện
Sản phẩm của hoạt động dạy và học là gì?
A. Nhân cách con người
B. Tính cách
C. Phẩm chất
D. Kiến thức
Những hiện tượng tâm lí nào dưới đây có cơ sở sinh lý là hệ thống tín hiệu thứ hai?
1. Tư duy cụ thể
2. Tình cảm
3. Nhận thức cảm tính
4. Tư duy trừu tượng
5. Ý thức
A.1,2,3
B.2,4,5
C.3,4,5
D.1,3,5
Nam đang ngồi xem tivi, cậu chợt nghĩ ra cách giải bài toán mình chưa làm xong. Hình thức trên đang nói về hiện tượng vô thức gì?
A.Hiện tượng loé sáng
B.Bản năng
C.Xúc cảm
D.Tiềm thức
Nội dung nào dưới đây không thuộc về cấp độ của ý thức?
A.Trong hoạt động giao tiếp hàng ngày, Minh luôn biết rõ mình đang nghĩ gì, có thái ún độ như thế nào và đang làm gì
B.Hôm nay do uống rượu say, Minh đã nói ra nhiều điều tâm sự mà trước đây chính Minh còn rất mơ hồ
C.Trong hoạt động và giao tiếp hàng ngày, Minh biết rõ mình suy nghĩ và hành động không phải vì lợi ích của mình mà vì lợi ích của gia đình, của tập thể, của cộng đồng.
D.Khi làm điều gì Minh cũng phân tích cẩn thận, đến khi hiểu rõ mới bắt tay vào làm
Hành vi nào sau đây là hành vi vô thức?
A. Lan mở vở trong giờ kiểm tra vì sợ bị điểm kém.
B. Vì quá đau đớn, cô ấy bỏ chạy khỏi nhà và cứ đi, đi mãi mà không biết mình đi đâu.
C. Dung rất thương mẹ, em thường giúp mẹ làm việc nhà sau khi học xong.
D. Tâm nhìn thấy đèn đỏ nhưng vẫn cố vượt qua đường
Quan điểm đúng đắn nhất về mối quan hệ giữa não và tâm lý là:
A. Quá trình tâm lý và sinh lý diễn ra song song trong não không phụ thuộc và nhau.
B. Tư tưởng do não tiết ra giống như gan tiết ra mật.
c.Tâm lý là một hiện tượng tinh thần không liên quan gì đến não.
D. Tâm lý là chức năng của não
Cùng nghe một bài hát, mỗi người liên tưởng đến những tình huống khác nhau. Hiện tượng này chứng tỏ:
A. Tâm lý người hoàn toàn có tính chủ quan
B. Tâm lý người mang tính sinh động, sáng tạo
C. Tâm lý người mang tính chủ thể
D. Tâm lý mang bản chất xã hội
Phản xạ nào dưới đây không có sự tham gia của hệ thống tín hiệu thứ hai?
A. Cười như nắc nẻ khi đọc truyện tiếu lâm
B. Nhanh chóng ổn định chỗ ngồi khi nghe lớp trưởng la lớn “Thầy giám hiệu đang tới”
C. Sụt sùi khóc khi nghe kể về một câu chuyện cảm động
D. Rơm rớm nước mắt khi nhìn thấy một người ăn mày
Những yếu tố tạo nên sự hình thành ý thức của con người là:
1. Lao động 2. Ngôn ngữ
3. Nhận thức 4. Hoạt động
5. Giao tiếp
Phương án đúng là:
A.1,2,3
B.2,3,4
C.1,3,5
D.1,2,5
Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào là hành vi có ý thức?
A.Trong cơn say,Chí Phèo chửi trời ,chửi đất, chửi mọi người,thậm chí chửi cả người đã sinh ra hắn.
B.Minh có tật cứ khi ngồi suy nghĩ là lại rung đùi
C.Trong cơn say,ông bố đã đánh còn của mình mà không hiểu được hậu quả tai hại của nó.
D.Cường luôn đi học muộn,làm mất điểm thi đua của lớp dù các bạn đã nhắc nhở nhiều lần .
Sự tương tác hai chiều của mối liên hệ giữa nhận thức và tình cảm:" nhận thức có thể ảnh hưởng đến cách chúng ta trải nghiệm và hiểu cảm xúc trong khi tình cảm ảnh hưởng đến...."
