wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kỹ năng quản lý thời gian - TEST

Total questions: 31

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Nguyên tắc SMART gồm những tiêu chí nào?

a)

Cụ thể, đo lường được, khả thi, liên quan và trong khoảng thời gian nhất định

b)

Chính xác, cụ thể, đo lường được, tính khả thi và trong khoảng thời gian

c)

Chính xác, cụ thể, đo lường được, khả thi và liên quan

d)

Cụ thể, đo lường, khả thi, tích cực và trong khoảng thời gian nhất định

2.

Chữ "A" trong nguyên tắc xác định mục tiêu SMART là tiêu chí gì?

a)

Cụ thể, rõ ràng

b)

Đo lường được

c)

Trong khoảng thời gian

d)

Có thể đạt được

3.

Chữ "S" trong nguyên tắc SMART là tiêu chí nào?

a)

Đo lường được

b)

Khả thi

c)

Rõ ràng, cụ thể

d)

Chi tiết

4.

Tiêu chí nào sau đây KHÔNG PHẢI của nguyên tắc xác định mục tiêu SMART?

a)

Chính xác

b)

Cụ thể

c)

Đủ lớn

d)

Đo lường được

5.

Bạn T xác định mục tiêu để làm được một công việc đúng chuyên ngành thì trong 4 năm học đại học T phải tốt nghiệp và ra trường, xin được việc làm đúng chuyên ngành. Cách xác định mục tiêu của bạn T đã vi phạm tiêu chí gì của nguyên tắc SMART?

a)

Cụ thể, đo lường

b)

Đo lường, khả thi

c)

Khả thi, liên quan

d)

Khoảng thời gian nhất định

6.

Công cụ nào sau đây KHÔNG PHẢI là công cụ quản lý thời gian?

a)

Ma trận Eisenhower

b)

Ma trận SWOT

c)

Nguyên tắc Pareto

d)

Phương pháp 4D

7.

Phương pháp Pomodoro đặt một bộ đếm thời gian với chu trình bao nhiêu phút làm việc liên tục/bao nhiêu phút nghỉ ngơi?

a)

15 phút làm việc liên tục/3 phút nghỉ ngơi

b)

20 phút làm việc liên tục/5 phút nghỉ ngơi

c)

25 phút làm việc liên tục/5 phút nghỉ ngơi

d)

30 phút làm việc liên tục/10 phút nghỉ ngơi

8.

Đâu KHÔNG là nguyên nhân dẫn đến quản lý thời gian kém hiệu quả?

a)

Thiếu hoặc không có các mục tiêu quan trọng

b)

Xác định thứ tự ưu tiên các công việc phải làm

c)

Trì hoãn công việc

d)

Lạm dụng thiết bị công nghệ thông minh

9.

Ma trận quản lý thời gian Eisenhower có bao nhiêu ô?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

10.

Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: " Kỹ năng quản lý thời gian là khả năng______thời gian cho từng công việc một cách hợp lý, khoa học, thiết lập mục tiêu, phân bổ nguồn lực và xây dựng phương án thực hiện công việc dưới sự kiểm soát chủ động của cá nhân một cách hiệu quả"

a)

Thiết kế và sử dụng

b)

phân bổ và sử dụng

c)

sử dụng và điều chỉnh

d)

phân bổ và điều chỉnh

11.

Có bao nhiêu bước trong quản lý thời gian hiệu quả

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

12.

Vai trò nào dưới đây không phải là của tạo động lực cá nhân?

a)

Vượt qua khó khăn trở ngại

b)

Tăng năng suất công việc

c)

Thúc đẩy con người hành động

d)

Xác định được mục tiêu cuộc đời

13.

Trong cuộc sống hàng ngày, một người quản lý thời gian tốt thì phần lớn thời gian tập chung vào ô nào trong ma trận quản lý thời gian?

a)

Ô 1

b)

Ô 2

c)

Ô 3

d)

Ô 4

14.

Việc lập kế hoạch của mỗi cá nhân thường dành cho những loại công việc như thế nào?

a)

Quan trọng, khẩn cấp

b)

Quan trọng, không khẩn cấp

c)

Không quan trọng, khẩn cấp

d)

Không quan trọng, không khẩn cấp

15.

Mục tiêu nào dưới đây vi phạm tiêu chí SMART?

a)

Giảm 2kg trong 3 tháng

b)

Tốt nghiệp sau 4 năm học đại học

c)

Đỗ bằng Giỏi sau 4 năm đại học

d)

Đạt IELTS 6.0 trong 1 năm

16.

Cô Minh Hoa bao nhiêu tuổi? hẹ hẹ

a)

18

b)

18

17.


Theo ma trận Eisenhower, những công việc thuộc nhóm 'Quan trọng nhưng Không khẩn cấp' nên được xử lý như thế nào?

a)

Làm ngay lập tức

b)

Lên lịch để thực hiện sau

c)

Ủy thác cho người khác

d)

Loại bỏ hoàn toàn

18.

Kỹ thuật Pomodoro khuyên người dùng nên làm việc tập trung trong bao lâu trước khi nghỉ ngắn?

a)

50 phút

b)

20 phút

c)

15 phút

d)

25 phút

19.

