Font size
WorksheetsQuiz về quyền bình đẳng trong hôn nhân
Total questions: 78
Worksheet time: 21hrs 8mins
Theo quy định của pháp luật, việc hai vợ, chồng cùng bàn bạc, quyết định lựa chọn và sử dụng biện pháp kế hoạch hóa gia đình phù hợp là thể hiện nội dung quyền bình đẳng trong quan hệ
định đoạt.
ủy thác.
nhân thân.
đơn phương.
Anh H tự quyết định việc lựa chọn nơi cư trú mà không bàn bạc với vợ, anh H đã vi phạm quyền bình đẳng giữa vợ và chồng trong quan hệ
tài sản chung.
tài sản và sở hữu.
nhân thân.
sở hữu.
Theo quy định của pháp luật, trong hôn nhân và gia đình, vợ và chồng bình đẳng với nhau trong việc
Công khai danh tính người tố cáo.
đề xuất mức lương khởi điểm.
chăm lo giáo dục con phát triển.
làm trái thỏa ước lao động tập thể.
Tự do trong hôn nhân thể hiện qua việc cá nhân được tự do thực hiện quyền nào
Lấy bất cứ ai mà mình thích.
Kết hôn theo luật định.
Kết hôn ở độ tuổi mình thích.
Lấy vợ, chồng theo ý muốn gia đình.
Một trong những nội dung về mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình là cha mẹ có quyền và nghĩa vụ ngang nhau trong việc cùng
áp đặt quan điểm cá nhân.
bác bỏ hôn nhân tiến bộ.
chăm sóc, giáo dục con.
che dấu hành vi bạo lực.
Một trong những nội dung của quyền bình đẳng trong hôn nhân và gia đình là vợ, chồng có quyền và nghĩa vụ ngang nhau trong việc
tổ chức đối thoại truyền thống.
kế hoạch điều tra nhân lực.
kế hoạch hóa gia đình.
quản lý bằng hệ thống phần mềm.
Khoản 4 Điều 70 Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014 quy định "Con đã thành niên có quyền tự do lựa chọn nghề nghiệp, nơi cư trú, học tập,.... theo nguyện vọng và khả năng của mình". Quy định này nói về bình đẳng trong quan hệ nào dưới đây?
Giữa các thế hệ.
Giữa các thành viên.
Giữa người lớn và trẻ em.
Giữa cha mẹ và con.
Một trong những nội dung của quyền bình đẳng trong hôn nhân và gia đình được thể hiện ở việc đối với các cháu, ông, bà cần
bác bỏ quyền tự do tôn giáo.
áp đặt quan điểm cá nhân
sống mẫu mực và nêu gương.
che dấu hành vi bạo lực.
Để có tiền đi học nâng cao trình độ, chị V đã bán số vàng bố mẹ cho trước khi kết hôn. Mẹ chồng chị V là bà K, biết chuyện đã rất tức giận nên yêu cầu chị V không được đi học. Chồng chị V mặc dù không phản đối chị đi học, nhưng không đồng ý với việc vợ bán vàng mà không hỏi ý kiến của mình. Chị V buồn phiền và kể lại chuyện này với mẹ đẻ là bà P. Vì thương con gái, bà P lập tức gọi điện và có những lời lẽ xúc phạm bà K. Những ai sau đây vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình?
Bà K và chồng chị V.
Bà K, chồng chị V và bà P.
Bà K và bà P.
Vợ chồng chị V, bà K và bà P.
Khi mục đích của hôn nhân không đạt được, chủ thể nào dưới đây không có thẩm quyền đề nghị cơ quan có thẩm quyền giải quyết việc ly hôn?
Người chồng.
Người vợ.
Cả hai vợ chồng.
Người bảo lãnh.
Theo quy định của pháp luật, trong hôn nhân và gia đình, vợ và chồng có trách nhiệm
sản xuất trái phép chất ma túy
che giấu người nhập cảnh trái phép.
làm giả nhãn hiệu hàng hóa.
tôn trọng nhân phẩm của nhau.
Theo quy định của pháp luật, việc hai vợ, chồng cùng chiếm hữu, sử dụng, định đoạt tài sản chung là thể hiện quyền bình đẳng giữa vợ chồng trong
tìm kiếm việc làm.
quan hệ nhân thân.
quan hệ về tài sản.
việc nuôi dạy con cái.
Do bất đồng quan điểm sống, anh T đã nhiều lần đánh vợ mình là chị X nên chị đã viết đơn li hôn gửi Tòa án nhân dân. Chị gái của chị X là chị M vì thương em nên đã bôi nhọ danh dự anh T trên mạng xã hội khiến uy tín của anh ở cơ quan bị ảnh hưởng. Bà Q là mẹ ruột của anh T biết chuyện liền đuổi chị X ra khỏi nhà mình. Bà Q còn gọi điện cho bố mẹ chị X để lăng mạ, xúc phạm gia đình thông gia. Những ai sau đây vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình?
