wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Chương I: Tổng quan về sinh lý học thần kinh.

Total questions: 103

Worksheet time: 51hrs 31mins

Name
Class
Date
1.

Khái niệm sinh lý học là:

a)

Là khoa học nghiên cứu các chức năng của tất cả sinh vật

b)

Là khoa học nghiên cứu các quy luật chuyển hóa vật chất và năng lượng

c)

Là khoa học nghiên cứu mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường

d)

Là một khoa học nghiên cứu về chức năng của các cơ quan trong cơ thể và toàn cơ thể như một khối thống nhất

2.

Khái niệm sinh lý học thần kinh là:

a)

Là khoa học nghiên cứu các chức năng của tất cả sinh vật

b)

Là khoa học nghiên cứu các quy luật chuyển hóa vật chất và năng lượng

c)

Là khoa học nghiên cứu mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường

d)

Là một phần ngành của sinh lý học, nghiên cứu các chức năng và vai trò của hệ thần kinh

3.

Khái niệm sinh lý học hoạt động thần kinh cấp cao là:

a)

Là khoa học nghiên cứu các dạng hoạt động phức tạp của bán cầu đại não, thành lập hay dập tắt phản xạ có điều kiện nhằm thích nghi với môi trường.

b)

Là khoa học nghiên cứu các chức năng của tất cả sinh vật

c)

Là khoa học nghiên cứu mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường

d)

Là một khoa học nghiên cứu các chức năng và vai trò của hệ thần kinh

4.

Hoạt động thần kinh cấp cao là:

a)

Là hoạt động của não

b)

Là hoạt động của não nhằm hình thành hay dập tắt các phản xạ có điều kiện giúp cơ thể thích nghi với môi trường

c)

Là hoạt động của vùng dưới vỏ não

d)

Tất cả đáp án đều đúng

5.

Hoạt động thần kinh cấp thấp là:

a)

Là hoạt động của não

b)

Là hoạt động của não nhằm hình thành hay dập tắt các phản xạ có điều kiện

c)

Là hoạt động của vùng dưới vỏ não nhằm hình thành hay dập tắt các phản xạ không điều kiện giúp cơ thể thích nghi với môi trường

d)

Tất cả các đáp án đều đúng

6.

Nhiệm vụ nghiên cứu nào không phải của môn sinh lý thần kinh:

a)

Yếu tố chủ quan và khách quan nào ảnh hưởng đến tâm lý

b)

Tìm hiểu bản chất của quá trình hưng phấn và ức chế

c)

Nghiên cứu cấu tạo của bộ não và chức năng của chúng

d)

Đặc điểm hoạt động thần kinh cấp cao ở người

7.

Nhiệm vụ nghiên cứu nào của sinh lý thần kinh?

a)

Đặc điểm hoạt động thần kinh cấp cao ở người

b)

Tìm hiểu bản chất của quá trình hưng phấn và ức chế

c)

Nghiên cứu cấu tạo của bộ não và chức năng của chúng

d)

Tất cả đáp án đều đúng

8.

Nhiệm vụ nghiên cứu của sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao là:

a)

Tìm hiểu bản chất, cơ chế hình thành của các quá trình hưng phấn và ức chế

b)

Nghiên cứu quá trình tổng hợp của vỏ não bộ tổng hợp của các bán cầu đại não

c)

Nghiên cứu những biến đổi trong các yếu tố thần kinh

d)

Tất cả đáp án trên

9.

Nhiệm vụ nghiên cứu không phải của sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao là:

a)

Tìm hiểu bản chất của quá trình hưng phấn và ức chế

b)

Nghiên cứu quá trình tổng hợp của vỏ các bán cầu đại não

c)

Nghiên cứu những biến đổi trong các yếu tố thần kinh

d)

Nghiên cứu các chức năng của tất cả sinh vật

10.

Đối tượng nghiên cứu của sinh lý hoạt động thần kinh cấp cao là:

a)

Chức năng và vai trò của não, hệ thần kinh

b)

Hoạt động của bán cầu đại não

c)

Sự hình thành hay đáp tắt các phản xạ có điều kiện

d)

Tất cả đáp án đều đúng

11.

