20 คิว
7th
26 คิว
7th - 8th
25 คิว
7th
15 คิว
7th
10 คิว
7th
12 คิว
7th
11 คิว
6th - 10th
19 คิว
8th
15 คิว
7th
12 คิว
7th - Uni
15 คิว
8th
12 คิว
7th
15 คิว
7th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
7th - Uni
10 คิว
7th
20 คิว
8th
10 คิว
7th
14 คิว
7th - Uni
10 คิว
12th - Uni
15 คิว
7th
10 คิว
7th - 8th
7 คิว
6th - 8th
14 คิว
7th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์แบบผสม ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเรื่องความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ประกอบที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่กำลังเรียนรู้การคำนวณความน่าจะเป็นของผลลัพธ์ที่เชื่อมโยงกันหลายอย่าง แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญ โดยนำผู้เรียนผ่านสถานการณ์ที่ซับซ้อนซึ่งเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์อิสระและเหตุการณ์ขึ้นอยู่กัน ความน่าจะเป็นแบบมีเงื่อนไข และกฎการคูณและการบวกสำหรับความน่าจะเป็น แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกหัดที่จัดโครงสร้างอย่างรอบคอบ ซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากการระบุเหตุการณ์ประกอบขั้นพื้นฐานไปจนถึงการคำนวณความน่าจะเป็นขั้นสูง โดยแต่ละแหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้จะมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน เอกสาร PDF ฟรีเหล่านี้ครอบคลุมแนวคิดที่สำคัญ เช่น แผนภาพต้นไม้ การวิเคราะห์ปริภูมิของตัวอย่าง และการประยุกต์ใช้ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ประกอบในโลกแห่งความเป็นจริง เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนพัฒนาทั้งความคล่องแคล่วในการคำนวณและความเข้าใจเชิงแนวคิดเกี่ยวกับวิธีการที่เหตุการณ์หลายอย่างมีปฏิสัมพันธ์กันทางสถิติ
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดความน่าจะเป็นที่สร้างโดยครูหลายล้านฉบับ ซึ่งสามารถค้นหา กรอง และปรับแต่งได้อย่างง่ายดายเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของห้องเรียน แพลตฟอร์มนี้มีแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานทางคณิตศาสตร์ โดยมีเครื่องมือที่ช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากและประเภทของโจทย์เพื่อฝึกฝนทักษะได้อย่างตรงจุด ครูสามารถเข้าถึงสื่อเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และไฟล์ดิจิทัล ทำให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น พร้อมทั้งให้ตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการสอนในชั้นเรียน การบ้าน และการเตรียมการประเมินผล ระบบการกรองที่ครอบคลุมช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่เน้นประเภทเหตุการณ์เชิงประกอบเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำแนวคิดเบื้องต้น การแก้ไขทักษะ หรือกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนขั้นสูง ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะสนับสนุนการสอนที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูลซึ่งตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคนในด้านความน่าจะเป็นและการให้เหตุผลเชิงสถิติ