Anh T và bà Q.
Anh T, bà Q và chị M.
Chị X, anh T và chị M.
Anh T và chị M.
Quyền kết hôn của công dân được pháp luật ghi nhận và
bảo lãnh.
nghiêm cấm.
tài trợ.
bảo vệ.
Trong thời gian chờ quyết định li hôn của Tòa án, chị A nhận được tin đồn anh B chồng chị đang tổ chức tiệc cưới với chị H tại nhà hàng X. Vốn đã nghi ngờ từ trước, chị A cùng con rể đến nhà hàng, bắt gặp anh B đang liên hoan vui vẻ với các đồng nghiệp, hai mẹ con lao vào sỉ nhục anh thậm tệ. Những ai dưới đây vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình?
Chị A, anh B, con rể và chị H.
Chị A, anh B và con rể.
Chị A, anh B và chị H.
Chị A và con rể.
Anh A là giám đốc một công ty tư nhân, do nghĩ xe ô tô là do mình mua nên tự mình có quyền bán xe. Trong trường hợp này anh A đã vi phạm nội dung nào về quan hệ tài sản giữa vợ và chồng?
Sở hữu tài sản chung.
Chiếm hữu tài sản.
Khai tác tài sản.
Mua bán tài sản.
Một trong những nội dung về mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình là đối với cha mẹ, con cái không được
yêu quý.
chăm sóc.
ngược đãi.
kính trọng.
Nội dung nào dưới đây thể hiện nghĩa vụ của công dân trong học tập?
Đăng ký học nâng cao trình độ.
Học tập nâng cao trình độ chuyên môn.
Thực hiện tốt chương trình giáo dục.
Thực hiện đăng ký học trái tuyến.
Một trong những nội dung của quyền học tập là mọi công dân đều được
học chương trình chuyên biệt.
miễn học phí toàn phần.
ưu tiên chọn trường học.
bình đằng về cơ hội học tập.
Theo quy định của pháp luật, một trong những nội dung của quyền học tập là mọi công dân đều được
hưởng tất cả ưu đãi
cộng điểm khu vực
miễn, giảm học phí
học từ thấp đến cao
Theo quy định của pháp luật, một trong những nội dung của quyền học tập là mọi công dân đều được
bảo mật chương trình học.
ưu tiên trong tuyển sinh.
thử nghiệm giáo dục quốc tế.
học bất cứ ngành nghề nào.
Trong kì xét tuyển đại học, cao đẳng bạn A đã lựa chọn đăng kí xét tuyển vào ngành kế toán Học viện Ngân hàng vì đã từ lâu A mơ ước trở thành kế toán. Việc làm này thể hiện nội dung nào dưới đây trong thực hiện quyền học tập của A?
Học không hạn chế.
Bình đẳng về cơ hội học tập.
Học thường xuyên, học suốt đời.
Học bất cứ ngành nghề nào.
Học thường xuyên, học suốt đời nghĩa là mọi công dân được học bằng
các phương tiện hiện đại.
những cách thức thống nhất,
tất cả giáo trình nâng cao.
nhiều hình thức khác nhau.
Anh P đang theo học ở trường Đại học Y Hà Nội nhưng muốn học thêm một chuyên ngành khác để bổ trợ chuyên môn cho mình nên anh P đã chọn học văn bằng 2 ở một trường Cao đẳng về ngành Dược sỹ. D đã được hưởng quyền nào dưới đây của công dân?
Quyền lao động thường xuyên, liên tục.
Quyền được phát triển toàn diện.
Quyền học thường xuyên, học suốt đời.
Quyền tự do học tập.
Nội dung nào dưới đây thể hiện nội dung quyền học không hạn chế của công dân?
Học khi được chi định,
Học từ thấp đến cao.
Học thay người đại diện.
Học theo sự ủy quyền.
Theo quy định của pháp luật, một trong những nội dung của quyền học tập là mọi công dân đều được
học không hạn chế
hưởng mọi ưu đãi
miễn, giảm học phí
cộng điểm khu vực
Một trong những nội dung cơ bản của quyền học tập là mọi công dân đều được
hưởng tất cả chế độ ưu đãi.
thay đổi đồng bộ chương trình giáo dục.
điều chỉnh phương thức đào tạo.
lựa chọn loại hình trường lớp.
Nội dung nào dưới đây không thể hiện quyền công dân trong học tập?
Học bất cứ ngành, nghề nào phù hợp.
Học từ thấp đến cao.
Học bằng nhiều hình thức khác nhau.
Học theo sự ủy quyền.
Công dân được lựa chọn học những ngành nghề phù hợp với khả năng và điều kiện của mình là thể hiện nội dung nào dưới đây của quyền học tập ?
Được hưởng đời sống tinh thần.
Tư vấn nghề nghiệp miễn phí.
Học bất cứ ngành nghề nào.
Sáng tạo không giới hạn.
Nội dung nào dưới đây không thuộc quyền học tập của công dân?
