31 คิว
8th
20 คิว
8th
20 คิว
8th
10 คิว
7th - 9th
5 คิว
8th - 10th
10 คิว
6th - 8th
10 คิว
8th
16 คิว
8th
20 คิว
8th
15 คิว
8th
16 คิว
8th
20 คิว
8th - 9th
17 คิว
7th - 12th
15 คิว
8th
15 คิว
6th - 8th
65 คิว
7th
17 คิว
8th
20 คิว
8th
15 คิว
8th
20 คิว
10th
22 คิว
8th
17 คิว
8th
18 คิว
6th
20 คิว
6th - 8th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน กริยาแสดงอารมณ์ ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเรื่องกริยาแสดงอารมณ์ (verb moods) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้คำแนะนำอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับอารมณ์กริยาบอกเล่า (indicative), คำสั่ง (imperative), เงื่อนไข (subjunctive) และกริยาแสดงความปรารถนา (conditional) ซึ่งควบคุมวิธีการที่กริยาแสดงทัศนคติและจุดประสงค์ที่แตกต่างกันในการสื่อสารภาษาอังกฤษ สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการที่อารมณ์กริยาถ่ายทอดข้อความที่เป็นข้อเท็จจริง คำสั่ง สถานการณ์สมมติ และความปรารถนา ผ่านแบบฝึกหัดที่มุ่งเน้นซึ่งพัฒนาจากการระบุขั้นพื้นฐานไปสู่การประยุกต์ใช้ที่ซับซ้อนในบริบทการเขียนจริง ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน ในขณะที่เอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นสำหรับการเสริมสร้างแนวคิดทางไวยากรณ์ที่ซับซ้อนนี้ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ต่างๆ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลเรื่องอารมณ์กริยาที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างแม่นยำ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะกับผู้เรียนที่หลากหลาย โดยให้การสนับสนุนการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาในการระบุอารมณ์ของคำกริยา และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูงที่พร้อมจะสำรวจการประยุกต์ใช้ที่ละเอียดอ่อนยิ่งขึ้นในการวิเคราะห์วรรณกรรมและการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และเวอร์ชันดิจิทัลสำหรับการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ซึ่งสนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่ยืดหยุ่นซึ่งจัดการกับธรรมชาติที่ซับซ้อนของอารมณ์ของคำกริยาผ่านการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบและโอกาสในการประเมินผล
