WorksheetsBài tập trắc nghiệm tâm lý y học
Total questions: 105
Worksheet time: 53mins
BÀI 16. TÂM LÝ HỌC Y HỌC: Tâm lý học y học nghiên cứu điều gì?
Hiện tượng tự nhiên ảnh hưởng đến sức khỏe
Hiện tượng tâm lý liên quan đến sức khỏe
Các phương pháp phẫu thuật tiên tiến
Chỉ số sinh học trong cơ thể
BÀI 16. TÂM LÝ HỌC Y HỌC: Đối tượng nghiên cứu của tâm lý học y học là:
Quá trình tiến hóa của bệnh tật
Mối quan hệ giao tiếp giữa bệnh nhân và nhân viên y tế
Công nghệ y học hiện đại
Các nguyên nhân bệnh lý cấp tính
BÀI 16. TÂM LÝ HỌC Y HỌC: Tâm lý học y học có nhiệm vụ:
Chỉ nghiên cứu tâm lý của người bệnh
Tập trung vào nhân cách của người bệnh và y bác sĩ
Thực hiện các thí nghiệm sinh lý
Dạy các kỹ thuật chữa bệnh
BÀI 16. TÂM LÝ HỌC Y HỌC: Phương pháp nào sau đây không thuộc tâm lý học y học?
Quan sát
Thực nghiệm
Đo lường hóa học
Đàm thoại
BÀI 16. TÂM LÝ HỌC Y HỌC: Ý nghĩa của nghiên cứu tâm lý học y học là:
Phát triển kỹ năng thực hành lâm sàng
Hiểu rõ hơn về giao tiếp và tác động tâm lý trong điều trị
Tập trung vào các kỹ thuật phẫu thuật
Nâng cao chỉ số sinh học cá nhân
BÀI 16. TÂM LÝ HỌC Y HỌC: Hiệu ứng Placebo xảy ra khi:
Bệnh nhân tin tưởng vào tác dụng của giả dược
Bác sĩ sử dụng phương pháp thôi miên
Bệnh nhân tự phục hồi mà không cần điều trị
Các bác sĩ đưa ra chẩn đoán chính xác
BÀI 17. TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH: Từ "personality" bắt nguồn từ đâu?
Tiếng Hy Lạp
Tiếng Latin
Tiếng Anh cổ
Tiếng Pháp
BÀI 17. TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH: Theo Gordon Allport, nhân cách được nghiên cứu theo mấy cách chính?
Một cách
Hai cách
Ba cách
Bốn cách
BÀI 17. TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH: Ai là người mô tả nhân cách là "tổ hợp những đặc điểm tâm lý xã hội"?
S.Freud
A.G.Côvaliôv
Gordon Allport
E.V.Sôrôkhôva
BÀI 17. TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH: Theo I.P. Pavlov, các kiểu thần kinh cơ bản tạo ra bao nhiêu loại khí chất?
Hai
Ba
Bốn
Năm
BÀI 17. TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH: Khí chất ưu tư (melancholic) gắn với loại chất nào trong cơ thể?
Máu
Nước nhờn
Mật vàng
Mật đen
BÀI 17. TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH: Nhu cầu của con người được Maslow phân chia thành bao nhiêu bậc?
Bốn
Năm
Sáu
Bảy
BÀI 18. TÂM LÝ NGƯỜI BỆNH VÀ GIAO TIẾP VỚI NGƯỜI BỆNH: Tâm lý người bệnh thay đổi như thế nào khi bị bệnh?
Luôn tích cực và lạc quan
Luôn giữ thái độ bình tĩnh
Có thể thay đổi nhẹ hoặc sâu sắc toàn bộ nhân cách
Không chịu bất kỳ ảnh hưởng nào từ bệnh tật
BÀI 18. TÂM LÝ NGƯỜI BỆNH VÀ GIAO TIẾP VỚI NGƯỜI BỆNH: Theo WHO, sức khỏe được định nghĩa là gì?
Tình trạng không có bệnh lý thực thể
Trạng thái thoải mái về thể chất, tinh thần và xã hội
Sự cân bằng giữa các yếu tố di truyền và môi trường
Một trạng thái hoàn toàn không có căng thẳng
BÀI 18. TÂM LÝ NGƯỜI BỆNH VÀ GIAO TIẾP VỚI NGƯỜI BỆNH: Nhân cách của người bệnh bao gồm những thuộc tính nào?
