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TEORIA E TECNICHE DEI TEST

Total questions: 155

Worksheet time: 7hrs 35mins

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1.

Un coefficiente di attendibilità discreto è generalmente di:

(a)  

2.

Il primo ad usare il termine Mental Test è stato Cattel nel:

(a)  

3.

Validità del test ed etica della valutazione di Messick:

(a)  

4.

Le pubbliche amministrazioni realizzano indagini per rilevare lo stato del benessere dei lavoratori:

(a)  

5.

L'anno del Big Five 2:

(a)  

6.

L'anno del Val. Mob.

(a)  

7.

Gli psicologi dell'esercito americano si servirono dei test di intelligenza l'Army Alpha e l'Army Beta, progettati da:

4 lines
8.

La latenza corrisponde:

4 lines
9.

Non è detto che tutti i test in catalogo siano direttamente utilizzabili: bisogna controllare nel manuale del test quali sono le sue caratteristiche e verificare che sia:

4 lines
10.

Un test di fattore g o uno di fattore Gf; sono il tipo di misura meno sensibile:

4 lines
11.

Le risposte al test vengono prese come termine di riferimento/ Per mezzo del campione normativo e mediante una trasformazione del punteggio grezzo in una misura ponderata riferibile a norme, si giunge a stabilire la posizione relativa del soggetto rispetto:

4 lines
12.

La fronte alta e spaziosa si associa / Secondo Binet e Simon (1905), l'abilità di "giudicare bene", di "comprendere bene" e di "ragionare bene" è riferito:

4 lines
13.

Aggiungere istruzioni verbali (non previste dal manuale) introduce una grave distorsione:

4 lines
14.

I questionari di personalità si propongono di misurare aree psicologiche distinte e non assimilabili alle capacità intellettive; tale misurazione presenta, però, difficoltà più gravose rispetto all'analisi dell'intelligenza, a causa della maggiore complessità strutturale e:

(a)  

15.

Il Test di Orientamento Motivazionale (TOM) può risultare piuttosto utile:

4 lines
16.

L'uso di item "sottili" e poco trasparenti, sono caratterizzati da contenuti:

4 lines
17.

E' stato elaborato nell'ambito della teoria dell'errore di misurazione, il concetto teorico di:

(a)  

18.

Appartengono ai test cognitivi anche detti test di massima performance i test / Possono predire la possibile prestazione futura in un'area in cui l'individuo non ha ancora ricevuto una formazione i test/ Quali test possono servire per orientare le persone verso il curriculum di studi o il lavoro più adatto alle loro inclinazioni:

(a)  

19.

I principi fondamentali deontologici richiesti dal Consiglio Nazionale degli Psicologi:

4 lines
20.

L'errore, può essere sistematico oppure:

(a)  

21.

I test di prestazione massima sono quelli:

4 lines
22.

I test cognitivi sono test:

4 lines
23.

Il MOHQ è costituito da affermazioni relative a:

4 lines
24.

Nella selezione del personale, tra i costrutti indagati, utilizzati in ambito lavorativo vi sono:

4 lines
25.

Il compito del somministratore non finisce con la lettura delle istruzioni ma:

4 lines
26.

Il fattore g:

4 lines
27.

Uno dei cinque fattori del BFQ - 2:

(a)  

28.

Il risultato deve essere comparato con quello del campione/ Il campione normativo deve essere rappresentativo della popolazione:

4 lines
29.

Le professioni che comportano l'uso delle armi, vengono svolte:

4 lines
30.

Le professioni che comportano l'uso delle armi, vengono svolte:

4 lines
31.

Il materiale stimolo, che può essere costituito:

4 lines
32.

Il problema della scelta dei test va comunque affrontato partendo:

4 lines
33.

È possibile individuare alcuni obiettivi specifici dell'attività di testing:

4 lines
34.

Secondo Schneider, il successo di un'organizzazione è fortemente determinato:

4 lines
35.

Da dove arriva la miglior misura del fattore g di Spearman:

4 lines
36.

Domanda legata alla valutazione delle abilità generali:

4 lines
37.

Vengono ricavati dati di tipo qualitativo, ovvero informazioni sulle persone non in termini numerici, bensì in forma di linguaggio:

(a)  

38.

Lo Psicologo può:

4 lines
39.