Học từ thấp đến cao.
Học bằng nhiều hình thức khác nhau,
Học bất cứ ngành, nghề nào phù hợp.
Học theo sự ủy quyền.
Khi thực hiện quyền và nghĩa vụ bảo vệ và chăm sóc sức khỏe, công dân không thực hiện nghĩa vụ nào dưới đây?
Thanh toán đầy đủ phí theo quy định.
Hợp tác với người hành nghề chữa bệnh.
Chấp hành quy định về phòng dịch.
Xúc phạm danh dự người hành nghề.
Nội dung nào dưới đây thể hiện quyền được bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ của công dân?
Hỗ trợ việc làm, thu nhập.
Tiếp cận các thông tin y tế.
Hưởng các trợ cấp xã hội.
Bảo đảm nhu cầu sinh hoạt.
Theo quy định của pháp luật, nội dung nào dưới đây thể hiện nghĩa vụ của công dân trong đảm bảo an sinh xã hội?
Tố cáo hành vi chuộc lợi bảo hiểm.
Đóng bảo hiểm đúng và kịp thời.
Tư vấn lợi ích tham gia bảo hiểm.
Chuyển giao quyền lợi bảo hiểm.
Nội dung nào dưới đây thể hiện quyền được đảm bảo an sinh xã hội của công dân?
Bảo đảm môi trường sống trong lành.
Khám, chữa bệnh theo yêu cầu.
Bí mật thông tin cá nhân.
Hưởng chế độ bảo hiểm xã hội.
Theo quy định của pháp luật, việc làm nào dưới đây thể hiện quyền của công dân trong bảo đảm an sinh xã hội?
Tham gia bảo hiểm xã hội.
Tham gia bảo vệ môi trường.
Đóng thuế theo quy định.
Học tập không hạn chế.
Theo quy định của pháp luật, việc làm nào dưới đây không thể hiện quyền của công dân trong bảo đảm an sinh xã hội?
Chia sẻ thông tin bảo hiểm.
Hưởng trợ cấp thất nghiệp.
Hưởng bảo hiểm y tế.
Hưởng trợ cấp thiên tai.
Nội dung nào dưới đây không phải nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ?
Phòng, chống bệnh nhiễm khuẩn.
Tôn trọng y, bác sĩ chữa bệnh.
Hợp tác đầy đủ với y, bác sĩ.
Đảm bảo vệ sinh trong lao động.
Nội dung nào dưới đây không thể hiện quyền được bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ của công dân
Tố cáo bác sĩ có hành vi sai phạm.
Bình đẳng trong khám, chữa bệnh.
Bảo vệ thu nhập trong đời sống.
Tôn trọng về tính mạng, sức khoẻ.
Nội dung nào dưới đây thể hiện nghĩa vụ của ông N trong việc tham gia bảo vệ di sản văn hóa?
Trưng bày cổ vật tại gia đình.
Giữ gìn giá trị của các cổ vật.
Trao tặng cổ vật cho bảo tàng.
Giới thiệu giá trị của cổ vật.
Nội dung nào dưới đây không thể hiện quyền của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa?
Tố cáo hành vi phá hoại di tích.
Nghiên cứu giá trị di tích.
Giao nộp cổ vật bị thất lạc.
Chấp hành nội quy di tích.
Pháp luật quy định công dân có nghĩa vụ bảo vệ di sản văn hoá trong trường hợp nào dưới đây?
Biểu diễn các loại hình nghệ thuật.
Tiếp cận các giá trị văn hoá.
Giao nộp cổ vật do mình tìm được.
Tham quan các di sản văn hoá.
Theo quy định của pháp luật, công dân có quyền về bảo vệ di sản văn hoá trong trường hợp nào dưới đây?
Che giấu địa điểm phát hiện bảo vật quốc gia.
Xử lí hành vi vi phạm về bảo vệ giá trị văn hoá.
Tạo điều kiện làm sai lệch các di sản văn hoá.
Nghiên cứu các di sản văn hoá của đất nước.
Nội dung nào sau đây không thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc tham gia bảo vệ di sản văn hóa?
Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.
Chiếm lĩnh kiến thức khoa học kỹ thuật.
Tham gia truyền đạo trái phép.
Nâng cao trình độ học vấn.
Nội dung nào dưới đây thể hiện nghĩa vụ của công dân trong việc tham gia bảo vệ di sản văn hóa?
Bảo vệ giá trị di sản.
Tiếp cận giá trị di sản.
Nghiên cứu giá trị di sản.
Chuyển giao chủ sở hữu.
Nội dung nào dưới đây thể hiện nghĩa vụ của công dân trong việc tham gia bảo vệ di sản văn hóa?
Tố cáo hành vi phá hoại di tích.
Tuyên truyền bảo vệ di tích.
Phục chế trò chơi dân gian.
Nghiên cứu loại hình nghệ thuật.
Khi phát hiện hành vi xâm phạm di sản văn hóa trái pháp luật, việc làm nào dưới đây là phù hợp với nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa?
