Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan PAS Ganjil Biologi Kelas 10 2

Total questions: 70

Worksheet time: 1hrs 10mins

Name
Class
Date
1.

Dibawah ini beberapa ciri mikorganisme.

1) Ultramikroskopis

2) Sel bersifat prokariotik

3) Berkembang biak pada sel hidup

4) Mempunyai materi genetik RNA/DNA

5) Mempunyai sitoplasma

Sifat-sifat yang dimiliki oleh virus ditunjukkan oleh nomor...

a)

1,2,3

b)

1,2,5

c)

1,3,4

d)

1,3,5

2.

Virus dapat dikelompokkan sebagai mahkluk peralihan, yaitu sebagai makhluk hidup maupun makhluk tidak hidup. Pernyataan yang benar virus dianggap sebagai makhluk hidup karena...

a)

tidak melakukan respirasi

b)

dapat membentuk Kristal

c)

tubuhnya tersusun dari atas sel

d)

tubuhnya tersusun atas protein dan asam nukleat

e)

dapat berkembang biak pada sel atau jaringan hidup

3.

Bentuk virus 1, 2, 3 dan 4 secara berurutan adalah ...

a)

Batang, polihedral, bulat dan seperti huruf T

b)

Polihedral, batang, bulat, seperti huruf T

c)

Polihedral, bulat, oval, seperti huruf T

d)

Batang, bulat, oval, seperti huruf T

e)

Bulat, batang, oval, seperti huruf T

4.

1. Perhatikan ciri-ciri penyakit berikut!

1) Gejala: menggigil dan sakit kepala, bintik-bintik merah atau bercak pada kulit, lemas dan mengantuk, rasa sakit/nyeri parah pada punggung, sendi, dan otot

2) Penularan melalui gigitan nyamuk Aedes Aegypt

Nama penyakit sesuai pernyataan tersebut adalah ....

a)

Polio

b)

Demam Berdarah

c)

Cacar variola

d)

Campak

e)

Cacar air

5.

1. Simak pernyataan berikut.

1) Sel inang mengandung profag

2) Sel inang tidak dapat membelah diri

3) Tidak terbentuk virion baru

4) Sel inang mengalami lisis

5) DNA inang mengandung DNA virus


Peristiwa yang terjadi pada daur lisogenik ditunjukkan oleh nomor...

a)

1,2, dan 3

b)

1,3, dan 5

c)

2, 3, dan 4

d)

2,4, dan 5

e)

3,4, dan 5

6.

Berdasarkan gambar tersebut, urutan yang tepat padadaur litik adalah....

a)

1-3-4-2-5

b)

1-3-2-4-5

c)

3-1-2-4-5

d)

5-4-1-2-3

e)

5-3-4-1-2

7.

Berikut adalah penyakit yang menyerang sel inang (Tumbuhan) adalah...

a)

Gondongan, Rabies, dan Mosaik

b)

TYLCV, NCD, dan Ebola

c)

Rabies, Kutil, dan tungro

d)

Tungro, Mosaik, dan TYLC

8.

Tahapan pada virus Dimana dinding sel bakteri pecah dan virus keluar pada tubuh inangnya disebut.....

a)

Replikasi

b)

Sintesis

c)

Lisis

d)

Penetrasi

e)

Perakitan

9.

Pada siklus lisis, fase saat ujung ekor virus menempel pada bagian tertentu dari sel inang disebut sebagai fase...

a)

Penetrasi

b)

Adsorpsi

c)

Sintesis

d)

Perakitan

e)

Lisis

10.

Bagian Virus yang bertugas mengambil alih sel inang untuk replikasi virus  ditunjukkan nomor….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

3

e)

5

11.