Test delle macchie d'inchiostro (Rorschach) e il TAT (Thematic Apperception Test di Murray) fanno parte:

4 lines
40.

Per misurare le motivazioni che orientano il comportamento umano in ambito organizzativo e delle sue preferenze lavorative, ci si avvale:

4 lines
41.

Un test è valido nella misura in cui è chiaro il significato teorico e pratico:

4 lines
42.

Il soggetto è frequentemente chiamato a completare elementi disposti in successione, identificandone la regola implicita negli item/ La valutazione cognitiva comprende item:

(a)  

43.

I test che includono esecuzione operativa…:

(a)  

44.

A causa della desiderabilità sociale si può falsificare un test:

4 lines
45.

L'intervista è una metodologia di ricerca:

4 lines
46.

Un semplice giudizio di assenza/presenza avrà una scelta:

(a)  

47.

Il metodo di Kuder-Richardson è adatto a strumenti interamente composti da item:

(a)  

48.

Anno in cui le norme sono state calcolate:

4 lines
49.

Una risposta beta è definita:

(a)  

50.

Qual è lo scopo principale dell'autoconoscenza:

4 lines
51.

Per una diagnosi psicologica valida:

4 lines
52.

Verificare se il test in questione è un buono strumento che valuta le caratteristiche che si intendono misurare:

4 lines
53.

Gli item appropriati per una misura di desiderabilità sociale si riducono a quelle affermazioni con cui il soggetto:

4 lines
54.

L'influsso dell'acquiescenza/ La distorsione maggiore:

4 lines
55.

Per comparare i risultati di due soggetti diversi alla stessa misura, la standardizzazione:

(a)  

56.

L'uso di test psicologici:

4 lines
57.

La provenienza del valutatore/ Per i soggetti "normali" bambini inclusi si è visto che una previa familiarizzazione :

4 lines
58.

Il risultato ottenuto da un soggetto a un test, si esprima esso con l'appartenenza a una categoria o con un punteggio numerico:

4 lines
59.

Il significato dei termini "test" e "reattivo":

4 lines
60.

La validità/Media, moda, mediana:

(a)  

61.

Il test di intelligenza/ Attraverso l'analisi del risultato al test, il predittore:

4 lines
62.

Per una diagnosi psicologica valida:

4 lines
63.

Se Xo = Xt il test:

(a)  

64.

Riuscire a prevedere il futuro comportamento lavorativo del soggetto valutato

4 lines
65.

Per una diagnosi psicologica valida: E' utile una pluralità dei metodi

4 lines
66.

Se Xo = Xt il test: E' valido

4 lines
67.

La correlazione nulla è la situazione tipica di chi assegnasse i punti nei due test: Estraendoli a caso da un sacchetto

4 lines
68.

Nel1912, Stern propose una misura standard per la quantificazione dell'intelligenza, data dal rapporto fra: Età mentale ed età cronologica

4 lines
69.

Considerare le potenziali conseguenze sociali nell'uso dei test è un'esigenza: Etica

4 lines
70.

Cosa misurano le matrici di Raven: Fattore g

4 lines
71.

L'indice K di Choen si usa per valutare l'accordo tra: Giudici

4 lines
72.

Cadono nell'intervallo media ± 1S circa: Il 68% delle osservazioni

4 lines
73.

Cadono nell'intervallo media ± 2S circa: Il 95% delle osservazioni (edita, ± 3S il 99%)

4 lines
74.

Corrispondono ai ranghi e ai punti centili: I percentili

4 lines
75.

Non contengono risposte giuste o sbagliate: I questionari di personalità

4 lines
76.

Calcola la coerenza interna: Il coefficiente Alfa di Cronbach

4 lines
77.

La costruzione di test ad hoc e di esercitazioni individuali e di gruppo deve prevedere indicazioni metodologiche dettagliate sulla somministrazione al fine di garantire: Il mantenimento dell'uniformità di giudizio

4 lines
78.

La standardizzazione dei punteggi comporta: Il riferimento a condizioni d'esame uguali per tutti

4 lines
79.

Secondo i modelli psicometrici, gli item di un test possono essere definiti variabili osservate o: Indicatori

4 lines
80.

Risultati di esperimenti condotti con professionisti e con studenti australiani evidenziano che le informazioni cattive, se presentate prima di quelle buone: Influenzano negativamente l'insieme

4 lines
81.