Xu hướng, tính cách, khí chất, năng lực
Nhân cách, cảm xúc, suy nghĩ, hành vi
Ý thức, tiềm thức, vô thức, cảm giác
Thói quen, sở thích, tri thức, năng lực
Trạng thái tâm lý của người bệnh thường bị ảnh hưởng bởi yếu tố nào?
Tình trạng kinh tế của bệnh viện
Các yếu tố xã hội và môi trường xung quanh
Đặc điểm di truyền của bác sĩ
Loại thuốc mà bệnh nhân sử dụng
Biểu hiện tâm lý nào là phản ứng tự vệ tự nhiên của người bệnh?
Lo âu
Sợ hãi
Bực tức
Vị kỷ
Yếu tố nào quan trọng nhất trong cấu trúc căn nguyên tâm lý của bệnh?
Nhân cách người bệnh
Thái độ của gia đình bệnh nhân
Loại bệnh lý cụ thể
Cơ sở vật chất y tế
Tâm lý học các bệnh chuyên khoa tập trung nghiên cứu:
Phương pháp điều trị bệnh mạn tính
Tâm lý bệnh nhân ở các giai đoạn phát triển và chuyên khoa khác nhau
Sự khác biệt giữa bệnh nhân nội khoa và ngoại khoa
Các phương pháp giảm đau trong phẫu thuật
Đặc điểm chung của bệnh nhân nội khoa là:
Có xu hướng chủ động điều trị bệnh
Thường mắc bệnh mạn tính và dễ tái phát
Luôn tin tưởng tuyệt đối vào bác sĩ
Không lo lắng về diễn tiến bệnh
Ở người cao tuổi, sự suy giảm tốc độ và sinh động ảnh hưởng đến:
Hệ tiêu hóa
Khả năng tư duy và cảm xúc
Hệ tuần hoàn
Chức năng gan thận
Stress là gì?
Một phản ứng tâm lý đối với các tác động của môi trường
Một trạng thái bệnh lý mạn tính
Một phần ứng tự nhiên không liên quan đến tâm lý
Một tình trạng thể chất hoàn toàn độc lập với tâm lý
Ai là người đầu tiên mô tả khái niệm "Hội chứng thích ứng chung" liên quan đến stress?
Walter Cannon
Hans Selye
Svon
Pasteur
Các giai đoạn của phản ứng stress theo Hans Selye bao gồm:
Báo động, thích nghi, kiệt quệ
Báo động, căng thẳng, phục hồi
Báo động, giải quyết, phục hồi
Báo động, thích nghi, hồi phục
Nhân tố nào đóng vai trò trung tâm trong quá trình thích nghi với stress?
Hoàn cảnh bên ngoài
Nhân cách của chủ thể
Phản ứng cấp tính
Tác động xã hội
Yếu tố nào KHÔNG phải là nguyên nhân chính gây stress?
Mâu thuẫn trong gia đình
Sự thay đổi môi trường sống
Tính cách kiên định
Lao động trí óc căng thẳng
Biểu hiện nào thuộc về tác động thực thể của stress?
Lo lắng, chán nản
Huyết áp tăng
Nhạy cảm với tin đồn
Chán ăn
Khái niệm vệ sinh tâm lý là gì?
Hệ thống các biện pháp bảo vệ sức khỏe thể chất
Hệ thống các biện pháp tăng cường sức khỏe tâm lý và thể chất
Phương pháp trị liệu y học chính thống
Cách chăm sóc bệnh nhân trong bệnh viện
Nhiệm vụ chính của vệ sinh tâm lý là gì?
Đảm bảo sức khỏe thể chất
Ngăn ngừa stress và phát triển nhân cách hài hòa
Tăng cường khả năng lao động và làm việc nhóm
Thay đổi môi trường sống của bệnh nhân
Liệu pháp tâm lý nào được sử dụng khi bệnh nhân tin tưởng vào “thuốc giả”?
Ám thị
Placebo
Thôi miên
Vật lý trị liệu
Giai đoạn nào nhân cách của trẻ bắt đầu hình thành?
Khi trẻ bắt đầu đi học
Khi trẻ sinh ra đời
Trong thời kỳ thai nhi, nhất là các tháng cuối thai kỳ
Khi trẻ bước vào tuổi thanh niên
Nguyên tắc xây dựng liệu pháp tâm lý là gì?