Chức năng của hoạt động thần kinh cấp cao là:

a)

Đảm bảo mối quan hệ phức tạp và bình thường của toàn bộ cơ thể với môi trường

b)

Tích hợp những phần của cơ thể với nhau

c)

Điều hòa hoạt động của não bộ

d)

Điều hòa các cơ quan trong cơ

12.

Chức năng của hoạt động thần kinh cấp thấp là:

a)

Đảm bảo mối quan hệ phức tạp của toàn bộ cơ thể với môi trường

b)

Điều hòa các mối quan hệ và tích hợp những phần của cơ thể với nhau

c)

Điều hòa hoạt động của não bộ

d)

Điều hòa các cơ quan trong cơ thể

13.

Chức năng nào không phải của hoạt động thần kinh cấp cao:

a)

Đảm bảo mối quan hệ phức tạp của cơ thể với môi trường

b)

Điều hòa các mối quan hệ và tích hợp những phần của cơ thể với nhau

c)

Điều hòa hoạt động của não bộ

d)

Điều hòa sự hoạt động của các cơ quan trong cơ thể

14.

Chức năng nào không phải của hoạt động thần kinh cấp thấp:

a)

Đảm bảo mối quan hệ phức tạp và bình thường của cơ thể với môi trường

b)

Điều hòa và tích hợp những phần của cơ thể với nhau

c)

Điều hòa hoạt động của não bộ

d)

Phối hợp các cơ quan trong cơ thể

15.

Người đầu tiên khai sinh ra khái niệm “phản xạ” là:

a)

Pavlov

b)

Descartes

c)

Hypocrat

d)

Sechenov

16.

Descartes đưa ra khái niệm nào sau đây:

a)

Phản xạ

b)

Hệ thần kinh

c)

Hoạt động thần kinh cấp cao

d)

Sinh lý thần kinh cấp cao

17.

Tác phẩm “Phản xạ của bộ não” là của tác giả nào?

a)

I. P. Pavlov

b)

Hippocrate

c)

I. M. Sechenov

d)

Descartes

18.

I.M. Sechenov đã viết tác phẩm nào:

a)

Phản xạ của bộ não

b)

Phản xạ có điều kiện

c)

Phản xạ không điều kiện

d)

Ức chế của hệ thần kinh

19.

Nguyên nhân nào không phải là nguyên nhân chính thức đẩy sự ra đời của học thuyết hoạt động thần kinh cấp cao của Pavlov?

a)

Ảnh hưởng quan niệm thời cổ đại của Platon, Aristotle...

b)

Ảnh hưởng cuốn “Phản xạ của bộ não” của I.M. Sechenov

c)

Ảnh hưởng thuyết tiến hóa của Darwin

d)

Sự phát triển triết học duy vật của nước Nga vào thế kỷ XIX

20.

Nguyên nhân chính thức đẩy sự ra đời của học thuyết hoạt động thần kinh cấp cao của Pavlov?

a)

Sự phát triển triết học duy vật của nước Nga vào thế kỷ XIX

b)

Ảnh hưởng cuốn “Phản xạ của bộ não” của I.M. Sechenov

c)

Ảnh hưởng thuyết tiến hóa của Darwin

d)

Tất cả đáp án đều đúng

21.

Người đầu tiên khai sinh ra khái niệm “phản xạ có điều kiện” là:

a)

Sechenov

b)

Descartes

c)

Pavlov

d)

Darwin

22.

I.P.Pavlov là người đầu tiên đưa ra khái niệm:

a)

Phản xạ có điều kiện

b)

Phản xạ

c)

Hệ thống chức năng

d)

Hoạt động tinh thần

23.

Ai là người đầu tiên tìm ra ức chế ở trung ương thần kinh?

a)

I.P. Pavlov

b)

I.M. Sechenov

c)

Decartes

d)

Fritch và Hitzig

24.

I.M.Sechenov là người đầu tiên đề cập đến khái niệm:

a)

Ức chế ở trung ương thần kinh

b)

Ức chế và hưng phấn

c)

Hưng phấn

d)

Ức chế vượt ngưỡng

25.

“Ức chế Sechenov” gồm các loại:

a)

Ức chế có điều kiện

b)

Ức chế không điều kiện

c)

Ức chế có điều kiện và không điều kiện

d)

Tất cả đáp án đều đúng

26.

Theo Anokhin, hệ thống chức năng của con người gồm:

a)

Tổng hợp hướng tâm

b)

Ra quyết định

c)

Bộ phận đặt chương trình và nhận kết quả hành động

d)

Cả 3 khâu

27.

“Tổng hợp các xung hướng tâm để đưa ra các tình huống ban đầu” là giai đoạn nào trong thuyết hệ thống chức năng của Anokhin:

a)

Khâu tổng hợp hướng tâm

b)

Phân tích tổng hợp

c)

Phản xạ

d)

Cảm ứng

28.

“Bộ não đưa ra cách giải quyết” là thuộc giai đoạn nào trong thuyết hệ thống chức năng của Anokhin:

a)

Ra quyết định

b)

Phân tích tổng hợp

c)

Phản xạ

d)

Cảm ứng

29.

“Hình thành mục đích và chương trình hành động” là thuộc giai đoạn nào trong thuyết hệ thống chức năng của Anokhin:

a)

A. Bộ phận đặt chương trình và nhận kết quả hành động

b)

B. Phân tích tổng hợp

c)

C. Phản xạ

d)

D. Cảm ứng

30.

Nếu vùng Broca trên não bị tổn thương, bệnh nhân sẽ:

a)

Mất khả năng nói

b)

Mất khả năng nghe

c)

Mất khả năng vận động

d)

Mất khả năng nhìn

31.

Vùng Broca nằm ở thùy nào trên bán cầu đại não:

a)

Thùy trán

b)

Thùy chẩm

c)

Thùy đỉnh

d)

Thùy thái dương

32.

Nếu vùng Wernicke trên não bị tổn thương, bệnh nhân sẽ:

a)

Hiểu được rất ít hoặc không hiểu người khác nói

b)

Mất khả năng nghe

c)

Mất khả năng vận động

d)

Mất khả năng nhìn

33.

Theo Anokhin, hệ thống chức năng gồm mấy thành phần:

a)

6 thành phần

b)

5 thành phần

c)

4 thành phần

d)

3 thành phần

34.

Thành tựu quan trọng nhất trong nghiên cứu hoạt động thần kinh cấp cao của I.P. Pavlov là:

a)

Nghiên cứu sơ đồ cung phản xạ

b)

Nghiên cứu vòng phản xạ

c)

Xác lập hai sự kiện cơ bản là hình thành và dập tắt các phản xạ có điều kiện và hai quá trình hưng phấn, ức chế

d)

Tác dụng qua lại giữa phản xạ có điều kiện và không điều kiện

35.

Thành tựu quan trọng trong nghiên cứu hoạt động thần kinh cấp cao của I.P. Pavlov và sau I.P. Pavlov là:

a)

Xác lập hai sự kiện cơ bản là hình thành và dập tắt các phản xạ có điều kiện cùng hai quá trình hưng phấn và ức chế

b)

Đề xuất sơ đồ cung phản xạ có điều kiện

c)

Nghiên cứu vòng phản xạ

d)

Tác dụng qua lại giữa phản xạ có điều kiện và không điều kiện

36.

Những thành tựu trong nghiên cứu hoạt động thần kinh cấp cao của I.P. Pavlov và sau I.P.Pavlov là:

a)

Phân loại ức chế không điều kiện và có điều kiện

b)

Phát hiện được hiện tượng khuếch tán, tập trung và cảm ứng của các quá trình thần kinh

c)

Thành lập các phản xạ có điều kiện với các thụ cảm thể trong các cơ quan nội tạng

d)

Tất cả các đáp án

37.

Học thuyết hoạt động thần kinh cấp cao của I.P. Pavlov gồm các nguyên tắc:

a)

Nguyên tắc quyết định luận

b)

Nguyên tắc phân tích-tổng hợp

c)

Nguyên tắc mã hóa

d)

Tất cả các đáp án

38.

“Hoạt động thần kinh không phải tự phát mà do tác dụng của một kích thích nào đó gây ra” là nội dung nguyên tắc nào trong học thuyết hoạt động thần kinh cấp cao của I.P. Pavlov:

a)

Nguyên tắc quyết định luận

b)

Nguyên tắc phân tích thông tin

c)

Nguyên tắc mã hóa

d)

Nguyên tắc hoạt động phối hợp

39.

