wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ĐTH chương 3(p2)

Total questions: 82

Worksheet time: 1hrs 1mins

Name
Class
Date
1.

Ý thức đạo đức có xuất hiện trong xã hội cộng sản nguyên thủy không? Vì sao?

a)

Không, ý thức đạo đức chỉ xuất hiện trong xã hội có giai cấp

b)

Có, ý thức đạo đức chỉ xuất hiện trong xã hội không có giai cấp

c)

Có, ý thức đạo đức xuất hiện trong mọi xã hội

d)

Không, ý thức đạo đức chỉ xuất hiện khi tri thức của con người đạt đến trình độ cao

2.

Vì sao nghệ thuật giá trị cao có tác dụng giáo dục các thế hệ tương lai, góp phần hình thành thế giới quan và nhân sinh quan khoa học?

a)

Vì chúng tác động đến các giác quan của con người, hướng con người hành động vì lẽ phải

b)

Vì chúng có tác động tích cực đến sự trải nghiệm, xúc cảm, tình cảm, lý trí, là nhân tố kích thích mạnh me ̃ hoạt động của con người và qua đó thúc đẩy sự tiến bộ của xã hội

c)

Vì chúng tác động đến nhận thức, góp phần điều chỉnh hành vi của con người

d)

Vì chúng tác động đến cách nhìn nhận của con người về chính bản thân mình và thế giới xung quanh, từ đó hình thành thế giới quan và nhân sinh quan khoa học

3.

Trong các hình thái ý thức xã hội, hình thái nào là hình thức đặc biệt và cao nhất của tri thức? Vì sao?

a)

Ý thức khoa học, vì nó phản ánh sự vận động, phát triển của giới tự nhiên, xã hội loài người và tư duy con người bằng tư duy logic thông qua hệ thống các khái niệm, phạm trù, các quy luật và các lý thuyết

b)

Ý thức triết học, vì các ngành khoa học riêng lẽ nghiên cứu thế giới từ các khía cạnh, các mặt nhất định của thế giới, trong khi triết học cung cấp cho con người về thế giới như một chỉnh thể thông qua việc tổng kết toàn bộ lịch sử phát triển của khoa học và của chính bản thân triết học

c)

Ý thức mỹ thuật, vì nếu khoa học và triết học phản ánh thế giới bằng khái niệm, phạm trù và quy luật thì nghệ thuật phản ánh thế giới bằng hình tượng nghệ thuật

d)

Ý thức chính trị, vì nó được thể hiện trong

4.

Theo anh/ chị muốn xây dựng ý thức xã hội mới phải bắt đầu từ đâu? Vì sao?

a)

Tư ̀ xây dựng đời sống vật chất của xã hội mới, vì đời sống vật chất quyết định đời sống tinh thần

b)

Từ xây dựng đời sống tinh thần của xã hội mới, vì đời sống tinh thần tích cực có thể tác động và làm thay đổi đời sống vật chất

c)

Từ xây dựng một nền giáo dục mới, vì giáo dục giúp thay đổi nhận thức của con người, từ đó có cơ sở cải tạo đời sống vật chất và tinh thần

d)

Từ xây dựng các chính sách pháp luật mới, điều này giúp ổn định xã hội, con người an tâm sản xuất, đời sống vật chất và tinh thần được nâng cao

5.

Quán triệt nguyên tắc phương pháp luận của triết học Mác - Lênin về sự thống nhất biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội, nướcc ta hiện nay cần làm gì để xây dựng chủ nghĩa xã hội thành công?

a)

Coi trọng phát triển kinh tế và giáo dục

b)

Coi trọng phát triển kinh tế và khoa học công nghệ

c)

Coi trọng phát triển kinh tế và cuộc cách mạng tư tưởng văn hóa

d)

Coi trọng phát triển kinh tế và ổn định chính trị

6.

Theo anh/ chị, ở nước ta hiện nay bộ phận nào của tâm lý xã hội cần phải khắc phục?

a)

Tâm lý nông nghiệp

b)

Tục nhuộm răng

c)

Tục cưới hỏi

d)

Thói quen sản xuất nhỏ

7.

Theo anh/chị, để ổn định các quan hệ xã hội như chính trị, pháp luật, đạo đức, tôn giáo thì cần chú ý đến hoạt động nào sau đây?

a)

Sản xuất vật chất

b)

Phát triển nhân tố con người

c)

Nâng cao dân trí

d)

Thiết chế xã hội

8.

Theo anh/chị, tính ưu việt của kiến trúc thượng tầng xã hội chủ nghĩa ở nước ta được biểu hiện về mặt tư tưởng như thế nào?

a)

Lấy chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động

b)

Phát huy truyền thống văn hóa dân tộc

c)

Thượng tôn pháp luật

d)

Tuân thủ đường lối do Đảng đề ra

9.