Tách biệt tâm lý và thể chất
Tác động tích cực vào tâm lý bằng môi trường xung quanh
Dựa vào thuốc và các phương pháp điều trị hiện đại
Thay đổi cấu trúc não bộ bệnh nhân
Hiệu ứng nào thể hiện sự tác động tâm lý của “giả dược” lên bệnh nhân?
Ám thị khi thức
Thôi miên
Placebo
Giải thích hợp lý
Tại sao nghiên cứu tâm lý bệnh nhân là một phần quan trọng trong tâm lý học y học?
Giúp bác sĩ lựa chọn phương pháp điều trị phù hợp
Đảm bảo bệnh nhân tuân thủ phác đồ điều trị
Cải thiện giao tiếp và hỗ trợ tâm lý người bệnh
Tăng cường kỹ thuật chẩn đoán
Mối quan hệ giữa thể chất và tâm lý trong y học được hiểu như thế nào?
Hoàn toàn độc lập, không ảnh hưởng đến nhau
Tâm lý thường yếu hơn thể chất
Thường xuyên tác động qua lại lẫn nhau
Chỉ ảnh hưởng trong các bệnh lý nghiêm trọng
Phương pháp thực nghiệm trong tâm lý học y học chủ yếu nhằm mục đích gì?
Quan sát hành vi tự nhiên của bệnh nhân
Tạo ra tình huống để kiểm tra giả thuyết nghiên cứu
Đánh giá môi trường xã hội của bệnh nhân
Thu thập dữ liệu định tính
Vì sao phương pháp điều tra thường được dùng trong tâm lý học y học?
Phù hợp cho nghiên cứu quy mô lớn với chi phí thấp
Dễ dàng thay đổi dữ liệu thu thập
Chỉ sử dụng cho bệnh nhân mắc bệnh mạn tính
Yêu cầu thiết bị phức tạp
Vai trò chính của nhân cách người cán bộ y tế trong tâm lý học y học là gì?
Nâng cao năng lực quản lý bệnh viện
Tạo niềm tin và hỗ trợ bệnh nhân trong điều trị
Quản lý hành chính hiệu quả hơn
Đánh giá mức độ hiểu biết y học của bệnh nhân
Phương pháp nghiên cứu tiên sơ cá nhân hữu ích trong trường hợp nào?
Xác định các đặc điểm tâm lý cá nhân cụ thể
Đánh giá chất lượng của các phương pháp điều trị
Xác minh dữ liệu lâm sàng
Tìm kiếm sự khác biệt về giới tính
Khái niệm nhân cách chủ yếu bao gồm các yếu tố nào sau đây?
Các đặc điểm sinh lý của cá nhân
Các đặc điểm tâm lý và xã hội của cá nhân
Các đặc điểm bẩm sinh của cá nhân
Các đặc điểm văn hóa của cá nhân
Cấu trúc nhân cách theo lý thuyết nêu trong bài gồm bao nhiêu tầng cơ bản?
1 tầng
2 tầng
3 tầng
4 tầng
Theo quan điểm Marxist, con người hình thành nhân cách thông qua điều gì?
Quá trình giáo dục và tự học
Các quan hệ xã hội và môi trường sống
Bẩm sinh và di truyền
Các mối quan hệ gia đình
Theo Maslow, nhu cầu cao nhất của con người là gì?
Nhu cầu an toàn
Nhu cầu được tôn trọng
Nhu cầu tự khẳng định mình
Nhu cầu tình yêu và sự gắn kết
Sự hình thành nhân cách chủ yếu phụ thuộc vào yếu tố nào?
Hoàn cảnh sống và giáo dục
Yếu tố di truyền
Bản năng tự nhiên
Môi trường tự nhiên
Vì sao nhân viên y tế cần chú ý đến tâm lý người bệnh?
Để giảm áp lực công việc của mình
Vì tâm lý quyết định sự phát triển và kết quả điều trị bệnh
Để hạn chế bệnh nhân phàn nàn về bệnh viện
Để xây dựng uy tín cá nhân
Mối quan hệ giữa tâm lý và bệnh tật là gì?