Dalam salah satu tahapan replikasi virus, Virus mengambil alih fungsi DNA bakteri. Tujuan tindakan virus ini adalah ….

a)

untuk mengaktifkan inti sel bakteri hingga dapat memproduksi enzim baru

b)

melipat gandakan bakteri

c)

agar DNA bakteri melakukan replikasi sebagai persiapan pembelahan sel

d)

mensintesis protein dan membuat struktur tubuh virus yang baru

e)

untuk membuat bakteri hancur

12.

Keanekaragaman hayati terbagi menjadi 3 yaitu...

a)

Gen, jenis, ekosistem

b)

Gen, jenis, keunikan

c)

Gen, jenis, ekonomi

d)

Sifat, spesies, ekonomi

13.

Rangga memiliki rambut yang hitam dan lebat, sedangkan Andri memiliki rambut yang ikal, berwarna cokelat, dan tebal, keduanya merupakan contoh dari keanekaragaman tingkat?

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Ekosistem

d)

Hayati

14.

Gambar di atas merupakan keanekaragaman tingkat ?

a)

Spesies

b)

Gen

c)

Sifat

d)

Ekosistem

15.

Keanekaragaman tingkat gen dapat terjadi karena ?

a)

Adanya perbedaan penampakan

b)

Adanya prbedaan susunan danjumlah gen yang diturunkan dari induknya

c)

Adanya perbedaan waktu

d)

Adanya perbedaan lingkungan

16.

Kelompok tumbuhan yang menunjukkan variasi individu dalam satu spesies terdapat pada …

a)

A. Jambu, mangga, nanas

b)

B. Kelapa, tomat, pinang

c)

C. Jahe merah, lengkuas merah, kunyit putih

d)

D. Terung, tomat, kentang

e)

E. Mangga gadung, mangga manalagi, mangga golek

17.

Anoa, babi rusa, dan tarsius adalah contoh hewan yang berasal dari tipe …..

a)

A. Peralihan

b)

B. Oriental

c)

C. Australia

d)

D. Asia

e)

E. Timur

18.

Keanekaragaman tingkat gen terdapat pada kelompok tanaman….

a)

A. Kelapa, nyiur dan pinang

b)

B. Padi, pisang dan mahoni

c)

C. Papaya, kelapa dan pinang

d)

D. Pisang raja, pisang kapok dan pisang tanduk

e)

E. Palem, mangga dan kelapa

19.

Garis Weber dan Garis Wallace membagi Indonesia menjadi 3 wilayah antara lain….

a)

A. Peralihan, australian, neotropis

b)

B. Australian, peralihan dan oriental

c)

C. Indonesia bagian timur, tengah dan bara

d)

D. Peralihan, neotropis, dan oriental

e)

E. Peralihan, tropis, dan subtropics

20.

Pelestarian secara ex situ merupakan pelestarian yang dilakukan dengan cara....

a)

Pelestarian yang dilakukan ditempat asalnya

b)

Pelestarian yang dilakukan dengan cara dikeluarkan dari habitat aslinya

c)

Pelestarian yang dilakukan dengan cara dimasukkan kedalam kebun binatang

d)

Pelestarian yang dilakukan dengan cara direhabilitasi

21.

Amati gambar dibawah ini !

Kelompok buah-buahan diatas termasuk keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Genus

c)

Jenis

d)

Ekosistem

e)

family

22.

tumbuhan kaktus merupakan ciri khas pada bioma

a)

gurun

b)

sabana

c)

hutan gugur

d)

taiga

e)

hutan hujan tropis

23.

Perhatikan gambar peta persebaran fauna di Indonesia berikut.

Secara berurutan, jenis hewan endemik yang sesuai dengan label pada peta persebaran fauna adalah ….

a)

(1) Orang utan, (2) Bekantan, (3) Cendrawasih, (4) Maleo, dan (5) Banteng

b)

(1) Wallaby, (2) Bekantan, (3) Maleo, (4) Cendrawasih, dan (5) Tarsius

c)

(1) Badak, (2) Bekantan, (3) Anoa, (4) Wallaby, dan (5) Banteng

d)

(1) Gajah, (2) Macan Dahan, (3) Tarsius, (4) Maleo, dan (5) Wallaby

e)

(1) Badak, (2) Orang utan, (3) Cendrawasih, (4) Tapir, dan (5) Macan Dahan

24.

