Font size
WorksheetsQuiz về chiến lược 'Diễn biến hòa bình'
Total questions: 95
Worksheet time: 48mins
"Diễn biến hòa bình" là:
Phương thức chủ yếu của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động
Chiến lược cơ bản của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động.
Sách lược chủ yếu của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động
Thủ đoạn cơ bản của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động
Biện pháp của chủ nghĩa đế quốc và các thể lực phản động tiến hành chiến lược "Diễn biến hòa bình" là:
Biện pháp phi quân sự
Biện pháp quân sự
Biện pháp ngoại giao
Biện pháp bạo loạn
Chiến lược "Diễn biến hòa bình" được bắt nguồn từ:
Nước Nga
Nước Đức
Nước Mỹ
Nước Pháp
Chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địch sử dụng chiến lược "Diễn biến hòa bình" đối với Việt Nam nhằm:
A.Tự do hóa đời sống chính trị, xã hội
Xóa bỏ hệ thống chính trị, kinh tế
Lật đổ chế độ, theo quỹ đạo của chúng
Xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng
Chiến lược "Diễn biến hòa bình" bắt đầu hình thành từ:
Năm 1930
Năm 1945
Năm 1960
Năm 1954
Vùng lãnh thổ nào của nước ta mà kẻ thù kích động đồng bào đòi ly khai thành lập nhà nước Đề Ga?
Tây Bắc
Tây Nguyên
Tây Nam
Đông Bắc
Mục đích chống phá tư tưởng - văn hóa trong chiến lược "Diễn biến hòa bình" là:
Xóa bỏ nguồn gốc tư tưởng xã hội chủ nghĩa
Xóa bỏ chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh
Xóa bỏ đường lối chính trị của Đảng Cộng sản
Xóa bỏ tư tưởng vô sản, thiết lập tư tưởng tư sản
Hình thức của bạo loạn lật đổ gồm có:
Bạo loạn vũ trang, bạo loạn chính trị hoặc bạo loạn chính trị với gây rối
Bạo loạn chính trị với gây rối hoặc kết hợp gây rối với phá hoại
Bạo loạn chính trị, bạo loạn vũ trang, hoặc bạo loạn chính trị với vũ trang
Bạo loạn chính trị kết hợp với quân sự hoặc chính trị kết hợp với kinh tế
Một trong những giải pháp phòng chống chiến lược "diễn biến hòa bình", bạo loạn lật đổ là:
Đẩy mạnh công nghiệp hóa hiện đại hóa, chống tụt hậu kinh tế
Xây dựng hệ thống chính trị cả nước vững mạnh toàn diện
Chăm lo xây dựng lực lượng vũ trang ở địa phương vững mạnh
Xây dựng lòng yêu nước cho tuổi trẻ nhất là học sinh, sinh viên
Thực hiện chiến lược "Diễn biến hòa bình", chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địch khích lệ lối sống tư sản, từng bước làm phai nhạt mục tiêu, lý tưởng xã hội chủ nghĩa ở tầng lớp:
Thanh niên, nhất là sinh viên
Học sinh, sinh viên thành thị
Công nhân các khu công nghiệp
Người dân nghèo ở thành thị
Bạo loạn lật đổ có thể xảy ra ở nhiều nơi, nhiều vùng của đất nước, trọng điểm là:
Các khu công nghiệp
Các trung tâm tập trung chính trị, kinh tế
Các trung tâm văn hóa, khoa học
Các khu công nghệ, kỹ thuật cao
Chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địch thực hiện chiến lược "Diễn biến hòa bình" đối với Việt Nam từ khi nào?
