NEW
Font size
WorksheetsPrinciples of Development and Categories of Dialectics (Part 1)
Total questions: 75
Worksheet time: 38mins
Chủ nghĩa duy vật biện chứng quan niệm phát triển có đặc điểm gì?
Phát triển chỉ theo vòng tròn khép kín
Phát triển có vận động theo khuynh hướng đi lên của sự vật, hiện tượng
Phát triển mang tính chủ quan
Phát triển chỉ tăng lên về mặt lượng của sự vật
Đâu không phải là quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về phát triển?
Phát triển chỉ khuynh hướng vận động đi lên của sự vật, hiện tượng
Phát triển chỉ sự tăng lên duy nhất về mặt lượng của sự vật
Phát triển không phải là tất cả mọi sự vận động của sự vật
Phát triển có tính khách quan, tính phổ biến, tính đa dạng phong phú và tính kế thừa
Mỗi hiện hệ có vai trò như thế nào đối với sự tồn tại và phát triển của sự vật?
Có vai trò khác nhau nên cần phải xem xét mọi mối liên hệ
Có vai trò không giống nhau nên chỉ cần biết một mối liên hệ
Có vai trò như nhau đối với sự tồn tại và phát triển của sự vật
Có vai trò như nhau nên chỉ cần biết một mối liên hệ của sự vật
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về nguyên tắc toàn diện luận điểm nào sau đây là đúng?
Là chỉ nhìn một chiều mà không thấy mặt khác
Là đánh đố các mối liên hệ cơ bản thành không cơ bản
Là lắp ghép vô nguyên tắc các mối liên hệ trái ngược nhau
Đòi hỏi khi nghiên cứu đối tượng cần đặt nó trong chỉnh thể thống nhất của tất cả các mặt, các mối liên hệ
Đâu không phải là nội dung của nguyên tắc toàn diện?
Khi nghiên cứu đối tượng cần đặt nó trong chỉnh thể thống nhất của tất cả các mặt,các mối liên hệ
Cần xem xét đối tượng trong mọi mối liên hệ với đối tượng
Chỉ nhìn một chiều, thấy mặt này mà không thấy mặt khác
Phải rút ra được các mặt, các mối liên hệ tất yếu và nhận thức chúng trong sự thống nhất hữu cơ
Chỉ ra đặc điểm của quan điểm phiến diện?
Chỉ nhìn một chiều, thấy mặt này mà không thấy mặt khác
Nghiên cứu sự vật trong mối liên hệ với các sự vật hiện tượng khác
Thừa nhận tính phổ biến của các sự vật hiện tượng
Phải tuân theo nhiều mối liên hệ liên quan đến sự vật
Chỉ ra quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về đặc điểm của nguyên tắc lịch sử-cụ thể?
Phân tích sự vật trong điều kiện, hoàn cảnh và quá trình lịch sử của nó
Không cần quan tâm đến điều kiện, hoàn cảnh của sự vật
Không cần quan tâm các mối liên hệ liên quan đến sự vật
Không cần quan tâm đến quá trình lịch sử của sự vật
Trong hoạt động nhận thức và thực tiễn, quan điểm lịch sử- cụ thể yêu cầu như thế nào?
Không cần chú ý đến điều kiện, hoàn cảnh lịch sử, môi trường cụ thể của sự vật sinh ra
Không cần chú ý đến điều kiện, hoàn cảnh lịch sử trong sự tồn tại và phát triển của sự vật
Không chú ý đến không gian, thời gian của sự vật
Cần chú ý đến điều kiện, hoàn cảnh lịch sử- cụ thể của sự vật, hiện tượng đó sinh ra, tồn tại, phát triển
Đâu không phải là quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về nguyên tắc phát triển?
Cần đặt đối tượng vào vận động, phát hiện xu hướng biến đổi của nó
Phát triển là quá trình trải qua nhiều giai đoạn
Phải sớm phát hiện và ủng hộ đối tượng mới
Phải có quan điểm bảo thủ, định kiến khi nghiên cứu đối tượng
Nếu ý nghĩa phương pháp luận của quan điểm phát triển?
