NEW
Font size
WorksheetsBài kiểm tra hóa 6 gk1 2024-2025
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Khẳng định nào sau đây là đúng về Khoa học tự nhiên?
Là ngành nghiên cứu các sự vật, hiện tượng, quy luật của tự nhiên, những ảnh hưởng của chúng đến con người và môi trường.
Là ngành nghiên cứu các sự vật, hiện tượng, quy luật của xã hội.
Là ngành nghiên cứu về phong tục, tập quán, văn hoá của con người.
Là ngành nghiên cứu trừu tượng về những chủ đề như: những con số, cấu trúc, không gian.
Hãy chỉ ra đâu là vật thể, đâu là chất trong câu sau: Cây mía có chứa nước, đường...
Cây mía, nước là chất. Đường là vật thể.
Cây mía, đường là chất. Nước là vật thể.
Cây mía là chất. Nước, đường là vật thể.
Cây mía là vật thể. Nước, đường là chất.
Hiện tượng nào sau đây là sự đông đặc?
Sương mù tan.
Kem tan chảy.
Làm đá.
Đun nước.
Hoạt động nào sau đây của con người không phải là hoạt động nghiên cứu khoa học?
Tìm hiểu về biển chủng covid.
Sản xuất phân bón hóa học.
Tìm hiểu về biến đổi khí hậu.
Tìm hiểu vi khuẩn bằng kính hiển vi
Vật thể tự nhiên là
ao, hồ, sông, suối.
biển, mương, kênh, bể nước.
đập nước, máng, đại dương, rạch.
hồ, thác, giếng, bể bơi.
Để phân biệt 2 chất khí là oxygen và carbon dioxide, em nên lựa chọn cách nào dưới đây?
Quan sát màu sắc của 2 khí đó.
Ngửi mùi của 2 khí đó.
Oxygen duy trì sự sống và sự cháy.
Dẫn từng khí vào cây nến đang cháy, khí nào làm nến cháy tiếp thì đó là Oxygen, khí làm tắt nến
Nhận định đúng về khí oxygen là
chất khí, không màu, không mùi.
chất khí, không màu, có mùi thơm.
chất khí, không màu, không mùi, không vị, nặng hơn không khí, ít tan trong nước.
chất khí, không màu, không mùi, không vị, nhẹ hơn không khí, ít tan trong nước.
Mặt trời mọc lên, dưới ánh nắng mặt trời làm cho các hạt sương tan dần. Hiện tượng này thể hiện quá trình chuyển thể nào?
Từ rắn sang lỏng.
Từ lỏng sang hơi.
Từ hơi sang lỏng.
Từ lỏng sang rắn
Khi bơ tan chảy, đã xảy ra sự chuyển thể như thế nào?
Rắn sang khí
Lỏng sang khí
Rắn sang lỏng
Lỏng sang rắn
Biện pháp nào sau đây giúp duy trì nguồn cung cấp oxygen trong không khí?
Đốt rừng làm rẫy.
Thải các chất khí thải ra môi trường không qua xử lí.
Trồng cây gây rừng, chăm sóc cây xanh.
Phá rừng để làm đồn điền, trang trại.
Lĩnh vực chuyên nghiên cứu về thực vật thuộc lĩnh vực nào của khoa học tự nhiên?
Vật lí.
Hoá học.
Sinh học.
Khoa học Trái Đất.
Ứng dụng sau đây liên quan đến những lĩnh vực hóa học của khoa học tự nhiên?
Trồng rau thuỷ canh
Dự báo thời tiết
Sử dụng pin năng lượng mặt trời tạo điện năng
Bón vôi khử chua cho đất
Ứng dụng sau đây liên quan đến những lĩnh vực Khoa học Trái Đất của khoa học tự nhiên?
Trồng rau thuỷ canh
Dự báo thời tiết
Sử dụng pin năng lượng mặt trời tạo điện năng
Bón vôi khử chua cho đất
Tính chất nào sau đây là tính chất hóa học của khí carbon dioxide?
Không màu, không mùi, không vị
Chất khí, không màu, tan ít trong nước
Làm đục dung dịch nước vôi trong
Không tan trong nước, nặng hơn không khí.
Ý nào sau đây gồm các vật thể tự nhiên?
con sư tử, đồi núi, mủ cao su
con mèo, xe máy, con người
cây cam, quả nho, bánh ngọt.
bánh mì, nước ngọt có gas, cây cối
Sự ngưng tụ là sự chuyển từ:
thể rắn sang thể lỏng
thể lỏng sang thể rắn
thể lỏng sang thể hơi
thể hơi sang thể lỏng
Tính chất nào sau đây là tính chất hóa học của chất?
Tính tan
Tính dẫn nhiệt
Tính dẻo
Từ chất này biến đổi thành chất khác
Các chất trong dãy nào sau đây đều là chất?
Đồng, muối ăn, đường mía
Muối ăn, nhôm, cái ấm nước
Đường mía, xe máy, nhôm
Cốc thủy tinh, cát, con mèo
Quá trình nào sau đây thể hiện tính chất hoá học?
Hoà tan đường vào nước.
Cô cạn nước đường thành đường.
Đun nóng đường tới lúc xuất hiện chất màu đen.
Đun nóng đường ở thể rắn để chuyển sang đường ở thể lỏng
Đối tượng nghiên cứu nào sau đây không thuộc lĩnh vực Khoa học tự nhiên?
