Simple and Continuous Tense - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
Simple and Continuous Tense

15 Hỏi

1st - 5th

การเติม -ed Vs การเติม -ing ในคำกริยา - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
การเติม -ed Vs การเติม -ing ในคำกริยา

10 Hỏi

1st

a an และ the - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
a an และ the

15 Hỏi

1st

ป.6 บ้านบางแก้ว ภาษาอังกฤษ - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
ป.6 บ้านบางแก้ว ภาษาอังกฤษ

21 Hỏi

1st - 5th

Final - Real Life English Test - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
Final - Real Life English Test

40 Hỏi

1st

ทบทวน ed - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
ทบทวน ed

10 Hỏi

1st

Adverbs of frequency By KruGing - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
Adverbs of frequency By KruGing

10 Hỏi

1st

Review P.6 Personalities and verb to be - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
Review P.6 Personalities and verb to be

10 Hỏi

1st - 5th

ปูเป้ - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
ปูเป้

10 Hỏi

1st - 5th

ภาษาอังกฤษ - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
ภาษาอังกฤษ

11 Hỏi

1st - 6th

แบบทดสอบภาษาไทย ชั้นประถม 6 - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
แบบทดสอบภาษาไทย ชั้นประถม 6

37 Hỏi

1st - Uni

too&enough - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
too&enough

15 Hỏi

KG - 11th

生词 1 - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
生词 1

15 Hỏi

1st

Present simple - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
Present simple

20 Hỏi

1st - 5th

ราชาศัพท์ - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
ราชาศัพท์

50 Hỏi

1st

ดนตรีไทย - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
ดนตรีไทย

5 Hỏi

1st

อังกฤษ - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
อังกฤษ

10 Hỏi

1st

สอบ Final ภาษาอังกฤษ ช่าง ปวช 3 - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
สอบ Final ภาษาอังกฤษ ช่าง ปวช 3

81 Hỏi

1st - 5th

Asean ประถมศึกษา - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
Asean ประถมศึกษา

20 Hỏi

1st

สาโรจน์ - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
สาโรจน์

5 Hỏi

1st

Kru Maii - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
Kru Maii

11 Hỏi

1st - 5th

Mini Vocabs & Tenses Game - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
Mini Vocabs & Tenses Game

15 Hỏi

1st - 5th

วิชาชีพครู 2566 - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
วิชาชีพครู 2566

15 Hỏi

1st

แบบทดสอบคำสรรพนาม - Có thể in กริยา-เป็น เวิร์กชีท ระดับ 1 - Quizizz
แบบทดสอบคำสรรพนาม

10 Hỏi

1st - Uni

สำรวจแผ่นงาน กริยา 'เป็น' ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

แบบฝึกหัดกริยา 'to be' สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับผู้เรียนรุ่นเยาว์ที่เริ่มต้นเส้นทางการเรียนรู้ไวยากรณ์ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เชี่ยวชาญรูปแบบพื้นฐานของกริยา 'to be' - am, is และ are - ผ่านแบบฝึกหัดที่น่าสนใจซึ่งช่วยสร้างทักษะการจดจำและการใช้ที่ถูกต้อง ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่หลากหลายซึ่งแนะนำนักเรียนในการระบุว่าควรใช้รูปแบบใดในสถานการณ์ใดโดยพิจารณาจากความสอดคล้องระหว่างประธานและกริยา พร้อมเฉลยที่ชัดเจนซึ่งสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินของครู แหล่งข้อมูลฟรีเหล่านี้เสริมสร้างความสามารถด้านศิลปะภาษาหลักโดยการให้แบบฝึกหัดอย่างเป็นระบบด้วยการเติมประโยค คำถามแบบเลือกตอบ และแบบฝึกหัดการเขียนง่ายๆ ที่เสริมสร้างรูปแบบไวยากรณ์ที่ถูกต้องซึ่งจำเป็นสำหรับการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ

ชุดแบบฝึกหัดกริยา 'to be' ที่ครอบคลุมของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านคน ทำให้ครูผู้สอนมีศักยภาพในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพเพื่อค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้อย่างสมบูรณ์แบบ การจัดเรียงมาตรฐานของแพลตฟอร์มทำให้มั่นใจได้ว่าแบบฝึกหัดไวยากรณ์เหล่านี้สนับสนุนวัตถุประสงค์ของหลักสูตร ในขณะเดียวกันก็มีเครื่องมือที่ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งเนื้อหาให้เหมาะกับระดับการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนได้ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมการสอนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ครูสามารถวางแผนการสอนไวยากรณ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ให้การแก้ไขปัญหาที่ตรงจุดสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า ให้โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และให้การฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอเพื่อสร้างความมั่นใจในแนวคิดไวยากรณ์พื้นฐานนี้ตลอดปีการศึกษา