“Bộ não có khả năng hợp nhất các yếu tố riêng biệt thành các phức hợp nhất định” là nội dung nguyên tắc nào trong học thuyết hoạt động thần kinh cấp cao của I.P. Pavlov?

a)

Nguyên tắc phân tích-tổng hợp

b)

Nguyên tắc phân tích thông tin

c)

Nguyên tắc mã hóa

d)

Nguyên tắc hoạt động phối hợp

40.

“Các quá trình thần kinh diễn ra theo một hình thái nhất định” là nội dung nguyên tắc nào trong học thuyết hoạt động thần kinh cấp cao của I.P. Pavlov:

a)

Nguyên tắc cấu trúc

b)

Nguyên tắc phân tích thông tin

c)

Nguyên tắc mã hóa

d)

Nguyên tắc hoạt động phối hợp

41.

Chức năng cơ bản của bán cầu não phải là gì?

a)

Xúc giác phải

b)

Xử lý tổng thể, tư duy sáng tạo, cảm thụ âm nhạc, hình ảnh, không gian, cảm xúc

c)

Tư duy logic, toán học

d)

Lời nói, khả năng viết

42.

Chức năng cơ bản của bán cầu não trái là gì?

a)

Xử lý về chữ, kí hiệu, toán học, khả năng lý luận, ghi nhớ công thức

b)

Xúc giác trái

c)

Tư duy sáng tạo; cảm nhận hội họa, âm nhạc, không gian

d)

Lời nói, khả năng viết

43.

Não người có khoảng bao nhiêu tế bào thần kinh:

a)

Khoảng 1 tỷ

b)

Khoảng 17 tỷ

c)

Khoảng 100 tỷ

d)

Khoảng 700 triệu

44.

Trọng lượng trung bình của não người đối với người trưởng thành là:

a)

1,92 kg

b)

1,36 kg

45.

Số lượng suy nghĩ trung bình của con người trong một ngày?

a)

10.000 - 20.000

b)

25.000 - 50.000

c)

100.000 - 110.000

d)

60.000 - 70.000

46.

Não bộ thường trưởng thành ở tuổi nào?

a)

30 tuổi

b)

13 tuổi

c)

18 tuổi

d)

25 tuổi

47.

Con người có cảm giác đau là do:

a)

Yếu tố bên ngoài kích thích lên tế bào thần kinh cảm giác

b)

Dây thần kinh bị tổn thương

c)

Não bị tổn thương

d)

Tất cả đáp án đều đúng

48.

Bộ não tương tự thức ăn nào?

a)

Bít tết

b)

Bánh Cheesecake

c)

Đậu hũ

d)

Gà nướng

49.

Vùng nào của não làm "trung tâm kiểm soát" tim và phổi:

a)

Hành não

b)

Đồi não

c)

Tuyến yên

d)

Tiểu não

50.

Tốc độ dẫn truyền nhanh nhất của tế bào thần kinh là:

a)

120 m/s

b)

10 m/s

c)

50 m/s

d)

1 m/s

51.

Mỗi giây trong não xảy ra khoảng bao nhiêu phản ứng hóa học:

a)

10.000

b)

60.000

c)

3.000

d)

100.000

52.

Não sử dụng khoảng bao nhiêu % năng lượng cơ thể:

a)

20%

b)

5%

c)

3%

d)

12%

53.

Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện là:

a)

Tế bào thần kinh

b)

Các đường liên hệ thần kinh tạm thời trên vỏ não

c)

Phản ứng thích nghi của con người với môi trường

d)

Trung khu thần kinh ở các phần dưới vỏ não

54.

Các nơ-ron cảm giác còn được gọi là:

a)

Nơ ron hướng tâm

b)

Nơ ron ly tâm

c)

Các liên nơ ron

d)

Nơ ron vận động

55.

Các nơ-ron hướng tâm còn được gọi là:

a)

Nơ ron cảm giác

b)

Nơ ron ly tâm

c)

Các liên nơ ron

d)

Nơ ron vận

56.

