13 Q
9th - 12th
20 Q
6th - Uni
105 Q
7th - Uni
16 Q
10th
20 Q
9th - 12th
20 Q
10th
30 Q
9th - 12th
21 Q
9th - 12th
20 Q
9th - 12th
10 Q
10th
27 Q
8th - 10th
25 Q
10th
12 Q
9th - 12th
10 Q
10th
22 Q
10th
25 Q
7th - Uni
16 Q
9th - 12th
13 Q
7th - Uni
20 Q
9th - 12th
37 Q
10th
51 Q
10th
12 Q
9th - 12th
24 Q
9th - 12th
21 Q
10th - 12th
Explore Other Subject Worksheets for ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การตั้งชื่อ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดการตั้งชื่อสารเคมีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการตั้งชื่อสารประกอบทางเคมีอย่างเป็นระบบ ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานที่สำคัญสำหรับแนวคิดทางเคมีขั้นสูง แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการประยุกต์ใช้หลักการตั้งชื่อ IUPAC สำหรับสารประกอบไอออนิก สารประกอบโมเลกุล กรด และไอออนหลายอะตอม พร้อมทั้งสร้างความมั่นใจในการตั้งชื่อที่ซับซ้อนและการเขียนสูตรเคมี แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและแบบฝึกหัดที่ค่อยๆ ยากขึ้น ตั้งแต่สารประกอบไบนารีพื้นฐานไปจนถึงสารประกอบเชิงซ้อนและโมเลกุลอินทรีย์ที่ซับซ้อนมากขึ้น เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะเชี่ยวชาญทั้งการจดจำและการสร้างชื่อทางเคมี แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีและรูปแบบ PDF ทำให้สื่อเหล่านี้เข้าถึงได้ง่ายสำหรับการสอนในห้องเรียน การบ้าน และการศึกษาด้วยตนเองที่มุ่งเน้นการเรียนรู้การตั้งชื่อสารเคมี
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนวิชาเคมีด้วยแหล่งข้อมูลการตั้งชื่อที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่ง ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับมาตรฐานเคมีเกรด 4 (เกรด 4) เครื่องมือปรับแต่งของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ ไม่ว่าจะเป็นการให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาในการจำแนกไอออนหลายอะตอม หรือการจัดกิจกรรมเสริมที่เน้นหลักการตั้งชื่อขั้นสูงสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม แบบฝึกหัดการตั้งชื่อเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้สามารถนำไปใช้ได้อย่างยืดหยุ่นในสภาพแวดล้อมห้องเรียนและระบบจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย ครูสามารถบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ตั้งแต่การสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด การเตรียมสอบ และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่องเพื่อเสริมสร้างเทคนิคการตั้งชื่อสารเคมีที่ถูกต้องตลอดปีการศึกษา