Tố cáo với cơ quan chức năng.
Hợp tác để cùng thu lợi nhuận.
Tham gia hỗ trợ để hưởng lợi.
Yêu cầu chuyển quyền sở hữu.
Sao chép trái phép các di sản văn hóa vì mục đích vụ lợi là không thực hiện đúng quyền và nghĩa vụ của công dân về bảo vệ di sản văn hóa ở nội dung nào dưới đây?
Trách nhiệm pháp lý.
Nghĩa vụ.
Quyền.
Trách nhiệm kinh tế.
Nội dung nào sau đây không thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc tham gia bảo vệ di sản văn hóa?
Cải tạo, thay thế di tích lịch sử.
Tháo dỡ, phá hủy di tích lịch sử.
Thay đổi giá trị di tích lịch sử.
Giữ nguyên hiện trạng di tích lịch sử.
Ông N đã thể hiện quyền của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa ở nội dung nào dưới đây?
Thay đổi nội dung cổ vật.
Thu phí tham quan cổ vật.
Giữ gìn giá trị các cổ vật.
Trao tặng cổ vật có giá trị.
Phát biểu nào dưới đây là đúng về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa?
Quyền hưởng thụ các di sản văn hoá của công dân được thể hiện ở các hoạt động tham quan di sản, biểu diễn nghệ thuật truyền thống.
Bảo vệ di sản văn hoá là nghĩa vụ của Nhà nước, công dân không có nghĩa vụ quan tâm đến các vấn đề này.
Công dân có quyền tham quan các di sản văn hoá của dân tộc nhưng không có quyền tiếp cận những di sản văn hoá đó.
Công dân có quyền ngăn chặn các hành vi phá hoại di sản văn hoá nhưng không có nghĩa vụ xử lí những hành vi đó.
Nội dung nào dưới đây không thể hiện quyền của công dân trong việc thực hiện pháp luật về di sản văn hóa?
Nghiên cứu giá trị di sản.
Lan tỏa các giá trị di tích.
Thụ hưởng giá trị văn hóa.
Chấp hành nội quy di tích.
Hành vi nào dưới đây vi phạm các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về bảo vệ di sản văn hoá?
Chị M mở câu lạc bộ để truyền bá kĩ thuật hát Ca trù cho trẻ em.
Ông H phát tán thông tin sai lệch về giá trị của lễ hội truyền thống.
Anh N giới thiệu di sản văn hoá của quê hương trên mạng xã hội.
Bạn S tỏ thái độ phê phán các bạn có hành vi vứt rác tại khu di tích.
Theo quy định của pháp luật, việc làm nào dưới đây vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa?
Giao nộp cổ vật bị thất lạc.
Tự ý buôn bán cổ vật.
Bí mật tìm hiểu di sản.
Chia sẻ giá trị của di tích.
Theo Điều 41 Hiến pháp năm 2013, mọi người có quyền hưởng thụ và tiếp cận các giá trị văn hoá, tham gia vào đời sống văn hoá, được sử dụng
các cơ sở văn hoá.
các nhạc cụ văn hoá.
các không gian văn hoá.
các giá trị văn hoá.
Theo quy định của pháp luật, với các di sản văn hóa công cộng có giá trị và được pháp luật bảo vệ, công dân có quyền
quản lý để phát triển du lịch cộng đồng.
xác lập quyền sở hữu tài sản cá nhân.
phá bỏ nếu không phù hợp với cá nhân.
tiếp cận và hưởng thụ các giá trị di sản.
Một trong những nguyên tắc cơ bản của pháp luật quốc tế là nguyên tắc
dăn đe vũ trang để giải quyết xung đột.
giải quyết bất đồng thông qua vũ trang.
dùng vũ lực trong các quan hệ quốc tế.
cấm dùng vũ lực trong quan hệ quốc tế.
Mọi quốc gia có nghĩa vụ thực hiện với sự thiện chí các nghĩa vụ của mình phù hợp với Hiến chương Liên hợp quốc, theo những nguyên tắc và quy phạm được luật quốc tế thừa nhận chung và trong những thỏa thuận có hiệu lực theo những nguyên tắc và quy phạm pháp luật quốc tế là thực hiện theo nguyên tắc
bình đẳng về chủ quyền của các quốc gia.
không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau.
quyền bình đẳng và tự quyết của các dân tộc.
tận tâm, thiện chí thực hiện các cam kết quốc tế.
Trong quan hệ quốc tế, để giải quyết các vấn đề toàn cầu, các quốc gia có nghĩa vụ
hợp tác với các quốc gia khác.
sử dụng mọi biện pháp bạo lực.
can thiệp vào công việc của nước khác.
xâm phạm quyền tự quyết của dân tộc.
Chủ thể nào dưới đây không phải là đối tượng điều chỉnh của Luật quốc tế?
Tổ chức Thương mại Thế giới.
Mặt trận nhân dân giải phóng Palestine.
Tổ chức Y tế Thế giới.