Nơ ron ly tâm còn được gọi là:

a)

Nơ ron hoạt hóa

b)

Nơ ron hướng tâm

c)

Liên nơ ron

d)

Nơ ron vận động

57.

Nơ ron vận động còn được gọi là:

a)

Nơ ron hoạt hóa

b)

Nơ ron hướng tâm

c)

Liên nơ ron

d)

Nơ ron ly tâm

58.

Chức năng của các nơ-ron vận động là:

a)

Mang các thông tin từ tế bào thụ thể cảm giác tới hệ thần kinh trung ương

b)

Truyền thông tin từ nơ-ron cảm giác tới các nơ-ron

c)

Mang thông tin từ hệ thần kinh trung ương tới các cơ bắp và các tuyến trong cơ thể

d)

Truyền thông tin từ nơ-ron cảm giác tới hệ thần kinh trung ương

59.

Mang thông tin từ hệ thần kinh trung ương tới các cơ bắp và các tuyến trong cơ thể, là chức năng của nơ ron:

a)

Nơ ron vận động

b)

Nơ ron hướng tâm

c)

Liên nơ ron

d)

Tất cả các đáp án

60.

Chức năng của các nơ-ron cảm giác là:

a)

Mang các thông tin từ tế bào thụ thể cảm giác tới hệ thần kinh trung ương

b)

Truyền thông tin từ nơ-ron cảm giác tới các nơ-ron

61.

Mang các thông tin từ tế bào thụ thể cảm giác tới hệ thần kinh trung ương, là chức năng của nơ ron:

a)

Nơ ron vận động

b)

Nơ ron hướng tâm

c)

Liên nơ ron

d)

Tất cả các đáp án

62.

Phản xạ có điều kiện là:

a)

Là phản ứng của cơ thể đối với các kích thích của môi trường

b)

Là phản xạ bẩm sinh, có sẵn trong cấu trúc cơ thể

c)

Là phản ứng hình thành do sự phối hợp các điều kiện ứng với môi trường luôn thay đổi.

d)

Tất cả các phương án trên

63.

Điều kiện nào cần và đủ để thành lập phản xạ có điều kiện:

a)

Trùng lặp về mặt thời gian giữa tín hiệu và tác nhân cùng có

b)

Tín hiệu cần phải xuất hiện trước tác nhân cùng có không điều kiện

c)

Tác nhân cùng có không điều kiện đủ mạnh về mặt sinh học và bộ não phải tỉnh táo

d)

Tất cả các đáp án đều đúng

64.

Điều kiện nào không phải là điều kiện thành lập phản xạ có điều kiện?

a)

Trùng lặp về mặt thời gian giữa tín hiệu và tác nhân cùng có

b)

Tín hiệu không cần xuất hiện trước tác nhân cùng có không điều kiện

c)

Tác nhân cùng có không điều kiện phải đủ mạnh về mặt sinh học

d)

Tất cả đáp án đều

65.

Một trong những điều kiện cần để thành lập phản xạ có điều kiện:

a)

Trùng lặp về mặt thời gian giữa tín hiệu và tác nhân cùng có

b)

Tín hiệu không cần phải xuất hiện trước tác nhân cùng có không điều kiện

c)

Tác nhân cùng có không cần đủ mạnh về mặt sinh học

d)

Tất cả các phương án

66.

"Bật đèn rồi cho chó ăn" là biểu hiện của điều kiện nào khi thành lập phản xạ có điều kiện tiết nước bọt ở loài chó?

a)

Trùng lặp về mặt thời gian giữa tín hiệu và tác nhân cùng có

b)

Tín hiệu cần phải xuất hiện trước tác nhân cùng có điều kiện

c)

Tác nhân cùng có cần đủ mạnh về mặt sinh học

d)

Tất cả các phương án

67.

Cần cho chó ăn với một lượng thức ăn vừa đủ thì chó mới tiết nước bọt. Đây là biểu hiện của điều kiện nào khi thành lập phản xạ có điều kiện?

a)

Trùng lặp về mặt thời gian giữa tín hiệu và tác nhân cùng có

b)

Tín hiệu cần phải xuất hiện trước tác nhân cùng có không điều kiện

c)

Tác nhân cùng có điều kiện cần đủ mạnh về mặt sinh học

d)

Tất cả các phương án

68.