Chỉ nắm bắt những cái hiện đang tồn tại ở sự vật
Chỉ nắm bắt xu hướng phát triển trong tương lai của sự vật
Chỉ nắm bắt cái đã tồn tại của sự vật
Nắm bắt những cái hiện đã, đang tồn tại và thấy xu hướng phát triển trong tương lai của sự vật
Thêm cụm từ nào vào câu sau để được luận điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng: “Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý về sự phát triển có...”?
Quan hệ chặt chẽ với nhau, nhưng không đồng nhất với nhau
Độc lập với nhau một cách hoàn toàn
Đồng nhất với nhau một cách hoàn toàn
Tất cả các đáp án
Phép biện chứng duy vật có mấy cặp phạm trù cơ bản?
Sáu cặp phạm trù
Bảy cặp phạm trù
Bốn cặp phạm trù
Năm cặp phạm trù
Theo chủ nghĩa duy vật biện chứng, cái riêng là phạm trù triết học dùng để chỉ yếu tố nào?
Những bản chất chung
Một sự vật, một hiện tượng nhất định
Những mối liên hệ
Những mặt, những thuộc tính
Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống: “cái chung là phạm trù triết học dùng để chỉ ... không những có ở một sự vật, hiện tượng nào đó, mà còn lặp lại trong nhiều sự vật, hiện tượng (nhiều cái riêng) khác”?
Một hiện tượng, một sự vật, không liên hệ với nhau
Những mặt, những thuộc tính không đồng nhất
Những mặt, những thuộc tính
Một sự vật, một quá trình
Theo quan điểm duy vật biện chứng, cái đơn nhất là gì?
Là cái tồn tại phổ biến ở nhiều sự vật, hiện tượng
Là cái duy nhất thể hiện bản chất, đặc điểm của sự vật, hiện tượng
Là cái không liên quan đến cái chung, cái riêng
Là phạm trù triết học dùng để chỉ các mặt, các đặc điểm chỉ vốn có ở một sự vật, hiện tượng nào đó mà không lặp lại ở sự vật, hiện tượng nào khác
Điền các từ đúng vào chỗ trống sau: “Cái... tồn tại trong... và thông qua cái riêng mà biểu hiện sự tồn tại của mình”
Cái chung/Cái đơn nhất
Cái đơn nhất/cái riêng
Cái riêng/cái chung
Cái chung/cái riêng
Theo chủ nghĩa duy vật biện chứng, luận điểm nào sau đây là sai?
Muốn nhận thức cái chung thì phải đi từ cái riêng
Cái riêng là cái toàn thể
Cái chung không gia nhập hết vào cái riêng
Cái chung là cái bộ phận
Theo quan điểm triết học Mác–Lênin, luận điểm nào sau đây sai?
Cái riêng rộng hơn cái chung
Cái đơn nhất và cái chung chuyển hoá cho nhau
Cái chung không phụ thuộc vào cái riêng và sinh ra cái riêng
Cái riêng là chỉ một sự vật, hiện tượng nhất định
Theo quan điểm triết học Mác–Lênin, luận điểm nào sau đây là sai?
Cái chung tồn tại trong những cái riêng; thông qua những cái riêng mà cái chung biểu hiện sự tồn tại
Cái đơn nhất và cái chung có thể chuyển hoá qua lại lẫn nhau
Cái riêng là cái toàn bộ còn cái chung là cái bộ phận
Cái riêng tồn tại độc lập so với cái chung
Chủ nghĩa duy vật biện chứng quan niệm như thế nào về mối quan hệ giữa cái chung và cái riêng?