1.     Perhatikan pernyataan berikut.

1)    Terdapat banyak jenis meranti

2)    Terdapat berbagai jenis rotan

3)    Banyak terdapat jenis tumbuhan sagu

4)    Terdapat berbagai jenis nangka

5)    Terdapat hutan kayu putih

Karakteristik flora di Kawasan Indonesia barat ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1)-2)-3)

b)

1)-2)-4)

c)

2)-3)-4)

d)

2)-3)-5)

e)

3)-4)-5)

25.

Perhatikan kunci dikotomi berikut!

1.     a. memiliki rambut …….. Hewan A

b. tidak memiliki rambut …….. 2

2.     a. memiliki bulu ……….. Hewan B

b. tidak memiliki bulu ……… 3

3.     a. kulit bersisik ………… 4

b. kulit berlendir ………… Hewan C

4.     a. alat gerak sirip …………Hewan D

b. alat gerak tungkai ………Hewan E

Berdasarkan kunci determinasi tersebut dapat diketahui bahwa ….

a)

Hewan A termasuk dalam kelompok Pisces

b)

Hewan B termasuk dalam kelompok Amphibia

c)

Hewan C termasuk dalam kelompok Mamalia

d)

Hewan D termasuk dalam kelompok Aves

e)

Hewan E termasuk dalam kelompok Reptilia

26.

Hutan, bakau, sawah, kebun, sungai, terumbu karang, dan laut merupakan contoh tingkat keanekaragaman tingkat...

a)

Gen

b)

Spesies

c)

Ekosistem

d)

Populasi

e)

Individu

27.

Berikut ini yang tidak termasuk usaha pelestarian spesies secara in situ adalah...

a)

Cendrawasih di Papua

b)

Badak bercula satu di Banten

c)

Tembakau di Indonesia

d)

Anoa di Sulawesi

e)

Maleo di Sulawesi

28.

Perhatikan gambar berikut ini

Garis khayal yang dibuat oleh weber menambah satu wilayah persebaran fauna indonesia selain australia (timur) dan oriental (barat) yaitu wilayah peralihan. contoh fauna yang berada dalam wilayah peralihan yang di klasifikasikan oleh weber yaitu….

a)

anoa, tarsius, maleo

b)

kasuari, kanguru, koala

c)

kerbau, gajah, bekatan

d)

komodo, babi rusa, kuskus

e)

badak, kanguru pohon, musang

29.

3. Suatu sistem yang dapat memudahkan kita mempelajari dan mengenal makhluk hidup adalah....

a)

A. Sistem klasifikasi

b)

B. Proses klasifikasi

c)

C. Klasifikasi sistem alami

d)

D. Klasifikasi sistem buatan

e)

E. Taksonomi

30.

8. Untuk urutan tingkatan takson yang tertinggi sampai terendah adalah ….

a)

A. Kingdom - phylum/divisio - classis - ordo - genus - familia – spesies

b)

B. Kingdom - phylum/divisio - classis - ordo - familia - genus – spesies

c)

C. Kingdom - phylum/divisio - classis - ordo - spesies - genus – familia

d)

D. Kingdom - kelas - filum/divisio - ordo - famili - genus – spesies

e)

E. Kingdom - ordo - kelas - filum/divisio - genus - famili – spesies

31.

Dua organisme disebut sebagai satu jenis (spesies) apabila…

a)

a. Memiliki morfologi sama dan dapat saling kawin

b)

b. Dapat saling kawin dan menghasilkan keturunan fertil

c)

c. Dapat saling kawin dan menghasilkan keturunan steril

d)

d. Dapat saling kawin dan hidup pada habitat yang berbeda

e)

e. Memiliki morfologi dan hidup pada habitat yang sama

32.

