10 คิว
9th - 12th
8 คิว
9th - 12th
15 คิว
8th - 10th
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
6th - Uni
17 คิว
9th - 12th
10 คิว
10th
11 คิว
8th - 12th
20 คิว
9th - 12th
43 คิว
9th - 12th
15 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
20 คิว
10th - 12th
14 คิว
10th
10 คิว
9th - Uni
45 คิว
9th - 12th
8 คิว
9th - 12th
33 คิว
9th - Uni
15 คิว
9th - 12th
23 คิว
9th - 12th
14 คิว
10th
17 คิว
9th - 12th
15 คิว
6th - Uni
14 คิว
10th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การเคลื่อนย้าย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดเรื่องการกระจัดสำหรับวิชาฟิสิกส์ ม.4 ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนความเข้าใจเกี่ยวกับปริมาณเวกเตอร์และการวิเคราะห์การเคลื่อนที่ แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้บริการผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) โดยมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะที่สำคัญในการคำนวณการกระจัดโดยใช้การเปลี่ยนแปลงตำแหน่ง การแยกแยะความแตกต่างระหว่างการกระจัดและระยะทาง และการประยุกต์ใช้หลักการบวกเวกเตอร์กับปัญหาการเคลื่อนที่ที่ซับซ้อน นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่เสริมสร้างแนวคิดต่างๆ เช่น ระบบพิกัด การแสดงการเคลื่อนที่ด้วยกราฟ และความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์ระหว่างการกระจัด ความเร็ว และเวลา แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และมีให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สะดวก ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับหลักสูตรฟิสิกส์ได้อย่างราบรื่น พร้อมทั้งมั่นใจได้ว่านักเรียนจะเข้าใจแนวคิดพื้นฐานนี้ในเรื่องจลนศาสตร์
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูฟิสิกส์เข้าถึงแบบฝึกหัดเรื่องการกระจัดที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับนักเรียน ม.4 ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและตรงกับระดับทักษะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับแต่งสื่อเหล่านี้เพื่อสนับสนุนการสอนที่แตกต่างกัน ไม่ว่าจะเป็นการให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือการจัดกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว ความยืดหยุ่นของรูปแบบทั้งแบบพิมพ์ได้และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น และทำให้การแก้ไขปัญหาและการฝึกฝนทักษะมีประสิทธิภาพมากขึ้น ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้เป็นเครื่องมือที่มีค่าสำหรับการเสริมสร้างความเข้าใจในแนวคิดเรื่องการกระจัดผ่านวิธีการแก้ปัญหาที่หลากหลาย ช่วยให้ครูสามารถตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในขณะที่ยังคงรักษามาตรฐานทางวิชาการที่เข้มงวดในการศึกษาฟิสิกส์