Cái riêng tồn tại khách quan không bao hàm cái chung
Không có cái chung thuần tuý, tồn tại bên ngoài cái riêng
Cái chung tồn tại khách quan, bên ngoài cái riêng; có cái chung tồn tại bên ngoài cái riêng
Cái chung tồn tại khách quan, bên ngoài cái riêng
Chỉ ra ý nghĩa phương pháp luận được rút ra từ mối quan hệ giữa cái chung và cái riêng?
Muốn rút ra cái chung phải thông qua nhiều cái riêng
Muốn rút ra cái chung không cần phải thông qua cái riêng
Cái chung luôn luôn tồn tại độc lập với cái riêng
Chỉ cần quan tâm đến cái riêng mà không cần quan tâm đến cái chung
Theo chủ nghĩa duy vật biện chứng, nhận định nào sau đây là sai?
Cần phải vận dụng cái chung cho phù hợp với đặc điểm của từng trường hợp cụ thể
Cần phải phân biệt rõ cái chung và cái riêng khi phân tích vấn đề
Trong hoạt động thực tiễn cần phải tạo điều kiện thuận lợi để cái đơn nhất có lợi trở thành cái chung và cái chung có lợi trở thành cái đơn nhất
Trong hoạt động thực tiễn cần phải tạo điều kiện để cái đơn nhất có lợi trở thành cái chung và cái chung bất lợi trở thành cái đơn nhất
Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống: “Trong hoạt động thực tiễn có thể và cần phải tạo điều kiện thuận lợi để cái đơn nhất có lợi cho con người trở thành... và... bất lợi trở thành cái đơn nhất”?
Cái chung/cái riêng
Cái đơn nhất/cái đơn nhất
Cái riêng/cái riêng
Cái chung/cái chung
Bài học kinh nghiệm: “Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội phải xuất phát từ tình hình cụ thể của từng đất nước” được rút ra từ luận điểm nào?
Áp dụng cái chung vào cái riêng không cần xem xét đến cái đặc thù
Áp dụng cái chung vào cái riêng phải chú ý đến hoàn cảnh cụ thể
Áp dụng cái chung vào cái riêng một cách phiến diện
Áp dụng cái riêng phải dựa vào cái chung
Theo quan điểm của duy vật biện chứng, nguyên nhân được hiểu như thế nào?
Đồng nhất với nguyên cớ và điều kiện
Là một sự vật, hiện tượng sinh ra sự vật hiện tượng khác
Là phạm trù chỉ sự tác động lẫn nhau giữa các mặt hay giữa các sự vật nhằm gây ra một sự biến đổi nhất định
Là cái có sau kết quả
Lựa chọn từ đúng vào chỗ trống, theo chủ nghĩa duy vật biện chứng: “Muốn xác định nguyên nhân của một hiện tượng nào đó, chúng ta phải tìm những mối liên hệ giữa những sự kiện xảy ra ...”?
Đồng thời với hiện tượng này
Trong khi hiện tượng này xuất hiện
Trước khi hiện tượng này xuất hiện
Sau khi sự vật, hiện tượng xuất hiện
Theo quan điểm của triết học Mác–Lênin về mối quan hệ giữa nguyên nhân và kết quả, khẳng định nào sau đây đúng?
Một nguyên nhân chỉ có thể sản sinh ra hai kết quả trái ngược nhau
Mỗi sự vật, hiện tượng chỉ do một nguyên nhân sinh ra
Nguyên nhân có thể chuyển hoá thành kết quả
Một nguyên nhân chỉ sinh ra một kết quả
Mối liên hệ nhân quả của các sự vật, hiện tượng có đặc điểm gì?
Hoàn toàn do hoạt động của con người gây ra
Do tinh thần khách quan quy định
Phụ thuộc hoàn toàn vào ý thức con người
Có tính khách quan, tính phổ biến và tất yếu
Theo chủ nghĩa duy vật biện chứng, luận điểm nào sau đây là sai?