Sau thất bại chiến tranh xâm lược Việt Nam
Khi đưa quân vào xâm lược miền Nam
Sau biến động chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô
Khi Việt Nam tiến hành sự nghiệp đổi mới
Quan hệ giữa "Diễn biến hòa bình" và bạo loạn lật đổ:
"Diễn biến hòa bình" là quá trình đưa đến nguyên nhân và điều kiện của BLLĐ
"Diễn biến hòa bình" là quá trình tạo nên những điều kiện, thời cơ cho BLLĐ
"Diễn biến hòa bình" là quá trình tạo yếu tố quyết định cho BLLĐ
"Diễn biến hòa bình" là quá trình tạo thời cơ quan trọng nhất cho BLLĐ
Trong chiến lược "Diễn biến hòa bình", thủ đoạn về kinh tế được kẻ thù xác định là:
Thủ đoạn hàng đầu
Thủ đoạn chủ yếu
Thủ đoạn mũi nhọn
Thủ đoạn cơ bản
Thực hiện thủ đoạn chống phá về chính trị trong chiến lược "Diễn biến hòa bình" đói với cách mạng Việt Nam, kẻ thù tiến hành:
Phá vỡ khối đại đoàn kết toàn dân của các tổ chức chính trị xã hội
Kích động đòi thực hiện chế độ "đa nguyên chính trị, đa đảng đối lập"
Chia rẽ nội bộ, kích động gây rối loạn các tổ chức trong xã hội
Cô lập Đảng, Nhà nước với quân đội nhân dân và công an nhân dân
Chống phá trên lĩnh vực đối ngoại trong chiến lược "Diễn biến hòa bình" kẻ thù thực hiện thủ đoạn:
Chia rẽ Việt Nam với Lào và các nước xã hội chủ nghĩa còn lại
Chia rẽ Việt Nam với các nước tiến bộ, yêu chuộng hòa bình
Chia rẽ Việt Nam với Lào, Campuchia và các nước xã hội chủ nghĩa
Chia rẽ Việt Nam với Campuchia và các nước tiến bộ trên thế giới
Thực hiện thù đoạn trong lĩnh vực tôn giáo - dân tộc của chiến lược "Diễn biến hòa bình", kẻ thù lợi dụng vấn đề dân tộc để kích động tư tưởng:
Đòi biểu tình, ly khai lập khu tự trị
Chia rẽ các dân tộc gây mâu thuẫn
Đòi ly khai tự quyết dân tộc
Gây mâu thuẫn giữa các dân tộc
Trong chiến dịch "Diễn biến hòa bình", đối với quân đội, công an, các thế lực thù địch chủ trương vô hiệu hóa sự lãnh đạo của Đảng với luận điểm:
Lực lượng hóa
Công cụ hóa
Phi chính trị hóa
Xã hội hóa
Hoa Kỳ xóa bỏ lệnh cấm vận kinh tế đối với Việt Nam từ:
03/02/1995
03/02/1994
02/03/1994
02/03/1995
Hoa Kỳ bình thường hóa quan hệ với Việt Nam từ:
11/7/1995
11/7/1996
07/11/1996
......
Mục tiêu của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địch sử dụng chiến lược "Diễn biến hòa bình" đối với Việt Nam là:
Thực hiện chế độ đa nguyên chính trị
Thực hiện tự do chính trị - xã hội
Xóa bỏ chế độ XHCN
Xóa bỏ hệ thống chính trị - xã hội
Lực lượng tiến hành bạo loạn lật đổ thường là:
Lực lượng đối lập phối hợp chặt chẽ với lực lượng ly khai bên ngoài
Lực lượng ly khai, đối lập trong nước hoặc cấu kết với nước ngoài
Lực lượng ly khai phối hợp với lực lượng chủ, nhân quyền
Lực lượng bất mãn chống đối trong nước cấu kết với kẻ thù từ bên ngoài
Thực hiện chiến lược "diễn biến hòa bình" chống phá CNXH, CNĐQ và các thế lực thù địch luôn coi Việt Nam là:
Một trọng điểm
Vấn đề cơ bản
Một trọng tâm
Vấn đề trọng điểm
Chống phá về chính trị trong chiến lược "diễn biến hòa bình", kẻ thù âm mưu thực hiện:
Đối lập chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh
Phủ định chủ nghĩa Mác-Lênin, xóa bỏ CNXH
Đối lập nhiệm vụ kinh tế và quốc phòng, an ninh trật tự
Xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng và chế độ XHCN
