15 Hỏi
6th
20 Hỏi
6th - 8th
13 Hỏi
6th
23 Hỏi
6th
8 Hỏi
6th - 8th
25 Hỏi
4th - Uni
62 Hỏi
6th - 8th
26 Hỏi
6th
20 Hỏi
6th - 8th
20 Hỏi
6th
18 Hỏi
6th
18 Hỏi
6th - 8th
21 Hỏi
6th - 9th
19 Hỏi
6th - 8th
14 Hỏi
6th
18 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th - 8th
19 Hỏi
6th
16 Hỏi
6th - 8th
16 Hỏi
6th
16 Hỏi
6th
25 Hỏi
6th - Uni
25 Hỏi
6th
15 Hỏi
6th - 8th
Khám phá การผุพัง การกัดเซาะ และการสะสมตัว Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน การผุพัง การกัดเซาะ และการสะสมตัว ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดเรื่องการผุพัง การกัดเซาะ และการสะสมตัวของหิน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground มอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างครอบคลุมเพื่อเรียนรู้กระบวนการพื้นฐานของโลกเหล่านี้ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนแยกแยะความแตกต่างระหว่างการผุพังทางกายภาพและทางเคมี เข้าใจว่าลมและน้ำพัดพาตะกอนไปทั่วภูมิประเทศได้อย่างไร และตระหนักถึงวิธีการที่การสะสมตัวของตะกอนสร้างลักษณะภูมิประเทศใหม่ๆ ขึ้นมาเมื่อเวลาผ่านไป แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้ครูสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในขณะที่รูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้แจกจ่ายในห้องเรียนได้ง่าย แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยสร้างความเข้าใจอย่างเป็นระบบโดยนำนักเรียนผ่านตัวอย่างในโลกแห่งความเป็นจริงเกี่ยวกับวิธีการที่หินแตกตัว ตะกอนเคลื่อนที่ผ่านระบบแม่น้ำ และการก่อตัวของดินดอนสามเหลี่ยมปากแม่น้ำตามแนวชายฝั่ง ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความสามารถในการวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงทางธรณีวิทยาที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมในท้องถิ่นของพวกเขา
คอลเลกชันทรัพยากรที่สร้างโดยครูจำนวนมากของ Wayground ประกอบด้วยแบบฝึกหัดเรื่องการผุพัง การกัดเซาะ และการสะสมตัวของหินนับล้านชุด ซึ่งรองรับความต้องการของห้องเรียนที่หลากหลายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่ซับซ้อน ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์เฉพาะได้อย่างง่ายดาย พร้อมทั้งใช้เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของเนื้อหาให้เหมาะสมกับความสามารถของนักเรียนแต่ละคนในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุม ไม่ว่าจะเป็นการสอนแนวคิดพื้นฐานในช่วงเริ่มต้น หรือการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า ทั้งรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และแบบดิจิทัลรองรับความต้องการในการสอนและสภาพแวดล้อมทางเทคโนโลยีที่แตกต่างกัน ทำให้ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับการฝึกฝนทักษะ กิจกรรมเสริม และการประเมินผลอย่างเป็นทางการที่วัดความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับกระบวนการเปลี่ยนแปลงบนพื้นผิวโลกได้อย่างราบรื่น