Sistem pemberian nama ilmiah yang biasa dikenal sebagai tata nama ganda di sebut ....

a)

Klasifikasi

b)

Dipoblastik

c)

Binomial nomenklatur

d)

Kunci dikotomi

33.

Berdasarkan system tata nama ganda (Binomial nomenclature) , cara penulisan yang benar untuk nama jenis kelapa yaitu …

a)

Cocos nucifera

b)

Cocos Nucufera

c)

cocos Nucifera

d)

cocos nucifera

e)

COCOS NUCIFERA

34.

Daftar yang memuat sejumlah keterangan suatu makhluk hidup yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi dan menentukan kelompok makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimilikinya disebut ....

a)

Kunci dikotomi

b)

Kunci determinasi

c)

Pengelompokan

d)

Klasifikasi

e)

Identifikasi

35.

Berdasarkan tabel di atas, hewan yang lebih banyak memiliki persamaan adalah ...

a)

I dan II

b)

II dan III

c)

II dan IV

d)

I dan III

e)

I dan IV

36.

Beberapa cara penulisan ilmiah :

1. Terdiri dari 2 kata bahasa latin atau yang dilatinkan.

2. Kata pertama dimulai dengan huruf besar, kata kedua dimulai dengan huruf kecil.

3. Penulisan kata pertama dengan kata kedua disambung.

4. Penulisan kata pertama dengan kata kedua tidak disambung.

5. Ditulis dengan cetak miring atau digarisbawahi secara terputus.

6. Nama penemunya tidak boleh dicantumkan.

Cara penulisan binomial nomenclatur yang benar adalah …

a)

1-2-3-5

b)

1-2-3-6

c)

1-2-4-5

d)

2-3-5-6

e)

2-4-5-6

37.

Dalam klasifikasi jeruk bali (Citrus maxima), jeruk nipis (Citrus aurantifolia) dan jeruk keprok (Citrus nobilis), termasuk dalam satu kelompok yaitu pada tingkat…

a)

kelas

b)

ordo

c)

famili

d)

genus

e)

Spesies

38.

Perhatikan teks pada gambar di samping ini !

Kelas dari Kura-kura ditunjukan oleh…

a)

1b-2a

b)

1b-2b-3a

c)

1b-2b-3b-4a

d)

1b-2b-3b-4b

e)

1a

39.

Andrian melihat hewan melintas di depannya ketika tengah melintasi hutan. Hewan tersebut memiliki ciri sebagai berikut:

a)    Pada fase larva, habitatnya di air

b)    Pada fase dewasa, habitatnya menjadi di darat

c)    Kulitnya selalu basah oleh lendir

Dari ciri-ciri yang disebutkan oleh Andrian di atas, bisa kita prediksi, termasuk ke dalam kelas apakah hewan tersebut?

a)

Pisces

b)

Mamalia

c)

Reptilia

d)

Agnatha

e)

Amphibia

40.

Aufa Rahman sedang mencoba mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri sebagai berikut :

Uniseluler (bersel satu)

Heterotrof (tidak dapat menghasilkan makanan sendiri)

Prokariotik (Tidak memiliki inti dan Dinding sel)

Aufa rahman akan memasukkan makhluk tersebut ke dalam kingdom.....

a)

Animalia

b)

Protista

c)

Monera

d)

Fungi

e)

Plantae

41.

Nama kingdom menurut R.H Whittaker adalah...

a)

Plantae, Animalia

b)

Protista, Fungi, Animalia, Plantae

c)

Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia

d)

Monera, Fungi, Palntae, Animalia

e)

Arhaebacteria, Fungi, Planrae, Animalia

42.