A. Phân tích và tạo ra ý kiến
B. Quá trình suy nghĩ và xử lí thông tin
C. Sự chú ý và tập trung
D. Tư duy và trạng thái tâm lí con người
Cảm xúc có cường độ rất mạnh, xảy ra trong một khoảng thời gian ngắn và khi xảy ra chủ thể không làm chủ được bản thể không làm chủ được bản thân, không ý thức được hậu quả hành động của mình, đó là…
a. Xúc cảm
b. Xúc động
c. Tâm trạng
d. Tình cảm
Những đặc điểm đặc trưng của tình cảm là:
1. Là hiện tượng tâm lí mang tính chủ thể, có bản chất xã hội-lịch sử.
2. Phản ánh hiện thực khách quan dưới hình thức hình ảnh, biểu tượng, khái niệm.
3. Phản ánh mối quan hệ giữa sự vật, hiện tượng với nhu cầu và động cơ của cá nhân.
4. Phản ánh thế giới khách quan dưới hình thức những rung cảm, trải nghiệm.
5. Phản ánh quy luật vận động của tự nhiên và xã hội.
A. 1,3,5
B. 1,2,3
C. 1,3,4
D. 1,2,5
Mức độ thấp nhất của đời sống tình cảm là:
A. Xúc cảm
B. Cảm giác
C. Tình cảm
D. Màu sắc xúc cảm
Thái độ cảm xúc ổn định thể hiện sự rung cảm của con người đối với những sự vật, hiện tượng có liên quan đến nhu cầu và động cơ của họ, đó là…
A. Xúc cảm
B. Xúc động
C. Cảm xúc
D. Tình cảm
Tình cảm được hình thành từ những xúc cảm cùng loại qua quá trình:
a. tổng hợp hoá.
b. động hình hoá.
c. khái quát hoá.
d. Cả a, b, c.
Có bao nhiêu quy luật cơ bản của tình cảm:
4
5
6
7
Loại chú ý không có mục đích tự giác, không cần đến sự nỗ lực của bản thân được gọi là gì?
Chú ý có chủ định
Chú ý sau chủ định
Chú ý tập trung
Chú ý không chủ định
Toàn bộ những ký hiệu tượng trưng như: tiếng nói, chữ viết, biểu tượng…về sự vật hiện tượng trong hiện thực khách quan phản ánh vào não người là…
Hệ thống tín hiệu của não
Hệ thống tín hiệu thứ I
Hệ thống tín hiệu thứ II
Hệ thống tín hiệu đặc trưng
Hiện tượng kim châm rụt tay lại là thể hiện của:
Phản xạ có điều kiện
Phản xạ không điều kiện
Phản xạ thiếu điều kiện
Cả A,B,C
Năm 1825,ở Đức có đăng tin về Kaxpa Haode, ngay từ nhỏ đã bị nhốt trong hầm kín và anh ta sống trong đó trong rất nhiều năm, chỉ bằng những thứ người ta ném xuống. Khi được đưa lên khỏi hầm kín, về mặt thể lực anh ta yếu hơn những đứa trẻ được thú vật nuôi, nhưng về mặt trí tuệ thì không khác gì đứa trẻ được thú vật nuôi. Hiện tượng trên thể hiện bản chất nào của tâm lý con người?
Tâm lý là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp
Tâm lý người là sự phản ánh hiện thực khách quan đến não.
Tâm lý người là sự phản ánh quá trình tâm lý
Tất cả các đáp án trên
Hiện tượng ' ghen tuông' trong tình yêu nam nữ là biểu hiện của quy luật nào trong đời sống tình cảm?
Quy luật tương phản
Quy luật di chuyển
Quy luật pha trộn
Quy luật lây lan
Tâm lí học nghiên cứu tâm lí người dựa vào:
Biểu hiện bên ngoài ( hành vi)
Biểu hiện bên trong ( nội tâm)
Biểu hiện ở những người xung quanh
Điện não đo được
Quan điểm đúng đắn nhất về mối quan hệ giữa não và tâm lý là:
Quá trình tâm lý và sinh lý diễn ra song song trong não không phụ thuộc và nhau.
Tư tưởng do não tiết ra giống như gan tiết ra mật.
Tâm lý là một hiện tượng tinh thần không liên quan gì đến não.
Tâm lý là chức năng của não
Yếu tố tham gia hình thành những đặc điểm về giải phẫu sinh lý cơ thể và sinh lý của hệ thần kinh, được thừa hưởng từ thế hệ trước, làm tiền đề vật chất cho sự phát triển của cá nhân là…
Não
Di truyền
Bẩm sinh
A & B đều đúng
Câu thơ 'người buồn thì cảnh có vui bao giờ' nói lên tính chất nào sau đây của sự phản ánh tâm lý?
