การสร้างกราฟแสดงการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10

เริ่มต้นด้วยสถานการณ์ที่คุ้นเคย เช่น การเปลี่ยนแปลงราคาแพ็กเกจโทรศัพท์ หรือการเติบโตของประชากร และขอให้นักเรียนระบุปริมาณที่กำลังเปรียบเทียบก่อนที่จะวาดกราฟใดๆ ให้พวกเขาเลือกมาตราส่วนแกนที่เหมาะสม วาดกราฟข้อมูล และอธิบายว่ากราฟแสดงอะไรในบริบทของสถานการณ์นั้น

แบบฝึกหัดที่เป็นประโยชน์ ได้แก่ การจับคู่สถานการณ์กับกราฟ การเลือกประเภทกราฟที่เหมาะสม การแก้ไขแกนที่ผิดสเกล และการตีความแนวโน้มในข้อมูลจริง นักเรียนควรสร้างกราฟจากตารางและอธิบายข้อสรุปโดยใช้คุณลักษณะเฉพาะ เช่น จุดตัดแกน ความชัน จุดสูงสุด หรือกลุ่มข้อมูล

นักเรียนมักสลับตัวแปรอิสระและตัวแปรตาม ใช้มาตราส่วนที่ไม่สอดคล้องกัน ละเว้นหน่วย หรือมองความสัมพันธ์ทุกอย่างเป็นแบบเชิงเส้น ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยอีกอย่างคือ การอธิบายกราฟเพียงแค่ว่า "เพิ่มขึ้น" หรือ "ลดลง" โดยไม่Hอธิบายว่าการเปลี่ยนแปลงนั้นหมายความว่าอย่างไรในสถานการณ์ดั้งเดิม

แบบฝึกหัดของ Wayground มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และรูปแบบดิจิทัล คุณจึงสามารถใช้เป็นแบบทดสอบออนไลน์ หรือมอบหมายแบบฝึกหัดเดียวกันในรูปแบบกระดาษได้ แบบฝึกหัดทุกชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน สำหรับการส่งงานในรูปแบบกระดาษ แอป Wayground for Teachers สามารถสแกนหรือบันทึกงานของนักเรียนเพื่อตรวจให้คะแนนได้

หลักสูตรนี้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางที่เน้นการตีความฟังก์ชันและการใช้ฟังก์ชันเพื่อสร้างแบบจำลองความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณต่างๆ นักเรียนจะค่อยๆ เรียนรู้จากการอ่านตารางและกราฟพิกัด ไปจนถึงการเปรียบเทียบรูปแบบเชิงเส้น กำลังสอง และเลขชี้กำลัง และอธิบายความหมายของคุณลักษณะสำคัญในบริบทต่างๆ

สำหรับผู้เรียนที่กำลังพัฒนาทักษะการเรียนรู้ ให้ใช้แบบตัวอักษรขนาดใหญ่ขึ้นหรือเว้นระยะห่างมากขึ้น จากนั้นลดจำนวนตัวเลือกคำตอบเมื่อพวกเขาตีความกราฟ ส่วนนักเรียนที่พร้อมสำหรับการเรียนรู้เพิ่มเติม สามารถวิเคราะห์ชุดข้อมูลที่มีโครงสร้างน้อยกว่า และตัดสินใจด้วยตนเองว่ากราฟหรือแบบจำลองฟังก์ชันใดที่แสดงถึงสถานการณ์ได้ดีที่สุด

การวาดกราฟในโลกแห่งความเป็นจริงปรากฏให้เห็นตลอดหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา แต่โดยทั่วไปแล้วนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จะใช้กราฟเพื่อตีความและเปรียบเทียบความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชัน ในระดับนี้ งานจะก้าวไปไกลกว่าการพล็อตจุด ไปสู่การเลือกวิธีการแสดงผล การวิเคราะห์รูปแบบ และการสรุปผลตามบริบท