"Khi mệt mỏi, căng thẳng chúng ta sẽ gặp khó khăn với việc thức dậy đúng giờ". Đây là biểu hiện của điều kiện nào khi thành lập phản xạ có điều kiện?

a)

Trùng lặp về mặt thời gian giữa tín hiệu và tác nhân cùng có

b)

Tín hiệu cần phải xuất hiện trước tác nhân cùng có không điều kiện

c)

Tác nhân cùng có điều kiện cần đủ mạnh về mặt sinh học

d)

Tất cả các phương án

69.

Đặc điểm của phản xạ có điều kiện là:

a)

Cần luyện tập mới có

b)

Được thành lập với bất kỳ kích thích nào

c)

Được thực hiện nhờ vỏ não

d)

Tất cả các phương án đều đúng

70.

Đâu không phải là đặc điểm của phản xạ có điều kiện:

a)

Phải luyện tập mới có

b)

Đặc trưng cho loài

c)

Không ổn định, bền vững

d)

Không hạn chế số lượng

71.

Đặc điểm của phản xạ không điều kiện là:

a)

Bẩm sinh, di truyền

b)

Kích thích phải tác động vào các vùng nhất định trên cơ thể

c)

Hạn chế về số lượng

d)

Tất cả các đáp án đều đúng

72.

Đặc điểm nào là đặc điểm của phản xạ có điều kiện:

a)

Phải luyện tập mới có

b)

Đặc trưng cho loài

c)

Ổn định, bền vững

d)

Hạn chế số lượng

73.

“Thành lập phản xạ có điều kiện thức dậy đúng giờ với nhiều kích thích khác nhau như tiếng chuông điện thoại, tiếng kẻng, tiếng mẹ gọi”. Đây là đặc điểm nào của phản xạ có điều kiện:

a)

Bẩm sinh,di truyền

b)

Đặc trưng cho loài

c)

Ổn định, bền vững

d)

Được thành lập với bất kỳ kích thích nào

74.

“Phản xạ có điều kiện được thành lập đa dạng, phong phú trong quá trình sống và hoạt động”. Đây là đặc điểm nào của phản xạ có điều kiện:

a)

Bẩm sinh, di truyền

b)

Không hạn chế về số lượng

c)

Ổn định, bền vững

d)

Kích thích tác động vào một vùng nhất định trên cơ thể

75.

Trung khu của phản xạ có điều kiện nằm ở đâu:

a)

Tuỷ sống

b)

Cơ quan thụ cảm

c)

Vỏ não

d)

Tất cả đáp án đều đúng

76.

Trung khu của phản xạ không điều kiện nằm ở đâu:

a)

Bán cầu đại não

b)

Cơ quan thụ cảm

c)

Vỏ não

d)

Các vùng dưới vỏ não

77.

“Muốn đánh máy thành thạo cần phải thực hiện thường xuyên”. Đây là đặc điểm nào của phản xạ có điều kiện:

a)

Bẩm sinh, di truyền

b)

Kích thích phải tác động vào các vùng nhất định trên cơ thể

c)

Hạn chế về số lượng

d)

Phải luyện tập mới có

78.

Phản xạ nháy máy khi có người tác động vào mắt là:

a)

Phản xạ có điều kiện

b)

Phản xạ tự tạo

c)

Phản xạ không điều kiện

d)

Tất cả đáp án đều đúng

79.

Đâu là phản xạ không điều kiện:

a)

Tiết nước bọt khi nhìn thấy quả me chua

b)

Quay đầu về phía tiếng gọi

c)

Đầu gối rung khi có kích thích tác động

d)

Mặc áo ấm khi trời trở lạnh

80.

Đâu không phải là cơ sở sinh lý thần kinh của hiện tượng tâm lý cấp cao ở người:

a)

Phản xạ không điều kiện

b)

Các phản xạ có điều kiện

c)

Các quá trình hưng phấn và ức chế thần kinh

d)

Hoạt động của các trung khu thần kinh

81.

Cơ sở sinh lý thần kinh của hiện tượng tâm lý cấp cao của người?

a)

Phản xạ có điều kiện

b)

Các phản xạ không điều kiện

c)

Các quá trình hưng phấn và ức chế thần kinh

d)

Hoạt động của các trung khu thần kinh

82.