Mạng xã hội toàn cầu Facebook.
Luật quốc tế được xây dựng và hoàn thiện dựa trên nguyên tắc nào dưới đây?
Dân tộc lớn có toàn quyền tự quyết.
Nước nhỏ phải phụ thuộc vào nước lớn
Mọi quốc gia tự nguyện và bình đẳng.
Chạy đua vũ trang và đe dọa vũ lực.
Khi tham gia các quan hệ quốc tế, các quốc gia không có sự phân biệt về chế độ kinh tế, chính trị và xã hội đều bình đẳng về chủ quyền, bình đẳng về quyền và nghĩa vụ là thể hiện nguyên tắc nào dưới đây của pháp luật quốc tế?
Nghĩa vụ hợp tác với các quốc gia khác.
Quyền bình đẳng và tự quyết của dân tộc.
Tận tâm, thiện chí thực hiện cam kết.
Bình đẳng về chủ quyền của các quốc gia.
Một trong những vai trò của luật quốc tế là góp phần
hợp lý hóa việc chạy đua vũ trang.
mở rộng các vùng tranh chấp.
duy trì hòa bình, an ninh quốc tế.
tăng lệ thuộc của các quốc gia nhỏ.
Nội dung nào dưới đây không phải là nguyên tắc cơ bản của pháp luật quốc tế?
Tận tâm thực hiện các cam kết quốc tế.
Giải quyết tranh chấp bằng sử dụng quyền lực.
Bình đẳng về chủ quyền các quốc gia.
Hợp tác thiện chí với các quốc gia khác.
Một trong những nguyên tắc cơ bản của pháp luật quốc tế là nguyên tắc bình đẳng về
sử dụng vũ trang.
quyền được xâm lược.
xâm lược thuộc địa.
chủ quyền quốc gia.
Nội dung nào sau đây không thể hiện nguyên tắc cơ bản của pháp luật quốc tế?
Giải quyết tranh chấp bằng biện pháp hòa bình.
Bình đẳng về chủ quyền các quốc gia.
Giải quyết tranh chấp giữa các quốc gia.
Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau.
Đọc thông tin và trả lời các câu hỏi bên dưới
Vợ chồng anh D và chị L cùng hai con gái sống chung với bố mẹ chồng là bà G và ông P, trong đó ông P là giám đốc công ty X, anh K trưởng phòng vật tư, chị T là thư ký của ông P. Do không ép được chị L sinh thêm con thứ ba với hi vọng có được cháu trai, ông P và bà G đã thuyết phục và được anh D đồng ý nhờ chị T vừa ly hôn mang thai hộ. Khi biết chị T mang thai cháu trai, bà G và ông P gây sức ép để anh D phải ly hôn với chị L và cưới chị T làm vợ nhưng bị anh D từ chối. Bức xúc vì bị đối xử bất công, chị T đã bàn và được anh K đồng ý cùng nhau bán chiến lược kinh doanh của công ty rồi bỏ trốn khiến cho ông P bị thiệt hại nặng. Sau nhiều lần liên lạc với anh K không được, nghi ngờ anh K và chị T có quan hệ vợ chồng, chị H vợ anh K đã đơn phương gửi đơn ra tòa án đề nghị ly hôn.
Những ai trong thông tin trên đã vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình?
Ông P, bà G, anh D và chị L.
Ông P, bà G, chị T và chị H.
Ông P, bà G, anh D và chị H.
Ông P, bà G, anh D và anh K.
Chủ thể nào dưới đây đã vi phạm quyền và nghĩa vụ giữa vợ và chồng trong hôn nhân và gia đình?
Chị T và anh K.
Anh D và anh K.
Anh D, chị L và anh K.
Anh D, chị H và anh K.
Đọc thông tin và trả lời các câu hỏi
Các bạn X, M, K và P cùng học lớp 12, nhưng gia đình của X và M nghèo nên hai bạn quyết định đi làm công nhân sau khi thi tốt nghiệp. Hai bạn K và P làm hồ sơ thi vào hai trường đại học có khả năng lấy điểm chuẩn khác nhau. K học giỏi và đều các môn nên chọn thi vào trường lấy điểm cao. P chọn thi vào trường lấy điểm chuẩn thấp để phù hợp sức học của mình. Kết quả K và P đều trúng tuyển vào trường mình chọn. Sau 3 năm làm công nhân, nhận thấy việc học tập nâng cao trình độ sẽ hỗ trợ tốt cho việc làm của bản thân, anh X và anh M đã đăng ký học lấy bằng đại học hệ vừa học vừa làm và đã đủ điều kiện tham gia học tập.
Thông tin trên cho biết những chủ thể nào dưới đây đã thực hiện quyền học tập không hạn chế?
K và P.
K, P và M.
X và M.
X, M và P
Để thực hiện quyền học tập của mình, anh X và anh M đã lựa chọn hình thức học tập nào dưới đây?
Học thường xuyên, suốt đời.