Giả định anh/chị đang là công nhân trong công ty tư nhân, chuyên sản xuất hàng dệt may thì quan hệ giữa anh/chị và ông chủ biểu hiện về mặt quan hệ sản xuất là quan hệ gì?

a)

Quan hệ giữa chủ và thợ

b)

Quan hệ giữa người lao động và người quản lý

c)

Quan hệ giữa người bán và người mua sức lao động

d)

Quan hệ giữa người sở hữu tư liệu sản xuất và lao động

10.

Theo quan điểm duy vật lịch sử, ý kiến sau đây đúng hay sai? Vì sao?

a)

"Vì quan hệ sản xuất phải phụ thuộc tất yếu vào trình độ phát triển của lực lượng sản xuất; do vậy, với bất cứ một sự biến đổi nào trong lực lượng sản xuất cũng ngay lập tức dẫn tới sự biến đổi trong quan hệ sản xuất".

b)

Đúng, vì quan hệ sản xuất phụ thuộc vào lực lượng sản xuất

c)

Đúng, vì quan hệ sản xuất chỉ là hình thức kinh tế của quá trình sản xuất, nó luôn biến đổi cho phù hợp với nội dung vật chất của quá trình đó - tức lực lượng sản xuất

d)

Sai, vì quan hệ sản xuất phụ thuộc vào lực lượng sản xuất nhưng nó có tính độc lập tươn

11.

Theo anh/chị Đường lối công nghiệp hóa, hiện đại hóa mà Đảng ta đề ra nhằm mục tiêu gì?

a)

Hoàn thiện quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa

b)

Phát triển quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa

c)

Phát triển cơ sở hạ tầng để phát triển lực lượng sản xuất xã hội chủ nghĩa

d)

Xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật hiện đại để phát triển lực lượng sản xuất

12.

Qua nghiên cứu học thuyết hình thái kinh tế - xã hội anh/chị thấy có ý nghĩa với bản thân hay không? Vì sao?

a)

Có, vì nó giúp bản thân hoàn thiện mình để góp phần phát triển xã hội

b)

Không, vì nó không liên quan đến chuyên môn, nghề nghiệp

c)

Không, vì nó không giúp ích gì cho sự hiểu biết

d)

Có, vì nó là phương pháp luận khoa học giúp bản thân nhận thức, và góp phần cải tạo xã hội

13.

Theo anh/chị, triết học Mác - Lênin có vai trò và ý nghĩa như thế nào đối với cách mạng Việt Nam hiện nay?

a)

Chỉ ra quy luật vận động cho cách mạng Việt Nam

b)

Chỉ ra phương pháp hoạt động cho cách mạng

c)

Vạch ra nguyên tắc hoạt động thực tiễn cho cách mạng Việt Nam

d)

Cung cấp thế giới quan, phương pháp luận khoa học cho sự nghiệp đổi mới của Đảng

14.

Theo anh/chị, triết học Mác - Lênin có vai trò và ý nghĩa như thế nào đối với bản thân?

a)

Chỉ ra quy luật vận động cho cách mạng Việt Nam

b)

Chỉ ra phương pháp hoạt động cho cách mạng

c)

Vạch ra nguyên tắc hoạt động thực tiễn cho cách mạng Việt Nam

d)

Trang bị thế giới quan, phương pháp luận khoa học cho hoạt động nhận thức và hoạt động thức tiễn

15.

Nếu là chủ doanh nghiệp, để thúc đẩy tốc độ, nhịp điệu sản xuất anh/chị sẽ chú ý đến mặt nào của quan hệ sản xuất?

a)

Phân phối sản phẩm lao động

b)

Tổ

16.

Nếu là chủ doanh nghiệp, để thúc đẩy tốc độ, nhịp điệu sản xuất anh/chị sẽ chú ý đến mặt nào của quan hệ sản xuất?

a)

Phân phối sản phẩm lao động

b)

Tổ chức quản lý sản xuất.

c)

Sở hữu về tư liệu sản xuất.

d)

Tổ chức quản lý sản xuất và phân phối sản phẩm lao động

17.

Anh/chị có thể làm gì để góp phần xây dựng kiến trúc thượng tầng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay?

a)

Nâng cao trình độ nhận thức chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và lấy nó làm cơ sở phương pháp luận trong hoạt động thực tiễn

b)

Phát huy truyền thống văn hóa dân tộc

c)

Sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật

d)

Tuân thủ đường lối do Đảng đề ra

18.