Mối quan hệ nguyên nhân và kết quả có tính khách quan, phổ biến, tất yếu
Mối quan hệ nguyên nhân và kết quả không có tính khách quan, phổ biến, tất yếu
Trong quá trình vận động, phát triển, nguyên nhân và kết quả có thể đổi chỗ, chuyển hóa cho nhau
Một kết quả có thể do nhiều nguyên nhân sinh ra
Theo quan điểm của triết học Mác–Lênin, khẳng định nào sau đây là sai?
Trong quá trình nhận thức sự vật không cần phải phân loại nguyên nhân cơ bản và nguyên nhân không cơ bản
Để nhận thức được sự vật thì phải tìm ra nguyên nhân xuất hiện của nó
Muốn loại bỏ một sự vật thì phải loại bỏ nguyên nhân sinh ra nó
Trong quá trình phân tích kết quả cần phân loại nguyên nhân cơ bản và nguyên nhân không cơ bản
Theo chủ nghĩa duy vật biện chứng, khẳng định nào sau đây đúng?
Phải tìm nguyên nhân của một sự vật, hiện tượng trong những sự kiện xảy ra sau đó
Phải tìm nguyên nhân ở mối liên hệ đã xảy ra trước khi sự vật, hiện tượng xuất hiện
Để nhận thức được sự vật, hiện tượng, chỉ cần dựa vào kết quả được tạo ra
Trong quá trình nhận thức sự vật, chỉ cần quan tâm tới nguyên nhân cơ bản mà không quan tâm tới nguyên nhân không cơ bản
Tìm đáp án đúng, điền vào chỗ trống: “Muốn loại bỏ một sự vật, hiện tượng nào đó không cần thiết thì phải...”?
Chỉ loại bỏ nguyên nhân không cơ bản sinh ra nó
Chỉ loại bỏ nguyên nhân bên ngoài sinh ra nó
Loại bỏ tất cả các nguyên nhân sinh ra nó
Loại bỏ nguyên nhân chủ quan sinh ra nó
Theo quan điểm của triết học Mác–Lênin, bản chất là gì?
Chỉ phương thức tồn tại, biểu hiện và phát triển của sự vật, hiện tượng
Là phạm trù triết học dùng để chỉ tổng thể các mối liên hệ khách quan, tất nhiên, tương đối ổn định bên trong, quy định sự vận động, phát triển của đối tượng
Là cái thường trực, bất biến của mọi sự vật
Chỉ những biểu hiện của các mặt, mối liên hệ tất nhiên tương đối ổn định ở bên ngoài
109. Ph.Ăngghen viết; “cái mà người ta quyết cho là tất yếu lại hoàn toàn do những ngẫu nhiên thuần tuý cấu thành, và cái được gọi là ngẫu nhiên,lại là hình thức, dưới đó ẩn nấp cái tất yếu”được hiểu như thế nào?
Ranh giới giữa tất nhiên và ngẫu nhiên mang tính tuyệt đối
Tất cả các đáp án
Giữa tất nhiên và ngẫu nhiên không có mối liên hệ với nhau
Ranh giới giữa tất nhiên và ngẫu nhiên chỉ mang tính tương đối
110. Đâu không phải là quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng?
Không nên bỏ qua ngẫu nhiên mà phải có những phương án dự phòng trường hợp các sự cố ngẫu nhiên bất ngờ xuất hiện
Có thể chỉ ra tất nhiên bằng cách nghiên cứu những ngẫu nhiên mà tất nhiên phải đi qua