Tâm lý không liên quan đến sự phát triển bệnh
Bệnh tật có thể làm thay đổi tâm lý và ngược lại
Tâm lý luôn bị ảnh hưởng tiêu cực bởi bệnh tật
Bệnh tật chỉ ảnh hưởng đến cảm xúc, không tác động đến nhận thức
Khi bị bệnh, tại sao người bệnh thường có phản ứng thối hồi?
Vì họ muốn quay lại thời kỳ khỏe mạnh
Do họ cảm thấy phụ thuộc và ỷ lại vào người khác
Vì bác sĩ không quan tâm đến họ
Do môi trường bệnh viện quá đông đúc tạp
Tại sao bệnh nhân cần sự đồng cảm và thấu hiểu từ nhân viên y tế?
Để giảm cảm giác lo âu và sợ hãi
Để bác sĩ dễ dàng kê đơn thuốc
Để tránh phải giải thích quá nhiều về bệnh
Để nâng cao hình ảnh của bệnh viện
Tại sao bệnh nhân thường lo âu khi nhập viện?
Vì họ không tin tưởng vào bác sĩ
Vì họ sợ mất thời gian cá nhân
Vì họ lo lắng về tình trạng bệnh và các biến chứng
Vì họ không muốn xa gia đình
Điều gì làm giảm bớt nỗi sợ hãi của bệnh nhân khi khám bệnh?
Kỹ năng chuyên môn của bác sĩ
Thái độ ân cần và giải thích rõ ràng của nhân viên y tế
Cơ sở vật chất của bệnh viện
Sự hỗ trợ của các thiết bị hiện đại
Vì sao thái độ của thầy thuốc có vai trò quan trọng đối với bệnh nhân nội khoa?
Để giảm chi phí điều trị
Giúp bệnh nhân đối mặt với các rối loạn tâm lý
Giúp bệnh nhân tập trung hơn vào thuốc men
Giảm lo lắng của bệnh nhân về kết quả xét nghiệm
Tại sao cần tránh đánh thức trẻ khi đang ngủ để thăm khám?
Để trẻ giữ được nhịp sinh hoạt bình thường
Vì khám khi ngủ sẽ không chính xác
Trẻ sẽ quên việc khám sau khi tỉnh giấc
Vì trẻ không cảm nhận được điều gì
Người già thường bi quan hơn khi mắc bệnh do:
Hệ miễn dịch suy yếu
Lo lắng về cái chết và những việc chưa hoàn thành
Bác sĩ không quan tâm đúng mức
Gia đình không hỗ trợ đủ
Vì sao stress bệnh lý thường kéo dài có thể gây ra các rối loạn tâm lý nghiêm trọng?
Stress làm cơ thể mất khả năng thích nghi
Stress chỉ ảnh hưởng đến thể chất
Stress kéo dài thường không được điều trị
Stress không có tác động đến trạng thái cảm xúc
Tại sao các yếu tố di truyền được coi là nguy cơ bộc phát bệnh tâm thần trong tình trạng stress?
Chúng làm tăng khả năng miễn dịch với stress
Chúng là điều kiện cần thiết để stress gây bệnh
Chúng kết hợp với các yếu tố bên ngoài tạo nguy cơ bệnh lý
Chúng giảm khả năng thích nghi của cơ thể
Vai trò của các biện pháp thư giãn trong điều trị stress là gì?
Giảm căng thẳng cơ bắp và điều hòa nhịp tim
Hoàn toàn thay thế liệu pháp dùng thuốc
Chỉ áp dụng trong các trường hợp stress cấp tính
Tăng huyết áp để cải thiện lưu thông máu
Các nhân cách nào thường dễ bị tổn thương trong các tình huống stress?
Nhân cách lệ thuộc, lo âu
Nhân cách mạnh mẽ, quyết đoán
Nhân cách trầm tĩnh, tự tin
Nhân cách phân ly, kiên định
Yếu tố nào giúp bảo vệ cơ thể trong các tình huống stress?
Khả năng kiềm chế cảm xúc
Kinh nghiệm ít va chạm
Thiếu sự trợ giúp từ xã hội
Mất cân bằng tâm lý
Biểu hiện nào thuộc stress bệnh lý kéo dài?
Tăng cường trí nhớ
Tình trạng lo âu dai dẳng
Khả năng làm chủ cảm xúc
Cân bằng nội mô
BÀI 21. VỆ SINH TÂM LÝ VÀ LIỆU PHÁP TÂM LÝ: Tại sao cần tránh hình phạt nghiêm khắc đối với trẻ em?