Từ nghiên cứu học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, anh/chị vận dụng được gì cho hoạt động nghề nghiệp sau này?

a)

Nâng cao trình độ nhận thức chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, lấy nó làm cơ sở thế giới quan và phương pháp luận chung cho hoạt động thực tiễn

b)

Thực hiện và phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa góp phần xây dựng đơn vị vững mạnh

c)

Sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật

d)

Tuân thủ đường lối do Đảng đề ra

19.

Từ nghiên cứu học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, anh/chị vận dụng được gì cho hoạt động học tập?

a)

Nâng cao trình độ triết học Mác - Lênin lấy nó làm cơ sở thế giới quan và phương pháp luận chung cho nghiên cứu chuyên ngành

b)

Nâng cao trình độ nhận thức chủ nghĩa Mác - Lênin, lấy nó làm cơ sở thế giới quan và phương pháp luận chung cho nghiên cứu chuyên ngành

c)

Tuân thủ nội quy và qui chế học tập

d)

Tham gia nghiên cứu khoa học

20.

sản xuất anh/chị sẽ chú ý đến mặt nào của quan hệ sản xuất?

a)

Phân phối sản phẩm lao động

b)

Tổ chức quản lý sản xuất.

c)

Sở hữu về tư liệu sản xuất.

d)

Tổ chức quản lý sản xuất và phân phối sản phẩm lao động

21.

Anh/chị có thể làm gì để góp phần xây dựng kiến trúc thượng tầng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay?

a)

Nâng cao trình độ nhận thức chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và lấy nó làm cơ sở phương pháp luận trong hoạt động thực tiễn

b)

Phát huy truyền thống văn hóa dân tộc

c)

Sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật

d)

Tuân thủ đường lối do Đảng đề ra

22.

Từ nghiên cứu học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, anh/chị vận dụng được gì cho hoạt động nghề nghiệp sau này?

a)

Nâng cao trình độ nhận thức chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, lấy nó làm cơ sở thế giới quan và phương pháp luận chung cho hoạt động thực tiễn

b)

Thực hiện và phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa góp phần xây dựng đơn vị vững mạnh

c)

Sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật

d)

Tuân thủ đường lối do Đảng đề ra

23.

Từ nghiên cứu học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, anh/chị vận dụng được gì cho hoạt động học tập?

a)

Nâng cao trình độ triết học Mác - Lênin lấy nó làm cơ sở thế giới quan và phương pháp luận chung cho nghiên cứu chuyên ngành

b)

Nâng cao trình độ nhận thức chủ nghĩa Mác - Lênin, lấy nó làm cơ sở thế giới quan và phương pháp luận chung cho nghiên cứu chuyên ngành

c)

Tuân thủ nội quy và qui chế học tập

d)

Tham gia nghiên cứu khoa học

24.

Nếu là chủ doanh nghiệp, anh/chị sẽ làm gì để thúc đẩy sản xuất phát triển?

a)

Chú ý giải quyết mâu thuẫn của người lao động

b)

Điều tiết lợi ích cho doanh nghiệp

c)

Thực hiện chính sách lao động, tiền lương phù hợp

d)

Kết hợp hài hòa lợi ích giữa người lao động và doanh nghiệp

25.

Anh/chị có thể làm gì để góp phần xây dựng "Thành phố thông minh Bình Dương"?

4 lines
26.

Anh/chị có thể làm gì để góp phần xây dựng "Thành phố thông minh Bình Dương"?

a)

Tham gia các cuộc thi do Bình Dương phát động

b)

Tham gia các phong trào tình nguyện

c)

Nghiên cứu, ứng dụng khoa học công nghệ tiên tiến để phục vụ cho người dân và doanh nghiệp

d)

Nghiên cứu chất lượng phục vụ cộng đồng

27.

Anh/chị có thể làm gì để góp phần thiết thực xây dựng Thành phố thông minh Bình Dương?

a)

Phấn đấu trở thành nguồn nhân lực chất lượng cao, nguồn lao động tri thức

b)

Tham gia các phong trào tình nguyện

c)

Nghiên cứu chất lượng phục vụ cộng đồng

d)

Ủng hộ các chủ trương thúc đẩy công nghiêp hóa, hiện đại hóa

28.

Nội dung nào sau đây góp phần hình thành tính cần cù, chăm chỉ; tinh thần yêu nước, đoàn kết chống giặc ngoại xâm… của người dân Việt Nam?

a)

Điều kiện khí hậu, đất đai, sông ngòi; đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước

b)

Điều kiện khí hậu, đất đai, sông ngòi cùng với truyền thống đoàn kết dân tộc

c)

Điều kiện khí hậu, đất đai, sông ngồi cùng với cách thức canh tác của người dân

d)

Điều kiện khí hậu, đất đai, sông ngòi cùng với lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước

29.