Cần phải căn cứ vào cái tất nhiên chứ không thể dựa hoàn toàn vào cái ngẫu nhiên
Tất nhiên tồn tại độc lập với ngẫu nhiên
111. Trong hoạt động nhận thức và thực tiễn, chúng ta phải làm gì?
Phủ nhận, gạt bỏ cái ngẫu nhiên
Phủ nhận, gạt bỏ cái tất nhiên
Phải căn cứ vào cái tất nhiên nhưng đồng thời phải tính đến cái ngẫu nhiên
Chỉ căn cứ vào cái ngẫu nhiên mà không quan tâm đến cái tất nhiên
112. Câu tục ngữ “Tốt gỗ hơn tốt nước sơn” chỉ điều gì?
Coi trọng hình thức hơn nội dung
Coi trọng nội dung và hình thức như nhau
Không coi trọng cả nội dung và hình thức
Coi trọng nội dung hơn hình thức
113. Mối quan hệ giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất thuộc về cặp phạm trù nào?
Cái riêng–cái chung
Tất nhiên–ngẫu nhiên
Nguyên nhân–kết quả
Nội dung –hình thức
114. Phép biện chứng duy vật nghiên cứu những quy luật nào?
Quy luật đặc thù
Quy luật phổ biến trong tự nhiên, xã hội, tư duy
Quy luật chung chỉ ở một số lĩnh vực
Quy luật riêng
115. Quy luật từ những sự thay đổi về lượng dẫn đến những sự thay đổi về chất có vị trí như thế nào?
Là hạt nhân của phép biện chứng
Chỉ là nguồn gốc của sự vận động, phát triển của sự vật hiện tượng
Vạch ra cách thức vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng
Vạch ra khuynh hướng vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng
116. Đâu là quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về phạm trù chất của sự vật?
Chất của sự vật không tồn tại khách quan
Chất của sự vật do cảm giác của con người quyết định
Chất của sự vật là thuộc tính không cơ bản của sự vật
Chất của sự vật chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật,là tổng hợp các thuộc tính của sự vật nói lên đặc trưng của sự vật
117. Sự phân biệt giữa lượng và chất mang tính chất gì?
Tính tương đối
Tính chủ quan
Tính tuyệt đối
Tính tuyệt đối và tính chủ quan
118. Đâu không phải là quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng?
Sự phân biệt giữa chất và lượng chỉ là tương đối
Lượng và chất tác động qua lại và quy định lẫn nhau
Mọi sự vật hiện tượng đều là sự thống nhất giữa chất và lượng
Lượng và chất tồn tại độc lập với nhau
119. Phạm trù độ trong quy luật chuyển hoá từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại được hiểu như thế nào?
Sự biến đổi về chất mà lượng không thay đổi
Khoảng giới hạn trong đó sự thay đổi về lượng chưa làm thay đổi căn bản về chất của sự vật, hiện tượng
Khoảng giới hạn trong đó sự thay đổi về lượng bất kỳ cũng làm biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng
Tất cả các đáp án
120. Thế nào là bước nhảy?
Là quá trình biến đổi về chất diễn ra tại điểm nút
Là sự phát triển không hoàn thiện về chất
Chỉ là sự thay đổi về lượng của sự vật
Là tất cả sự phát triển đột biến
121. Bước nhảy tạo sự biến đổi về chất xảy ra trong xã hội thường được gọi là gì?
Đảo chính
Cách mạng xã hội
Tiến hoá xã hội
Cải cách xã hội
122. Quy luật chuyển hoá từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại được diễn ra một cách tự phát trong lĩnh vực nào?
Cả tự nhiên, xã hội và tư duy
Tự nhiên
Xã hội
Tư duy
123. Trong lĩnh vực đời sống xã hội, việc chưa tích luỹ đủ về lượng đã thực hiện bước nhảy để làm thay đổi về chất là biểu hiện của khuynh hướng nào?
Tả khuynh
Phát triển
Hữu khuynh
Phiến diện
124. Trong lĩnh vực đời sống xã hội, việc không dám thực hiện bước nhảy cần thiết khi tích luỹ đủ về lượng đã đạt đến giới hạn điểm nút là biểu hiện của khuynh hướng nào?
Phát triển
Tả khuynh
Phiến diện
Hữu khuynh
Quy luật chuyển hoá từ những thay đổi về lượng dần đến những thay đổi về chất và ngược lại yêu cầu trong hoạt động nhận thức và thực tiễn, chúng ta cần phải làm gì?