Phản xạ có điều kiện là cơ sở của các hiện tượng:

a)

Hiện tượng tâm lý cấp cao ở người

b)

Hiện tượng tâm lý cấp thấp

c)

Vô thức

d)

Tất cả phương án trên

83.

Cơ sở sinh học của hành vi bản năng là:

a)

Phản xạ có điều kiện

b)

Kiểu hình thần kinh

c)

Phản xạ không điều kiện

d)

Định hình động lực

84.

Phản xạ không điều kiện là cơ sở sinh lý của:

a)

Hành vi bản năng

b)

Hành vi có ý thức

c)

Hành vi ngôn ngữ

d)

Tất cả phương án đều đúng

85.

Cơ sở sinh lý thần kinh của hiện tượng tâm lý cấp thấp ở người:

a)

Phản xạ không điều kiện

b)

Phản xạ có điều kiện

c)

Các quá trình hưng phấn và ức chế thần kinh

d)

Hoạt động của các trung khu thần kinh

86.

Mối liên hệ giữa não bộ với các cơ quan thụ cảm được thực hiện bằng cách:

a)

Qua các phần khác nhau của hệ thần kinh trung ương

b)

Qua các dây thần kinh hướng tâm và li tâm

c)

Qua 12 đôi dây thần kinh sọ não

d)

Qua hệ thần kinh sinh dưỡng

87.

12 đôi dây thần kinh sọ não thực hiện chức năng gì:

a)

Mối liên hệ giữa não bộ với các cơ quan thụ cảm

b)

Liên hệ giữa các phần khác nhau của bộ não

c)

Liên hệ giữa não bộ và tủy sống

d)

Liên hệ giữa vỏ bán cầu đại não với các phần dưới vỏ

88.

Cung phản xạ và vòng phản xạ là gì?

a)

Là đường đi của các phản xạ

b)

Là tập hợp các nơ ron thần kinh

c)

Là đường dẫn truyền của xung động thần kinh

d)

Là đường dẫn thần kinh

89.

Phản xạ là:

a)

Là sự đáp ứng của cơ thể với các kích thích

b)

Là đường đi của xung động thần kinh từ cơ quan nhận cảm vào trung khu thần kinh

c)

Là phản ứng của cơ thể với mọi kích thích bên ngoài thông qua cơ thể thông qua hệ thần kinh trung ương

d)

Là sự chỉ huy của thần kinh trung ương với cơ thể

90.

Vòng phản xạ khác cung phản xạ ở đặc điểm:

a)

Các nơ ron và các đường dẫn thần kinh

b)

Có các cơ quan thụ cảm, các nơ ron hướng tâm, ly tâm

c)

Có thêm Nơ ron hướng tâm, ly tâm và một số nơ ron trung gian

d)

Có thêm tế bào thụ cảm bản thể của cơ quan thừa hành, nơ ron anpha hướng tâm và hệ thống nơ ron trung gian

91.

Một cung phản xạ được xây dựng từ bao nhiêu yếu tố?

a)

3 yếu tố

b)

4 yếu tố

c)

5 yếu tố

d)

6 yếu tố

92.

Nhiệm vụ nào không phải là chức năng của tủy sống:

a)

A. Phản xạ

b)

B. Dẫn truyền

c)

C. Phân tích và tổng hợp

d)

D. Dinh dưỡng

93.

Tủy sống có chức năng:

a)

Dẫn truyền cảm giác và vận động

b)

Là trung tâm của phản xạ đơn giản

c)

Dẫn truyền cảm giác và giác quan

d)

Dẫn truyền cảm giác và vận động, là trung khu của phản xạ trương lực, phản xạ da, phản xạ gân – xương, phản xạ thực vật.

94.

Cấu tạo của một noron điển hình là:

a)

Thân, sợi trục, cực tận cùng, đuôi gai, xinap.

b)

Thân, sợi trục, cực tận cùng

c)

Thân, sợi trục, đuôi gai

d)

Thân, sợi trục, đuôi gai, xinap

95.

Hai chức năng cơ bản của noron là:

a)

Cảm ứng và phân tích các thông tin

b)

Dẫn truyền xung thần kinh và xử lý thông tin

c)

Cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh

d)

Tiếp nhận và trả lời kích thích

96.