Vì làm trẻ không tự lập
Vì có thể gây tổn thương thể chất
Vì ảnh hưởng nghiêm trọng đến phát triển nhân cách
Vì gây rối loạn giấc ngủ
BÀI 21. VỆ SINH TÂM LÝ VÀ LIỆU PHÁP TÂM LÝ: Tại sao vệ sinh tâm lý lứa tuổi thiếu niên lại gắn với giáo dục học tập?
Vì học tập là hoạt động chủ đạo của lứa tuổi này
Vì nhà trường chịu trách nhiệm về sức khỏe tâm lý của trẻ
Vì các em không tự kiểm soát được cảm xúc
Vì phụ huynh ít quan tâm đến trẻ trong giai đoạn này
BÀI 21. VỆ SINH TÂM LÝ VÀ LIỆU PHÁP TÂM LÝ: Vai trò của giao tiếp trong lao động là gì?
Thúc đẩy năng suất lao động và phát triển nhân cách nghề nghiệp
Giúp người lao động giảm căng thẳng về thể chất
Làm giảm sự đơn điệu trong lao động
Tăng tính sáng tạo trong công việc
BÀI 21. VỆ SINH TÂM LÝ VÀ LIỆU PHÁP TÂM LÝ: Liệu pháp tâm lý gián tiếp chủ yếu dựa trên yếu tố nào?
Lời nói trực tiếp của bác sĩ
Môi trường sống và chế độ trong bệnh viện
Thôi miên và tự ám thị
Các thủ thuật điều trị hiện đại
BÀI 21. VỆ SINH TÂM LÝ VÀ LIỆU PHÁP TÂM LÝ: Tại sao môi trường bệnh viện cần tránh thông tin tiêu cực?
Dễ duy trì trật tự
Để bệnh nhân tập trung vào điều trị
Để bảo vệ "tâm lý vô trùng" cho bệnh nhân
Để giảm áp lực cho nhân viên y tế
BÀI 21. VỆ SINH TÂM LÝ VÀ LIỆU PHÁP TÂM LÝ: Lứa tuổi nào cần chú trọng vệ sinh tâm lý để tránh mặc cảm về giới tính?
Tuổi nhỏ
Thiếu niên
Thanh niên
Người cao tuổi
BÀI 16. TÂM LÝ HỌC Y HỌC: Một điều dưỡng sử dụng phương pháp đàm thoại với bệnh nhân để điều chỉnh các cảm xúc tiêu cực. Đây là ví dụ của:
Phương pháp điều tra
Phương pháp thực nghiệm
Phương pháp đàm thoại
Phương pháp tiểu sử cá nhân
BÀI 16. TÂM LÝ HỌC Y HỌC: Khi một bệnh nhân mắc bệnh tim mạch do căng thẳng, đây là biểu hiện của:
Bệnh tâm căn
Bệnh tâm thể
Bệnh bẩm sinh
Bệnh mạn tính
Một nghiên cứu viên muốn đánh giá chỉ số BQ của nhóm bệnh nhân, họ cần sử dụng phương tiện nào?
Bảng câu hỏi điều tra
Test tâm lý chuẩn hóa
Phỏng vấn trực tiếp
Quan sát lâm sàng
Một cán bộ y tế tạo tình huống giả định để quan sát phản ứng của bệnh nhân trong một phòng thí nghiệm. Đây là ví dụ của phương pháp nào?
Phương pháp thực nghiệm tự nhiên
Phương pháp thực nghiệm trong phòng thí nghiệm
Phương pháp đàm thoại
Phương pháp phân tích hồ sơ
Khi áp dụng lý thuyết của Maslow vào giáo dục, nhu cầu nào cần được đáp ứng trước tiên?
Nhu cầu được tôn trọng
Nhu cầu sinh lý
Nhu cầu yêu thương
Nhu cầu tự khẳng định
Một bệnh nhân thường xuyên căng thẳng, dễ cáu giận, thuộc loại khí chất nào?
Ưu tư
Hăng hái
Nóng nảy
Bình thản
Theo L. P. Pavlov, người có kiểu thần kinh "cân bằng, không linh hoạt" thường biểu hiện khí chất nào?
