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PRUEBA # 5 ECOLOGIA

Total questions: 65

Worksheet time: 1hrs 3mins

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1.

Selecciona la imagen que representa al nivel de INDIVIDUO

a)
b)
c)
d)
2.

Selecciona la imagen que representa al nivel de COMUNIDAD

a)
b)
c)
d)
3.

Es el sistema formado por todos los seres vivos de nuestro planeta y sus interacciones con el medio, en sus diferentes capas sólidas, líquida y gaseosa.

a)

El Hábitat

b)

El Ecosistema

c)

La Biosfera

d)

El Bioma

4.

Son grandes conjuntos de ecosistemas que hacen parte de una zona determinada del planeta y están definidos por el clima, la vegetación y las distintas formas de vida que lo habitan.

a)

El Hábitat

b)

El Ecosistema

c)

La Biosfera

d)

El Bioma

5.
Define ecosistema:
a)
Lugar de la naturaleza terrestre así como el medio aéreo que les rodea.
b)
Conjunto formado por la biocenosis, el biotopo y las relaciones que se establecen entre ellos.
c)
Seres vivos y sus adaptaciones.
d)
Partes no vivas que influyen en el ecosistema.
6.
Partes de un ecosistema:
a)
Terrestre, marino y mixto.
b)
Selvas, mares, y humedales.
c)
Biocenosis, biotopo y relaciones.
d)
Productores, consumidores y descomponedores.
7.

El conjunto de seres vivos que conviven en

un ecosistema se llama:

a)

Biocenosis

b)

Biotopo

c)

Equilibrio

d)

Población

8.
El biotopo es...
a)
El conjunto de seres vivos e inertes
b)
El conjunto de componentes vivos
c)
El conjunto de componentes no vivos
d)
El conjunto de rocas, aguas y seres vivos
9.

¿Qué características tienen una población?

a)

Individuos de la misma especie con capacidad de vivir y reproducirse

b)

Individuos de distintas especies con capacidad de sobrevivir

c)

Población que garantiza la producción suficiente de los descendientes

d)

Grupo de animales que viven en un área especifico

10.

En este nivel las poblaciones se asientan en una zona determinada donde se interrelacionan con otras poblaciones (COMUNIDAD O BIOCENOSIS) y con el medio no orgánico (Biotopo) que son las características de clima, temperatura, sustancias químicas presentes, condiciones geológicas, etc..

a)

Comunidad

b)

Ecosistema

c)

Biosfera

11.

Las aves que se alimentan de las garrapatas del ganado ¿Qué tipo de relación establecen?

a)

Mutualismo

b)

Comensalismo

c)

Parasitismo

d)

Simbiosis

12.

Entre los miembros de DISTINTAS especies de un ecosistema se obtienen interacciones:

a)

Intraespecíficas

b)

Relaciones de especie

c)

Interespecíficas

d)

Mixtas

13.

La imagen es un ejemplo de un tipo de relación interespecífica ¿Cuál es?

a)

Competencia

b)

Depredación

c)

Mutualismo

d)

Parasitismo

14.

¿La relación positiva que se da entre poblaciones de dos especies distintas, de la cual ambas se benefician se llama?

a)

Depredación

b)

Parasitismo

c)

Mutualismo

d)

Competencia

15.

La predación es un tipo de relación entre los seres vivos. Acerca de esta situación podemos AFIRMAR que:

a)

Atenta contra el equilibrio de la naturaleza

b)

Permite el control de la densidad de las poblaciones

c)

Es básicamente intraespecífica

d)

A través de ella se puede observar el flujo lineal de la materia

16.

La relación interespecífica que se presenta en la imagen es de tipo:

a)

Predación

b)

Parasitismo

c)

Comensalismo

d)

Carnivoro

17.

¿Qué tipo de interacción ecológica muestra la imagen?

a)

Relaciones familiares

b)

Cooperación interespecífica

c)

Interacciones coloniales

d)

Cooperación intraespecífica

18.

Las relaciones MONÓGAMAS se refieren a:

a)

Los hijos que son abandonados por los padres

b)

Un macho con sus crías

c)

Un macho y una hembra con sus crías (La mayoría de aves)

d)

Una hembra con sus crías (ejemplo arácnidos)

19.

La relación ecológica POLIGAMIA se refiere a:

a)

Cuando la pareja permanece junta toda su vida

b)

Un macho y varias hembras con sus crías

c)

Un padre con sus crías

d)

Estado de la hembra que dirige un grupo

20.

Las relaciones intraespecíficas son interacciones que se dan:

a)

Entre los individuos de diferentes especies al tener el mismo habitat

b)

Entre los individuos de una misma especies al tener el mismo habitat

c)

Entre diferentes especies por el alimento, territorio y reproducción.

d)

a y b son correctas

21.

En ecología, ¿Qué nivel de integración biológica representa la imagen?

a)

Comunidad

b)

Biosfera

c)

Individuo

d)

Población

22.

El ambiente donde habita (VIVE) un ser vivo o una población se llama:

a)

Hábitat

b)

Biósfera

c)

Nicho

d)

Biocenosis

23.