Điều này muốn nhấn mạnh vai trò của:

a)

Sự tác động trở lại của ý thức xã hội đối với tồn tại xã hội

b)

Ý thức xã hội có thể vượt trước tồn tại xã hội

c)

Sự kế thừa của ý thức xã hội trong quá trình phát triển

d)

Sự tác động qua lại giữa các hình thái ý thức xã hội

30.

Là thanh niên thế hệ Hồ Chí Minh, anh/chị hãy xác định mục tiêu của công cuộc đổi mới và sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay?

a)

Giải phóng xã hội

b)

Giải phóng con người

c)

Giải phóng giai cấp

d)

Giải phóng dân tộc

31.

Là thanh niên Việt Nam hiện nay, anh/ chị hãy xác định mục tiêu phấn đấu xây dựng đất nước trong giai đoạn hiện nay?

a)

Giải phóng dân tôc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người

b)

Độc lập dân tộc, gắn liền với chủ nghĩa xã hội

c)

Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh

d)

Đoàn kết, dân chủ, kỷ cương, sáng tạo, phát triển

32.

Vì sao quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất quyết định địa vị của các giai cấp trong xã hội?

a)

Vì khi nắm quyền sở hữu tư liệu sản xuất thì có quyền chi phối quá trình sản xuất, phân phối sản phẩm lao động

b)

Vì khi đó các giai cấp trở nên giàu có

c)

Vì khi đó tiếng nói của giai cấp được thay đổi

d)

Vì khi nắm quyền sở hữu tư liệu sản xuất thì có quyền chi phối tư tưởng, văn hóa

33.

Nhận định nào sau đây đúng với quan điểm của triết học Mác-Lênin?

a)

Địa vị kinh tế - xã hội của mỗi giai cấp là do giai cấp thống trị trong xã hội đó quy định

b)

Địa vị kinh tế - xã hội của mỗi giai cấp biến đổi theo sự biến đổi của phương thức sản xuất

c)

Địa vị kinh tế - xã hội của mỗi giai cấp không biến đổi theo sự biến đổi của phương thức sản xuất

d)

Địa vị kinh tế - xã hội của mỗi giai cấp là

34.

Vì sao nói phương thức sản xuất là cơ sở dẫn đến sự ra đời của các giai cấp trong xã hội?

a)

Vì phương thức sản xuất thay đổi là yếu tố làm nên sự phân hóa giàu nghèo trong xã hội

b)

Vì ở mỗi phương thức sản xuất quy định sở hữu tư liệu sản xuất, tổ chức sản xuất và phân phối sản phẩm đối với các giai cấp trong xã hội

c)

Vì phương thức sản xuất tạo ra sản phẩm nuôi sống cho toàn bộ xã hội

d)

Vì phương thức sản xuất chiếm hữu nô lệ đã xuất hiện của cải riêng, tạo ra sự phân hóa giàu nghèo

35.

Quan điểm cho rằng: Sự xuất hiện và tồn tại của các giai cấp, xét đến cùng là do nguyên nhân kinh tế, là đúng hay sai? Vì sao?

a)

Sai, vì sự thay đổi chính trị mới dẫn đến sự xuất hiện và tồn tại giai cấp

b)

Đúng, vì kinh tế làm cho xã hội trở nên giàu có và dẫn đến phân chia xã hội thành các giai cấp

c)

Đúng, vì sự xuất hiện và tồn tại giai cấp do sự khác nhau về địa vị kinh tế-xã hội và sự khác nhau về sở hữu tư liệu sản xuất quyết định

d)

Sai, vì sự thay đổi về tư tưởng, văn hóa mới làm cho xã hội văn minh và dẫn đến sự xuất hiện giai cấp

36.

Nguyên nhân sâu xa của sự xuất hiện giai cấp là sự phát triển của lực lượng sản xuất là đúng hay sai? Vì sao?

a)

Đúng, vì sự phát triển của lực lượng sản xuất dẫn đến xã hội trở nên giàu có và cần có sự bố trí thành các giai cấp khác nhau để dễ quản lý

b)

Đúng, vì sự phát triển của lực lượng sản xuất dẫn đến xuất hiện của cải dư thừa, xuất hiện sự chiếm đoạt của cải dư thừa và dẫn đến sự phân hóa thành các giai cấp

c)

Sai, vì sự thay đổi của quan hệ sản xuất mới làm thay đổi tính chất xã hội và làm xuất hiện giai cấp

d)

Sai

37.

Sự xuất hiện chế độ tư hữu về tư liệu sản xuất là nguyên nhân trực tiếp của sự xuất hiện giai cấp là đúng hay sai? Vì sao?

4 lines
38.

Giai cấp cơ bản và giai cấp không cơ bản trong xã hội khác nhau như thế nào?

4 lines
39.