Bình thản
Nóng nảy
Hăng hái
Ưu tư
Khi tổ chức một hoạt động nhóm để phát triển nhân cách, yếu tố nào cần được chú trọng?
Sự cá nhân hóa
Sự giao tiếp và hoạt động nhóm
Sự đánh giá riêng biệt
Sự phụ thuộc vào giáo viên
Một cán bộ y tế cần đặc biệt rèn luyện phẩm chất nào để tạo niềm tin với bệnh nhân?
Tinh thần trách nhiệm và lòng trắc ẩn
Kiến thức chuyên môn và kỹ năng lãnh đạo
Phong thái chuyên nghiệp và giao tiếp khéo léo
Khả năng tự đánh giá và sáng tạo
Động cơ cá nhân khác với động cơ xã hội ở điểm nào?
Cá nhân ưu tiên lợi ích xã hội trước khi nghĩ đến mình
Cá nhân hướng đến nhu cầu, lợi ích riêng trước
Cá nhân hoạt động dựa trên cảm xúc nhất thời
Cá nhân luôn có mục tiêu dài hạn trong công việc
Nếu bệnh nhân lo lắng về kết quả xét nghiệm, nhân viên y tế nên làm gì?
Nói rằng bệnh không có gì nghiêm trọng
Giải thích rõ ràng các bước tiếp theo và trấn an bệnh nhân
Tránh trả lời để bệnh nhân không suy diễn thêm
Yêu cầu bệnh nhân chờ kết quả và không hỏi thêm
Một bệnh nhân có thái độ nghi ngờ bác sĩ và nhân viên y tế, cách ứng xử phù hợp là gì?
Giải thích kỹ càng và tạo niềm tin bằng các chứng cứ rõ ràng
Phớt lờ vì bệnh nhân có thái độ tiêu cực
Nói với người nhà bệnh nhân về trạng thái này
Giới thiệu bệnh nhân đến bác sĩ khác
Khi gặp bệnh nhân vị kỷ, cách ứng xử phù hợp là gì?
Tránh giao tiếp quá nhiều với bệnh nhân
Giải thích cặn kẽ nhưng không chiều theo mọi yêu cầu vô lý
Đáp ứng mọi yêu cầu của bệnh nhân để tránh xung đột
Để bệnh nhân tự ý hành xử theo mong muốn
Nếu một bệnh nhân thể hiện trạng thái trầm cảm nặng, bác sĩ cần:
Chuyển ngay bệnh nhân đến chuyên gia tâm lý
Ân ủi và động viên để bệnh nhân cảm thấy được quan tâm
Giữ khoảng cách để không bị ảnh hưởng tâm lý
Kê đơn thuốc an thần ngay lập tức
Một bệnh nhân lớn tuổi lo sợ về khả năng hồi phục, cán bộ y tế nên:
Tập trung giải thích chi tiết về tiến trình điều trị và hiệu quả dự kiến
Khẳng định mọi chuyện sẽ ổn mà không cần giải thích chi tiết
Hạn chế giao tiếp với bệnh nhân để tránh làm họ lo lắng thêm
Thông báo với gia đình để họ động viên thay cho bác sĩ
Một bệnh nhân cao tuổi lo lắng về bệnh của mình. Thầy thuốc cần làm gì để hỗ trợ?
Trấn an, động viên tinh thần và lắng nghe tâm sự
Tập trung điều trị nhanh chóng để bệnh nhân không lo lắng
Hạn chế giao tiếp để tránh tạo thêm áp lực
Thông báo cho gia đình bệnh nhân biết về tình trạng
Khi tiêm thuốc cho một bệnh nhân nhi khoa sợ tiêm, điều dưỡng nên:
Giải thích quy trình tiêm bằng ngôn ngữ đơn giản và trấn an trẻ
Không nói gì về việc tiêm để tránh trẻ hoảng sợ
Nói với phụ huynh thay vì trẻ về quá trình tiêm
Ép trẻ phải tiêm mà không cần giải thích
Trong trường hợp sản phụ lo sợ trước khi sinh, thầy thuốc nên:
Tránh tiếp xúc nhiều với sản phụ để giảm áp lực
Nâng đỡ tinh thần và giải thích rõ quá trình sinh nở
Hạn chế tiết lộ thông tin về tình trạng sức khỏe của thai nhi
Chỉ tập trung vào kỹ thuật y khoa mà không cần giải thích
Nếu bệnh nhân xuất hiện các triệu chứng lo âu sau một biến cố stress, liệu pháp nào nên được áp dụng?