Chữ 'S' trong mô hình đặt mục tiêu SMART viết tắt của từ tiếng Anh nào?

a)

Smart (Thông minh)

b)

Strong (Mạnh mẽ)

c)

Specific (Cụ thể)

d)

Simple (Đơn giản)

20.


Trong quản lý thời gian, việc 'Ủy thác' (Delegation) có ý nghĩa như thế nào?

a)


Đẩy hết việc mình ghét cho người khác

b)

Giao nhiệm vụ cho người phù hợp để tập trung vào việc quan trọng hơn

c)

Chỉ giao việc khi bạn không còn thời gian để làm

d)

Tự làm mọi việc để đảm bảo chất lượng

21.


Tại sao việc dành thời gian để nghỉ ngơi lại quan trọng trong quản lý thời gian?

a)

Nghỉ ngơi là dấu hiệu của sự lười biếng

b)


Để có thêm thời gian lướt mạng xã hội

c)

Vì nghỉ ngơi giúp phục hồi năng lượng và sự sáng tạo

d)

Vì bạn không thể làm việc quá 2 tiếng

22.

Bước đầu tiên và quan trọng nhất khi bắt đầu một ngày làm việc hiệu quả là gì?

a)

Pha một tách cà phê thật lớn

b)

Lập danh sách việc cần làm (To-do list) và xác định thứ tự ưu tiên

c)

Đợi đến khi có cảm hứng rồi mới làm việc

d)


Kiểm tra email ngay khi vừa thức dậy

23.

Một sinh viên đặt mục tiêu: 'Mình sẽ học tập chăm chỉ hơn trong học kỳ này'. Yếu tố nào của SMART đang bị thiếu rõ rệt nhất?

a)

Tính khả thi (Achievable)

b)

Tính cụ thể (Specific)

c)


Tính liên quan (Relevant)

d)

Tính giới hạn thời gian (Time-bound)

24.

Yếu tố 'Measurable' (Đo lường được) trong mục tiêu SMART giúp sinh viên điều gì?

a)

Đảm bảo mục tiêu không bao giờ thất bại

b)

Làm cho mục tiêu trở nên thú vị hơn

c)

Giúp mục tiêu trở nên ngắn gọn hơn

d)

Biết chính xác khi nào mình đã hoàn thành mục tiêu

25.

Mục tiêu nào sau đây đáp ứng tốt nhất tiêu chí 'Time-bound' (Giới hạn thời gian)?

a)

Hoàn thành bài luận sớm nhất có thể

b)

Học xong chương 1 trong vài ngày tới

c)

Nộp bài luận vào lúc 23:59 ngày Chủ nhật tuần này

d)

Sẽ đọc sách giáo khoa vào cuối tuần

26.

Để đảm bảo tính 'Achievable' (Khả thi), một sinh viên năm nhất cần xem xét yếu tố nào?

a)

Kỹ năng, thời gian và nguồn lực hiện có của bản thân

b)

Mục tiêu đó có ai khác làm chưa

c)

Mục tiêu có giúp mình nổi tiếng không

d)


Sự đồng ý của tất cả bạn bè trong lớp

27.

Mục tiêu: 'Tôi sẽ đạt IELTS 8.0 trong vòng 1 tuần dù hiện tại đang ở mức 4.0'. Mục tiêu này vi phạm tiêu chí nào?

a)

Tính cụ thể (Specific)

b)

Tính khả thi (Achievable)

c)

Tính giới hạn thời gian (Time-bound)

d)

Tính đo lường được (Measurable)

28.

Yếu tố 'Relevant' (Tính liên quan/Thực tế) yêu cầu người đặt mục tiêu phải tự hỏi điều gì?

a)

Việc này có đáng để bỏ công sức vào lúc này không?

b)

Ai sẽ là người kiểm tra kết quả cho mình?

c)

Mục tiêu này có quá dễ dàng không?

d)

Làm sao để đo lường thành công?

29.

Bạn sẽ cho cô Minh Hoa mấy saoooo !!

a)

5 sao

b)

4 sao

c)

3 sao

d)

2 sao

30.


Phát biểu nào sau đây là mục tiêu SMART hoàn chỉnh nhất cho một sinh viên?

a)

Tôi sẽ dành 2 tiếng mỗi tối thứ 2, 4, 6 để ôn tập môn Kinh tế vi mô tại thư viện trong suốt học kỳ này.

b)

Tôi muốn trở thành sinh viên xuất sắc nhất trường.

c)

Tôi sẽ đọc hết 10 cuốn sách về kỹ năng sống trong tuần tới.

d)

Tôi sẽ cố gắng đạt điểm cao trong tất cả các môn học năm thứ nhất.

31.

Khi một mục tiêu không đạt được sau thời hạn đã đề ra, bước tiếp theo trong SMART nên là gì?

a)

Từ bỏ mục tiêu đó vĩnh viễn

b)

Phân tích xem tiêu chí nào (S, M, A, R, hay T) chưa hợp lý và điều chỉnh lại

c)

Giữ nguyên mục tiêu đó và hy vọng lần sau sẽ tốt hơn

d)

Chờ đợi sự giúp đỡ từ người khác