Vì sao nói, sự phát triển xã hội là mục đích cao nhất của đấu tranh giai cấp?

4 lines
40.

Vì sao nói, sự phát triển xã hội là mục đích cao nhất của đấu tranh giai cấp?

4 lines
41.

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng mối quan hệ giữa đấu tranh giai cấp với cách mạng xã hội?

a)

Khi đấu tranh giai cấp đạt tới đỉnh cao thường dẫn đến cách mạng xã hội

b)

Đấu tranh giai cấp và cách mạng xã hội là hai quá trình không có liên quan với nhau

c)

Đấu tranh giai cấp và cách mạng xã hội diễn ra đồng thời

d)

Cách mạng xã hội nổ ra sẽ dẫn đến đấu tranh giai cấp

42.

Vì sao nói đấu tranh giai cấp sẽ dẫn đến thúc đẩy sự phát triển mọi mặt của đời sống xã hội?

a)

Vì đấu tranh giai cấp sẽ tiêu diệt giai cấp thống trị, bóc lột và các giai cấp bị trị lên nắm quyền lãnh đạo

b)

Vì khi đấu tranh giai cấp diễn ra sẽ dẫn đến sự thay đổi lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất theo hướng tiến bộ và từ đó dẫn đến thúc đẩy sự phát triển mọi mặt của đời sống xã hội

c)

Vì khi đấu tranh giai cấp nổ ra thì mọi người dân có đầy đủ các quyền tự do, dân chủ và phát triển kinh tế

d)

Vì đấu tranh giai cấp sẽ dẫn đến tiêu diệt giai cấp thống trị, các giai c

43.

Vì sao nói đấu tranh giai cấp là động lực phát triển của xã hội có giai cấp?

4 lines
44.

Hiện nay, trên thế giới còn tồn tại đấu tranh giai cấp không? Vì sao?

a)

Chỉ còn ở các nước tư bản chủ nghĩa, vì ở các nước này vẫn bất bình đẳng sắc tộc, phân hóa giàu nghèo sâu sắc

b)

Chỉ còn ở các nước xã hội chủ nghĩa, vì chỉ trong xã hội này mới còn mâu thuẫn giai cấp

c)

Chỉ còn ở các các nước nghèo, vì chỉ trong xã hội này mới còn mâu thuẫn giai cấp

d)

Có ở tất cả các nước, vì trên thế giới vẫn còn mâu thuấn giai cấp

45.

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng thực tiễn đấu tranh giai cấp ở nước ta hiện nay?

a)

Không còn đấu tranh giai cấp vì đất nước đã được độc lập

b)

Không còn đấu tranh giai cấp vì đất nước đang phát triển theo con đường xã hội chủ nghĩa

c)

Đấu tranh giai cấp chỉ diễn ra trên lĩnh vực kinh tế nhằm đem lại thu nhập cao cho nhân dân

d)

Đấu tranh giai cấp đang diễn ra gay go, phức tạp trên các lĩnh vực của đời sống xã hội

46.

Sự tồn tại của Nhà nước trong xã hội là sự chứng tỏ điều gì?

a)

Trong xã hội vẫn tồn tại mâu thuẫn kinh tế

b)

Những mâu

47.

Sự tồn tại của Nhà nước trong xã hội là sự chứng tỏ điều gì?

4 lines
48.

Vì sao nói bản chất của nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là công cụ chuyên chính của giai cấp công nhân Việt Nam?

a)

Vì nhà nước bảo vệ lợi ích cơ bản của giai cấp công nhân Việt Nam và thực hiện trấn áp các thế lực phản động trong, ngoài nước

b)

Vì nhà nước bảo vệ lợi ích của đại đa số nhân dân trong xã hội

c)

Vì nhà nước là bộ máy cai trị mọi cư dân trong xã hội và người dân phải đóng thuế để nuôi sống bộ máy cai trị đó

d)

Vì giai cấp công nhân Việt Nam sử dụng nhà nước để phát triển kinh tế, văn hóa, giáo dục... cho toàn thể xã hội

49.

Nhận định nào sau đây phản ánh đúng với chức năng của Nhà nước ta trong giai đoạn hiện nay?

a)

Đất nước đang phát triển kinh tế rất ổn định nên chỉ cần thực hiện chức năng đối nội

b)

Đất nước đang có quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa... với gần hết các nước trên thế giới nên chức năng đối ngoại được đặt lên hàng đầu

c)

Chức năng đối ngoại và chức năng đối nội có vai trò ngang nhau trong phát triển đất nước

d)

Khi làm tốt chức năng đối nội thì mới có điều kiện để thực hiện tốt chức năng đối ngoại

50.