Super, nel 1957 conia il termine di/ E' inteso come una tendenza relativamente durevole che orienta l'individuo verso determinate attività e il cui sviluppo sembra essere associato a quello dell'immagine di sé: Interesse professionale

4 lines
82.

Consiste in un processo in base al quale si indirizza e orienta il soggetto verso una tipologia di lavoro in base alle sue caratteristiche personali, attitudinali e di competenza: L'orientamento professionale

4 lines
83.

I test psicologici costituiscono strumenti di misura atti a consentire/ La base della misurazione in psicologia è : L'osservazione del comportamento

4 lines
84.

Nella somministrazione di un test a soggetti che conoscono poco la lingua italiana è necessario adottare: La minor saturazione culturale possibile

4 lines
85.

Una misura di tendenza centrale é: La moda

4 lines
86.

E' realizzata in versioni adatte a esaminare soggetti dalla scuola materna all'età adulta/ Il test più antico è: La PMA

4 lines
87.

McCall nel 1922 ha ideato: La scala di punti T

4 lines
88.

Quali sono i tipi di misure con cui si può misurare un test: Latenza, Frequenza, Durata, Intensità

4 lines
89.

Il WAIS valuta/ Domino, Eta-Beta, Cubi di Kohs, Culture Fair, Matrici progressive e le Scale Wechsler sono reattivi per misurare : Le abilità generali

4 lines
90.

I test di prestazione massima sono quelli che richiedono al soggetto di dare "il meglio di sé" e valutano: Le abilità potenziali

4 lines
91.

Sapere dunque con certezza se un test misura ciò che effettivamente dice di misurare ha un'importanza fondamentale soprattutto per: Le conseguenze che il test porterà alle persone

4 lines
92.

I punti Z permettono di quantificare la distanza tra/ Moda, media e mediana sono: Le misure

4 lines
93.

Norme ricavate su base nazionale possano essere utili (per esempio per i test usati come strumento di selezione in concorsi nazionali), più spesso accade che esse si rivelino poco eque nei confronti dei diversi gruppi socioculturali presenti sul territorio. Per tale ragione molti test non presentano norme nazionali, bensì: Locali

4 lines
94.

Affinché uno strumento possa chiamarsi "test" senza incorrere in grossolani errori semantici, deve: Misurare una variabile psicologica nota

4 lines
95.

I test possono essere classificati secondo diversi criteri: Mo

4 lines
96.

Quali sono i criteri secondo cui i test possono essere classificati?

a)

Modalità

b)

Modo

c)

Contenuto

97.

Dove si verificano modalità, modo e contenuto nella somministrazione di un test?

4 lines
98.

Quali sono i dati del costrutto psicologico?

a)

Direttamente osservabili

b)

Non direttamente osservabili

99.

Cosa non rientra nella validità metrica del test?

4 lines
100.

Quando viene scartato un test valido?

a)

Se non risponde alle esigenze pratiche

b)

Se è etico

101.

A cosa serve il manuale del test?

4 lines
102.

Cosa significa PMA?

4 lines
103.

Cosa si accerta riguardo ai risultati di test di personalità?

a)

Distorsione positiva

b)

Distorsione negativa

104.

Cosa possono essere utilizzati i test nel momento iniziale del processo formativo?

a)

Utilizzati

b)

Non utilizzati

105.

Cosa possono assumere le competenze specifiche in un test per la selezione?

a)

Prerequisiti

b)

Non prerequisiti

106.

Cosa prescinde dalla somministrazione del test?

4 lines
107.

Quando va fatto il processo di job analysis?

4 lines
108.

Quando è necessario porre attenzione alle caratteristiche metriche del test?

4 lines
109.

Cosa si intende per Fluidità verbale nel test PMA?

4 lines
110.

Quando c'è un maggiore rischio di scarsa attendibilità?

4 lines
111.

Cosa rappresentano i processi di somministrazione?

4 lines
112.

Cosa devono tenere conto le norme?

a)

Fattori individuali

b)

Fattori di gruppo

113.

Cosa si parla se il test misura una variabile diversa?

4 lines
114.

Cosa sono i test nel corso di assessment?

4 lines
115.

Cosa significa il termine 'test'?

4 lines
116.

Chi è considerato responsabile in caso di danno personale?

4 lines
117.