Manakah aturan tata nama ilmiah yang salah?

a)

Menggunakan bahasa latin

b)

Terdiri atas 2 kata

c)

Kata pertama dan kedua menggunakan huruf kapital

d)

Cara penulisan boleh dimiringkan

e)

Kata pertama dan kedua menggunakan huruf kecil

43.

Klasifikasi 2 kingdom terdiri atas kingdom

a)

Animalia dan Fungi

b)

Animalia dan Plantae

c)

Plantae dan Fungi

d)

Monera dan Protista

e)

Monera dan Fungi

44.

Kunci determinasi cumi-cumi (mollusca) adalah ....

a)

1a - 2a - 3b - 5b

b)

1b - 2a - 3b - 5b

c)

1b - 2b - 3b - 5b

d)

1b - 2a - 3a - 5b

45.

Berikut ini yang merupakan komponen biotik dalam ekositem, antara lain.....

a)

Tanah, sampah organik, sampah anorganik

b)

Jamur, bakteri, tumbuhan, hewan

c)

Daun kering, oksigen, sinar matahari

d)

Sinar matahari, suhu, air, oksigen

e)

Tumbuhan, hewan, manusia, lingkungan sekitar

46.

Perhatikan jaring-jaring makanan berikut.

Harimau berperan sebagai.....

a)

Konsumen II dan Konsumen III

b)

Konsumen IV, Konsumen V, dan pengurai

c)

Konsumen III, Konsumen IV, dan Konsumen V

d)

Konsumen IV, Konsumen V, dan Konsumen VI

e)

Pengurai

47.

Interaksi antarspesies yang merupakan amensalisme adalah.....

a)

Ikan hiu dengan ikan remora

b)

Anggrek dengan suatu pohon

c)

Alga Scenedesmus dengan suatu bakteri

d)

Ular dengan tikus

e)

Escherichia coli di usus besar manusia

48.

Benalu tali putri yang hidup di pohon merupakan bentuk interaksi.....

a)

Amensalisme

b)

Komensalisme

c)

Netralisme

d)

Parasitisme

e)

Kompetisi

49.

Jumlah energi terkecil pada piramida energi terdapat pada tingkat.....

a)

Produsen

b)

Konsumen I

c)

Konsumen II

d)

Konsumen III

e)

Konsumen IV

50.

Interaksi antara kambing dengan sapi dalam suatu kebun bersifat ....

a)

Simbiosis

b)

Kompetisi

c)

Predasi

d)

Parasitisme

51.

Satu atau lebih individu suatu spesies yang hidup disuatu tempat, dinamakan dengan ....

a)

Individu

b)

Populasi

c)

Komunitas

d)

Kelompok

52.

Pehatikan contoh inteaksi anta oganism beikut!

1) anggrek yang menempel pada pohon inangnya

2) ikan remoa yang berlindung pada ikan hiu

3) tanaman gandum dan ilalang yang ditanam dalam satu lokasi

4) pembentukan liken

berdasakan interaksi di atas, manakah yang termasuk pada simbiosis mutualisme?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

semua benar

53.

Ekosistem diartikan sebagai kesatuan fungsional antara makhluk hidup dengan

lingkungannya yang di dalamnya terdapat hubungan dan interaksi yang sangat erat

dan saling memengaruhi. Ekosistem terdiri dari berbagai unsur yang membentuk tata

lingkungan. Komponen ekosistem yang dikenal di alam ini adalah komponen biotik

dan komponen abiotik. Pada gambar jaring-jaring makanan disamping komponen ekosistem biotik memiliki perannya masing-masing. Dari rantai makanan yang terbentuk pohon dan rumput memiliki peran dalam ekosistem tersebut sebagai...

a)

dekomposer yaitu di sebut juga pengurai yaitu organisme yang mampu merombak sisa

produk organisme/organisme yang telah mati menjadi senyawa anorganik.

b)

konsumen yaitu organisme yang memperoleh bahan organik dari organisme lain.

c)

Produsen : yaitu organisme yang mampu mensintesis senyawa organik dari

bahan senyawa an organik dengan bantuan energi matahari.

d)

detritivor yaitu organisme yang memakan serpihan-serpihan organik dari

suatu organisme.