Căn cứ vào đâu để người ta phân chia các noron thành 3 loại: noron hướng tâm, noron trung gian và noron li tâm?

a)

Hình thái

b)

Tuổi thọ

c)

Chức năng

d)

Cấu tạo

97.

Trong phản xạ rụt tay khi chạm vào vật nóng thì trung tâm xử lý thông tin nằm ở đâu?

a)

Bán cầu đại não

b)

Tủy sống

c)

Tiểu não

d)

Trụ giữa

98.

Phát biểu nào sau đây là chính xác?

a)

Vòng phản xạ được xây dựng từ 4 yếu tố: cơ quan thụ cảm, noron trung gian, noron hướng tâm và cơ quan phản ứng.

b)

Vòng phản xạ bao gồm cung phản xạ và đường liên hệ ngược.

c)

Cung phản xạ bao gồm vòng phản xạ và đường liên hệ ngược.

d)

Cung phản xạ được xây dựng từ 3 yếu tố: cơ quan thụ cảm, noron trung gian và cơ quan phản ứng.

99.

Một cung phản xạ gồm đầy đủ các thành phần:

a)

Noron hướng tâm, noron li tâm, cơ quan thụ cảm, cơ quan phản ứng

b)

Noron hướng tâm, noron li tâm, noron trung gian, cơ quan thụ cảm, cơ quan phản ứng

c)

Cơ quan thụ cảm, noron trung gian, cơ quan phản ứng

d)

Noron hướng tâm, noron li tâm, noron trung gian, cơ quan thụ cảm

100.

Phản xạ nào dưới đây không phải là phản xạ có điều kiện:

a)

Run lập cập khi giáo viên gọi lên bảng khảo bài.

b)

Chảy nước bọt khi nhìn thấy quả sấu.

c)

Vã mồ hôi khi ăn đồ chua.

d)

Bò chạy khi nhìn thấy rắn.

101.

Người đầu tiên đề cập đến mối quan hệ giữa các nếp nhăn của não với khả năng thông minh của con người là

a)

Sechenov

b)

Anokhin

c)

Gerophin và Erazitrat

d)

Paplo

102.

Loại xung thần kinh nào dưới đây không xuất hiện trong một cung phản xạ :

a)

Xung thần kinh li tâm

b)

Xung thần kinh li tâm điều chỉnh

c)

Xung thần kinh thông báo ngược

d)

Xung thần kinh hướng tâm

103.

Một người giơ tay với chùm nhãn nhưng không chạm tới, người này bèn kiễng chân lên để hái. Đây là một ví dụ về

a)

Vòng phản xạ

b)

Cung phản xạ

c)

Phản xạ không điều kiện

d)

Sự thích nghi

Similar Resources on Wayground

Đề cương sinh học cuối kì 1 (Trắc nghiệm)

107 questions

Đề cương sinh học cuối kì 1 (Trắc nghiệm)

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Quiz Hóa Học

101 questions

Quiz Hóa Học

quiz

Worksheet

•

12th Grade

BÀI THI TỔNG HỢP ĐGNL CHUNG - ĐỀ SỐ 07

100 questions

BÀI THI TỔNG HỢP ĐGNL CHUNG - ĐỀ SỐ 07

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Bài 1: Thành phần nguyên tử

99 questions

Bài 1: Thành phần nguyên tử

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Tổng hợp câu hỏi ôn tập triết

101 questions

Tổng hợp câu hỏi ôn tập triết

quiz

Worksheet

•

12th Grade

BÀI 1: GENE VÀ CƠ CHẾ TRUYỀN THÔNG TIN DI TRUYỀN

100 questions

BÀI 1: GENE VÀ CƠ CHẾ TRUYỀN THÔNG TIN DI TRUYỀN

quiz

Worksheet

•

12th Grade

I. Lý thuyết (Theory Outline)

99 questions

I. Lý thuyết (Theory Outline)

quiz

Worksheet

•

12th Grade

BÀI 1: Xương cột sống, xương ức, xương sườn

100 questions

BÀI 1: Xương cột sống, xương ức, xương sườn

quiz

Worksheet

•

12th Grade