Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kue Indonesia dari Beras dan Tepung Beras

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

1. “Tepung beras berbeda dengan pati beras karena proses pembuatannya tidak melalui tahap perendaman dalam air.” Berdasarkan pernyataan tersebut, tujuan utama perendaman pada pembuatan pati beras adalah….

a)

Menghilangkan aroma khas beras

b)

Memisahkan air dan endapan patinya

c)

Menurunkan kadar air beras

d)

Membuat warna beras menjadi lebih putih

2.

Perhatikan pernyataan berikut: Beras yang baik memiliki butiran keras, tidak berjamur, dan beraroma segar. Kriteria tersebut menunjukkan bahwa….

a)

Beras mengandung pati tinggi

b)

Beras layak dijadikan tepung beras berkualitas

c)

Beras sudah lama disimpan

d)

Beras berasal dari beras ketan

3.

Dalam pembuatan kue Indonesia, gula merah sering digunakan bukan hanya untuk memberi rasa manis, tetapi juga….

a)

Mengembangkan adonan

b)

Menambah warna dan aroma khas

c)

Membuat tekstur kue lebih renyah

d)

Mengawetkan adonan

4.

Pernyataan berikut: Daun pandan dan daun suji sering digunakan bersamaan dalam adonan kue tradisional. Kombinasi tersebut bertujuan untuk….

a)

Menghasilkan warna hijau pekat dan rasa pahit

b)

Menambah aroma harum dan warna hijau alami

c)

Menetralkan rasa santan yang terlalu gurih

d)

Membuat adonan lebih cepat mengembang

5.

Margarin termasuk bahan penambah mutu yang berfungsi untuk….

a)

Membuat warna kue lebih cerah

b)

Membentuk rongga dalam adonan

c)

Menambah kelembutan dan rasa gurih

d)

Membuat aroma kue lebih harum

6.

Seorang siswa menambahkan ragi ke dalam adonan apem. Hal tersebut bertujuan untuk________

a)

Memberi aroma harum

b)

Membuat adonan lebih mengembang

c)

Memberi warna kekuningan

d)

Menambah rasa manis alami

7.

Kue tradisional seperti kue lumpur dan talam sering menggunakan kelapa parut sebagai isian. Tujuan penggunaan bahan tersebut adalah….

a)

Memberi rasa gurih dan menambah aroma khas

b)

Membuat tekstur kue menjadi renyah

c)

Menurunkan kadar air dalam kue

d)

Menambah warna agar tampak menarik

8.

Kue yang dimasak menggunakan minyak panas hingga matang dan berwarna kecokelatan disebut kue dengan teknik….

a)

Kukus

b)

Panggang

c)

Goreng

d)

Rebus

9.

Perhatikan data berikut:

-        Kue Kembang Goyang

-        Kue Cucur

-        Kue Akar Kelapa

Ketiga kue tersebut memiliki kesamaan dalam teknik pengolahannya, yaitu….

a)

Digoreng

b)

Dikukus

c)

Dipanggang

d)

Direbus

10.

Teknik pengolahan dengan memanfaatkan uap air panas untuk mematangkan adonan adalah….

a)

Goreng

b)

Rebus

c)

Kukus

d)

Panggang

11.

Kue Lapis dan Kue Putu sama-sama dibuat dengan teknik kukus, namun memiliki perbedaan utama pada….

a)

Bahan dasar yang digunakan

b)

Waktu pengukusan

c)

Proses pengisian adonan

d)

Penggunaan gula merah

12.

Kue Carabikang, Kue Pancong, dan Serabi Solo memiliki kesamaan teknik pengolahan yaitu….

a)

Dikukus

b)

Dipanggang

c)

Direbus

d)

Digoreng

13.

Proses pengolahan Nagasari dilakukan dengan dua tahap, yaitu dimasak hingga setengah matang lalu dikukus hingga matang. Teknik ini disebut teknik….

a)

Olah basah

b)

Olah kukus

c)

Olah ganda

d)

Olah kering

14.

Pernyataan berikut benar mengenai fungsi alat penakar dalam pembuatan kue, yaitu….

a)

Menghitung kadar air pada bahan

b)

Mengukur jumlah bahan agar hasil kue konsisten

c)

Menyaring bahan dari kotoran

d)

Mengaduk adonan lebih cepat

15.

Seorang siswa menggunakan wajan teflon yang tebal saat menggoreng kue dari tepung beras. Pemilihan alat tersebut bertujuan agar….

a)

Adonan tidak menempel dan panas merata

b)

Kue lebih cepat matang

c)

Hasil kue menjadi lebih lembut

d)

Wajan mudah dibersihkan