54.

Interaksi antar populasi

Antara populasi yang satu dengan populasi lain selalu terjadi interaksi secara

langsung atau tidak langsung dalam komunitasnya. Contoh interaksi antarpopulasi

adalah Alelopati.

Alelopati merupakan interaksi antarpopulasi, bila populasi yang satu

menghasilkan zat yang dapat menghalangi tumbuhnya populasi lain.

Contoh berikut ini yang merupakan interaksi alelopati adalah..

a)

jamur

Penicillium sp. dapat menghasilkan antibiotika yang dapat menghambat

pertumbuhan bakteri tertentu.

b)

di sekitar pohon walnut (juglans) jarang ditumbuhi tumbuhan lain

karena tumbuhan ini menghasilkan zat yang bersifat toksik.

c)

Adanya benalu yang tumbuh pada pohon menyebabkan pohon menjadi mati

d)

Tumbuhnya tanaman tali putri pada tanaman beluntas menyebabkan tumbuhan ini menjadi mati

55.

Hubungan organisme pada tingkat trofik ekosistem digambarkan dalam bentuk

piramida. Semakin ke atas bentuk piramida semakin mengecil. Inilah yang disebut

dengan piramida ekologi. Piramida ekologi adalah piramida abstrak yang

menunjukkan hubungan struktur trofik dan fungsi trofik komponen-komponen biotik

ekosistem. Perhatikan gambar piramida disamping. Penjelasan yang tepat terkait gambar tersebut adalah….

a)

piramida jumlah pada ekosistem hutan hujan tropis

b)

piramida jumlah pada ekosistem perairan

c)

piramida biomassa pada ekosistem hutan hujan tropis

d)

piramida biomasa pada ekosistem perairan

56.

Struktur virus terdiri atas ...

a)

ADN dan ARN

b)

Capsid dan capsomer

c)

Molekul protein

d)

ADN, ARN dan capsid

e)

Capsomer dan protein

57.

Perhatikan pernyataan di bawah ini

1. Bersifat parasit obligat

2. Memiliki DNA atau RNA

3. Memiliki sitoplasma

4. Hanya dapat berkembang biak di dalam sel hidup

5. Memiliki nukleus


Dari pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri dari virus adalah….

a)

1,3,4

b)

1,2,4

c)

2,3,4

d)

2,3,5

58.

2. Tahapan replikasi pada siklus litik yang benar pada virus adalah…

a)

Adsorpsi, Penetrasi, Replikasi dan Sintesis, Pematangan atau perakitan , Lisis

b)

Adsorpsi, Replikasi dan Sintesis, Pematangan atau perakitan, Penetrasi, Lisis

c)

Adsorpsi, Pematangan atau perakitan, Penetrasi, Replikasi dan Sintesis, Lisis

d)

Adsorpsi, Penetrasi, Pematangan atau perakitan , Replikasi dan Sintesis, Lisis

59.

Pada daur litik penyuntikan materi DNA atau RNA dari virus kedalam tubuh inangnya disebut.......

a)

Replikasi

b)

Pematangan atau perakitan

c)

Penetrasi

d)

Lisis

60.

9.Perhatikan gambar dibawah ini!


Berdasarkan gambar diatas,jenis penyakit yg disebabkan oleh virus yaitu..

a)

a.diare dan flu burung

b)

b.cacar dan malaria

c)

c.cacar dan TBC

d)

d.influenza dan flu burung

e)

e.demam berdarah dan malaria

61.

4.Perhatikan gambar salah satu tahap replikasi virus secara lirik berikut ini!


berdasarkan gambar merupakan tahapan..

a)

a.adsorpsi

b)

b.penetrasi

c)

c.sintesis

d)

d.pematangan

e)

e.lisis

62.