Một trong những mục tiêu phòng, chống chiến lược "diễn biến hòa bình":
Bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền của quốc gia, dân tộc
Giữ vững ổn định chính trị trên cơ sở độc lập chủ quyền dân tộc
Bảo vệ vững chắc đọc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ
Bảo vệ vững chắc chế độ nhà nước Việt Nam XHCN
Đảng ta xác định rõ nội dung bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN là toàn diện, trong đó coi trọng:
An ninh chính trị, xã hội, biên gới, biển đảo
An ninh kinh tế, chính trị, văn hóa, tư tưởng
An ninh kinh tế, chính trị, trật tự xã hội, lãnh thổ
An ninh chính trị, đối ngoại trật tự an toàn xã hội
Để nhanh chóng đạt được mục đích của "diễn biến hòa bình", CNĐQ và các thế lực thù địch thường tiến hành thủ đoạn:
Bạo loạn lật đổ
Can thiệp quân sự
Bạo loạn vũ trang
Hành động bạo lực
Đẩy mạnh chiến lược "diễn biến hòa bình" ở nước ta, CNĐQ và các thế lực thù địch thường triệt để khai thác và lợi dụng những khó khăn, sai sót của Đảng, Nhà nước tạo nên sức ép, từng bước chuyển hóa để:
Lôi kéo quần chúng nhân dân đi theo chúng để được giàu có
Thay đổi chế độ theo phương tây để được bảo hộ của tư bản
Gây mâu thuẫn, kích động nhân dân bạo loạn vũ trang
Thay đổi đường lối chính trị, đi theo quỹ đạo CNTB
Một trong những chiêu bài mà CNĐQ và các thế lực thù địch sử dụng trong "diễn biến hòa bình" đối với Việt Nam là:
Tự do dân chủ
Nhân quyền, bình đẳng
Dân chủ, nhân quyền
Bình đẳng, tự do
Việt Nam là một quốc gia dân tộc thống nhất gồm:
56 dân tộc cùng sinh sống
52 dân tộc cùng sinh sống
57 dân tộc cùng sinh sống
54 dân tộc cùng sinh sống
Tính chất của Tôn Giáo là:
Tính lịch sử, tính quần chúng, tính chính trị
Tính kế thừa, tính phát triển, tính chính trị
Tính chính trị, tính chọn lọc, tính phát triển
Tính kế thừa, tính quần chúng, tính thực tiễn
Một trong những đặc điểm của các dân tộc ở Việt Nam là :
Các dân tộc Việt Nam đều có chung phong tục, tập quán
Mỗi dân tộc ở Việt Nam đều có sắc thái văn hóa riêng
Mỗi dân tộc Việt Nam đều có nền văn hóa riêng
Các dân tộc Việt Nam đều có cácc tôn giáo riêng
Một trong những đặc điểm của các dân tộc thiểu số ở Việt Nam là:
Cư trú du canh và du cư
Cư trú tập trung
Cư trú phân tán và xen kẽ
Cư trú ở rừng
Một trong những nội dung giải quyết vấn đề dân tộc theo quan điểm của Lênin là:
Các dân tộc được tự chủ, tự trị
Các dân tộc được quyền tự quyết
Các dân tộc phải phân chia đẳng cấp
Các dân tộc phải có văn hóa chung
Quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo, được hiểu là:
Mọi người đều được tự do cầu trời, cầu tự cho mình
Mọi người đều được tự do thờ cúng hoặc không thờ cúng
Mọi người đều được tự do tin hay không tin thần linh
Mọi người đều được tự do theo hoặc không theo tôn giáo
Tôn giáo xuất hiện đầu tiên ở Việt Nam là:
Cao Đài
Phật giáo
Công giáo
Tin lành
Tôn giáo có nguồn gốc từ các yếu tố:
Chính trị - quân sự, tâm lý và nhận thức
Chính trị - xã hội, tâm lý và ý thức
Kính tế - xã hội, ý thức và ...
Kính tế - xã hội, nhận thức và tâm lý
Một dân tộc trong một quốc gia đa dân tộc có thể:
Chỉ sinh sống ở những vùng núi cao
Chỉ sinh sống ở một quốc gia dân tộc
...