Liệu pháp tâm lý nhận thức
Sử dụng thuốc an thần mạnh
Phương pháp luyện tập thể chất
Phương pháp cách ly xã hội
Một cá nhân lo sợ thất bại trong công việc do không tự tin, nên khuyến nghị họ:
Tự chủ động tìm kiếm hỗ trợ
Phủ nhận hoàn toàn áp lực
Chấp nhận thất bại như một điều tất yếu
Tránh tham gia các công việc căng thẳng
Bệnh nhân cảm thấy bị đè nén sau khi không hoàn thành mục tiêu cá nhân. Đây là ví dụ của:
Stress bệnh lý
Phản ứng stress bình thường
Stress do môi trường bên ngoài
Phản ứng tự miễn dịch
Khi gặp một bệnh nhân thường xuyên mất ngủ do căng thẳng, biện pháp nào nên được ưu tiên?
Liệu pháp thư giãn cơ bắp dần dần
Ám thị về khả năng cải thiện giấc ngủ
Phương pháp phản xạ có điều kiện
Dùng thuốc ngủ thường xuyên
Bạn khuyên bệnh nhân khi bị stress nên ưu tiên:
Thay đổi môi trường làm việc
Xây dựng thói quen thư giãn hằng ngày
Tránh các mối quan hệ xã hội
Tự giải quyết mọi vấn đề mà không cần hỗ trợ
Một người rơi vào nỗi cáu và cảm thấy kiệt sức sau giờ làm việc, điều này thuộc biểu hiện:
Biến đổi tâm lý
Rối loạn chức năng cơ thể
Phản ứng cảm xúc mạnh
Trạng thái mất ngủ mạn tính
Nếu một bệnh nhân thường xuyên lo lắng về bệnh tật, cán bộ y tế nên áp dụng liệu pháp nào?
Ám thị khi thức kết hợp giải thích hợp lý
Giải thích bằng dược giả
Thôi miên để giảm lo lắng
Ám thị trong giấc ngủ
Một công ty muốn cải thiện sức khỏe tâm lý cho nhân viên, họ cần làm gì?
Giảm tiếng ồn và ánh sáng không phù hợp nơi làm việc
Tạo điều kiện giao tiếp tích cực trong nhóm
Đảm bảo nghỉ ngơi hợp lý và giảm đơn điệu công việc
Tất cả các biện pháp trên
Bệnh nhân có dấu hiệu stress kéo dài, liệu pháp nào phù hợp?
Liệu pháp tâm lý gián tiếp
Ám thị trong giấc ngủ nhiều đêm
Sử dụng giả dược kết hợp thiền định
Giải thích hợp lý kết hợp thay đổi môi trường sống
Cách hiệu quả nhất để giảm tình trạng căng thẳng của người lao động ca chuyển là gì?
Tăng lương
Sắp xếp nhịp điệu công việc khác nhau
Giảm giờ làm việc
Thay đổi vị trí làm việc
Bạn sẽ làm gì để cải thiện tâm lý cho người cao tuổi có mặc cảm bị bỏ rơi?
Tăng cường chăm sóc y tế và đảm bảo chế độ xã hội
Đưa họ vào viện dưỡng lão
Khuyến khích họ tham gia hoạt động thể thao
Tránh nhắc đến tuổi tác và các vấn đề sức khỏe
Hãy chọn phương pháp phù hợp để nghiên cứu nguyên nhân loét dạ dày – tá tràng do stress và nêu ưu, nhược điểm của phương pháp đó.
Quan sát: ưu điểm là trực quan, nhưng thiếu dữ liệu định lượng
Thực nghiệm: ưu điểm là tái hiện được tình huống, nhưng khó thực hiện ở bệnh nhân nặng
Test tâm lý: ưu điểm là chuẩn hóa, nhưng kết quả không sâu sắc
Phỏng vấn: ưu điểm là tự nhiên, nhưng có thể thiếu trung thực
So sánh hiệu quả của phương pháp thực nghiệm tự nhiên và thực nghiệm trong phòng thí nghiệm trong nghiên cứu phản ứng tâm lý.