Học tập không hạn chế.
Bình đẳng về cơ hội học tập.
Nhận hỗ trợ trong học tập.
Gần đây, Trường Đại học C tổ chức kì thi kết thúc học phần nhưng do không nắm vững kiến thức các môn học nên M (sinh viên Trường Đại học C) quyết định tìm người thi hộ. Thông qua mạng xã hội, M thuê B (sinh viên một trường đại học khác trên địa bàn) thi hộ hai môn chuyên ngành với giá 600.000 đồng/môn. Tuy nhiên, khi B đang sử dụng giấy tờ giả để tham dự kì thi hộ M thì đã bị giám thị phát hiện. Sau đó các cơ quan chức năng đã tiến hành xử lý hành vi vi phạm của cả M và B bằng hình thức đuổi học.
Sinh viên M đã vi phạm quyền học tập của sinh viên B.
Bạn M và B đều được học tập tại các trường đại học là thực hiện quyền học tập của công dân.
Việc cơ quan chức năng tiến hành đuổi học bạn M và bạn B là vi phạm quyền học tập của công dân.
Việc bạn M và bạn B khiếu nại quyết định kỷ luật đối với mình là không phù hợp vì hành vi của 2 người là cụ thể.
Được nuông chiều từ bé nên B có tính tình kiêu căng. Khi bước vào bậc THPT, B hầu như không tương tác hoặc chơi cùng với các bạn. Nhiều lần B có thái độ không tôn trọng thầy cô giáo. Cho rằng gia đình mình có điều kiện nên khi sử dụng các trang thiết bị của lớp học, B thường không chú ý giữ gìn, bảo quản. Khi được giáo viên nhắc nhở, B thường tỏ ra không quan tâm và tuyên bố rằng bố mẹ sẽ bồi thường cho bất kì tổn thất nào gây ra cho trường học. Cuối năm học, B không đủ điều kiện xếp loại lên lớp và bị lưu ban. Xét thấy gia đình đủ điều kiện để lo cho cuộc sống của B sau này, bố mẹ B đã làm đơn cho B thôi học.
Bố mẹ B chưa thực hiện tốt trách nhiệm của cha mẹ đối với con trong hôn nhân và gia đình.
Hành vi không tôn trọng thầy cô giáo là vi phạm nghĩa vụ của công dân trong học tập.
Việc làm đơn cho B thôi học của bố mẹ bạn B là vi phạm nghĩa vụ của công dân trong học tập.
Bạn B bị lưu ban lại lớp là hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong học tập của bố mẹ bạn B.
Ngay sau khi hoàn thành nghĩa vụ quân sự và trở lại địa phương sinh sống anh S đã nộp hồ sơ xin trợ cấp học nghề gửi cơ quan nhà nước có thẩm quyền và được đồng ý. Khi hoàn thành quá trình học nghề với chuyên môn nhất định, anh S được Uỷ ban nhân dân xã A tạo điều kiện hỗ trợ để có thể mở xưởng sản xuất với quy mô nhỏ. Ngoài ra, anh còn được Ngân hàng chính sách xã hội tạo điều kiện cho vay vốn ưu đãi để xưởng sản xuất có thể đi vào hoạt động ổn định.
Trong thông tin trên, Ủy ban nhân dân xã và Ngân hàng chính sách xã hội đã thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của công dân ở nội dung nào dưới đây?
Quản lý vĩ mô nền kinh tế.
Thực hiện chính sách tài khóa.
Thực hiện chính sách tín dụng.
Đảm bảo an sinh xã hội.
Việc làm nào dưới đây của anh S thể hiện quyền của công dân trong đảm bảo an sinh xã hội?
Nộp hồ sơ xin trợ cấp học nghề.
Tìm công việc để ổn định.
Phục viên trở về địa phương.
Thực hiện nghĩa vụ quân sự.
Khi bị ngất xỉu, chị P đã được gia đình đưa vào bệnh viện để khám bệnh. Trong quá trình trao đổi với bác sĩ M, chị P đã không kể chi tiết về những biểu hiện của cơ thể để không phải nhập viện. Nhưng với kinh nghiệm chuyên môn và qua khám ban đầu, bác sĩ M đã yêu cầu chị P đi chụp chiếu và làm một số xét nghiệm để xác định rõ tình trạng bệnh tim. Nhưng chị P lại không đồng ý với lí do sức khoẻ của minh vẫn tốt và yêu cầu người nhà đưa chị về.
Chị P che giấu tình trạng sức khỏe của bản thân là phù hợp với quyền của công dân trong khám chữa bệnh.
Việc yêu cầu chị P đi chụp chiếu và làm xét nghiệm là không cần thiết.
Chị P và bác sĩ M đều chưa thực hiện đúng nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ và chăm sóc sức khỏe.
Bác sĩ M thực hiện đúng các quy định của pháp luật về bảo vệ và chăm sóc sức khỏe công dân.