Dos o más especies entran en COMPETENCIA cuando:

a)

Tienen ecosistemas diferentes

b)

No se alimentan de lo mismo

c)

Tienen necesidades por alimento, hábitat o reproducción

d)

Tienen recursos ilimitados, lo que reduce su aptitud para sobrevivir

24.

¿Las interacciones ecológicas son las responsables de LA ESTRUCTURA Y EL FUNCIONAMIENTO de los ecosistemas?

a)

VERDADERO

b)

FALSO

25.

¿Cuál de estas relaciones corresponde a una interacción intraespecifica?

a)
b)
c)
d)
26.

Las interacciones interespecificas son...

a)

La relación entre miembros de una misma especie.

b)

La relación de especies diferentes.

c)

Las relaciones familiares.

d)

Las relaciones que mantenemos todos los seres vivos de este planeta.

27.

Un ejemplo de relación interespecifica es:

a)
b)
c)
d)
28.

Las interacciones ecológicas se dividen en...

a)

Relaciones familiares e interespecificas.

b)

Relaciones intraespecificas y Comensalismo.

c)

Relaciones gregarias y simbiosis.

d)

Relaciones intraespecificas e interespecificas.

29.

Algunas algas planctónicas liberan una sustancia tóxica, que se concentra en los ‘puntos rojos’ del océano, provocando la muerte de varias especies de animales marinos. ¿Qué tipo de interacción ecológica es?

a)

Amensalismo

b)

Comensalismo

c)

Competencia

d)

Mutualismo

30.

En el comensalismo una especie se beneficia y la otra no se ve afectada

a)

Verdadero

b)

Falso

31.

Según la imagen observada la relación entre las especies es de ...

a)

Cooperación

b)

Depredación

c)

Parasitismo

d)

Competencia

32.

en el parasitismo se puede expresar que...

a)

los dos organismos se ven afectados

b)

un organismo se beneficia mientras otro se perjudica

c)

un organismo se beneficia mientras el otro muere

33.

En el mutualismo

a)

Ambas especies se benefician

b)

Una especie se beneficia y la otra se perjudica

c)

Una especie se beneficia y la otra no se afecta

d)

Una especie se alimenta de la otra

34.
Los piojos y las personas son un ejemplo de
a)
mutualismo
b)
parasitismo
c)
comensalismo
d)
familia
35.
Defina que es ecologia
a)
estudia los animales
b)
estudia los vegetales
c)
estudia el medio y los seres vivos
d)
estudia los lindos paisajes
36.

hay un cambio en el funcionamiento de los órganos para responder a una alteración ambiental, como la temperatura, la cantidad de luz, el tipo de alimento y sustrato.

a)

ADAPTACION FISIOLOGICA

b)

ADAPTACION ETOLOGICA

c)

ADAPTACION MORFOLOGICA

37.

es un proceso fisiológico, rasgo morfológico o modo de comportamiento que ha evolucionado e incrementa las expectativas de vida.

a)

EVOLUCION

b)

ADAPTACION

c)

SELECCION NATURAL

d)

DIVERSIDAD

38.

incluyen todas las modificaciones en el comportamiento de los organismos, pueden ser para asegurar la reproducción, la nutrición o la defensa de su territorio y de su vida.

a)

ADAPTACION FISIOLOGICA

b)

ADAPTACION ETOLOGICAS

c)

ADAPTACION MORFOLOGICA

39.

SON EJEMPLOS DE ADAPTACIONES CONDUCTUALES

a)

PELEA POR TERRITORIO

b)

HOJAS POR ESPINAS

c)

LA MIGRACION DE PATOS

d)

BAILES EXTRAVAGANTES

40.

Son los procesos biológicos que le permiten a los seres vivos, sobrevivir en un ambiente determinado.

a)

Morfológicas

b)

Adaptación

c)

Ecosistema

d)

Comunidad

41.

EL CORTEJO ES UNA ADAPTACIÓN.....

a)

MORFOLÓGICA

b)

FISIOLÓGICA

c)

ABIÓTICA

d)

ETOLÓGICA

42.

LAS BALLENAS POSEEN MAYOR CAPACIDAD QUE OTROS ANIMALES PARA ALMACENAR OXIGENO EN LA SANGRE. EL TIPO DE ADAPTACIÓN ES:

a)

FISIOLÓGICA

b)

COMPORTAMENTAL

c)

MORFOLÓGICA

d)

MIMETISMO

43.

Los dientes de los leones, con los que desgarra su presa es una adaptación:

a)

MORFOLÓGICA

b)

FISIOLÓGICA

c)

DE COMPORTAMIENTO

d)

CONDUCTUAL

44.

El pez escorpión está escondido entre las rocas, esto representa:

a)

migración.

b)

estructuras protectoras.

c)

cambio de color.

d)

camuflaje.

45.

Las espinas del cactus le permiten:

a)

buscar agua en el desierto.

b)

captar mas luz del sol.

c)

protegerse del ataque de los herbívoros.

d)

parecerse a otro ser vivo.

46.