Chỉ chú trọng về mặt lượng
Tuân theo khuynh hướng tả khuynh
Chú trọng cả lượng và chất
Chỉ chú trọng về mặt chất
Trong nhiệm vụ đưa đất nước thoát khỏi chế độ thực dân phong kiến thì Cách mạng tháng Tám năm 1945 là thực hiện theo hình thức bước nhảy nào?
Bước nhảy cục bộ
Bước nhảy tức thời
Bước nhảy toàn bộ
Bước nhảy đột biến
Trong giai đoạn 1975-1986, những sai lầm của sự chủ quan, nóng vội hay của sự bảo thủ, trì trệ của Đảng và nhà nước ta là do không tôn trọng quy luật cơ bản nào?
Quy luật chuyển hoá từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại
Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập
Quy luật đấu tranh giai cấp
Quy luật phủ định của phủ định
Giai đoạn 1975-1986, Đảng và nhà nước ta đã mắc bệnh chủ quan, nóng vội, muốn bỏ qua những bước đi cần thiết trong quá trình phát triển đất nước. Vậy Đảng ta đã mắc phải sai lầm gì theo quy luật chuyển hoá từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại
Tôn trọng khách quan
Tất cả các đáp án
Tả khuynh
Hữu khuynh
Câu thành ngữ nào không hàm chứa nội dung theo quy luật chuyển hoá từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại?
Có chí có lại mọi toại lòng nhau
Tích tiểu thành đại
Róc mòn con ruộng
Có công mài sắt có ngày nên kim
Câu ca dao “Một cây làm chẳng nên non - Ba cây chụm lại nên hòn núi cao” thể hiện nội dung chính của quy luật nào?
Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập
Quy luật phủ định của phủ định
Quy luật chuyển hoá từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại
Không thuộc về quy luật nào
Câu tục ngữ: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” thể hiện nội dung của quy luật nào?
Quy luật phủ định của phủ định
Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập
Quy luật chuyển hoá từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại
Không thuộc về quy luật nào
Câu tục ngữ “Tích tiểu thành đại” thuộc về nội dung của quy luật nào?
Không thuộc về quy luật nào
Quy luật chuyển hoá từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại
Quy luật phủ định của phủ định
Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập
Câu tục ngữ “Mưa dầm thấm lâu” thuộc về nội dung của quy luật nào?
Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập
Không thuộc về quy luật nào
Quy luật phủ định của phủ định
Quy luật chuyển hoá từ những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại
Muốn thay đổi chất của sự vật cần phải làm gì?
Tất cả các đáp án
Lựa chọn thời cơ đúng đắn để thực hiện bước nhảy
Kiên trì tích luỹ về lượng đến mức cần thiết
Phân biệt rõ hai mặt chất và lượng của sự vật
Vận dụng quy luật chuyển hoá từ những sự thay đổi về lượng dẫn đến những sự thay đổi về chất vào trong học tập thí sinh viên cần phải làm gì?
Phải chăm chỉ học tập để tích luỹ kiến thức
Chỉ chú trọng đến những môn học chính
Không coi trọng những môn học phụ
Gần đến lúc thi hết môn mới tập trung học
Theo chủ nghĩa duy vật biện chứng, mặt đối lập có đặc điểm gì?
Là những mặt cùng thuộc tính, tính chất giống nhau
Là những thuộc tính luôn đồng nhất với nhau
Là những mặt có những thuộc tính, tính chất trái ngược nhau
Là những mặt không có liên hệ với nhau
Đâu là quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng?
Mâu thuẫn chỉ tồn tại trong giới tự nhiên
Mâu thuẫn chỉ tồn tại trong xã hội
Mâu thuẫn chỉ tồn tại trong tư duy
Mâu thuẫn tồn tại trong cả tự nhiên, xã hội, tư duy
Mâu thuẫn đối kháng tồn tại ở đâu?
Trong tư duy
Trong tự nhiên
Trong tự nhiên và tư duy
Trong xã hội có giai cấp đối kháng
Đâu là quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng?