Tính xã hội-lịch sử
Tính đa dạng của tâm lý
Tính chủ thể
Tất cả các ý kiến trên
Cảm xúc có cường độ rất mạnh, xảy ra trong một khoảng thời gian ngắn và khi xảy ra chủ thể không làm chủ được bản thân, không ý thức được hậu quả hành động của mình, đó là…
a. Xúc cảm
b. Xúc động
c. Tâm trạng
d. Tình cảm
Một trong những điểm khác nhau giữa hệ thống tín hiệu thứ nhất và hệ thống tín hiệu thứ hai:
HTTH thứ 1 có ở cả người và động vật
HTTH thứ 1 chỉ có ở động vật
HTTH thứ 1 chỉ có ở người
HTTH thứ 1 không có ở người và động vật
Hiện tượng trên chứng tỏ:
“Cùng trong một tiếng tơ đồng
Người ngoài cười nụ, người trong khóc thầm".
(Truyện Kiều – Nguyễn Du)
Hình ảnh tâm lý mang tính sinh động, sáng tạo.
Hình ảnh tâm lý mang tính chủ thể.
Tâm lý người hoàn toàn có tính chủ quan.
Cả A, B, C.
Đâu là hành vi có ý thức trong trường hợp sau:
Em bé mỉm cười khi ngủ
Thầy giáo bỏ vội cây viết đang dùng vào sọt rác
Cậu học sinh không chấp hành nội quy của lớp
Lần nào gặp A, B cũng nhoẻn miệng cười
Đâu là ví dụ chứng minh phản xạ có điều kiện đã được hình thành từ khi còn nhỏ?
Nghe tiếng hát ru sẽ ngủ.
Nhận ra mẹ từ mùi sữa mẹ.
Dần phân biệt được người lạ với người quen.
Cả 3 đáp án trên.
Hiện tượng nào dưới đây là một quá trình tâm lý?
Hồi hộp trước khi vào phòng thi
Chăm chú ghi chép bài
Suy nghĩ kĩ khi giải bài tập
Cẩn thận trong công việc
Nắng mưa thì giếng năng đầy, anh năng đi lại mẹ thầy thương thể hiện quy luật nào của tình cảm.
A. Quy luật lây lan
B. Quy luật về sự hình thành tình cảm
C. Quy luật di chuyển
D. Quy luật tương phản
Trong cuộc sống, cá nhân cần kiểm soát chặt chẽ thái độ xúc cảm của mình, làm cho nó mang tính có chọn lọc tích cực, tránh 'vơ đũa cả nắm', 'giận cá chém thớt, cũng tránh tình cảm 'tràn lan', 'không biên giới'. Đó là sự vận dụng quy luật:
Quy luật tương phản (cảm ứng)
Quy luật pha trộn
Quy luật di chuyển
Quy luật thích ứng
xếp từ thấp đến cao thì con người không có mức độ tình cảm nào
A. màu sắc xúc cảm của cảm giác
B. xúc cảm
C. nhận thức
D. tình cảm
Một cặp song sinh dính vào nhau có chung hộp sọ nhưng có 2 não riêng biệt, một người thích làm nhà báo, một người thích làm luật sư. Hiện tượng trên thể hiện bản chất nào của tâm lý con người?
Tâm lý người là sự phản ánh hiện thực khách quan của não.
Tâm lý người mang tính chủ thể.
Tâm lý người có bản chất xã hội và mang tính lịch sử.
Cả A, B, C
Về đặc điểm của tình cảm tính ổn định là
A. phản ánh chính nội tâm thực của con người
B. là thái độ của con người đối với cả một loại các sự vật hiện tượng
C. là sự tiềm tàng trong con người và khi nào có điều kiện sẽ bộc lộ toàn bộ những tình cảm
D. thể hiện ở việc nhận thức được đối tượng nguyên nhân gây nên tình cảm cho mình
Cảm xúc tích cực của người lao động có vai trò như thế nào đối với việc nâng cao năng suất lao động trong tổ chức
a. cải thiện sự hài lòng trong công việc sẽ ảnh hưởng có lợi đến việc luân chuyển nhân viên
b. không có ảnh hưởng đến năng suất
c. cảm xúc tích cực tạo nên sự tiêu cực trong việc cải thiện năng suất
d. không đủ dữ liệu để khẳng định
Giáo viên vui vẻ nhiệt tình khi lên lớp là sự vận dụng quy luật nào của tình cảm.