Thực nghiệm tự nhiên gần với thực tế hơn nhưng khó kiểm soát các yếu tố ngoại lai
Thực nghiệm trong phòng thí nghiệm dễ thực hiện nhưng không phản ánh đúng thực tế
Cả hai phương pháp đều khó thực hiện trong môi trường y học
Thực nghiệm tự nhiên không đáng tin cậy bằng thực nghiệm trong phòng thí nghiệm
Dựa vào các yếu tố giáo dục và giao tiếp, xác định yếu tố có ảnh hưởng lớn hơn trong sự phát triển nhân cách.
Giáo dục vì có thể định hướng nhân cách theo mục tiêu cụ thể
Giao tiếp vì giúp cá nhân hiểu rõ bản thân mình qua tương tác
Giáo dục vì điều chỉnh được các yếu tố sai lệch của nhân cách
Cả hai vì chúng bổ sung và hỗ trợ nhau chặt chẽ
Vì sao trong nghiên cứu nhân cách, các nhà tâm lý học không thể tuyệt đối hóa vai trò của bẩm sinh và di truyền?
Vì bẩm sinh không đóng vai trò nào trong hình thành nhân cách
Vì nhân cách được quyết định bởi các yếu tố xã hội và giáo dục
Vì yếu tố bẩm sinh chỉ là tiền đề vật chất, không phải là yếu tố quyết định
Vì môi trường tự nhiên đóng vai trò lớn hơn bẩm sinh
Tại sao người bệnh có tâm lý thay đổi tiêu cực khi ở viện lâu ngày?
Do bệnh viện không đáp ứng tốt nhu cầu cá nhân
Vì họ muốn được chú ý và chăm sóc nhiều hơn
Do cảm giác bị bó buộc và phụ thuộc vào môi trường xung quanh
Vì các bác sĩ không quan tâm đến họ
So sánh tác động của môi trường tự nhiên và xã hội đến tâm lý bệnh nhân.
Môi trường tự nhiên ảnh hưởng trực tiếp, xã hội tác động gián tiếp
Cả hai môi trường đều ảnh hưởng như nhau
Môi trường xã hội có tác động mạnh hơn môi trường tự nhiên
Môi trường tự nhiên chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe thể chất
Vì sao việc giữ bí mật bệnh tật của người già là quan trọng?
Giúp bệnh nhân không bị lo lắng quá mức
Tạo lòng tin và tránh tổn thương tâm lý
Hạn chế trách nhiệm pháp lý cho thầy thuốc
Tránh những tranh luận không cần thiết với gia đình bệnh nhân
Tại sao một số người dù có nhân cách yếu vẫn có thể đối phó với tình huống stress khó khăn hơn?
Họ có khả năng thích nghi tốt hơn trong tình huống đặc biệt
Nhân cách yếu thường không ảnh hưởng đến stress
Họ có khả năng phớt lờ các yếu tố gây stress
Stress không tác động đến nhân cách yếu
So sánh ưu, nhược điểm của hai phương pháp điều trị stress: thư giãn cơ bắp và liệu pháp tâm lý nhận thức.
Thư giãn cơ bắp hiệu quả tức thời, tâm lý nhận thức tập trung vào điều chỉnh lâu dài
Tâm lý nhận thức nhanh hơn, thư giãn cơ bắp phù hợp với các trường hợp cấp tính
Cả hai phương pháp đều chỉ hiệu quả với stress bệnh lý nặng
Thư giãn cơ bắp tốt hơn với stress kéo dài
Hãy phân tích sự khác biệt giữa liệu pháp tâm lý gián tiếp và trực tiếp.
Liệu pháp trực tiếp tác động qua môi trường, liệu pháp gián tiếp qua lời nói
Liệu pháp gián tiếp áp dụng trong môi trường chung, liệu pháp trực tiếp tập trung cá nhân
Liệu pháp trực tiếp dựa vào Placebo, liệu pháp gián tiếp dựa vào giải thích
Không có sự khác biệt rõ ràng
Vì sao người cao tuổi thường gặp vấn đề tâm lý và sức khỏe?
Do suy giảm thể chất và thay đổi quan hệ xã hội
Do không được chăm sóc đầy đủ từ gia đình
Do ít tham gia các hoạt động vui chơi giải trí
Do thiếu hiểu biết về vệ sinh tâm lý