Sinh sống ở nhiều quốc gia dân tộc
Một trong những đặc điểm của các dân tộc ở Việt Nam là:
Có truyền thống đoàn kết gắn bó xây dựng quốc gia dân tộc thống nhất
Có truyền thống yêu nước, thương nòi kế tiếp đời này qua đời khác
Có tinh thần ...
Có tinh thần độc lập tự chủ, chịu thương, chịu khó làm ăn sinh sống
Các Tôn giáo lớn ở nước ta hiện nay là :
Công giáo, Phật giáo, Tin lành, Hòa Hảo, Cơ Đốc giáo, Chính thông giáo
Phật giáo, Công giáo, Tin lành, Hồi giáo, Cao Đài, Hòa Hảo
Phật giáo, Công giáo, Tin lành, Hòa Hảo, ...
Phật giáo, Công giáo, Tin lành, Ki Tô giáo, Ấn Độ giáo, Cơ Đốc giáo
Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, giải quyết vấn đề dân tộc
Vừa là quan điểm, vừa là phương châm của nhà nước vô sản
Vừa là mục tiêu vừa là động lực của cách mạng xã hội chủ nghĩa
Vừa là mục tiêu vừa là phương thức của cách mạng xã hội chủ nghĩa
Vừa là nội dung vừa là quan điểm của cách mạng xã hội chủ nghĩa
Một trong những quan điểm, chính sách dân tộc của Đảng, Nhà nước ta là:
Chống mọi hành động áp đặt trong công tác dân tộc
Chống phân biệt, đối xử khác nhau giữa các dân tộc
Chống các biểu hiện kỳ thị, hẹp hòi, chia rẽ dân tộc
Chống tuyên truyền, lôi kéo kích động các dân tộc
Một trong những lý do dẫn đến vấn đề dân tộc còn tồn tại lâu dài là do:
Dân số và trình độ phát triển KT-XH giữa các dân tộc không đồng đều nhau
Các dân tộc chưa đồng thời đứng lên đấu tranh chống CNĐQ
Sự chống phá ... CNĐQ đối với ...
CNĐQ thực hiện chiến lược "diễn biến hòa bình" trên thế giới
Một trong những nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và giải quyết vấn đề dân tộc:
Thiết lập và mở rộng mối quan hệ khăng khít, gắn bó với các quốc gia, dân tộc trên thế giới
Xây dựng quan hệ sâu sắc, tốt đẹp, phong phú, hài hòa giữa các dân tộc
Khắc phục tàn dư tư tưởng phân biệt, kỳ thị dân tộc, tư tưởng dân tộc lớn, dân tộc hẹp hòi
Xây dựng tình đoàn kết hữu nghị, bình đẳng, tôn trọng và giúp đỡ nhau cùng phát triển
Một trong những đặc điểm của các dân tộc ở Việt Nam là các dân tộc ở nước ta có quy mô dân số và:
Trình độ phát triển khá đồng đều
Trình độ phát triển không đồng đều
Trình độ phát triển còn hạn chế
Trình độ phát triển đồng đều
Một trong những quan điểm, chính sách dân tộc của Đảng, Nhà nước ta:
Vấn đề về dân tộc và đoàn kết dân tộc đi đôi với cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới, xã hội văn minh tốt đẹp
Vấn đề dân tộc và đoàn kết dân tộc có ý nghĩa sâu sắc trong sự nghiệp cách mạng Việt Nam
Vấn đề dân tộc và đoàn kết dân tộc gắn liền với quá trình xây dựng và phát triển của cách mạng Việt Nam
Vấn đề dân tộc và đoàn kết dân tộc có vị trí chiến lược lâu dài trong sự nghiệp cách mạng Việt Nam
Một trong những quan điểm, chính sách dân tộc của Đảng, Nhà nước ta là:
Thực hiện chính sách ưu tiên trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, tri thức là người dân tộc thiểu số
Ưu tiên trong giáo dục cán bộ, nhân lực, vật lực cho các địa phương vùng đồng bào các dân tộc thiểu số
Tập trung phát triển ...
Thực hiện tốt các chính sách, nhất là chính sách dân số, kế hoạch hóa gia đình cho đồng bào các dân tộc thiểu số
Tôn giáo có tính quần chúng, bởi vì:
Tôn giáo phản ánh sự khát vọng của quần chúng
Tôn giáo gắn liền với hoạt động xã hội của quần chúng
Quần chúng ...