A. Quy luật thích ứng
B. Quy luật pha trộn
C. Quy luật tương phản
D. Quy luật lây lan
Câu tục ngữ : " ở bầu thì tròn", " ở ống thì dài" đang đề cập đến yếu tố nào trong sự hình thành và phát triển tâm lí
Bẩm sinh di truyền
Môi trường sống
Hoạt động cá nhân
Cả A,B,C
Hành vi có ý thức được thể hiện trong trường hợp:
Trong cơn say, Chí Phèo chửi trời, chửi đất, chửi mọi người, thậm chí chửi cả người đã sinh ra hắn.
Trong cơn tức giận anh đã tát con mà không nghĩ đến hậu quả tai hại của nó.
Cường quyết định thi vào sư phạm và giải thích rằng đó là do mình yêu trẻ.
Minh có tật cứ khi ngồi
"Giận cá chém thớt" nói lên quy luật
A. Lây lan XC
B. Tương phản XC
C. Di chuyển XC
D. Thích ứng XC
Câu tục ngữ :" sống mỗi người mỗi nết, chết mỗi người mỗi tính" nói về tính chất gì của tâm lí
Tính lịch sử- xã hội
Tính chủ thể
Tính cá nhân
tính tập thể
Tự ý thức được hiểu là:
Khả năng tự giáo dục theo một hình thức lí tưởng.
Tự nhận thức, tự tỏ thái độ và điều khiển hành vi, hoàn thiện bản thân.
Tự nhận xét, đánh giá người khác theo quan điểm của bản thân.
Cả A, B, C.
Câu tục ngữ "Điếc không sợ súng" phản ánh đặc điểm nào của tình cảm
A. Tính xã hội
B. Tính chân thực
C. Tính nhận thức
D. Tính đối cực
Khi lên lớp mặc dù mình đã chuẩn bị bài nộp bằng cả tâm huyết thức đêm để chuẩn bị một cách chỉnh chu nhất nhưng bị thầy cô, bạn bè đánh giá thấp; trước mặt mình có thể gượng cười nhưng vẫn không thể che dấu được nỗi buồn trong hành độngvà lời nói của mình. Tình huống trên bộc lộ tính chất nào của tình cảm:
A. Tính khái quát
B. Tính chân thật
C. Tính nhận thức
D. Tính đối cực và tính hai mặt
Hiện tượng 'chai dạn' trong tình yêu là do quy luật nào của tình cảm tạo ra?
A. Quy luật tương phản
b. Quy luật thích ứng
C. Quy luật pha trộn
D. Quy luật lây lan
Sự tương tác hai chiều của mối liên hệ giữa nhận thức và tình cảm: nhận thức có thể ảnh hưởng đến cách chúng ta trải nghiệm và hiểu cảm xúc trong khi tình cảm ảnh hưởng đến...
A. Phân tích và tạo ra ý kiến
B. Quá trình suy nghĩ và xử lí thông tin
C. Sự chú ý và tập trung
D. Tư duy và trạng thái tâm lí con người
"Giận thì giận mà thương thì thương" thể hiện quy luật nào của tình cảm?
Quy luật về sự hình thành tình cảm
Quy luật lây lan
Quy luật tương phản
Quy luật pha trộn
Câu ' vơ đũa cả nắm' thể hiện quy luật nào trong đời sống tình cảm?
Quy luật tương phản
Quy luật di chuyển
Quy luật pha trộn
Quy luật lây lan
Nhân tố đóng vai trò quyết định đối với sự hình thành tự ý thức cá nhân là:
Hoạt động cá nhân.
Giao tiếp với người khác.
Tiếp thu nền văn hoá xã hội, ý thức xã hội.
Tự nhận thức, tự đánh giá, tự phân tích hành vi của mình.
Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào không thể hiện tính chủ thể của sự phản ánh tâm lí người?
Cùng nhận sự tác động của một sự vật, nhưng ở các chủ thể khác nhau, xuất hiện các hình ảnh tâm lý với những mức độ và sắc thái khác nhau.
Những sự vật khác nhau tác động đến các chủ thể khác nhau sẽ tạo ra hình ảnh tâm lý khác nhau ở các chủ thể.
Cùng một chủ thể tiếp nhận tác động của một vật, nhưng trong các thời điểm, hoàn cảnh, trạng thái sức khoẻ và tinh thần khác nhau, thường xuất hiện các hình ảnh tâm lý khác nhau.
Các chủ thể khác nhau sẽ có thái độ, hành vi ứng xử khác nhau đối với cùng một sự vật.
Tình huống nào dưới đây là một quá trình tâm lí?
Lan luôn cảm thấy hài lòng nếu bạn em trình bày đúng các kiến thức trong bài.
Bình luôn thẳng thắn và công khai lên án các bạn có thái độ không trung thực trong thi cử.