Đảng ta khẳng định, xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa là nhằm thực hiện mục tiêu: Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh, vì:

a)

Bản chất của nhà nước mà chúng ta đang xây dựng là xóa bỏ hoàn toàn ách áp bức, bóc lột, mang lại hạnh phúc thực sự cho giai cấp công-nông

b)

Khi thực hiện mục tiêu này là đúng với quan điểm của triết học Mác-Lênin

c)

Khi thực hiện mục tiêu này là để trấ

51.

Vì sao giai cấp nông nhân Việt Nam không vươn lên trở thành lực lượng lãnh đạo của Cách mạng Tháng Tám năm 1945 ở nước ta?

a)

Vì không có hệ tư tưởng riêng, không có chính đảng lãnh đạo

b)

Vì còn lạc hậu về khoa học công nghệ, ứng dụng tri thức vào sản xuất

c)

Vì chiếm số lượng có hạn trong cơ cấu xã hội ở nước ta

d)

Vì đông nhưng không mạnh và không có chính đảng lãnh đạo

52.

Vì sao đội ngũ trí thức không vươn lên trở thành lực lượng lãnh đạo của Cách mạng vô sản?

a)

Vì không có hệ tư tưởng riêng, không có chính đảng lãnh đạo

b)

Vì không được các giai cấp khác trong xã hội giao cho nhiệm vụ lãnh đạo

c)

Vì chiếm số lượng có hạn trong cơ cấu xã hội

d)

Vì không mạnh và không có chính đảng lãnh đạo

53.

Điểm khác nhau của sự ra đời giai cấp công nhân Việt Nam với giai cấp công nhân trên thế giới? Vì sao có sự khác biệt đó?

a)

Ra đời cùng lúc với giai cấp tư sản, vì giai cấp công nhân nước ta ra đời gắn với công cuộc khai thác thuộc địa của Pháp

b)

Ra đời sau giai cấp tư sản, vì giai cấp công nhân nước ta ra đời gắn với công cuộc khai thác thuộc địa của Pháp

c)

Ra đời trước giai cấp tư sản, vì giai cấp công nhân nước ta ra đời gắn với công cuộc khai thác thuộc địa của Pháp

d)

Ra đời cùng với sự hình thành dân tộc, vì điều đó thể hiện sự đặc biệt của giai cấp công nhân nước ta

54.

Vì sao trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta vẫn còn tồn tại đấu tranh giai cấp?

a)

Vì nước ta vẫn còn nghèo

b)

Vì mục tiêu xây dựng chủ nghĩa xã hội vẫn chưa ho

55.

Vì sao trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta vẫn còn tồn tại đấu tranh giai cấp?

a)

Vì nước ta vẫn còn nghèo

b)

Vì mục tiêu xây dựng chủ nghĩa xã hội vẫn chưa hoàn thành

c)

Vì chế độ tư bản chủ nghĩa vẫn còn tồn tại trên thế giới

d)

Vì đấu tranh giai cấp là động lực phát triển của xã hội

56.

Hiện nay, trên thế giới còn tồn tại đấu tranh giai cấp hay không? Vì sao?

a)

Còn, vì trong xã hội vẫn tồn tại mâu thuẫn về lợi ích

b)

Còn, vì còn nhiều chế độ chính trị khác nhau

c)

Không, vì các nước chăm lo tốt cho mọi giai cấp trong xã hội

d)

Không, vì xu hướng hòa bình là xu hướng giải quyết chung của các nước

57.

Trước khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời, các cuộc khỏi nghĩa chống Pháp do các sỹ phu yêu nước lãnh đạo bị thất bại?

a)

Vì thiếu điều kiện khách quan, nhân tố chủ quan, tình thế cách mạng và phương pháp cách mạng chưa phù hợp

b)

Vì thiếu sự ủng hộ của Liên Xô, Trung Quốc

c)

Thiếu thực tế khách quan, nỗ lực của các lãnh đạo phong trào, tiền đề vật chất hiện có

d)

Vì thiếu điều kiện khách quan, nhân tố chủ quan và do thực dân Pháp quá mạnh

58.

Từ nội dung về đấu tranh giai cấp, anh/chị cần làm gì để góp phần giải quyết vấn đề này ở nước ta?

a)

Học tập, nghiên cứu, ứng dụng những thành tựu vào quá trình sản xuất vì mục tiêu xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội

b)

Tham gia đấu tranh chống lại các giai cấp khác, đặc biệt giai cấp tư sản trong xã hội

c)

Tích cực học tập và chỉ tham gia đấu tranh giai cấp khi có lợi ích gắn bó với cá nhân mình

d)

Tích cực học tập chủ nghĩa Mác-Lênin, còn đấu tranh giai cấp là vấn đề của giai cấp công nhân

59.