En el mimetismo, algunos individuos se parecen a otros para:

a)

cambiar de forma.

b)

tener formas y colores diferentes.

c)

ayudar a otros individuos.

d)

parecer peligroso y no ser cazado.

47.

¿Qué relación intraespecífica de las cebras les ayuda a reducir el riesgo de predación?

a)

al competir por las hembras, los machos debilitados por pelear son cazados más fácilmente

b)

al competir por el alimento, las cebras viven apartadas unas de otras y esto dificulta su captura

c)

al vivir en una manada, las cebras cooperan para buscar regiones libres de predadores donde pastar

d)

al vivir en manadas, cooperan para cuidar a sus crías y defenderse de sus predadores

48.

Adaptación morfológica que consiste en presentar formas o coloraciones que los hace pasar inadvertidos por otros seres vivos

a)

Cripsis

b)

Mimetismo

c)

Aposematismo

d)

Altruismo

49.

Adaptación en la que organismos tóxicos informas a posibles predadores de su toxicidad a través de coloraciones fuertes y llamativas

a)

Cripsis

b)

Mimetismo

c)

Aposematismo

d)

Altruismo

50.

Señale un ejemplo de cooperación intraespecífica

a)

Las iguanas luchando por territorio

b)

las hormigas trabajando en el hormiguero

c)

El jaguar predando un pollo de una finca

d)

diferentes especies de plantas creciendo en un bosque

51.

Señale un ejemplo de competencia interespecífica

a)

Las iguanas luchando por territorio

b)

las hormigas trabajando en el hormiguero

c)

El jaguar predando un pollo de una finca

d)

diferentes especies de plantas creciendo en un bosque

52.

Los Líquenes son la interacción entre un hongo y un alga, también llamada:

a)

Mutualismo

b)

Simbiosis

c)

Cooperacion

d)

Comensalismo

53.

Menciona tres presiones ambientales a las que se ven sometidos los seres vivos en los paramos

a)

Fuertes Corrientes de viento

b)

Altas temperaturas

c)

Altos niveles de humedad

d)

Tierras poco fértiles

e)

Bajas temperaturas

54.

El cambio climático se origina por el aumento de las emisiones de dióxido de carbono. Puedes contribuir a disminuir estas emisiones por medio de una de las siguientes actividades

a)

Quemar árboles para calentar el planeta

b)

Usar bicicleta para transportarme

c)

Utilizar gasolina como combustible para el automóvil

d)

Quemar la basura o residuos de mi hogar

55.

¿Qué tipo de contaminación se evidencia en la imagen?

a)

Contaminación Visual

b)

Contaminación Auditiva

c)

Contaminación atmosférica

d)

Contaminación por residuos sólidos

56.

Podríamos reducir la producción de este GEI, si se controlara o disminuyera la industria ganadera.

a)

HFCs

b)

Hexafluoruro de azufre

c)

Metano

d)

Óxido nitroso

57.

La utilización de este producto y otros similares libera grandes cantidades de ____ en la atmósfera.

a)

Dióxido de carbono

b)

Hidrofluorocarburos

c)

Oxido nitroso

d)

Metano

58.

Al observar la siguiente gráfica podemos concluir que:

a)

El CO2 es el gas que menos se libera hacia la atmósfera.

b)

El metano se produce más que el CO2

c)

El CO2 es uno de los GEI que más se liberan a la atmósfera

d)

Colombia libera mayor porcentaje de CO2 que Bogotá a la atmosfera.

59.

El Efecto Invernadero es un fenómeno natural de la Tierra que mantiene una temperatura agradable para la vida, sin embargo su impacto se ha visto incrementado por:

a)

La deforestación y la construcción de ciudades.

b)

La utilización de combustibles fósiles.

c)

La creación de terrenos para pastoreo de ganado vacuno.

d)

Todas las anteriores.

60.

De acuerdo con la gráfica se puede inferir que las actividades más contaminantes en Colombia son:

a)

Energía e Industria.

b)

Producción de residuos y la Industria.

c)

La agricultura y los residuos.

d)

La agricultura y la producción de Energía.

61.

¿Cuál es el objetivo del desarrollo sostenible?

a)

Garantiza una vida saludable y promover el bienestar para todos los niños.

b)

Tomar medidas urgentes para combatir los cambios y efectos climaticos.

c)

Solo darles educación a los niños que estén en extractos altos.

d)

Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos.

62.

¿Cuál es el ODS que corresponde a la siguiente imagen?

a)

7, Energía asequible y no contaminante

b)

7, Acción por le clima

c)

12, Energía asequible y no contaminante

d)

12, Acción por el clima

63.

La vigencia de los ODS es hasta el 2030

a)

Verdadero

b)

Falso

64.

Los ODS incluyen al clima como un actor fundamental. Por ello, observamos son parte:

a)

Acción por el clima

b)

Vida submarina

c)

Vida de ecosistemas terrestres

d)

Todas

65.

Segun el ODS 17. Para que un programa de desarrollo se cumpla satisfactoriamente, no es necesario establecer asociaciones inclusivas (a nivel mundial, regional, nacional y local)

a)

Verdadero

b)

Falso