Khi đọc cuốn 'Sống như Anh', Hoa nhớ lại hình ảnh chiếc cầu Công lí mà em đã có dịp đi qua.
An luôn cảm thấy căng thẳng mỗi khi bước vào phòng thi.
hiện tượng 'ghen tuông'trong tình yêu nam nữ là biểu hiện của quy luật nào trong đời sống tình cảm?
A. Quy luật tương phản
B. Quy luật di chuyển
C. Quy luật pha trộn
D. Quy luật lây lan
"Lửa gần rơm lâu ngày cũng bén" nói đến quy luật nào của tình cảm:
A. Quy luật "lây lan"
B. Quy luật "di chuyển"
C. Quy luật về sự hình thành tình cảm
D. Quy luật "tương phản" hay "cảm ứng"
Tâm lý là chức năng của não nghĩa là:
Không có não thì không có tâm lý, não là cơ sở vật chất, là điều kiện
Không có não thì vẫn có tâm lý, não là cơ sở vật chất, là điều kiện
Không có tâm lý thì vẫn có não, não là cơ sở vật chất, là điều kiện
Được trở thành các điều kiện tâm lý, não là cơ sở vật chất, là điều kiện
'Đang đi ngoài nắng, chúng ta vào trong phòng thấy tối sầm nhưng lát sau thấy sáng trở lại' đó là quy luật nào?
Quy luật tác động qua lại
Quy luật thích ứng
Quy luật pha trộn
Quy luật tương phản
Tâm lí là gì :
là toàn bộ những hiện tượng tinh thần nảy sinh và diễn biến trong não, tạo nên cái mà ta gọi là nội tâm của mỗi người, và có thể biểu lộ ra thành hành vi
là toàn bộ những hiện tượng tinh thần nảy sinh và diễn biến trong não
là toàn bộ những hiện tượng tinh thần nảy sinh và diễn biến trong não và có thể biểu lộ ra thành hành vi
Cả A,B,C
Hành vi vô thức được thể hiện trong trường hợp:
Một em bé khóc vì không được coi phim hoạt hình.
Một em bé khóc đòi mẹ mua đồ chơi.
Một em học sinh quên làm bài tập trước khi đến lớp.
Một em bé sơ sinh khóc khi mới được sinh ra
Sự kích thích yếu lên giác quan này sẽ làm tăng độ nhạy cảm của các giác quan khác và ngược lại đó là
Quy luật thích ứng
Quy luật pha trộn
Quy luật tác động qua lại
Quy luật tổng giác
Có mấy loại cảm xúc cơ bản? Đó là những loại nào?
A. 3; vui, buồn, giận dữ
B. 4; vui, buồn, sợ hãi, giận dữ
C. 6; vui, buồn, sợ hãi, giận dữ, ngạc nhiên, ghê tởm
D. 5; vui, buồn, sợ hãi, giận dữ, ghét
Khả năng thay đổi độ nhạy cảm của cảm giác cho phù hợp với sự thay đổi của cường độ kích thích đó là
Quy luật tác động qua lại
Quy luật pha trộn
Quy luật thích ứng
Quy luật hình thành tình cảm
Câu tục ngữ 'Dao năng mài năng sắc, người năng chào năng quen' phản ánh quy luật
Quy luật cảm ứng
Quy luật lây lan
Quy luật tương phản (cảm ứng)
Quy luật hình thành tình cảm
Biện pháp giáo dục 'ôn nghèo nhớ khổ', 'ôn cố tri tân' xuất phát từ quy luật:
Quy luật di chuyển
Quy luật pha trộn
Quy luật tương phản (cảm ứng)
Quy luật thích ứng
Phát biểu nào sau đây là đúng nhất?
Bán cầu não trái điều khiển nửa cơ thể trái
Bán cầu não phải điều khiển nửa cơ thể phải
Bán cầu não trái, phải phối hợp điều khiển cả hai bên cơ thể
Bán cầu não trái điều khiển nửa cơ thể phải và ngược lại
Xa thương, gần thường"?
Quy luật di chuyển
Quy luật thích ứng
Quy luật tương phản
Quy luật hình thành tình cảm
Hình ảnh tâm lí mang tính chủ thể được cắt nghĩa bởi:
Sự khác nhau về môi trường sống của cá nhân.
Sự phong phú của các mối quan hệ xã hội.
Những đặc điểm riêng về hệ thần kinh, hoàn cảnh sống và tính tích cực hoạt động của cá nhân.
Tính tích cực hoạt động của cá nhân khác nhau.