Sau khi kết thúc 2 tháng thử việc, ông V liên tục đưa ra nhiều lí do khác nhau để trì hoãn việc kí hợp đồng và đóng bảo hiểm y tế, bảo hiểm xã hội cho người lao động theo quy định của pháp luật. Đồng thời, ông V cũng không đầu tư trang bị bảo hộ lao động cho các công nhân làm việc trong xưởng sản xuất để đảm bảo an toàn và sức khoẻ cho họ.
Ông V vừa vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ, chăm sóc sức khỏe và đảm bảo an sinh xã hội.
Người lao động trong công ty của ông V có quyền khiếu nại tới cơ quan chức năng để yêu cầu ông V bồi thường thiệt hại.
Ông V chuyển trực tiếp số tiền phải đóng bảo hiểm xã hội cho người lao động cho người lao động tự đóng là phù hợp với quy định của pháp luật.
Ông V chưa thực hiện đúng trách nhiệm pháp lý và trách nhiệm từ thiện của doanh nghiệp.
Đọc thông tin và trả lời các câu hỏi
Trong những năm qua, nhà sưu tầm cổ vật N đã sưu tầm được hàng ngàn cổ vật, trong đó có nhiều cổ vật quý hiếm, có giá trị lớn về văn hoá, lịch sử. Phần lớn các cổ vật này được ông lựa chọn để trao tặng cho các bảo tàng, trường đại học để phục vụ trưng bày và giảng dạy. Số còn lại được ông trưng bày tại nhà hàng của mình ở một địa điểm du lịch để phục vụ du khách tham quan miễn phí.
Ông N đã thể hiện quyền của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa ở nội dung nào dưới đây?
Thay đổi nội dung cổ vật.
Trao tặng cô vật có giá trị.
Thu phí tham quan cổ vật.
Giữ gìn giá trị các cổ vật.
Nội dung nào dưới đây thể hiện nghĩa vụ của ông N trong việc tham gia bảo vệ di sản văn hóa?
Trao tặng cổ vật cho bảo tàng.
Giới thiệu giá trị của cổ vật.
Trưng bày cổ vật tại gia đình.
Giữ gìn giá trị của các cổ vật
Các di sản văn hoá đã được đặt dưới sự bảo hộ của Luật Di sản văn hoá và các công ước của UNESCO mà Việt Nam đã tham gia. Trong số gần 4 triệu hiện vật đang lưu giữ trong các bảo tàng công lập, bảo tàng ngoài công lập và các bộ , tập tư nhân có 238 hiện vật và nhóm hiện vật được Thủ tướng Chính phủ công nhận là bảo vật quốc gia. Từ năm 2015 – 2022, đã có 131 nghệ nhân được phong tặng danh hiệu Nghệ nhân nhân dân và 1 507 nghệ nhân được phong tặng danh hiệu Nghệ nhân ưu tú. Luật Di sản văn hoá cho phép tư nhân/chủ sở hữu sưu tập hiện vật xây dựng bảo tàng ngoài công lập, tư nhân hiến tặng cổ vật cho các bảo tàng công lập. Nhà nước đã đầu tư những khoản ngân sách khá lớn cho mục tiêu bảo tồn di sản văn hoá. Ngoài ra, phải kể tới hàng nghìn tỉ đồng được huy động từ sự tự nguyện đóng góp của cộng đồng cư dân các địa phương cũng như vốn hỗ trợ từ UNESCO.
Quyền của công dân về bảo vệ di sản văn hoá thể hiện ở việc 238 hiện vật và nhóm hiện vật được Thủ tướng Chính phủ công nhận là bảo vật quốc gia.
Việc phong tặng danh hiệu Nghệ nhân nhân dân và danh hiệu Nghệ nhân ưu tủ nằm ngoài lĩnh vực về bảo vệ di sản văn hoá.
Pháp luật cho phép tư nhân sưu tập hiện vật xây dựng bảo tàng ngoài công lập là để tạo cơ hội cho người dân được tiếp cận và hưởng thụ các giá trị di sản văn hoá.
Pháp luật quy định cộng đồng cư dân các địa phương có nghĩa vụ tự nguyện đóng góp hàng nghìn tỉ đồng cho mục tiêu bảo tồn di sản văn hoá.
Ngôi đền cổ ở xã X của bạn H bị các đối tượng xấu đột nhập trộm một lượng lớn cổ vật có giá trị. Các lực lượng chức năng và người dân địa phương nhiều lần tìm kiếm nhưng chưa bắt được thủ phạm và chưa thu hồi được các cổ vật. Một lần sang nhà bạn thân chơi, H vô tình bắt gặp anh trai bạn thân đang ngồi đóng gói một số đồ vật có hình dạng giống các cổ vật đã bị đánh cắp ở ngôi đền nên nảy sinh nghi ngờ. Sau đó H viết thư tố cáo gửi tới cơ quan chức năng để xem xét. Tuy nhiên vì do sợ bị trả thù nên H đã không trình bày cụ thể tên tuổi và địa chỉ người tố cáo nên đơn tố cáo của H không được xem xét giải quyết.