Su cosa sono basate la validità di facciata, di contenuto e di costrutto?

4 lines
118.

Cosa rappresentano i test di livello?

4 lines
119.

Cosa misurano i test di profitto?

4 lines
120.

Come può essere definito l'assessment?

4 lines
121.

Cosa è un costrutto psicologico?

4 lines
122.

Cosa rappresenta il testing?

4 lines
123.

Cosa indica un coefficiente di correlazione -1?

4 lines
124.

Cosa si ottiene con l'uso dei test psicologici?

4 lines
125.

Cosa è un test?

4 lines
126.

Cosa si osserva normalmente negli item 'facili' e 'difficili'?

a)

Risposte giuste agli item 'facili'

b)

Risposte giuste agli item 'difficili'

127.

Un test è: Una situazione standardizzata

4 lines
128.

Ogni soggetto normalmente da più risposte giuste agli item "facili" e meno risposte giuste agli item "difficili: Utilizzando uno schema di risposta aberrante

4 lines
129.

Un'inadeguata formazione professionale può portare: Variazione nell'interpretazione dei punteggi

4 lines
130.

Tra le abilità misurate in ambedue i livelli vi sono/ / Fattore Q, Clerical: un fattore percettivo misura: Velocità e precisione

4 lines
131.

Una risposta socialmente desiderabile induce il soggetto a rispondere: "Vero" a un'affermazione con un valore scalare socialmente desiderabile

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132.

Il concetto di benessere organizzativo si riferisce anche al modo in cui le persone: Vivono la relazione con l'organizzazione in cui lavorano

4 lines
133.

Da cosa dipende la produttività: dai processi di quantificazione dell'attività lavorativa del singolo

4 lines
134.

La mediana è una statistica tipicamente applicabile alla scala: Ordinale

4 lines
135.

Spesso la caratteristica psicologica oggetto di studio è: Non direttamente osservabile

4 lines
136.

Fa riferimento alla capacità di autoregolazione/autocontrollo, per quanto concerne la chiusura l'apertura verso gli altri: Coscienziosità

4 lines
137.

Quale validità di costrutto valuta l'accordo tra la misura considerata e varie altre misure dello stesso costrutto: Convergente

4 lines
138.

Se viene standardizzato aumenta di significato Il punteggio: grezzo

4 lines
139.

È la somma delle risposte alfa il punteggio: grezzo

4 lines
140.

Il MOHQ è costituito da affermazioni relative a: Comportamenti osservabili nell'ambiente di lavoro

4 lines
141.

Il QI: Corrisponde a un punteggio globale di intelligenza

4 lines
142.

Si occupano di identificare e ridurre gli errori sistematici, cercano di chiarire qual è la variabile psicologica che il test misura: E' compito degli studi per la verifica della validità di costrutto.

4 lines
143.

Gli item verbali possono essere scritti o: orali

4 lines
144.

Il VR8-55 è una: Prova di crescente difficoltà

4 lines
145.

I test individuali di intelligenza, i test di personalità proiettivi e le batterie di test neuropsicologici, appartenenti al livello c: Richiedono una particolare supervisione nel loro utilizzo iniziale

4 lines
146.

Cosa misurano le matrici progressive di Raven: intelligenza fluida

4 lines
147.

Livello che include test in cui si richiede una conoscenza della costruzione del test e una preparazione più approfondita sia in statistica sia in psicologia. Ne fanno parte test attitudinali e inventari di personalità: B

4 lines
148.

Livello che include test che richiedono una particolare supervisione nel loro utilizzo iniziale, nella fase sia di somministrazione che di attribuzione dei punteggi e di interpretazione. Include i test individuali di intelligenza, i test di personalità proiettivi e le batterie di test neuropsicologici: C

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149.

La scala standard viene definita anche scala: z

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150.

Aree comprese dal CG-94: Dieci

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151.

Il dato che si presenta con la frequenza maggiore viene definito: moda

4 lines
152.

I primi test ad essere automatizzati = test obiettivi

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153.

Corrisponde a un punteggio globale di intelligenza/ è il tipo di misura meno sensibile ai fattori culturali/cosa misurano le matrici progressive delle matrici di Raven: il fattore g

4 lines
154.

test psicologici? : Effettuare una valutazione più accurata e oggettiva

4 lines
155.

Quali sono i test di massima performance? Test Cognitivi

4 lines