Quần chúng dựa vào tâm linh trong mọi hoạt động
Tôn trọng tự do tín ngưỡng là phải không ngừng tạo điều kiện cho quần chúng phát triển, tiến bộ về mọi mặt, bài trừ mê tín dị đoan, bảo đảm cho:
Tôn giáo đoàn kết, phát triển theo kịp thế giới
Đồng bào tôn giáo sự do, bình đẳng trước pháp luật
Giáo sỹ, tín ...
Tín đồ, chức sắc, tôn giáo hoạt động theo đúng pháp luật
Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin, giải quyết vấn đề dân tộc:
A.Vừa là quan điểm vừa là phương châm của nhà nước vô sản
B.Vừa là mục tiêu vừa là động lực của cách mạng xã hội chủ nghĩa
C.Vừa là mục tiêu vừa là phương thức của nhà nước xã hội chủ nghĩa
D.Vừa là nội dung vừa là quan điểm của cách mạng xã hội chủ nghĩa
Một trong những nội dunggaiir quyết vấn đề dân tộc theo quan điểm của V.I.Lênin:
Các dân tộc phải ly khai, tự trị
Các dân tộc hoàn toàn bình đẳng
Các dân tộc phải phân chia đẳng cấp
Các dân tộc phải ...
Quan hệ dân tộc, sắc tộc hiện nay trên thế giới diễn ra phức tạp, nóng bỏng ở phạm vi:
Quốc gia, khu vực và quốc tế
Châu Phi và châu Mỹ Latinh
Châu Á và châu Âu, châu Mỹ
Các nước ASEAN và EU
Lĩnh vực trọng yếu mà các thế lực thù địch lợi dụng, lấy đó làm "ngòi nổ" để chống phá cách mạng Việt Nam là:
Vấn đề diễn biến hòa bình
Vấn đề dân chủ, nhân quyền
Vấn đề bạo loạn lật đổ
Vấn đề dân tộc tôn giáo
Các dân tộc thiểu số ở Việt Nam cư trú phân tán và xen kẽ trên địa bàn rộng lớn, chủ yếu là ở:
Rừng núi, trung du, biển đảo
Biên giới, vùng cao, hải đảo
Miền núi, biên giới, hải đảo
Vùng sâ
Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ làm công tác tôn giáo, là một trong những nội dung:
Chính sách tôn giáo của Đảng, nước ta
Quan điểm tôn giáo của chủ nghĩa Mác - Lênin
Quan điểm tôn giáo của Đảng, Nhà nước ta
Chính sách tôn giáo của Chủ nghĩa Mác- Lênin
Các thế lực thù địch vẫn luôn lợi dụng vấn đề tôn giáo, dân tộc để chống phá cách mạng Việt Nam, chúng gắn vấn đề "dân chủ", "nhân quyền" với:
"Tự do", "dân chủ" để kích động biểu tình, bạo loạn
"Dân chủ tôn giáo" để chia rẽ dân tộc, tôn giáo
Chiến lược "DBHB", bạo loạn lật đổ
"Tự do tôn giáo" để chia rẽ tôn giáo, dân tộc
Một trong những giải pháp cơ bản đấu tranh phòng chống các thế lực thù địch lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo là:
Tạo điều kiện cho đồng bào dân tộc, tôn giáo thực hiện nghĩa vụ đối với đất nước
Chăm lo nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của đồng bào các dân tộc, các tôn giáo
Chú trọng công tác ...
Kịp thời phát hiện, ngăn chặn đối phó có hiệu quả đối với ... lực lượng phản động
Để đấu tranh phòng chống các thế lực thù địch lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo, chúng ta phải phát huy vai trò của:
Đồng bào các dân tộc tôn giáo
Các tổ chức quần chúng
Cả hệ thống chính trị
Các già làng, chức sắc tôn giáo
Để thực hiện thủ đoạn lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam, các thế lực thù địch thường sử dụng chiêu bài:
"Dân chủ", "tuyên truyền", "tự do"
"Truyền đạo", "dân chủ", "tự do"
"Nhân quyền", "...", "dân chủ"
"Nhân quyền", "dân chủ", "tự do"
Theo Luật Bảo vệ môi trường năm 2020 thì thành phần môi trường bao gồm:
Các yếu tố vật chất tự nhiên và xã hội
Các yếu tố vất chất nhân tạo và xã hội.