Đấu tranh giữa các mặt đối lập vừa tạm thời và tương đối
Đấu tranh giữa các mặt đối lập là tương đối
Đấu tranh giữa các mặt đối lập là tuyệt đối
Đấu tranh giữa các mặt đối lập là tạm thời
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, nhận định nào sau đây là đúng?
Sự thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập là không thể tách rời nhau
Sự đấu tranh của các mặt đối lập mang tính tương đối
Không có sự đấu tranh thì vẫn có sự thống nhất của các mặt đối lập
Không có sự thống nhất thì vẫn có sự đấu tranh của các mặt đối lập
Trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, mâu thuẫn giữa thực trạng nền kinh tế phát triển còn thấp với mục tiêu phát triển đất nước cao được xem là mâu thuẫn nào?
Mâu thuẫn đối kháng
Mâu thuẫn bên ngoài
Mâu thuẫn cơ bản
Mâu thuẫn thứ yếu
Trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, nhân dân ta luôn gặp phải sự chống phá quyết liệt từ các thế lực thù địch trong và ngoài nước. Theo nội dung quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập, đây là loại mâu thuẫn nào?
Mâu thuẫn bên ngoài
Mâu thuẫn yếu
Mâu thuẫn đối kháng
Mâu thuẫn không đối kháng
Câu nói của C. Mác “Hạnh phúc là đấu tranh” muốn nhấn mạnh đến quy luật nào?
Quy luật phủ định của phủ định
Quy luật những sự thay đổi về lượng dẫn đến những sự thay đổi về chất và ngược lại
Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập
Quy luật chi phối của các sự vật của giới tự nhiên
Khẳng định khuynh hướng phát triển của sự vật theo đường xoáy ốc thuộc về nội dung chính của quy luật nào?
Quy luật chuyển hóa từ những sự thay đổi về lượng dẫn đến những sự thay đổi về chất và ngược lại
Quy luật mâu thuẫn
Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập
Quy luật phủ định của phủ định
Bổ sung để được một định nghĩa đúng: “Thực tiễn là...”
Toàn bộ hoạt động tinh thần, mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải biến xã hội
Hiện thực khách quan, tồn tại bên ngoài con người và độc lập với nhận thức của con người
Toàn bộ hoạt động vật chất, mang tính chủ quan của con người nhằm cải biến thế giới
Toàn bộ hoạt động vật chất - cảm tính, có tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội phục vụ nhân loại tiến bộ
Điền cụm từ còn thiếu vào chỗ trống: “Thực tiễn là toàn bộ hoạt động vật chất - cảm tính, có ... của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội phục vụ nhân loại tiến bộ”?
Có cơ sở
Tính lịch sử - xã hội
Có động lực
Có nguồn gốc, mang tính lịch sử - xã hội
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, đâu là hình thức cao nhất của giai đoạn nhận thức cảm tính?
Cảm giác
Biểu tượng
Phán đoán
Tri giác
Con đường biện chứng của quá trình nhận thức phải diễn ra như thế nào?
Từ nhận thức lý tính đến nhận thức cảm tính
Từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng, từ tư duy trừu tượng đến thực tiễn
Từ tư duy trừu tượng đến trực quan sinh động, từ trực quan sinh động đến thực tiễn
Từ trực quan sinh động đến thực tiễn, từ thực tiễn đến tư duy trừu tượng
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, đâu là nội dung thuộc về nguyên tắc thực tiễn?
Căn tách rời lý luận với thực tiễn
Coi trọng lý luận hơn thực tiễn
Coi trọng thực tiễn hơn lý luận
Gắn lý luận với thực tiễn
Từ vai trò của thực tiễn đối với nhận thức, chúng ta phải rút ra nguyên tắc gì?
Nguyên tắc toàn diện
Nguyên tắc phát triển
Nguyên tắc thực tiễn
Nguyên tắc kế thừa