Bạn H vừa chưa thực hiện đúng quyền vừa chưa thực hiện đúng nghĩa vụ của công dân trong việc bảo vệ di sản văn hóa.
Người dân và lực lượng chức năng chưa thực hiện tốt nghĩa vụ của công dân về bảo vệ di sản văn hóa theo quy định.
Việc cơ quan chức năng không xem xét đơn của H là hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản.
Bạn H nên trực tiếp chia sẻ với người có thẩm quyền để có biện pháp xử lý phù hợp.
Đọc thông tin và trả lời các câu hỏi
Năm 1995, Việt Nam chính thức gia nhập Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) với việc cam kết tuân thủ các nội dung của Tuyên bố ASEAN năm 1967. Tháng 11/2007 lãnh đạo các thành viên ASEAN đã ký thông qua Hiến chương ASSEAN một văn kiện pháp lý quan trọng. Năm 2008, Việt Nam phê chuẩn Hiến chương ASSEAN, mở ra một chương mới để Việt Nam thiết lập các mối quan hệ ngoại giao, hợp tác kinh tế với các quốc gia thành viên, giúp duy trì mối quan hệ hòa bình và ổn định ở khu vực.
Nội dung nào dưới nằm trong hệ thống pháp luật quốc tế?
Tuyên bố ASEAN năm 1967.
Hiến chương ASEAN.
Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á.
Việt Nam gia nhập ASEAN.
Nội dung nào dưới đây thể hiện vai trò của pháp luật quốc tế?
Thiết lập quan hệ ngoại giữa các nước.
Mở rộng địa bàn xâm lược trong khối.
Ràng buộc về chính trị trong ASSEAN.
Phân chia lại lãnh thổ ASSEAN.
Hai nước Australia và Timor Lester có mâu thuẫn, bất đồng trong việc phân định biển. Năm 2016, Timor Lester là nước đầu tiên trên thế giới căn cứ vào thủ tục hoà giải bắt buộc quy định trong các Điều 297 và 298 của Công ước Liên hợp quốc về Luật Biển năm 1982, yêu cầu Australia thực hiện thủ tục hoà giải để phân định ranh giới biển giữa hai nước theo quy định của Luật Biển quốc tế. Dựa trên các nguyên tắc cơ bản của pháp luật quốc tế và Công ước Luật Biển 1982, sau hai năm đàm phán hai nước đã đạt được thoả thuận phân định ranh giới biển cuối cùng vào ngày 06/3/2018.
Luật Biển năm 1982 là một ngành luật trong hệ thống pháp luật quốc gia.
Hai nước Australia và Timor Lester sau hai năm đàm phán đã đạt được thoả thuận phân định ranh giới biển là thể hiện nguyên tắc không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau.
Hai nước Australia và Timor Lester đạt được thỏa thuận chung dựa trên Luật biển quốc tế là thể hiện vai trò của pháp luật quốc tế trong giải quyết tranh chấp.
Hai nước Australia và Timor Lester cùng thực hiện tốt nguyên tắc tận tâm, thiện chí trong việc thực hiện các điều ước quốc tế.
Năm 1979, một cuộc cách mạng nổi dậy ở Nicaragua thành công đưa Phong trào Sadino lên nắm quyền. Hoa Kỳ từ lâu đã chống đối Sadino, nên sau khi lực lượng Sadino lên nắm quyền, chính quyền Tổng thống Carter nhanh chóng hành động, ủng hộ tài chính cho phe đối lập để chống đối chính phủ của Phong trào Sadino ở Nicaragua. Khi ông Ronald Reagan làm Tổng thống, ông gia tăng hỗ trợ cho các nhóm Contras chống Sandino, thông qua ủng hộ tài chính, huấn luyện quân sự với âm mưu bạo động lật đổ chính phủ Sandino ở Nicaragua. Nicagua kiện Hoa Kỳ lên Toà án Công lí quốc tế. Năm 1986, Toà án Công lí quốc tế ra phán quyết, rằng Hoa Kỳ đã không tuân thủ trách nhiệm đối với pháp luật quốc tế.
Tòa án công lý quốc tế là cơ quan tư pháp trong hệ thống pháp luật quốc tế.
Việc Hoa Kỳ can thiệp ủng hộ tài chính cho phe đối lập để chống đối chính phủ của Phong trào Sadino ở Nicaragua la vi phạm nguyên tắc sử dụng vũ lực trong quan hệ quốc tế.
Hoạt động ủnh hộ tài chính, huấn luyện quan sự với âm mưu bạo động lật đổ chính phủ Sandino ở Nicaragua của Hoa Kỳ là vi phạm nghĩa vụ hợp tác với các quốc gia khác.
Việc Toà án Công lí quốc tế ra phán quyết khẳng định Hoa Kỳ đã vi phạm luật pháp quốc tế là thể hiện vai trò của pháp luật quốc tế đối với các quốc gia.