Nghiên cứu vấn đề dân tộc, anh/chị rút ra được bài học gì cho bản thân?

a)

Tôn trọng quyền bình đẳng, quyền tự quyết của các dân tộc

b)

Tôn trọng sự phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội… của các dân tộc

c)

Ủng hộ xu hướng các dân tộc tác

60.

anh/chị rút ra được bài học gì cho bản thân?

a)

Tôn trọng quyền bình đẳng, quyền tự quyết của các dân tộc

b)

Tôn trọng sự phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội… của các dân tộc

c)

Ủng hộ xu hướng các dân tộc tách ra thành quốc gia độc lập

d)

Ủng hộ xu hướng các dân tộc liên kết lại thành liên minh dân tộc

61.

Từ quan điểm của triết học Mác-Lênin về vấn đề giai cấp, anh/chị hãy cho biết trách nhiệm của bản thân đối với vấn đề này?

a)

Học tập, ủng hộ và tham gia đấu tranh vì mục tiêu xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội

b)

Tham gia đấu tranh chống lại các giai cấp khác, đặc biệt giai cấp tư sản trong xã hội

c)

Tích cực học tập và chỉ tham gia đấu tranh khi có lợi ích gắn bó với cá nhân mình

d)

Tích cực học tập chủ nghĩa Mác-Lênin, còn đấu tranh là vấn đề của giai cấp công nhân

62.

Từ nội dung về vấn đề dân tộc, anh/chị xác định nhiệm vụ cơ bản của mình đối với vấn đề này ở Việt Nam?

a)

Tham gia xây dựng dân tộc Việt Nam hùng mạnh, quảng bá sức mạnh nước ta ra phạm vi thế giới

b)

Tích cực vận động người dân bảo vệ truyền thống các dân tộc thiểu số và có hoạt động quảng bá văn hóa Việt Nam

c)

Tích cực học tập, tôn trọng văn hóa, truyền thống và tham gia các hoạt động xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc

d)

Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, xóa đói giảm nghèo, lá lành đùm lá rách

63.

Từ quan điểm của triết học Mác-Lênin về nhà nước, anh/chị rút ra được bài học gì cho bản thân?

a)

Luôn ủng hộ nhà nước mang bản chất của dân, do dân và vì dân

b)

Luôn ủng hộ các nhà nước hùng mạnh trên thế giới

c)

Không ngừng học tập nâng cao trình độ mọi mặt

d)

Luôn học tập, rèn luyện đạo đức

64.

Từ nội dung về cách mạng xã hội, anh/chị hãy xác định trách nhiệm của mình đối với quá trình xây dựng và phát triển nước ta hiện nay?

4 lines
65.

Đâu là quan điểm của triết học Mác-Lênin về đấu tranh giai cấp?

a)

A. Đấu tranh giai cấp tất yếu dẫn đến chuyên chính vô sản

b)

B. Đấu tranh giai cấp làm cho xã hội ngày càng văn minh hơn

c)

C. Đấu tranh giai cấp làm giảm tham ô, hối lộ trong các bộ máy nhà nước

d)

D. Đấu tranh giai cấp chỉ còn trong xã hội tư bản

66.

Do đâu mà giai cấp này có thể chiếm đoạt lao động của các giai cấp khác?

a)

A. Phương thức sản xuất trong chế độ kinh tế xã hội

b)

B. Địa vị trong chế độ kinh tế xã hội

c)

C. Lực lượng sản xuất trong chế độ kinh tế xã hội

d)

D. Cơ sở hạ tầng trong chế độ kinh tế xã hội

67.

Yếu tố nào sau đây chỉ hình thức cộng đồng người đầu tiên trong lịch sử loài người?

a)

A. Bộ lạc

b)

B. Bộ tộc

c)

C. Thị tộc

d)

D. Dân tộc

68.

Đâu là nguồn gốc sâu xa dẫn đến cách mạng xã hội?

a)

A. Mâu thuẫn giữa lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất

b)

B. Mâu thuẫn giữa nô lệ và chủ nô

c)

C. Mâu thuẫn giữa kinh tế và chính trị

d)

D. Mâu thuẫn giữa giai cấp bị trị với giai cấp thống trị

69.

Thời điểm đặc biệt của cách mạng, khi điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan đã chín muồi, được gọi là:

a)

A. Phương pháp cách mạng

b)

B. Đối tượng cách mạng

c)

C. Lực lượng cách mạng

d)

D. Thời cơ cách mạng

70.

Nội dung nào sau đây thể hiện hình thức đấu tranh chính trị của giai cấp công nhân?

a)

A. Mitting, biểu tình đòi tăng lương, giảm giờ làm

b)

B. Mitting, biểu tình, bãi công chính trị

c)

C. Mitting, biểu tình đòi rú

71.

Ung nào sau đây thể hiện hình thức đấu tranh chính trị của giai cấp công nhân?

a)

Mitting, biểu tình đòi tăng lương, giảm giờ làm

b)

Mitting, biểu tình, bãi công chính trị

c)

Mitting, biểu tình đòi rút ngắn thời gian lao động, cải thiện điều kiện làm việc

d)

Mitting, biểu tình chống các tư tưởng, quan điểm lạc hậu

72.

Vì sao nói đấu tranh giai cấp là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cách mạng xã hội?

a)

Vì cách mạng xã hội đạt đến đỉnh cao sẽ dẫn đến sự bùng nổ đấu tranh giai cấp

b)

Vì đấu tranh giai cấp và cách mạng xã hội luôn luôn nổ ra cùng lúc

c)

Vì đấu tranh giai cấp đạt đến đỉnh cao sẽ dẫn đến sự bùng nổ cách mạng xã hội

d)

Vì nó đúng với quan niệm của triết học Mác-Lênin về đấu tranh giai cấp

73.

Tâm lý xã hội và hệ tư tưởng xã hội nằm trong phạm trù nào của chủ nghĩa duy vật lịch sử?

a)

Kiến trúc thượng tầng

b)

Ý thức xã hội

c)

Đời sống tinh thần

d)

Lĩnh vực tinh thần của xã hội

74.

Trong các yếu tố của hệ tư tưởng, theo anh (chị), yếu tố nào là quan trọng nhất?

a)

Ý thức chính tri và tư tưởng

b)

Ý thức pháp luật và tư tưởng

c)

Ý thức pháp luật và ý thức giai cấp

d)

Các quan điểm, học thuyết và tư tưởng

75.

Ý thức chính trị có mối quan hệ chặt chẽ với:

a)

Ý thức đạo đức

b)

Ý thức lý luận

c)

Ý thức pháp quyền

d)

Ý thức triết học

76.

Thực chất của hiện tượng tha hóa con người là gì?

a)

Lao động của con người bị tha hóa

b)

Con người bị tha hóa về nhân cách

c)

Con người bị tha hóa về đạo đức

d)

Nhân cách và đạo đức của con người bị tha hóa

77.

Theo anh/ chị, vì sao ý thức xã hội và ý thức cá nhân cùng phản ảnh tồn tại xã hội, nhưng giữa chúng lại có sự khác nhau?

a)

Vì chúng thuộc hai trình độ khác nhau

b)

Vì sự phản ảnh của chúng khác nhau về lĩnh vực

c)

Vì chúng không phản ảnh sự việc cùng thời diểm

d)

Vì sự phản ảnh của chúng luôn b

78.

úng lại có sự khác nhau?

a)

Vì chúng thuộc hai trình độ khác nhau

b)

Vì sự phản ảnh của chúng khác nhau về lĩnh vực

c)

Vì chúng không phản ảnh sự việc cùng thời diểm

d)

Vì sự phản ảnh của chúng luôn bài trừ nhau

79.

Vì sao ý thức xã hội lại có sự đa dạng về hình thái?

a)

Do sự phản ánh của tồn tại xã hội ở các mức độ khác nhau

b)

Do tính nhiều mặt, nhiều vẻ và đa dạng của đời sống xã hội quy định

c)

Do đời sống xã hội có nhiều sự vật đơn lẻ và cụ thể hợp thành

d)

Do ý thức xã hội được quy định bởi những đặc điểm về cuộc sống của các cá nhân đơn lẽ hợp thành

80.

Anh/chị hiểu như thế nào về quan điểm của C. Mác: Phương thức sản xuất, đời sống vật chất quyết định các quá trình sinh hoạt xã hội, chính trị và tinh thần nói chung. Không phải ý thức của con người quyết định tồn tại của họ?

a)

Phương thức sản xuất quyết định lĩnh vực tinh thần của xã hội

b)

Vật chất quyết định ý thức

c)

Tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội

d)

Đời sống vật chất quyết định đời sống tinh thần

81.

Từ quan điểm: Con người là một thực thể sinh học - xã hội. Anh/chị cần ứng xử như thế nào với tự nhiên trong bối cảnh khủng hoảng sinh thái hiện nay?

a)

Con người phải d��a vào giới tự nhiên, gắn bó với giới tự nhiên, hòa hợp với giới tự nhiên

b)

Con người không thể tách rời hai phương diện sinh học và xã hội

c)

Con người là bộ phận của giới tự nhiên nhưng có thể biến đổi mạnh mẽ giới tự nhiên

d)

Con người cần hoạt động xã hội một cấch thông minh để biến đổi tự nhiên

82.

Ở nước ta hiện nay, kiến trúc thượng tầng tác động đến cơ sở hạ tầng chủ yếu thông qua:

(a)