Các yếu tố đặc điểm công việc ảnh hưởng đến động lực của người lao động bao gồm:

Người lao động có nhu cầu được kết nối, tạo dựng các mối quan hệ, chia sẻ và bày tỏ cảm xúc là nội dung về nhu cầu nào trong Thuyết nhu cầu Maslow?

Đâu không phải là sự áp dụng các chính sách tạo động lực trong thực tế?

Những yếu tố nào sau đây ảnh hưởng tới động lực của cá nhân?

Hành vi được khen thưởng, được khuyến khích thì sẽ có xu hướng lặp lại; còn hành vi bị phạt, bị ngăn cấm thì sẽ có xu hướng không lặp lại. Đây là quan điểm của học thuyết nào?

Trong học thuyết công bằng, nhân viên có thể áp dụng để so sánh:

Người lao động vốn dĩ không thích làm việc, lẩn tránh công việc khi có thể là quan điểm của học thuyết nào?

Người lao động vốn dĩ không thích làm việc, lẩn tránh công việc khi có thể là quan điểm của học thuyết nào?

Người lao động có khả năng chịu trách nhiệm, coi làm việc và lao động là bản năng là quan điểm của học thuyết nào?

Đâu là nhóm yếu tố thúc đẩy, tạo động lực trong học thuyết hai yếu tố của Herzberg đề cập đến?

Đâu là nhóm yếu tố chỉ mang tính duy trì trong học thuyết của Herzberg đề cập đến?

Khi làm việc trong tổ chức, cá nhân luôn mong muốn được đối xử công bằng. Họ có xu hướng so sánh.....

Theo Maslow, các nhu cầu của cá nhân được sắp xếp theo cách nào dưới đây?

Khi nhân viên biểu hiện mong muốn có một vị trí quản lý hay cơ hội thăng tiến trong doanh nghiệp, đó là họ mong muốn được thỏa mãn nhu cầu nào sau đây?

David McClelland đã đưa ra ba động cơ hay nhu cầu chủ yếu của cá nhân tại nơi làm việc như sau:

Những nhu cầu nào sau đây không thuộc các nhu cầu liệt kê trong học thuyết thứ bậc nhu cầu của Maslow?

Theo học thuyết công bằng, khi có sự bất công, những hành vi sau đây có thể xảy ra ngoại trừ:

Điền vào chỗ trống: Theo học thuyết kỳ vọng, ....là tầm quan trọng mà cá nhân đặt vào kết quả hay phần thưởng tiềm tàng có thể đạt được trong công việc.

Điền vào chỗ trống: "......là việc định kỳ chuyển người lao động từ công việc này sang công việc khác có tính chất tương tự, đòi hỏi kỹ năng tương tự và cùng cấp độ trong tổ chức."

Sắp xếp các nội dung để tạo thành trình tự đúng của quá trình tạo động lực:

Hành vi kiếm tìm(e) Sự căng thẳng(f) Nhu cầu không được thỏa mãn

Theo Victor Vroom với học thuyết kỳ vọng, động lực của cá nhân phụ thuộc vào các mối nào quan hệ sau đây?

Sắp xếp các học thuyết sau đây với nhà khoa học sáng tạo nên học thuyết tương ứng:

MBO là phương pháp quản lý dựa trên?

Sắp xếp các bước tại mô hình kỳ vọng đơn giản hóa?

Khi nhân viên trong tổ chức phàn nàn nhiều về điều kiện làm việc không bảo đảm, tiền lương thấp, hay so bì với đồng nghiệp, đó là biểu hiện cho thấy nhu cầu nào trong 5 bậc nhu cầu của Maslow chưa được thỏa mãn?

Bố trí người đúng việc và bố trí việc đúng người là hình thức tạo động lực thông qua:

Nhận thức là một quá trình cá nhân sắp xếp và diễn giải những ấn tượng giác quan của mình về một sự vật, sự việc nào đó

Quá trình nào là những sự thay đổi tương đối bền vững về nhận thức và hành vi diễn ra do kết quả của quá trình trải nghiệm?

Quá trình nào là những sự thay đổi tương đối bền vững về nhận thức và hành vi diễn ra do kết quả của quá trình trải nghiệm?

Nhân tố nào quyết định đến sự hài lòng trong công việc?

Tất cả các mô hình sau đều nghiên cứu về tính cách cá nhân, ngoại trừ:

Điền vào chỗ trống: "........ là mức độ cá nhân hiểu về mục tiêu của tổ chức, xác định mình là một phần của tổ chức và mong muốn gắn bó lâu dài."

Mô hình chỉ số tính cách Myers-Briggs xem xét tất cả các yếu tố sau, loại trừ yếu tố nào sau đây?

Đặc tính nào của cá nhân cho thấy mức độ mà cá nhân đó có tin cậy, hợp tác?

Đặc tính nào của cá nhân cho thấy mức độ mà cá nhân đó nhạy cảm, sáng tạo, có óc tưởng tượng?

Những thái độ có ảnh hưởng đến hành vi của cá nhân trong tổ chức gồm:

Đặc tính nào của cá nhân cho thấy mức độ mà cá nhân đó có trách nhiệm, tỉ mỉ, cẩn thận, định hướng thành tích?