6 คิว
5th
10 คิว
5th - Uni
22 คิว
5th
20 คิว
5th - Uni
8 คิว
6th
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
6th
12 คิว
5th
13 คิว
5th - Uni
13 คิว
8th
22 คิว
5th
22 คิว
5th
21 คิว
6th
13 คิว
5th
22 คิว
5th
13 คิว
5th
9 คิว
9th
21 คิว
7th
15 คิว
6th
10 คิว
5th
12 คิว
8th
10 คิว
8th
25 คิว
6th - 8th
20 คิว
9th - Uni
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การสร้างกราฟคู่อันดับ ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการวาดกราฟคู่ลำดับที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการลงพิกัดบนระนาบพิกัด ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานที่เชื่อมโยงแนวคิดทางพีชคณิตกับการมองเห็นเชิงเรขาคณิต แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญในการวางตำแหน่งจุดอย่างแม่นยำโดยใช้พิกัด x และ y เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างคู่ตัวเลขและการแสดงภาพ และพัฒนาทักษะการให้เหตุผลเชิงพื้นที่ซึ่งมีความสำคัญต่อแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ใช้งานฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดพร้อมใช้งานที่สร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนในเรขาคณิตพิกัดอย่างเป็นระบบ เนื้อหาจะค่อยๆ พัฒนาไปตามลำดับจากพื้นฐานการลงพิกัดในควอดแรนต์เดียวไปจนถึงระบบพิกัดสี่ควอดแรนต์ที่ซับซ้อนมากขึ้น เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนพัฒนาทั้งความแม่นยำและความเข้าใจเชิงแนวคิดของระนาบพิกัด
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูคณิตศาสตร์เข้าถึงแหล่งข้อมูลการสร้างกราฟคู่ลำดับนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอน โดยมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและความต้องการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการแบ่งระดับความยากง่ายที่ซับซ้อนของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดสำหรับระดับทักษะต่างๆ ได้ ในขณะที่ตัวเลือกรูปแบบที่ยืดหยุ่นรองรับทั้งแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้แบบดั้งเดิมและกิจกรรมดิจิทัลแบบโต้ตอบที่มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF และออนไลน์ คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยให้ครูเข้าถึงสื่อการฝึกฝนคุณภาพสูงได้ทันที เพื่อเสริมสร้างทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหา และโอกาสในการเพิ่มพูนความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง ครูสามารถปรับใช้แหล่งข้อมูลการสร้างกราฟพิกัดให้ตรงกับเป้าหมายการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำแนวคิดเป็นครั้งแรกหรือการฝึกฝนเพิ่มเติมเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับการลงจุดคู่ลำดับอย่างถูกต้อง