Nghiên cứu về tâm sinh lí về lứa tuổi học sinh.
Nghiên cứu lai tạo giống cây trồng.
Nghiên cứu hành tinh sao Hỏa trong hệ Mặt Trời.
Nghiên cứu quá trình tạo thạch nhũ trong hang động.
Chọn phát biểu SAI khi nói về chất?
Mọi vật thể đều được tạo thành từ chất.
Mỗi vật thể chỉ được tạo từ một chất duy nhất.
Ở đâu có vật thể, ở đó có chất.
Một chất có thể có trong nhiều vật thể.
Lĩnh vực nào không thuộc về Khoa học tự nhiên?
Vật lí học.
Hóa học và Sinh học.
Lịch sử loài người.
Khoa học Trái Đất và Thiên văn học.
Trường hợp nào sau đây thể hiện tính chất hóa học?
Cho 1 viên vitamin C sủi vào cốc nước.
Cho 1 thìa đường vào cốc nước và khuấy đều.
Mặt trời mọc lên, dưới ánh nắng mặt trời làm cho các hạt sương tan dần.
Mở nút chai rượu vang thì thấy hiện tượng sủi bọt.
Nến được làm bằng parafin, khi đốt nến, xảy ra các quá trình sau:
1. Parafin nóng chảy.
2. Parafin lỏng chuyển thành hơi.
3. Hơi parafin cháy biến đổi thành khí CO2 và hơi nước.
Quá trình nào thể hiện tính chất hoá học?
1.
2.
3.
1 và 2
Chất ở thể nào có hình dạng cố định?
Thể rắn.
Thể khí.
Thể dẻo.
Thể lỏng.
Chất ở thể nào thì dễ dàng lan truyền trong không gian theo mọi hướng?
Thể rắn.
Thể dẻo.
Thể khí.
Thể lỏng.
Chỉ ra đâu là tính chất hóa học của chất
Đường tan vào nước
Kem chảy lỏng khi để ngoài trời
Tuyết tan
Cơm để lâu bị mốc
Biển báo cấm ....
Hình vuông, viền đen, nền đỏ.
Hình tròn, viền đỏ, nền trắng.
Hình tam giác, viền đen, nền vàng.
Hình chữ nhật, nền xanh.
Biển báo ở hình bên cho chúng ta biết điều gì?
Hóa chất dễ cháy.
Hóa chất phóng xạ
Hóa chất gây nổ.
Hóa chất gây ăn mòn.
Khi không may bị hoá chất ăn da bám lên tay thì bước đẩu tiên và cẩn thiết nhất là phải làm gì?
Đưa ra trung tâm y tế cấp cứu
Hô hấp nhân tạo.
Lấy lá cây thuốc bỏng ép vào.
Cởi bỏ phẩn quẩn áo dính hoá chất, xả tay dưới vòi nước sạch ngay lập tức.
Biển báo dưới đây có ý nghĩa gì?
Cảnh báo chỉ dẫn thực hiện
Cảnh bảo bắt buộc thực hiện
Cấm thực hiện
Cảnh báo các khu vực nguy hiểm
Theo em, việc lắp ráp pin cho nhà máy điện mặt trời (hình dưới) thể hiện vai trò nào dưới đây của khoa học tự nhiên?
Chăm sóc sức khoẻ con người.
Nâng cao khả năng hiểu biết của con người về tự nhiên.
Ứng dụng công nghệ vào đời sống, sản xuất.
Hoạt động nghiên cứu khoa học.
Vật nào sau đây là vật không sống?
Quả cà chua ở trên cây
Con mèo
Bộ bàn ghế
Vi khuẩn
Để đảm bảo an toàn trong phòng thực hành cần thực hiện nguyên tắc nào dưới đây!
Đọc kĩ nội quy và thực hiện theo nội Quy phòng thực hành.
Chỉ làm thí nghiệm, thực hành khi có sự hướng dẫn và giám sát của giáo viên.
Thực hiện đúng nguyên tắc khi sử dụng hoá chất, dụng cụ, thiết bị trong phòng thực hành.
Tất cả các ý trên.
Dụng cụ ở hình bên tên gọi là gì và thường dùng để làm gì?
Ống pipette, dùng lấy hoá chất.
Ống bơm tiêm, dùng chuyền hoá chất cho cây trồng.
Ống bơm hoá chất, đụng để làm thí nghiệm.
Ống bơm khí dùng để bơm không khí vào ống nghiệm.
Người ta sử dụng dụng cụ nào để đo thể tích?
Thước kẻ
Nhiệt kế rượu
Chai lọ bất kì
Bình chia độ
Khi quan sát tế bào thực vật ta nên chọn loại kính nào?
Kính có độ.
Kinh lúp.
Kinh hiển vi.
Kinh hiển vi hoặc kính lúp đều được.
Một phòng học có chiều dài 12m, chiều rộng 7m, chiều cao 4m, thể tích của khí oxygen trong phòng là bao nhiêu? Biết oxygen chiếm 1/5 thể tích không khí
67,2 m3
6,72 m3
670 m3
6700 m3
Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng được gọi là
sự ngưng tự.
sự bay hơi
sự nóng chảy
sự đông đặc
Quá trình chuyển thể nào xảy ra khi để nguội miếng nến (paraffin) đã đun nóng?
Nóng chảy
Đông đặc
Bay hơi
Ngưng tụ