Các yếu tố vật chất tự nhiên, nhân tạo và xã hội.
Các yếu tố vật chất tự nhiên và nhân tạo.
Môi trường tự nhiên bao gồm:
Tất cả các yếu tố vật chất trên trái đất
Tất cả các yếu tố tự nhiên và vật chất do con người tạo ra
Tất cả các yếu tố tự nhiên trên trái đất
Tất cả các yếu tố vật chất do con nguời tạo ra
Môi trường nhân tạo bao gồm:
Các yếu tố vật chất do con người tạo ra
Các yếu tố vật chất do máy móc tạo ra
Các yếu tố phi vật chất do con người tạo ta
Các yếu tố vật chất do con người cải tạo từ tự nhiên
Quy chuẩn môi trường, tiêu chuẩn môi trường là:
Trách nhiệm pháp lý để tòa án áp dụng đối với các cá nhân, tổ chức vi phạm.
Điều kiện pháp lý để cơ quan bảo vệ pháp luật xử phạt tổ chức, cá nhân vi phạm
Nguyên tắc pháp lý để cho mọi cá nhân, tổ chức chấp hành và tuân thủ
Cơ sở pháp lý cho việc xác định có vi phạm pháp luật về môi trường hay không.
Văn bản quy phạm pháp luật cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam về BVMT là:
Luật, pháp lệnh
Nghị định, nghị quyết
Hiến pháp
Văn bản hướng dẫn thi hành
Hình thức xử lý vi phạm pháp luật trong lĩnh vực bảo vệ môi trường, bao gồm:
Xử lý hình sự, xử lý phạt tù, xử lý phạt tiền
Xử lý hình sự, xử lý vi phạm hành chính, xử lý trách nhiệm dân sự.
Xứ lý vi phạm hành chính, xử lý phạt tiền, bồi thường
Xử lý trách nhiệm dân sự, bu
Tội phạm về môi trường là hành vi nguy hiểm cho xã hội được quy định trong:
Bộ Luật Tố tụng hình sự năm 2015 (bổ sung, sửa đổi năm 2017)
Luật Bảo vệ môi trường năm 2020
Bộ Luật hình sự năm 2015 (bổ sung, sửa đổi năm 2017)
Bộ Luật dân sự năm 2015
Một trong những nguyên nhân điều kiện khách quan dẫn đến vi phạm pháp luật về môi trường là do:
Sự phát triển quá nhanh của nền kinh tế
Quy chuẩn môi trường, tiêu chuẩn môi trường quá khắt khe
Áp lực tăng trưởng kinh tế
Các khu đô thị và khu dân cư ngày càng nhiều
Hầu hết các tội phạm về môi trường đều:
Có kiến thức nhất định về môi trường
Nhận thức yếu kém về môi trường
Nhằm mục đích thu lợi bất chính về kinh tế
Hoạt động trong lĩnh vực môi trường
Phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường nhằm:
Duy trì môi trường trong sạch và giữ nguyên hiện trạng môi trường
Ngăn chặn nguy cơ, điều kiện vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường
Bảo đảm cho sự phát triển ổn định, bền vững kinh tế - xã hôi của đất nước
Ngăn chặn, hạn chế tình trạng vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường
Hành động làm mất cân bằng sinh thái, hủy hoại môi trường là:
Khai thác khoáng sản đúng quy hoạch
Đảm bảo điều kiện về môi trường khi khai thác tài nguyên
An toàn cho người và tài sản khi khai thác khoáng sản
Khai thác khoáng sản một cách bừa bãi
Đánh bắt hải sản bất hợp phát gây nguy hại cho môi trường:
Dùng tầu thuyền nhỏ khai thác hải sản
Dùng xung điện khai thác hải sản
Dùng thuyền câu hải sản
Sử dụng tầu công xuất lớn đánh bắt xa bờ
Hiện tượng chặt phá rừng còn xảy ra ở nhiều nơi rất nghiêm trọng do:
Chưa được tuyên truyền nhắc nhở
Cuộc sống mưu sinh của một số người
Xử lý vi phạm pháp luật về môi trường chưa thực sự nghiêm minh
Địa phương chưa quan tâm đến BVMT
Để phát hiện hành vi vi phạm môi trường cần:
Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra cơ sở, địa bàn có nguy cơ gây ô nhiễm môi trường
Thông qua báo cáo của cơ sở về môi trường
Đặt camera quan sát
Căn cứ vào phát hiện của quần chúng
Pháp luật quy định các (…) của cơ quan, tổ chức và cá nhân tham gia vảo vệ môi trường
Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn
Chức năng, quyền hạn
Nhiệm vụ, chức năng và quyền xử phạt
Quyền hạn áp dụng quy định xử phạt
Độ tuổi quy định chủ thể không phải chịu trách nhiệm hình sự về lỗi ô ý VPPL bảo đảm trật tự, ATGT
Từ 12 đến 16 tuổi
Từ 14 đến 18 tuổi
Từ đủ 14 tuổi đến dưới 16 tuổi
Từ 14 tuổi đến 16 tuổi
Chủ thể tham gia giao thông đường bộ là:
Người đủ 16 tuổi trở lên có khả năng nhận thức và khả năng điều khiển hành vi
Người đủ 16 tuổi trở lên
Người có năng lực trách nhiệm hình sự
Người có nhận thức và làm chủ hành vi
Mặt khách quan của tội phạm xâm phạm an toàn giao thông là:
Phương tiện không đảm bảo chỉ số kỹ thuật
Phương tiện đi quá tốc độ chở quá người quy định, vượt trái phép, không đúng làn đường
Phương tiện lưu thông từ mau bán trái phép
Phương tiện quá khổ, quá tải
Một trong những nguyên nhân, điều kiện dẫn đến vi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông:
Hệ thống pháp luật còn chưa đủ chật, đủ mạnh để răn đe
Hiện tượng tiêu cực mang tính chất phổ biến
Ý thức tự giác của người tham gia giao thông chưa cao
Tác động tiêu cực của các yếu tố thiên nhiên, môi trường đối với người tham gia giao thông
Phòng chống vi phạm pháp luật để đảm bảo trật tự, an toàn giao thông là:
Hoạt động của các tổ chức
Hoạt động của cơ quan Nhà nước
Hoạt động của CQNN, các tổ chức xã hội và công dân
Hoạt động của cá nhân
Cơ quan hay tổ chức nào trực tiếp chỉ dạo và phân công, phân cấp cụ thể cho các bộ, ngành, cơ quan đoàn thế trong phòng ngừa tội phạm và vi phạm pháp luật về bảo đảm TT, ATGT:
Đảng Cộng sản Việt Nam
Chính phủ, ủy ban, nhân dân các cấp
Quốc hội, Hồi đồng nhân dân các cấp
Bộ giao thông vận tải
Lực lượng nòng cốt xung kích trong đảm bảo trật tự, an toàn giao thông là:
Dân phòng
Quân đội
Dân quân tự vệ
Công an
Trách nhiệm của công dân trong tham gia đảm bảo trật tự, an toàn giao thông
Điều tra các đối tượng vi phạm
Tham gia trực tiếp đấu tranh phòng chống vi phạm pháp luật về đảm bảo trật tự, an toàn giao thông
Xử lý các trường hợp vi phạm
Tích cực hợp tác, chia sẻ thông tin
Một trong những biện pháp phòng chống vi phạm pháp luật về đảm bảo trật tự, an toàn tham gia giao thông:
Tuyên truyền, phổ biến về chính sách phát triển kinh tế-xã hội
Tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật về đảm bảo trật tự, an toàn giao thông cho mọi công dân
Tuyên truyền, phổ biến về bộ luật hình sự hiện hành
Tuyên truyền về hậu quả của các
Mục đích của công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục về đảm bảo trật tự, an toàn giao thông là:
Nâng cao ý thức trong giữ gìn an ninh trật tự
Nâng cao tinh thần đấu tranh, tố giác tội phạm
Nâng cao ý thức chấp hành pháp luật về đảm bảo trật tự, an toàn giao thông
Nâng cao hiểu biết về chính sách phát triển kinh tế-xã hội của đất nước
Trật tự, an toàn giao thông là trạng thái xã hội có trật tự được hình thành và điều chỉnh bởi (..) trong lĩnh vực giao thông:
Hệ thống văn bản pháp quy
Hệ thống nguyên tắc điều chỉnh hành vi
Các quy phạm pháp luật
Ý thức công dân tham gia
Cơ quan nào chịu trách nhiệm trước chính phủ trong việc thực hiện quản lý Nhà nước về đảm bảo trật tự, an toàn giao thông
Bộ công an
Bô giao thông vận tải
Cục quản lý đường bộ
Cục quản lý đường biển
Nâng cao nhận thức và ý thức tự giác chấp hành pháp luật của người tham gia giao thông, xây dừn VHGT trong cộng đồng là:
Mục tiêu phòng chống vì phạm về bảo đảm TT,ATGT
Trách nhiệm của sinh viên
Khái niệm phòng chống vì phạm về bảo đảm TT,ATGT
Các giải pháp chủ yếu về đảm bảo TT,ATGT
Tuyên truyền, vận động mọi người tham gia giao thông tự giác chấp hành pháp luật TTATGT:
Mục tiêu phòng, chống vì phạm luật giao thông
Nhiệm vụ phòng chống vì phạm về bảo đảm TTATGT
Trách nhiệm của công an
Trách nhiệm của sinh viên
Tiếp tục giảm cả 3 tiêu chí về số vụ, số người chết, số người bị thương do tai nạn giao thông là:
Biện pháp phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo đảm TT,ATGT
Mục tiêu phòng, chống vi phạm pháp luật bảo đảm TT,ATGT
Nhiệm vụ phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo đảm TT,ATGT
Giải pháp chống vi phạm pháp luật về bảo đảm TT,ATGT
Cơ quan chịu trách nhiệm nghiên cứu phân tích, đánh giá tình trạng vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự ATGT
Bộ Quốc phòng
Quốc hội
Bộ Giao thông Vận tải
Bộ Công an
Một trong những nội dung hợp tác giữ các chủ thể tham gia đảm bảo trật tự, ATGT là:
Phối hợp trong truy tìm vây bắt đối tượng vi phạm
Phối hợp tổ chức tuyên truyền, giáo dục pháp luật về bảo đảm TTATG
Phối hợp trong dẫn độ đối tượng vi phạm
Phôi hợp trong xét xử đối tượng vi phạm
Pháp luật đảm bảo trật tự, an toàn giao thông là (…) để thực hiện chức năng quản lý Nhà nước.
Công cụ pháp lý
Công cụ đấu tranh
Công cụ thực thi
Công cụ xử lý
Các dạng vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự an toàn giao thông bao gồm:
Vi phạm hành chính, vi phạm dân sự
Vi phạm dân sự, vi phạm hình sự
Vi phạm hành chính, vi phạm hình sự
Vi phạm dân sự
Phòng, chống vi phạm về đảm bảo TTATGT là sử dụng các biện pháp, phương tiện để phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh, điều tra. Nhằm khắc phục những nguyên nhân, điều kiện dẫn đến phạm tội về VPPL bảo đảm TTATGT là:
Khái niệm phòng chống vi phạm về bảo đảm TTATGT
Nhiệm vụ phòng chống vi phạm về bảo đảm TTATGT
Mục tiêu phòng chống vi phạm về bảo đảm TTATG
n
Thực hiện chủ thủ đoạn chính trị trong chiến lược "diễn biến hòa bình " ,các thế lực thù địch thường khai thác ,tận dụng những sơ hở trong đường lối, chủ trương , chính sách của Đảng, nhà nước ta để kích động:
Công nhân đình công phản đối
Học sinh ,sinh viên đình công
Nhân dân gây rối chính quyền
Quần chúng biểu tình chống đối