3. Proses siklus lisogenik secara berurutan pada gambar dibawah ini adalah..

a)

a.penetrasi-eklipase-adsorpsi-asembling-membelah

b)

b.adsorpsi-penetrasi-eklipase-asembling-membelah

c)

c.adsorpsi-asembling-penetrasi-eklipase-membelah

d)

d.adsorpsi-replikasi-penetrasi-eklipase-membelah

e)

e.adsorpsi-replikasi-asembling-eklipase-membelah

63.

2. Perhatikan gambar dibawah ini! Berdasarkan daur hidup secara berurutan x,y,dan z secara berurutan adalah…

a)

a.absorbsi,sintesis,lisis

b)

b.penetrasi,perakitan,lisis

c)

c.lisis,penetrasi,absorbsi

d)

d.penetrasi,absorbsi,sintesis

e)

e.absorbsi,penetrasi,sintesis

64.

  1. 1. Bentuk-Bentuk Virus yang kamu ketahui ada ...

a)

1

b)

3

c)

4

d)

5

e)

6

65.

  1. 2. Gambar virus disamping memiliki bentuk ...

a)

Oval

b)

Polihidris

c)

Bulat

d)

Filamen

66.

  1. 5. Gambar tersebut merupakan virus dengan bentuk...

a)

Seperti Cacing

b)

Filamen

c)

Oval

d)

Seperti Usus

67.

  1. 10. Bentuk virus tersebut secara berurutan yaitu..

a)

Kompleks, Bulat, Batang, Kompleks

b)

Kompleks, Batang, Bulat, Polihidris

c)

Kompleks, Polihidris, Bulat, Batang

d)

Kompleks, Bulat, Polihidris, Batang

68.

Secara morfologis virus dapat dikatakan sebagai ...

a)

makhluk terkecil yang hanya terdiri atas nukleoprotein

b)

sel yang hanya terdiri atas membran sel dan DNA atau RNA saja

c)

sel yang sangat kecil hanya dapat dilihat dengan mikroskop elektron

d)

organisme yang tak dapat dilihat, karena terdiri atas substansi protoplasma

e)

makhluk terkecil yang terdiri atas DNA atau RNA saja yang dapat melakukan fungsi hidup seperti makhluk laIn

69.

Virus tergolong makhluk tak hidup sebab virus...

a)

mempunyai RNA atau DNA

b)

dapat dikristalkan

c)

mampu mereplikasi diri

d)

hidup pada jaringan hidup

e)

terdiri dari senyawa organik

70.

Pada bakteriofage, tujuan memasukkan DNA ke dalam sel inang adalah ...

a)

Melumpuhkan sel inang agar tidak dapat bereplikasi

b)

Mengendalikan sintesis protein dan membentuk bagian-bagian tubuhnya

c)

Memacu produksi enzim untuk memecah sel inang

d)

Mengeluarkan protoplasma sel inang untuk tempat reproduksi

e)

Mengaktifkan nukleus sel inang untuk memproduksi enzim

Similar Resources on Wayground

CELL ORGANELLES

68 questions

CELL ORGANELLES

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Ulangan Ruang Lingkup dan Keanekaragaman Hayati

65 questions

Ulangan Ruang Lingkup dan Keanekaragaman Hayati

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Principles & Evidence of Evolution

70 questions

Principles & Evidence of Evolution

quiz

Worksheet

•

9th - 10th Grade

Immunity and reproduction

68 questions

Immunity and reproduction

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade

Biology Final Review

75 questions

Biology Final Review

quiz

Worksheet

•

9th - 10th Grade

Mid Term Review

70 questions

Mid Term Review

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

5th Year Biology Revision

70 questions

5th Year Biology Revision

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Midyear review 23-24

71 questions

Midyear review 23-24

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade